201*-201*化學(xué)教師工作總結(jié)

化學(xué)教師工作總結(jié)

201*201*學(xué)年度第一學(xué)期就將結(jié)束了，本學(xué)期按照教學(xué)計劃，以及新的教學(xué)大綱，已經(jīng)如期地完成了教學(xué)任務(wù)。本學(xué)期已完成了第一章至第八章以及實驗部分的內(nèi)容，期末復(fù)習(xí)工作也順利進行。做到有組織、有計劃、有步驟地引導(dǎo)學(xué)習(xí)進行復(fù)習(xí)，并做好補缺補漏工作。無論是教師的編寫提綱，還是課堂上的精講多煉，處處都體現(xiàn)了師生的默契配合。一個學(xué)期來，我在教學(xué)方面注意了以下幾個問題，現(xiàn)總結(jié)如下：一、重視基本概念的教學(xué)

化學(xué)基本概念的教學(xué)對于學(xué)生學(xué)好化學(xué)是很重要的，在教學(xué)中，我既注意了概念的科學(xué)性，又注意概念形成的階段性。由于概念是逐步發(fā)展的，因此，要特別注意循循善誘，由淺入深的原則。對于某些概念不能一次就透徹揭示其涵義，也不應(yīng)把一些初步的概念絕對化了。并在教學(xué)中盡可能通俗易懂，通過對實驗現(xiàn)象事實的分析、比較、抽象、概括，使學(xué)生形成要領(lǐng)并注意引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活和勞動中應(yīng)用學(xué)過的概念，以便不斷加深對概念的理解和提高運用化學(xué)知識的能力。二、加強化學(xué)用語的教學(xué)

元素符號、化學(xué)式、化學(xué)方程式等是用來表示物質(zhì)的組成及變化的化學(xué)用語，是學(xué)習(xí)化學(xué)的重點工具。在教學(xué)中，我讓學(xué)生結(jié)合實物和化學(xué)反應(yīng)，學(xué)習(xí)相應(yīng)的化學(xué)用語，結(jié)合化學(xué)用語聯(lián)想相應(yīng)的實物和化學(xué)實驗。這樣有利于學(xué)生的記憶，又有利于加深他們對化學(xué)用語涵義的理解。還應(yīng)注意對化學(xué)用語進行分散教學(xué)，通過生動有趣的學(xué)習(xí)活動和有計劃的練習(xí)，使學(xué)生逐步掌握這些學(xué)習(xí)化學(xué)的重要性。

三、重視元素化合物知識的教學(xué)

元素化合物知識對于學(xué)生打好化學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)十分重要。為了使學(xué)生學(xué)好元素化合物知識，在教學(xué)中要注意緊密聯(lián)系實際，加強直觀教學(xué)、實驗教學(xué)，讓學(xué)生多接觸實物，多做這些實驗，以增加感性知識。要采取各種方式，幫助他們在理解的基礎(chǔ)上記憶重要的元素化合物知識。在學(xué)生逐步掌握了一定的元素知識以后，教師要重視引導(dǎo)學(xué)生理解元素化合物知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，讓學(xué)生理解元素化合物的性質(zhì)、制法和用途等之間的關(guān)系，并注意加強化學(xué)基本概念和基本原理對元素化合物知識學(xué)習(xí)的指導(dǎo)作用。四、加強實驗教學(xué)

化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科。實驗教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，幫助學(xué)生形成概念，獲得知識和技能，培養(yǎng)觀察和實驗?zāi)芰�，還有助于培養(yǎng)實事求是、嚴肅認真的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。因此，加強實驗教學(xué)是提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量的重要一環(huán)。在教學(xué)中盡量上好每一節(jié)化學(xué)實驗課。本人教學(xué)中，課前準(zhǔn)備十分周密，演示實驗現(xiàn)象十分明顯，效果良好，使全班學(xué)生都能看得清楚；教師應(yīng)從科學(xué)態(tài)度、規(guī)范操作，給學(xué)生示范，并啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生從生動的感性知識上升到抽象的思維。

根據(jù)本校的實驗設(shè)備條件，我把一些演示實驗改為邊講邊做的實驗，或調(diào)換一些實驗，或適當(dāng)做一些選做實驗。同時鼓勵并指導(dǎo)學(xué)生自己動手做一些家庭小實驗，以進一步激勵他們學(xué)習(xí)化學(xué)的積極性和探究精神。我還嚴格要求學(xué)生，具體指導(dǎo)他們逐步達到能正確地進行實驗操作，并得出正確的結(jié)論。

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材料學(xué)院201*-201*學(xué)年度考核工作總結(jié)

自201*年8月材料學(xué)院新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子工作以來，緊緊圍繞“本科教學(xué)工作水平評建”和“學(xué)科學(xué)位建設(shè)”兩個中心展開工作，完成了材料學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子三年的任期目標(biāo)，在“學(xué)科建設(shè)”、“本科評建”和“師資隊伍建設(shè)”中取得了喜人的成績，取得了一些標(biāo)志性的成果，具體如下：

