《地理》下冊教學工作總結

201*201*學年下學期地理教學工作總結

本學期，我承擔中學七年級191、186班，八年級179、184班共四個班的地理教學任務，回顧本學期的工作,有得也有失，本次期末測評四個班的教學成績不是很理想，尤其是186班的地理教學最落后。為了更好的搞好以后的教學工作,現(xiàn)對本學期工作做如下總結:

一、主要經(jīng)驗和收獲

（一）課堂教學應以學生為主體。在地理教學中要組織學生開展有效的學習活動,學生是學習的主人。只有學生處于積極主動狀態(tài),經(jīng)過認真的分析、思考,才能體會教材中蘊含的知識,產(chǎn)生探索地理世界的興趣,理解所學的地理知識,獲得相應的能力。在本學期的教學中我注重培養(yǎng)了學生的學習興趣和愿望,鼓勵他們發(fā)現(xiàn)問題和提出問題,指導他們學會適宜的學習方法,為學生的終身學習打下良好的基礎。同時教學時盡量采用多種教學手段和方法來激發(fā)學生興趣。

注重學生主體作用的發(fā)揮。積極創(chuàng)設學生的求知情境,要求所有的學生都參加學習過程,并且注意將知識內(nèi)化為不同的層次,使每個學生都有機會取得成功。同時,鼓勵學生自由想象,提出各種假設和預見,充分尊重他們的思想觀點,使學生敢想敢干,富有創(chuàng)新精神。初中地理教學要以讀圖、分析為基礎。引導學生聯(lián)系身邊的實際進行分析,能夠使學生對地理事實獲得具體的、明確的認識。通過一學期教學,使學生的各方面素質(zhì)都有了很大的提高。尤其是思考能力、識圖能力、分析和解決問題的能力等方面提高迅速。（二）在知識爆炸的今天掌握知識的多少已經(jīng)不是最重要的,而如何掌握知識才是最重要的,因此教學中注重方法的傳授。地理概念和規(guī)律是地理知識的核心內(nèi)容,培養(yǎng)學生關注地理現(xiàn)象,引導其從現(xiàn)象的觀察、分析中形成地理概念,學習地理規(guī)律。既而對規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過程產(chǎn)生興趣,避免靠單純機械記憶的方式學習地理,在教學中要注意培養(yǎng)學生的分析概括能力,對重點的概念和規(guī)律要使學生學的更好一些,并且充分發(fā)揮他們在發(fā)展智力、培養(yǎng)能力方面的作用。但是,知識的理解、能力的培養(yǎng)都需要一個過程,不可要求其過高過急。

（三）重視地理知識的應用。教學中應注意與學生生活實際聯(lián)系。幫助學生通過熟悉的現(xiàn)象理解所學地理知識。如氣溫在冬夏季節(jié)的分布規(guī)律,降水的分布,天氣預報等等。讓學生知道地理知識在生活、生產(chǎn)和科學試驗中的廣泛應用,增強學習地理的興趣和信心。

（四）應通過讀圖、學生練習和課堂討論等方式培養(yǎng)學生應用地理知識解決簡單問題的能力。在討論中,教師要做必要的講解。做練習時,要求學生弄清地理事實,獨立思考,自己提出解決問題的辦法,并能對所得結果進行分析、判斷。

（五）測試是教學中不可缺少的環(huán)節(jié),是檢查教學質(zhì)量的重要手段,能激發(fā)學生的主動性、創(chuàng)造性。在重視考試的同時也要形成對學生多方面的評價而不是僅停留在成績上。

（六）適當課后作業(yè)幫助知識鞏固。大多數(shù)學生能夠及時按質(zhì)按量按時完成老師所布置的作業(yè),但也存在個別學生作業(yè)完成不及時質(zhì)量不高甚至拖沓的情況。今后應注重思想教育,加強輔導,端正部分學生的學習態(tài)度。二、存在問題及改進方法措施

