英語(yǔ)組迎接視導(dǎo)課總結(jié)

英語(yǔ)組迎接視導(dǎo)課總結(jié)

一、上課、聽(tīng)課情況：

上課老師：八年級(jí)朱艷云；七年級(jí)陳祥云

聽(tīng)課老師：史艷麗、朱江、朱艷云、陳祥云、王玲霞、馬艷、左仁宏、邱紀(jì)偉

二、評(píng)課研討：

1、講課人說(shuō)上課思路。2、其他老師評(píng)課，認(rèn)真反思后指出優(yōu)缺點(diǎn)。3、教研室胡尊金對(duì)上課教師的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行充分肯定，對(duì)不足提出合理化的指導(dǎo)。

三、教研室的要求及今后的安排：

要求1、落實(shí)課堂教學(xué)的10條要求。2加強(qiáng)學(xué)習(xí)課標(biāo)、教材、教輔3、掌握整體目標(biāo)和具體目標(biāo)。4、錘煉基本功。5、對(duì)英語(yǔ)學(xué)科課程資源整合6、加強(qiáng)教研活動(dòng)的學(xué)習(xí)。四、整改措施及時(shí)間：

1、本周五為青年教師配《課程標(biāo)準(zhǔn)》，印發(fā)課堂教學(xué)10條要求。2、要求青年教師利用集體教研活動(dòng)及平時(shí)的時(shí)間向老教師學(xué)習(xí)，認(rèn)真錘煉基本功，爭(zhēng)取本學(xué)期結(jié)束時(shí)成為一名合格的英語(yǔ)教師，上一節(jié)合格課。

3、下學(xué)期對(duì)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，課堂教學(xué)10條要求等進(jìn)行教學(xué)常規(guī)關(guān)的驗(yàn)收。

4、下學(xué)期期中階段前上一節(jié)優(yōu)質(zhì)課。

201*-11-22今后安排要求老師記住并落實(shí)在課堂教學(xué)中找書(shū)給青年教師，在教中認(rèn)真學(xué)習(xí)認(rèn)真搞好集體教研活動(dòng)向老教師學(xué)習(xí)，自己總結(jié)歸納在備課中認(rèn)真研究教材提高集體教研活動(dòng)的質(zhì)量

擴(kuò)展閱讀：迎接市教育局視導(dǎo)總結(jié)隨筆

市教育局領(lǐng)導(dǎo)在西城實(shí)小視導(dǎo)

11月19日，市教育局視導(dǎo)組在市教科研中心于江美科長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，一行五人，在縣教體局彭嘉祥局長(zhǎng)和小學(xué)教研室臧永忠主任的陪同下，對(duì)我校的教育教學(xué)工作進(jìn)行了為期一天的全面視導(dǎo)。

本次視導(dǎo)采取隨機(jī)抽簽的形式而決定的，我校有幸被抽到，正像張校長(zhǎng)說(shuō)的那樣“這是我們學(xué)校一次絕好的展示自己和促進(jìn)自己的機(jī)會(huì)，我們必須以百分之百的認(rèn)真態(tài)度和負(fù)責(zé)態(tài)度去對(duì)待�！�

上午，視導(dǎo)組成員首先聽(tīng)取了臧主任對(duì)我縣一年來(lái)的小學(xué)教育教學(xué)工作的匯報(bào)，接著彭局長(zhǎng)對(duì)我縣的大集體備課及教育信息化建設(shè)工作向視導(dǎo)小組做了簡(jiǎn)要的介紹。隨后視導(dǎo)組成員按學(xué)科分別聽(tīng)取了五位教師的課，抽測(cè)了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)四門(mén)學(xué)科，隨機(jī)抽取了20位教師進(jìn)行說(shuō)課答辯并查看教師的過(guò)程材料。

下午，首先由張校長(zhǎng)向視導(dǎo)組成員作了《辦精品小學(xué)創(chuàng)特色學(xué)�！返膶W(xué)校工作匯報(bào)，聽(tīng)完匯報(bào)，對(duì)我校的各類(lèi)檔案材料進(jìn)行了細(xì)致的查閱。

下午5點(diǎn)，緊張忙碌了一天的視導(dǎo)工作結(jié)束，市教科研中心于科長(zhǎng)對(duì)視導(dǎo)工作作了全面、詳實(shí)的總結(jié)反饋管理精細(xì)、過(guò)程扎實(shí)、材料豐富、成果卓越”。具體反饋如下：

