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音體美教研活動總結(jié)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-05-27 19:21:01 | 移動端:音體美教研活動總結(jié)

音體美教研活動總結(jié)

音體美信教研組研討課活動總結(jié)

本學(xué)期以來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,我們音體美綜合組的教師們積極參

與、認(rèn)真學(xué)習(xí),藝術(shù)、體育新課程。我組老師在“如何把新課程改革落到實處”進(jìn)行了思考、研究與探討。我們認(rèn)為課程改革的主陣地應(yīng)是課堂,課堂教學(xué)不改革一切學(xué)習(xí)與培訓(xùn)都可能落空;而課堂教學(xué)改革如果沒有一系列新課型來引領(lǐng)與支撐,也同樣不能落到實處。所以,要以生活為基礎(chǔ),以興趣為支點,以自主為核心,以創(chuàng)新為靈魂,通過研究與實驗,我們音體美綜合學(xué)科組老師們在教學(xué)工作、各種訓(xùn)練競賽、興趣小組的活動、群體活動等方法做了大量的工作。厚積薄發(fā),在本學(xué)期我校組織的研討課活動中,我們音體美綜合教研組積極響應(yīng),從備課、講課、評課、反思等各個環(huán)節(jié)都做了精心的準(zhǔn)備。現(xiàn)我們就這一活動做一細(xì)致的總結(jié)。

一,集體備課:

我們按照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求,結(jié)合音體美綜合教研組學(xué)科的自身特點,建立以人為本的課堂教學(xué)形式,構(gòu)建氣氛和諧、便于交流的開放性課堂。音體美綜合分別以小組的形式準(zhǔn)備了精心的集體備課,大家在聽每一位講課老師介紹完自己的教學(xué)思路及教學(xué)要求,教學(xué)目標(biāo)后,結(jié)合其學(xué)科的教學(xué)特點,各抒己見,針對自己認(rèn)為不妥的地方提出自己的想法,大家討論。在討論的過程中,每一位老師都能認(rèn)真的傾聽其他老師的意見,對合理的虛心接受;對自己不認(rèn)同的地方也表達(dá)出自己的想法與老師交流。

二、課堂風(fēng)格:

1、突顯主體,教法多樣。

新課程改革教育的預(yù)期目的就是使我們的學(xué)生成為“有創(chuàng)造能力,有展示能力,身心協(xié)調(diào)能力的人。本次活動中,我們組的每位教師在教學(xué)結(jié)構(gòu),教法上大膽創(chuàng)新,勇于實踐,。倡導(dǎo)學(xué)生主動參與、探究、發(fā)現(xiàn)、交流合作的學(xué)習(xí),引起教師角色、教與學(xué)的方式的變革!睊仐墏鹘y(tǒng)的循規(guī)蹈矩的呆板的教學(xué)模式,根據(jù)課的內(nèi)容、要求、任務(wù),不拘一格選擇教學(xué)方法。2、立足校本,發(fā)展能力。

本次活動,我們組均以校本課程為載體,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,發(fā)展能力。3、精心準(zhǔn)備,風(fēng)格各異。李新波老師的“快樂跳繩”。教師首先在開始部分引入了游戲“揪尾巴”,把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣一下子推向了高潮。同時,本節(jié)課,郭老師采用了跳短繩,循序漸進(jìn)的方法,整節(jié)課,孩子們的確實是在“快樂”中學(xué)習(xí)。

馬敏敏老師則以筆的設(shè)計為載體,通過多種練習(xí),突顯了學(xué)生的主體性,無形中培養(yǎng)強(qiáng)化了學(xué)生的合作精神。三、評課、反思:

聽課結(jié)束后大家進(jìn)行了評課、交流,對每位老師課堂的優(yōu)缺點進(jìn)行了評論。我們認(rèn)為,還需從以下幾方面努力:

1、備課還需精益求精,不僅要吃透教材,還要備學(xué)情方面狠下功夫。2、學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣仍然是需要引起我們關(guān)注的一個問題3、教師的課堂調(diào)控能力有待提高;仡^看來,這次“研討課”活動為我們音體美綜合教研組提供了一個共同學(xué)習(xí)的平臺,大家充分發(fā)揮自身優(yōu)勢,努力把本學(xué)科良好的課堂展示出來讓大家評論,指導(dǎo),在老師們的幫助下認(rèn)識自己的不足,改正我們一些不良的授課習(xí)慣。我們也確實的取得了一定的收獲,為以后更好的教學(xué)活動做了鋪墊。在今后的教研活動中,我們將以這次教學(xué)活動為基礎(chǔ),開展更多、更好的提高自身素質(zhì)的活動。力爭把學(xué)校的音體美教學(xué)開展的更加豐富多彩。

