教師工作總結第一學期

初中化學教師工作總結

本學期我擔任的是初三化學教學工作。中學化學教學是化學教育的啟蒙和基礎階段�；瘜W放在初三開設是因為要求學生必須具備一定的知識基礎和學習能力，我面臨的問題是課時少、任務多、相當一部分學生學習基礎不強、學習情緒不高，有一定的畏難、依賴心理。我們的教學任務相當艱巨，為了更好的完成本學期的教學任務，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務為了更好地完成本學期的教學任務，我制定并在實際教學中及時根據(jù)情況進行有效調整，現(xiàn)將一學期的工作總結如下。一、政治思想方面。

在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。對自己要求更為嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立好的印象。即教書又育人，除對自已嚴格要求外，還利用一切合適的場所，對學生進行思想教育，提高班上學生的思想覺悟，教育學生熱愛中國共產黨，熱愛社會主義祖國、同時熱愛家鄉(xiāng)。同一切不良的現(xiàn)象作斗爭。本學期，積極參加各類政治業(yè)務學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平二、激發(fā)和保持學生學習化學的興趣。

學生剛接觸化學時，對化學都很有興趣，尤其對化學實驗更感到有意思。但當發(fā)現(xiàn)學化學需要記憶的知識繁雜，尤其學到化學用語、基本概念時，常會感到抽象難懂、枯燥乏味，往往會把化學視為“第二外語”，認為化學是一門難學的學科，對化學逐漸失去興趣。為此我就對學生進行了化學史教育，講一些化學家不畏困難危險探索化學奧秘的軼事；講中國古代的偉大成就和近代的落后，講中國的崛起也需要化學，多數(shù)學生都能感到學好化學知識重要。初中化學需記憶的知識是比較多、比較繁雜，時間又十分緊張，因此我從第一節(jié)課時就將化學的特點告訴學生，提醒他們注意巧記的一些方法。教學中將每一節(jié)課的主要內容濃縮成幾句順口溜，幫助學生快速理解記憶。如：學生對分子原子離子較難理解，我將之歸納為“構成物質有三子，分子、原子、和離子，其中原子是根本，3條路徑構物質�！薄敖饘賳钨|、固態(tài)非金屬單質，稀有氣體這3類，都由原子直接構�！薄胺墙饘僭�子先組合，構成分子種類多，多數(shù)物質分子構：雙原子分子單質，非、非組成的化合物”等等。三、開發(fā)和發(fā)揮化學實驗的作用

初中學生的學習積極性更多地依賴于興趣，形象識記能力超過抽象識記能力，在教學中我常借助圖片、模型等手段進行直觀教學，在課堂教學中，我認真組織好實驗教學，在演示實驗中，引導學生學會觀察實驗現(xiàn)象，學會在實驗中觀察和思考，引導學生了解現(xiàn)象與物質的本質及其變化的規(guī)律；結合教材內容，組織學生進行相關的實驗探究，例如，本學期我開的組內公開課“探究氧氣的制取方法、氧氣的化學性質”學生動腦、動手，氣氛嚴肅活潑，取得較好的效果；平時鼓勵學生利用生活中能得到的各種材料進行小實驗。四、精講精練，努力提高教學效率

教學中我緊扣課標要求、考試說明，利用教材內容，面向全體學生，創(chuàng)造情境，設疑破難。教學中總是提醒學生學法-----“念”和“練”，這是鞏固知識的途徑。精心設計一些針對性較強的問題，引導學生分析研究這些問題，讓他們動手練習或口頭表達練習以達到掌握知識舉一反三的目的。例如學完煉鐵的原理是還原時，我讓學生書寫出換一種還原劑氫氣或炭粉還原氧化鐵、氫氣還原氧化銅的化學方程式，進而明確異同點，進一步復習鞏固了氧化還原反應等。

五、盡力做好單元復習工作

初中化學知識內容繁雜，涉及到幾十種元素及化合物和數(shù)量眾多的化學方程式，所以要抓住這些知識的內在聯(lián)系，區(qū)別異同，歸納對比，幫助學生形成知識體系，是提高化學成績的途徑之一。我在教學中力求每章節(jié)過關，做好每個階段的復習工作，每一章都幫助學生進行歸納，打印相應的過關復習作業(yè)，讓學生學有所依、學有所獲；練習題、測試題都精心選擇，量質合理。對于學生作業(yè)基本上做到全收和及時批改，在作業(yè)上針對個人提出要求和意見。1.本學期使大多數(shù)學生對化學很感興趣，基本上注重全體學生在原有的基礎上向前提高，努力提高了合格率，爭取到了較高優(yōu)秀率，取得了較好的教學效果。

2.不足：①對于優(yōu)生過于相信，檢查的力度不夠。對于后進行由于面過于大，力度不夠。②方法花樣太多，學生暈頭轉向。六、今后努力方向。

1、加緊學習課表，進一步轉變觀念，實施素質教育，開展對教材的研究，解決問題，深化教學改革。

2、加強對學生的管理，尤其是后進生的轉化。3、開動腦筋，吃透教材，努力更好的教育管理學生。

擴展閱讀：教師工作總結11-12第一學期

201*201*年第一學期教師工作總結

本學期，為了適應新時期教學工作的要求，我從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。以“師德”規(guī)范自己的教育教學工作，以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘,我們深深地懂得：競爭時代，不進則退，不謀自敗。在市、區(qū)教育部門的正確領導和關愛下，我們始終堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以創(chuàng)一流教育為目標,大力推進素質教育,以學習實施課程理念為基礎,深化教育教學改革,全面提高教育質量。現(xiàn)將本學期的工作總結如下：

