201*下期低數(shù)教研組工作總結

201*下期低數(shù)教研組工作總結

忙忙碌碌中一個學期的工作又將接近尾聲，回顧一學期的教學教研工作，我們有著幾分充實、幾分感概。這個學期對于我們低年級數(shù)學教研組全體老師來說，是緊張而又頗感壓力的一學期，教研組內年輕教師多，這樣的現(xiàn)象讓我們深刻認識到教研活動的必要性和指引性�；仡欉@一學起來的工作，我組在學校教務處的支持以及老師們的互相協(xié)作下，順利地完成了學校領導交給的各項教研任務，有序地完成了期初制定的工作計劃�，F(xiàn)將本期教研工作作如下小結。一、認真學習集體備課要求及工作方法。

在開學第一個星期我們組認真學習集體備課的要求。在本組教研活動時又認真學習了一次，并集體討論今后的工作方法。二、堅持理論學習，認真撰寫論文。

在理論學習中，教師如果不學習，教研活動就會成為“普通的一堂課”。為加強修養(yǎng)，提高素質，我們組9位教師認真學習了《走進高效課堂》，并根據(jù)自己所思所想，用教學理論指導教學實踐，認真撰寫論文。

三、積極參加和開展教研活動。

我們組學期初教研活動有計劃，學期末教研活動有總結。為了改革課堂結構和教學方法，提高教師的課堂教學水平，提高課堂教學效益，我們堅持開展聽、評課活動，且把這個活動做為一個重要的教研活動。教研活動時開展單元說授課教師負責說出自己備課的教學目標、重點、難點，說教材的前后聯(lián)系，說突出重點、突破難點的措施，說本單元學生應掌握的解題規(guī)律、方法、技巧。我組教師十分重視聽評課活動，聽課后認真評課。如教學內容安排是否恰當，難點是否突破，教法是否得當，教學手段的使用，教學思想、方法的滲透。是否符合素質教育的要求，老師的教學基本功等方面進行中肯，全面的評論、探討。聽評課活動促進了教學水平的提高。本學期我組有鐘斌、

張群、熊平和陳麗娟四位老師主講了教研課。四位老師在課前積極準備，多次試教，為了能上好課，老師們互相幫忙聽課，互相交流，使教研課更上了一個檔次。課后利用教研會議時間，大家多這幾次教研課談了自己的看法和感受，大家都受益頗多。四、加強了教學管理，狠抓教學常規(guī)。

1、認真落實集體備課制度。本學期三年級實行集體備課，認真落實集體備課制度，切實提高備課質量。主備教師要把握好教材的重、難點和知識間的內在聯(lián)系，創(chuàng)造性地處理好教材。廣泛借鑒各種優(yōu)秀教案，根據(jù)本校學生實際情況設計出優(yōu)秀教案做好備課和研討工作，各位教師要積極參與集體研討，根據(jù)學生實際情況和自己的教學風格進行個性化的修改，寫出個性化的二次備課。課后及時寫好教學札記。尤其抓好鞏固練習課和整理與復習的教學設計。

2、優(yōu)化課堂教學，強化質量意識。本學期我們把優(yōu)化課堂教學，重視教學過程，提高課堂教學質量，突出課堂教學的時效性作為我組的重點工作。注重課堂教學的過程，抓住40分鐘時間，讓學生在課堂上學到更多的知識，著實提高課堂效率。

3、進一步規(guī)范學生作業(yè)。作業(yè)布置精心合理，作業(yè)做到批改準確，反饋糾錯及時，適當批有鼓勵性評語，保持作業(yè)本整潔，書寫規(guī)范，使學生養(yǎng)成良好的書寫習慣。切實抓好查漏補缺、培優(yōu)輔潛的工作。在期末教學常規(guī)工作檢查中，我組陳麗娟、鐘斌、吳燕瓊等老師的作業(yè)書寫工整、美觀，批改認真，是本組教師學習的榜樣。

4、本學期教師做到了認真?zhèn)湔n，隨時保證有余課，課前作好充分準備，在課堂教學中，堅持面向全體，兼顧兩頭，特別加強了對后進生的輔導。并對自己所講的課有實際針對性的反思及思考，為以后的工作打下堅實的基礎。在這一方面做的比較好的有：陳麗娟、劉俊、鐘斌等老師。