在教學中,我存在著許多不足之處,如學習困難生的轉化工作,一節(jié)課下來,總覺得原來會的還會,不會的還不會。另外,并不是所有的地理知識都教的有新意,有時內(nèi)容講解不靈活,沒有吸引力,致使學生產(chǎn)生厭煩情緒。在以后的教學中,努力做到:

1、以學生為主體,注意基礎知識教學,調(diào)動學生的學習興趣。2、重視地理概念和規(guī)律的教學方法3、重視地理知識的應用

4、在開展教學活動的過程中,注重對學生進行心理教育

總之,我要不斷改進工作方法,更好的完成地理教學工作�？偨Y經(jīng)驗,查找不足,爭取在新的一年中取得好成績。

201*年7月6日

擴展閱讀：八年級下冊地理教學計劃

八年級下冊地理教學計劃

一、指導思想：

貫徹落實地理課程標準，提高學生的地理文化水平，讓學生做有世界眼光的現(xiàn)代中國人。實施有效教學，力爭地理中考取得優(yōu)秀成績。

二、學生情況分析：

根據(jù)安排，八年級下期期末進行地理會考。八年級是義務教育階段的一個特殊時期，各種問題開始凸顯，尤其是逆反心理表現(xiàn)突出。八年級學生既無較重的學習負擔，也無對環(huán)境的不適應，所以難管。在地理學習方面，有些學生基礎扎實，有些學生學習上掉隊。本期由本人繼續(xù)任教地理，師生彼此熟悉，有的學生聽從老師的安排，積極學習地理，但也有學生抱著得過且過的態(tài)度。學生正處于青春期，萌發(fā)了對異性的朦朧感情。學習上的分化開始，明顯地出現(xiàn)學科興趣的偏向。要讓學生對地理學習有直接興趣。所教的兩個班是學校比較優(yōu)秀的班集體，要爭取班主任的支持，協(xié)助班主任搞好思想教育工作。調(diào)動學生的間接興趣，為地理會考做好準備。

三、教材分析：

本期使用新課程人教版《地理》八年級下冊。該教材著眼于學生的現(xiàn)有基礎和未來發(fā)展，注重知識的連貫性、實用性和趣味性，聯(lián)系中國基本地理國情，重視學生的思想感情教育和實踐能力教育。教材深入理解和貫徹實施新課程標準，引導學生認識人口、資源、環(huán)境和社會等相互協(xié)調(diào)發(fā)展的重要性，樹立可持續(xù)發(fā)展觀念，探索和遵循科學、文明的生活方式。課本圖文并茂，可讀性、可教性都很好，給教師改進教學方式、探索新的教學途徑提供了充分的可能性。

本冊內(nèi)容共分六章：

第五章中國的地理差異本章是中國區(qū)域地理的開篇，上承中國地理總論部分，下啟中國地理區(qū)域部分。在前四章講述中國地理概況、自然環(huán)境、自然資源和經(jīng)濟發(fā)展的基礎上，本章將進一步闡述我國不同地區(qū)的地理差異。要求我們從宏觀上把握區(qū)域地理的概況，認識各地區(qū)的地理差異，為學好分區(qū)地理打下基礎。

第六章北方地區(qū)認識我國北方地區(qū)生產(chǎn)生活與自然環(huán)境的關系，了解東

北三省、黃土高原、首都北京等地在自然、人文、經(jīng)濟等方面的特色；認識北京是我們偉大祖國的首都得全國的政治文化中心。

第七章南方地區(qū)認識我國南方地區(qū)生產(chǎn)生活與自然環(huán)境的關系；了解長三角、港澳臺地區(qū)在自然、人文或經(jīng)濟發(fā)展等方面的特點；香港和澳門是剛回歸祖國的特別行政區(qū)，實行特殊的社會制度；臺灣是祖國的神圣領土，是祖國神圣領土不可分割的一部分；廣東的珠江三角洲是我國改革開放的前沿，那里自然條件優(yōu)越，極具人才優(yōu)勢，經(jīng)濟發(fā)展更是獨占第一。