1．管理制度健全，過(guò)程監(jiān)控得力，評(píng)價(jià)全方位。

于科長(zhǎng)對(duì)我校的“雙通道”的管理制度，抽查和普查相結(jié)合，連帶制和捆綁式相結(jié)合，自查和閑查相結(jié)合的過(guò)程管理，用了三個(gè)“實(shí)”進(jìn)行了評(píng)價(jià)：樸實(shí)、扎實(shí)、真實(shí)。

2．常規(guī)工作形式靈活多樣，扎實(shí)有效。

于科長(zhǎng)對(duì)我校的“三案并舉，教學(xué)合一”的備課程序給予充分肯定，特別是老師們對(duì)教材教參使用的實(shí)效性大加贊賞；對(duì)我校作業(yè)的設(shè)置齊全，教師批改認(rèn)真，學(xué)生作業(yè)整潔及學(xué)生對(duì)單元檢測(cè)、二次檢測(cè)的自我反思等個(gè)性化的做法要求我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。

3．培養(yǎng)學(xué)生的養(yǎng)成習(xí)慣措施得力，成效鮮明。

視導(dǎo)組成員一致反映我校的孩子們有禮貌，懂規(guī)矩，各項(xiàng)習(xí)慣養(yǎng)成較好。抽測(cè)班級(jí)的學(xué)生有著良好的考試紀(jì)律，聽(tīng)課班級(jí)的孩子們有著良好的傾聽(tīng)、發(fā)言的好習(xí)慣。于科長(zhǎng)說(shuō)，在培養(yǎng)孩子的習(xí)慣養(yǎng)成方面，我校提供了一個(gè)范例，我們的做法都是實(shí)踐層面的，可操作性較強(qiáng)。4．教研活動(dòng)立足實(shí)際，務(wù)實(shí)高效。

于科長(zhǎng)說(shuō)，我校的教研活動(dòng)形式多樣，靈活新穎，又很切實(shí)際，都是從教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題出發(fā)，根據(jù)老師們的需求而設(shè)計(jì)，例如：教干教師同上一節(jié)課，青年教師辯課活動(dòng)，閑聊式督查，“集體備課與問(wèn)題解決同行”的主題教研活動(dòng)等得到了視導(dǎo)組成員的充分肯定。

于科長(zhǎng)在充分肯定我們工作的同時(shí)，也給我校的工作提出了兩點(diǎn)中肯的建議。1．進(jìn)一步提高年輕教師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)水平，盡快培養(yǎng)一部分名師，使教師隊(duì)伍成梯隊(duì)式發(fā)展。

對(duì)這一點(diǎn)建議，雖然于科長(zhǎng)沒(méi)有具體的描述和例證，我們?cè)谡麄�(gè)視導(dǎo)過(guò)程中，特別是在教師“說(shuō)課答辯”這一環(huán)節(jié)，也深深感到年輕教師的文化底蘊(yùn)淺薄，教育教學(xué)思想沒(méi)深度，對(duì)教材的解讀與構(gòu)建缺乏高度，這確實(shí)是我們下一步需要努力的地方。

2．進(jìn)一步加大硬件、軟件建設(shè)的力度，真正實(shí)現(xiàn)信息化校園、數(shù)字校園。于老師對(duì)當(dāng)前教師離不開(kāi)電腦來(lái)工作現(xiàn)身說(shuō)法，意在告訴我們，要加快信息化校園建設(shè)的步伐，爭(zhēng)取教師實(shí)現(xiàn)“人手一機(jī)”，班級(jí)實(shí)現(xiàn)“綠色班班通”。視導(dǎo)僅僅是一種方式，一個(gè)形式。它的目的與意義，皆在指導(dǎo)工作，促進(jìn)工作，引領(lǐng)工作，我校將以這次“視導(dǎo)”為契機(jī)，將各項(xiàng)工作再上臺(tái)階，更上層樓。

西城實(shí)小201*-12-20

附：視導(dǎo)掠影

于江美科長(zhǎng)在總結(jié)反饋視導(dǎo)情況

市教育局視導(dǎo)組成員在聽(tīng)取彭局長(zhǎng)工作匯報(bào)

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