大王莊中心小學(xué)201*、

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音體美教研工作總結(jié)

本學(xué)期我校音體美教研工作圍繞市教研室和我校工作要點,結(jié)合教導(dǎo)處教研工作安排和音體美學(xué)科特點,以新課程改革和建設(shè)為核心,以提高教師新課程改革的實踐與創(chuàng)新能力為重點,以集中教研培訓(xùn)、校本培訓(xùn)和課改實踐課相結(jié)合為形式,順利完成了各項工作,F(xiàn)具體總結(jié)如下:

一、教學(xué)常規(guī)工作

本學(xué)期按學(xué)校校歷安排及教導(dǎo)處教研工作要點安排的要求,較好的完成了本職工作。在積極開展新一輪課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)的同時,組織全組成員認(rèn)真參加新課改校本培訓(xùn)、校優(yōu)質(zhì)課聯(lián)評工作。認(rèn)真鉆研教材、認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)設(shè)計;嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)進(jìn)度計劃,上好每一節(jié)課。組織全組成員積極參加教研活動,按時完成下達(dá)的各項工作。積極開展信息技術(shù)與音體美學(xué)科的整合研究,提倡教師制作課件,多聽取其他學(xué)科教師的多媒體課,加強(qiáng)多媒體教學(xué)交流研討,推動現(xiàn)代信息技術(shù)教育在音體美教學(xué)中的應(yīng)用。共聽課次數(shù)每人新教師達(dá)40節(jié)課以上;三年以上教師20節(jié)以上;教學(xué)反思和設(shè)計、論文等每人都達(dá)到了規(guī)定要求。全組教師積極學(xué)習(xí)和探索,使學(xué)校音樂、美術(shù)、體育教學(xué)水平不斷提高。在市、區(qū)級教學(xué)設(shè)計和論文評選活動中馬玉琴、高志軍等老師分別獲得了市級一、三等獎。在教育教學(xué)工作中發(fā)揮其應(yīng)有的作用。

二、認(rèn)真開展新課程培訓(xùn)、扎實組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

本學(xué)期我們緊緊抓住新課程師資培訓(xùn)這個中心,通過課改實踐課、自學(xué)等形式進(jìn)行培訓(xùn);通過新老教師接對子幫扶工作,使廣大新教師更新了教育觀念,逐漸走進(jìn)新課程。在教學(xué)中運用體驗式、合作式創(chuàng)新教學(xué)法,把學(xué)生的創(chuàng)新精神和情感體驗作為出發(fā)點,通過創(chuàng)設(shè)學(xué)生主動參與的教學(xué)情景,激發(fā)了學(xué)生的運動興趣和學(xué)習(xí)潛能,提高了學(xué)習(xí)能力。在定期的教研活動中,全組成員共同研究制定教研工作計劃、教學(xué)進(jìn)度計劃、各興趣小組訓(xùn)練計劃;通過“說聽說評”課的形式,新老教師相互學(xué)習(xí),共同提高,不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)能力。在互相交流提高的同時我們精心挑選了具有相當(dāng)代表性和實踐指導(dǎo)性的教育教學(xué)理論組織全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和討論,為提高廣大教師的教育思想和理念做了大量的工作。通過多種形式的培訓(xùn)和學(xué)習(xí),我組教師在教育理念和教育思想、教學(xué)方法等個方面均有了很大的提高。在學(xué)校組織的課堂教學(xué)聯(lián)評比賽高志軍老師的課得到了學(xué)校評委的一致好評,評優(yōu)課獲得了三等獎。三、第二課堂活動及興趣小組工作

為了全面貫徹教育方針、全面實施素質(zhì)教育,突出培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力、活躍校園氣氛,豐富師生的課余生活,根據(jù)各課老師的專業(yè)特點,本著“發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才、輸送人才”目的,組織一些課余興趣小組,挖掘和發(fā)揮他們的特長,學(xué)校舉行的各種活動為他們提供了一個展示特長的機(jī)會,并發(fā)揮他們的特長為校爭光。在本學(xué)期,我組張建設(shè)、丁生虎、張建國等體育教師精心策劃、安排、協(xié)助學(xué)校政教處成功舉辦了學(xué)校第六屆田徑運動會,并組織開展了一、二年級隊列隊形比賽,三至六年級廣播操比賽等豐富的活動,為全校師生提供了一個鍛煉身體、相互交流的機(jī)會;展示特長的平臺,營造了濃厚的校園文化氛圍,廣大學(xué)生的體質(zhì)得到了有效的增強(qiáng)。