第八章西北地區(qū)認識我國西北地區(qū)生產(chǎn)生活與自然環(huán)境的關系；了解塔里木盆地自然人文資源方面的狀況，新疆是西部開發(fā)的重要陣地，是國家西部大開發(fā)戰(zhàn)略的重要組成部分。

第九章青藏地區(qū)認識我國青藏地區(qū)生產(chǎn)生活與自然環(huán)境的關系；了解高原濕地的自然人文資源方面的美麗。

第十章中國在世界中中國，這只騰飛于世界的東方巨龍下以嶄新的姿態(tài)翱翔于天宇、走向世界。

四、減輕課業(yè)負擔、提高教學質(zhì)量的主要措施：

1．要深入學習地理新課程標準，進一步加深理解，查找其它版本新教材，積極開展對新教材的學習與研究，做新課程的有效實施者。

2．提高課堂效率，向40分鐘要效益。地理課時一定要得到保證，不能敷衍塞責更不能誤課。

3．精心備課，既要深入又要淺出，要從學習者角度入手，一切為了高效學習。4．組織活躍的、有成效的課堂教學，拔尖優(yōu)生，帶動中層學生，開發(fā)學習困難生的潛力。

5．切實加強課堂教學改革，努力提高教學的民主性和開放性。推進師生互動，使學生形成自主、合作、探究的學習習慣。

6．加強復習備考工作，發(fā)揮集體力量，搞好重點研究。研究中考試卷，分析中考的難點、熱點，知曉學生知識掌握的易錯點、易混淆點。強化對基礎知識的鞏固，重視知識點與時事地理的結合，進行全方位的開放性試題訓練。

7．提倡教學形式的多樣化，在地理教學的田野形式方面做出探索，注意地理知識與區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展之間的聯(lián)系，積極開發(fā)地方校本地理課程。

8．積極推進教學方法和手段的現(xiàn)代化。積極運用掛圖、幻燈、投影、錄音、錄象、影片、模型、多媒體、網(wǎng)絡等進行輔助教學。

第一節(jié)自然特征與農(nóng)業(yè)…………………………2

第二節(jié)三江源地區(qū)………………………………1第十章中國在世界中…………………………………....1

9．注重地理學科與政治、歷史、語文等學科的相互滲透，培養(yǎng)學生綜合運用知識解決實際問題的能力。

10．研究學生的地理學習狀況，研究地理中考命題的特點和趨勢，寫出兩篇相關的地理教學論文。

五、教學進度安排及內(nèi)容：

本期授課時間約有18周。八年級下期地理課每周安排2個課時，各班還有一個早自習。預計四月中旬前學完八年級下冊內(nèi)容，期中考試后為迎接中考組織兩輪復習。具體安排如下：

學習內(nèi)容安排的課時

第五章中國的地理差異….……………………………….2第六章北方地區(qū)

第一節(jié)自然特征與農(nóng)業(yè)……………………........1第二節(jié)“白山黑水”東北三省………………..2第三節(jié)黃土高原…………………………………1第四節(jié)祖國的首都北京………………………1

第七章南方地區(qū)

第一節(jié)自然特征與農(nóng)業(yè)………………………….1

第二節(jié)長江三角洲地區(qū)………………………..…2第三節(jié)香港和澳門………………………………1

第四節(jié)臺灣省……………………………………1

第八章西北地區(qū)

第一節(jié)自然特征與農(nóng)業(yè)…………………………2第二節(jié)塔里木盆地……….………………………1

第九章青藏地區(qū)

第一輪復習

七年級上冊內(nèi)容…………………………………....7課時七年級下冊內(nèi)容…………………………………....5課時八年級上冊內(nèi)容…………………………………....5課時第二輪復習

專題復習…………………………………....4課時題型訓練…………………………………....3課時模擬測試…………………………………....3課時本計劃在執(zhí)行過程中，如有其他情況或?qū)W校有其他要求，可據(jù)實調(diào)整。

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