1、喜獲“材料科學(xué)與工程”博士學(xué)位授予權(quán)一級學(xué)科，使我院二級學(xué)位博士授予權(quán)由原來的兩個增加到現(xiàn)在的三個。特別是“材料物理與化學(xué)”二級學(xué)科博士授予權(quán)的獲得，為拓寬我院在材料學(xué)科中的研究領(lǐng)域奠定了良好的基礎(chǔ)。

2、積極做好學(xué)院本科評建工作，順利完成本科教學(xué)工作水平評估中學(xué)院承擔(dān)的各項任務(wù)。通過評建，使學(xué)院本科教學(xué)工作水平又上新臺階。

3、師資隊伍建設(shè)成效突出。目前我院教授和具有博士學(xué)位的教師占專任教師比例均處學(xué)校前列。通過引進、培養(yǎng)，已形成一支年齡、學(xué)歷、職稱和結(jié)構(gòu)均較合理的師資隊伍，呈現(xiàn)出勃勃生機。

以上標(biāo)志性成果的取得是材料學(xué)院全體師生員工努力工作的集中體現(xiàn)。實際上“本科教學(xué)工作水平評建”和“學(xué)科學(xué)位建設(shè)”這兩個中心工作所蘊含的內(nèi)容是非常豐富的，它涉及到學(xué)院工作的方方面面。只有認真落實這些“細節(jié)”工作，才能“積跬步、致千里”。因此我們在學(xué)科學(xué)位建設(shè)、師資隊伍建設(shè)、專業(yè)建設(shè)、本科教學(xué)、研究生培養(yǎng)、實驗教學(xué)和實驗室建設(shè)、科學(xué)研究和科研基地建設(shè)、學(xué)生管理等方面進行了卓有成效的工作，具體如下：

1、師資隊伍建設(shè)：201*-201*聘期內(nèi)，我院共引進具有博士學(xué)位的教師10人，其中從德國歸國留學(xué)人員1名，新加坡留學(xué)歸國人員1名（已簽協(xié)議），碩士學(xué)位教師6人。選派10名教師赴美國、加拿大、澳大利亞、韓國、新加坡和中國香港訪問進修。新增教授5人，博導(dǎo)3人。引進“雙聘院士”1名，入選安徽省拔尖人才2人，安徽省十五第二批計劃學(xué)術(shù)帶頭人3人，獲教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才計劃”1人，獲國務(wù)院政府特殊津貼2人，獲“安徽省青年科技獎”1人。

2、學(xué)科學(xué)位工作：201*年獲“材料科學(xué)與工程”博士授予權(quán)一級學(xué)位。201*年和201*年被學(xué)校遴選參加申報由教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心”開展的全國“一級學(xué)科排名”評估工作。組織申報“新型耐磨減摩材料教育部工程研究中心”工作。目前正進行國家重點學(xué)科的申報工作。

3、本科教學(xué)評建工作：認真履行與學(xué)校簽訂的評建目標(biāo)責(zé)任書，全面開展本科教學(xué)評建工作，認真完成了學(xué)院一、二兩輪評估和教育部專家的本科教學(xué)水平評估工作。

具體工作有：○1學(xué)院成立本科評建領(lǐng)導(dǎo)小組和多個工作小組，專設(shè)評建辦，并與每位教工簽訂了責(zé)任書；○2編寫03版和05版教學(xué)計劃所對應(yīng)的“三綱兩書”工作；○3加強課堂教學(xué)督導(dǎo)，院系領(lǐng)導(dǎo)聽課43次；4對近三年的畢業(yè)論文（設(shè)計）、考試卷逐一進行了檢查；5制訂了“青○○年教師的培養(yǎng)制度”、“學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)制度”、“學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）的管理規(guī)定”、“材料學(xué)院實習(xí)教學(xué)管理補充規(guī)定”、“材料學(xué)院主講教師基本要求的暫行規(guī)定”等一系列教學(xué)管理規(guī)章制度；○6加大教學(xué)投入。本

科生論文經(jīng)費增加至200元/生；○7積極組織教材編寫。與中南大學(xué)出版社、國防工業(yè)出版社、哈爾濱工業(yè)大學(xué)出版社、武漢理工大學(xué)出版社、合肥工業(yè)大學(xué)出版社積極聯(lián)系，編寫著作和教材；○8積極開展教改研究并取得一些成果：主持校級及以上教研項目22項，教研獲獎9項，編寫教材或著作5部�！安牧铣尚闻c控制工程”專業(yè)被列為校級教改示范專業(yè)，《材料成形原理》課程為省級精品課程，《材料分斷測試方法》和《工程材料》課程被評為校級精品課程。