四、認(rèn)真開展校本教研,推進(jìn)教科研水平與能力的提高

根據(jù)學(xué)校校本教研工作安排,結(jié)合我組教師實際,在開學(xué)初,我們就分學(xué)科研究制定了各學(xué)科教研專題,將研究目標(biāo)立足在課堂教學(xué),以小、實、效為著眼點,指定小課題負(fù)責(zé)人和分工細(xì)則,責(zé)任到人,分三個課題展開了教學(xué)研究,經(jīng)過一學(xué)期的收集與準(zhǔn)備,各學(xué)科教研專題已初具雛形。在今后的教育教學(xué)工作中,將繼續(xù)將該項工作扎實深入的開展下去,為提升教師專業(yè)水平與科研能力不斷進(jìn)取。

相信在我們的努力下,在不久的將來,音體美教育教學(xué)工作會開創(chuàng)更加美好的局面。

音體美組教改工作總結(jié)

本學(xué)年體育科全體教師認(rèn)真貫徹《學(xué)校體育工作條例》。完成學(xué)校、科組各項工作和任務(wù)。在常規(guī)教學(xué)、教研教改、課外體育活動和業(yè)余運動訓(xùn)練、競賽等學(xué)校體育工作中取得優(yōu)良的效果和成績。

一、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的管理、提高教學(xué)質(zhì)量

1.本學(xué)年繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理各項工作的落實和檢查,充分發(fā)揮科組集體和備課組的作用和力量。保證教學(xué)各環(huán)節(jié)的順利進(jìn)行。

2.在體育教學(xué)中,加強(qiáng)體育教學(xué)常規(guī)的建設(shè)和學(xué)生組織紀(jì)律性的要求、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)。針對學(xué)生的特點,認(rèn)真組織好體育教學(xué)的手段和組織方法,保證教學(xué)的質(zhì)量、效果和教學(xué)任務(wù)的完成。

3.做好畢業(yè)班的備考工作,初三級組織好體育中考的訓(xùn)練和考試工作并順利完成考試任務(wù),高三級任課老師一方面組織好學(xué)生的體育課和體育鍛煉使學(xué)生保持良好的身體機(jī)能和心理狀態(tài)迎接高考。另一方面有針對性地組織體育考生做好各項的訓(xùn)練、考試準(zhǔn)備工作并取得良好的效果。

4.本學(xué)年加強(qiáng)體育課教學(xué)的各項安全措施和對學(xué)生安全意識的教育,消除體育教學(xué)中傷害事件的發(fā)生,保證學(xué)生的身體健康和體育教學(xué)的順利進(jìn)行。

二、開展教研、教改活動,提高教學(xué)效果

體育科今學(xué)年根據(jù)學(xué)校的工作安排,結(jié)合本科組的特點和實際情況,積極開展各項體育教研、教改活動例如組織老師撰寫教研論文,組織教學(xué)、訓(xùn)練公開課和各種裁判學(xué)習(xí)等等,提高教學(xué)效果和教研、教改的能力。肖文增老師代表東莞中學(xué)參加?xùn)|莞市201*年體育優(yōu)質(zhì)課決賽獲市一等獎。

三、開展課外體育活動,促進(jìn)素質(zhì)教育體育科認(rèn)真計劃、組織每周各班級學(xué)生課外體育活動、競賽和教職工體育活動、競賽并把開展課外體育活動制度化、規(guī)范化和多樣化。今學(xué)年先后開展、組織了初二級跳繩比賽、初三級迎面接力賽、高一級迎面接力賽、足球賽,高二級排球比賽、高三級拔河比賽、教工象棋賽、羽毛球、乒乓球公開賽,教職工排球賽,既提高培養(yǎng)了師生參加體育鍛煉的積極性,促進(jìn)我校全民健身運動的開展又提高師生的身體健康水平,促進(jìn)學(xué)校的素質(zhì)教育。把東莞中學(xué)第九屆體育節(jié)搞得有聲有色。

四.課外運動訓(xùn)練取得優(yōu)異成績

在學(xué)校體育工作中我們堅持走普及和提高相結(jié)合的道路,堅持搞好各項運動隊的建設(shè),抓好校運動隊的訓(xùn)練和管理工作,一方面既可以為學(xué)校體育工作培養(yǎng)體育骨干,推動學(xué)校體育工作的開展。另一方面運動員(隊)在參加各級的體育競賽中為校爭光,為高一級學(xué)校輸送人材。

音體美教研工作總結(jié)

音體美組201*年12月

音體美組教改工作總結(jié)

音體美組201*年12月

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