五、存在的不足及今后努力的方向。

（1）我們教師們的聽課及評課的基本功仍有待于進步，對于聽課的方向、聽課前準備以及聽課時所要觀察的要領（即：聽什么？看什么？想什么？）這三個問題都不能很好地掌握；再者我們評課仍較停留在片面上，未能從一個點分析評課。

方向：采用每次開課由一位教師做為主評，其他老師做為輔評以提高評課的能力。

多觀看教學課堂錄像，再讓老師們對所觀看的錄像做出綜合的評析及談談自己的若干建議。

（2）認真?zhèn)浜靡惶谜n。這一直以來對于我們年輕教師來說都是有困難的。因為沒有足夠的經(jīng)驗，在備課時對教材重難點的把握不夠準確，因此會對課堂教學高效有所影響。方向：進一步進行理論學習，如何備好一堂課。

（3）培優(yōu)輔潛不到位。一個數(shù)學老師教授兩個班的學生，在培優(yōu)輔潛上有所力不從心，很多時候做的不到位，以致班級與班級之間出現(xiàn)一定的差距。

方向：重點抓課堂教學，提高課堂教學效率，切實提高班級的及格率以及優(yōu)秀率。

俗話說，一份耕耘，一份收獲，教學工作苦樂相伴。今后，我們將以更飽滿的熱情投入到工作中，努力做好自己的工作，從而取得更大的成績。

擴展閱讀：201*—201*學年度第一學期數(shù)學教研組工作總結

低年級數(shù)學教研組工作總結

本學期我們低年級數(shù)學教研組的工作，在區(qū)教研室和校領導的支持下，在全體數(shù)學教師密切配合下順利開展。雖未轟轟烈烈，但也踏踏實實。一學期來，低數(shù)組的老師共同合作、共同探索、共同成長。

一、學習新課程，轉變教學觀念

本學期，教研組利用周二教研活動，組織全體數(shù)學老師再次學習數(shù)學新課程標準及最新的教育理念，正確把握數(shù)學教育的特點，積極倡導自主，合作、探究的學習方式。充分利用網(wǎng)絡資源，及時了解課改動態(tài)，多渠道多方位獲取信息，提高理論水平。

二、開展教研活動，提高教學質量

1、加強課堂教學，提高課堂效率。本學期每人講一節(jié)公開課，執(zhí)教者認真?zhèn)湔n、上課、反思，聽課教師認真聽課，集體評議，相互研討，共同促進，形成良好的教研氛圍。

2、進一步完善集體備課制度。三個年級，以備課組為單位，倡導分內容、分章節(jié)、分頭備課，力求備精品課;倡導利用網(wǎng)絡資源尋找資料，以達到資源共享之目的。目前，各備課組都積累了一定的教學資料，有的是老師們自己擬定的，有的是多方搜集的，不但本年級使用，還傳給下一年級使用，做到資源共享。集體備課結合了各類教學資源，優(yōu)勢互補，形成了教的合力，提高了數(shù)學教研組整體教學教研水平。

三、做好常規(guī)檢查，強化教學管理

在鼓勵教師們創(chuàng)造性工作的同時，不放松對教學常規(guī)的指導和監(jiān)督。本學期，教研組配合教務處共進行四次教學常規(guī)工作檢查，內容包括是否寫教案，是否寫教學反思和教后記，作業(yè)批改是否及時，認真等方面，檢查結果令人滿意。

四、注意自身提高，加快專業(yè)發(fā)展

我們教研組每位教師都十分注重自我提高，不斷給自己加壓，以便更好地從事教學工作，在進行繁重的教學工作的同時，個別教師還潛心研究，自覺反思。不斷地總結與提高，教研風氣濃厚。

時光的腳步帶領我們走過了一個充實而忙碌的學期�？偨Y過去，展望未來，我們清醒地認識到身上肩負的重任，探索之路任重而道遠，我們只有不斷學習，不斷地開拓進取，迎接更大的挑戰(zhàn)。

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