一、在思想上，愛國愛黨，積極上進。

我積極參加各種學習培訓，認真參加政治學習，并思考“我如何在自己的崗位上實踐三個代表的思想”。我還深知要教育好學生，教師必須時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生，努力使學生能喜歡我、家長能接受我。今年新課程改革進入一個新的階段，信息化教育是現(xiàn)代教育被新世紀的電子時代所同化的必然產物。為了適應新形式，我認真學習了關于新課改的書籍，努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒。作為一名教師我十分注重自身的師表形象，同時非常重視對學生的全面培養(yǎng)。我把培養(yǎng)學生的德育、美育作為首要任務。在工作中，我積極、主動、勤懇、責任心強，樂于接受學校布置的各項工作。除此外，我還注重自身文化水平的提高，參加了邯鄲電大的中文本科學習。在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高。

二、在教育教學上，愛崗敬業(yè)，嚴謹治教。

作為一名教師，最緊迫的問題是自身要具有新的教學理念，刻苦鉆研如何把學生教好，讓學生成功。在校本研究上，我選擇了語文這個科目，緊緊圍繞學校的總課題確立了“讓學生在大量的讀寫中學會識字”這個分課題，把生活實際與校本課程進行有機的融合，最終研究成果喜人。研究表明：在教師的指導下，學生在課外也可以學習更多的新字、新詞，不斷積累優(yōu)美句子，并能嘗試在生活實際中培養(yǎng)自己的口語表達能力，從而更好的培養(yǎng)了學生的學習習慣，進一步提高了學生的口語表達能�，F(xiàn)在對于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，要根據(jù)學校與地方的實際，拓展學生學習資源。我注重研究現(xiàn)代教育信息技術在課堂教學中的應用，通過下載網絡資源與實際生活相結合，進行信息技術與教學

資源的重組，盡量使課堂教學效果優(yōu)化，由學生上課表現(xiàn)出來的積極性，可以判斷出學生還是比較喜歡我上課的。

在工作中，我嚴格按照教研室十項業(yè)務和鄉(xiāng)教育辦“雙領”、“四清”、“五個一”的精神來要求自己。充分領悟鄉(xiāng)教育辦和張校長的思想，參考通案，參照優(yōu)秀的教師，在備課上吸收他人的精華：改革備課方式，精簡備課數(shù)量。備好課是上好課的重要環(huán)節(jié)，新課標指出“以學論學、教是為了促進學”。做法如下：1、精備與批書相結合。精備與批書是我們教案改革的基本環(huán)節(jié)，每周教師都以備課組形式進行集體備課，其他課文采取批書的形式進行，尤其對重難點進行詳細批改。2、資源共享，個別補充。備課教師備完課以后利用學校信息技術資源，根據(jù)個人教學風格，并針對本班學生的實際情況對教案及時進行調整、補充，使之成為適合本班學生學習個性化教案。3、課后總結，強調反思。每節(jié)課上完以后教師及時寫好課后小節(jié)，反思教學成功之處和不足地方。每節(jié)課課后都認真的進行教學反思，其它科目都建立相應備課，從而不斷提高了自己的教學設計能力和實踐能力；認真做好“四清”工作，努力做到堂堂清、周周清、月月清等；根據(jù)實際情況每周向學生推薦一篇成語故事、學習一首古詩、記錄一則新聞、寫一篇日記；抓好德育教育和安全法治教育；做好差生課后輔導工作，注重分層教學；做好家訪工作，爭取與家長達成共識。

在出勤上,我力爭出滿勤、超出勤。這一學期我沒有請一節(jié)課假。我深知學習的重要性，抓住一切機會認真學習，在不斷學習、實踐中努力提高自己的教育教學水平及教學管理水平。在校內，虛心、主動地向楊香如老師學習識字教學，提高自己的識字教學水平；向張華風和劉慧老師請教外語知識使自己的英語水平不斷提高；向張校長學習班級管理經驗，逐步完善班級管理，做好班主任工作。抓住學校安排外出聽課的機會，虛心學習，吸取別人的精華，在自己的教學中不斷實踐，不斷總結，不斷提高。平時向書本學習、向身邊有經驗的老師學習，提高自己的課堂教學水平。總之，在這一學年中，我無論是在業(yè)務能力上，還是在教育教學上都有了一定的提高。但我平時工作中出現(xiàn)需改進的地方也較多，如學生管理經驗不豐富，數(shù)學教學能力長進不快。在今后的工作中，我將揚長補短，不斷努力。

三、在分管工作上，服從安排，積極主動

我分管學校信息工作，在全天候的課程情況下，要安排好自己的條線工作，的確有時感到力不從心。但在上級領導，特別是李校長的指引和幫助下，我的教學工作有條不紊地開展。我校無論是環(huán)境還是領導、教師都給人一種寬松、和諧、

民主、團結的好感，在這樣的集體中工作雖然有時任務較重，但心理上還是比較輕松、愉快的，所以工作上比較主動，經常幫助領導從網上調資料、打材料、發(fā)送信息，經常幫助老師們從網上調課件、打試卷，另外也不斷幫助教育辦和村兩委打材料、解決一些微機問題，在幫助大家的同時也提高了自己的打字水平和網絡應用能力，希望自己能最大限度地為學校的建設獻出微弱的力量。平時能及時把工作情況、問題、困難向領導請示、匯報。

總的來說，這一學期在不斷的工作實踐中，我深深地認識到，課程的改革需要我不斷的加強學習、反思，提高自身的素養(yǎng)。在條線管理中也暴露出不足，如何做到科學計劃、科學落實、科學評價學生，如何作好條線管理，這些還需不斷地努力。希望大家對本人進行嚴格地監(jiān)督，做出批評指正。

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