4、實驗教學(xué)及實驗室建設(shè)工作：（1）按照評建要求，認真組織開展實驗教學(xué)和改革工作，使我院實驗教學(xué)水平得到顯著提高。其中實驗課門數(shù)增長66.7％，實驗學(xué)時數(shù)增長51.1％，綜合性、設(shè)計性實驗課程比例達80％以上。實驗室開放程度進一步提高。（2）圍繞本科評建和學(xué)科建設(shè)，組織開展了大規(guī)模的實驗室建設(shè)工作，實驗室條件和水平得到質(zhì)的飛躍。調(diào)整和改造了近7000多平方米的實驗室用房，實施了近1500萬元實驗用儀器設(shè)備建設(shè)項目，使我院的實驗教學(xué)條件和科研條件得到了根本的改善。（3）成功組織申報教育部工程材料實驗基地建設(shè)項目。（4）組織編寫了《實驗中心管理規(guī)章制度匯編》、《實驗室及主要設(shè)備一覽表（附平面布置圖）》、《本科實驗教學(xué)狀況一覽表》、《實驗室設(shè)備清單》、《實驗中心概況》、《實驗室建設(shè)情況報告》等文件。其中規(guī)章制度大多制牌上墻，有的文件還發(fā)至人手一冊。實驗室管理得到了進一步加強。

5、科學(xué)研究工作：201*.9－201*.11新立縱向課題48項，其中國家自然科學(xué)基金8項，教育部博士點基金3項，教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計劃”1項、國家十五科技攻關(guān)計劃專題項目1項、省部級項目

13項，市級項目14項。新立縱向課題總經(jīng)費（含配套經(jīng)費）765萬元，其中國家級經(jīng)費222萬元，省部級經(jīng)費174.5萬元，地市級經(jīng)費69萬元，校級經(jīng)費302萬元。獲安徽省科學(xué)技術(shù)二等獎2項、三等獎3項。至201*年11月底，我院在研縱向科研課題54項，在研縱向科研經(jīng)費總額665萬元。發(fā)表論文352篇，其中SCI收錄論文64篇，EI收錄論文104篇，校定重點刊物76篇，286、339論文43篇。組織學(xué)術(shù)報告23次。

6、研究生培養(yǎng)：組織檢查了03、04、05碩士、博士研究生的開題報告和論文中期檢查。在校內(nèi)率先對碩士、博士畢業(yè)論文實行預(yù)盲審制度。05年有45人取得碩士學(xué)位、2人取得博士學(xué)位，06年有58人取得碩士學(xué)位，6人取得博士學(xué)位，1人取得工程碩士學(xué)位。組織研究生專題學(xué)術(shù)報告會16場，三位研究生被評為“十大科技標(biāo)兵”。

7、學(xué)生管理工作：201*年在全院探索實行了“學(xué)生黨員、建黨對象承包宿舍工作責(zé)任制”；201*年深化拓展“學(xué)生黨員、建黨對象承包宿舍工作責(zé)任制”工作方法，實施了“學(xué)生黨員、建黨對象（1+2）帶動工程”；201*年在全國高校率先實行了“學(xué)生黨員、建黨對象承包工作責(zé)任制度”。將學(xué)生黨員、骨干承包工作的模式推廣到班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)、重點學(xué)生關(guān)注、宿舍管理、就業(yè)、混合教學(xué)班考勤等方面并制度化；05年9月我院榮獲“大學(xué)生思想政治教育綜合一等獎”；05年11月連續(xù)第4年獲得“校大學(xué)生社會實踐活動優(yōu)秀組織獎”；06年9月我院畢業(yè)生就業(yè)率為97.52%，居全校第一名；考研錄取率為27.23%，創(chuàng)我院歷史新高；06年11月我院連續(xù)第4年被評為“就業(yè)工作先進集體”。實現(xiàn)了全院學(xué)生安全、穩(wěn)定全面發(fā)展的工作目標(biāo)。

8、行政管理工作：一是重點抓好院機關(guān)人員工作作風(fēng)建設(shè)，嚴格履

行崗位職責(zé)，使機關(guān)服務(wù)意識明顯增強，工作效率明顯提高。二是積極實現(xiàn)校企合作、成教工作成績突出。學(xué)院主動出擊與安徽應(yīng)流集團、臨泉化工集團、江汽培訓(xùn)中心聯(lián)合培養(yǎng)技能人才；三是積極協(xié)同配合學(xué)校圓滿完成了材料大樓的水電、消防、網(wǎng)絡(luò)改造工程和土建裝修等工作，大大改善了教學(xué)、科研以及辦公工作條件。

盡管我們?nèi)〉昧艘恍┏煽�，但我們還有許多問題亟待解決，如國家重點學(xué)科的申報；省、部級重點實驗室和工程研究中心的申報；缺少大師級的學(xué)科帶頭人；科研項目層次低和數(shù)量少等等，這些都需要我們加倍努力。我們相信：在校黨委和校行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，依靠全院教職員工勤奮、務(wù)實的工作，材料學(xué)院將會再上一個新臺階。

材料科學(xué)與工程學(xué)院

201*年12月

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