皮山縣木奎拉鄉(xiāng)國防教育總結
皮山木奎拉鄉(xiāng)中學201*年國防教育
工作總
結木奎拉鄉(xiāng)中學
二一二年四月十九日
皮山縣木奎拉鄉(xiāng)中學201*年國防教育
工作總結
中央提出貫徹落實科學發(fā)展觀、構建社會主義和諧社會的戰(zhàn)略思想。促進國防建設與經(jīng)濟建設協(xié)調(diào)發(fā)展,軍地之間的協(xié)調(diào)發(fā)展,鞏固和發(fā)展同呼吸、共命運、心連心的新型軍民關系,是構建社會主義和諧社會的重要內(nèi)容。所以與時俱進做好國防教育工作,密切軍隊與人民群眾的血肉聯(lián)系,對維護國家的安全穩(wěn)定,努力構建和諧社會有著重要意義。新形勢下,更需要我們進一步探討國防教育工作的新經(jīng)驗、新機制,進一步發(fā)揮國防教育工作在構建和諧社會中的作用。我校在縣教育局的領導下,始終把國防教育工作為一項重要內(nèi)容常抓不懈,在國防教育等工作中多次受到上級的好評和肯定,201*年以來,國防教育工作,被納入我校整體工作的重要議事日程,認真貫徹落實國防教育的各項工作,各項工作精心組織,合理布局,按照縣教育局的具體要求,立足實際,狠抓落實,具體如下:
一、主要作法和成績
(一)領導重視,建立健全機構,完善規(guī)章制度,
1、201*年以來,我校領導高度重視國防教育工作,切實把國防教育工作納入我校總體規(guī)劃和工作議程,作為事關全局,涉及長遠利益的大事來抓,為了適應新時期國防教育工作的發(fā)展要求,保障工作的順利進行,結合本校實際,開展形式多樣、豐富多彩的國防教育活動,國防教育工作社會化進程不斷加強。為我校改革、發(fā)展、穩(wěn)定起到了積極的推動作用。
2、我校領導親自掛帥,成立國防教育工作領導小組,組成完善的機構,建立國防教育領導機構,根據(jù)工作性質(zhì),制定了具體的規(guī)章制度,使國防教育工作步入制度化、規(guī)章化,經(jīng)常化、社會化的軌道。
(二)國防教育深入人心,不斷促進工作社會化,制度化、經(jīng);、規(guī)范化
1、國防教育以學生為重點,從學生抓起,組織人員到鄉(xiāng)武裝部等地進行愛國主義和國防教育活動,開展植樹造林等形式多樣的創(chuàng)建活動。
2、提高全民的國防意識,增強軍民關系,有著直接的重要意義,我校對教職員工和學生進行為期5天軍事訓練,軍事訓練不僅提高了的整體素質(zhì),同時增強了全體師生的國防觀念。
3、抓硬件設施,強化宣傳力度,為把雙擁工作做到家喻戶曉人人皆知,在我校張貼宣傳標語、懸掛宣傳橫幅,增強擁軍優(yōu)屬擁政愛民的良好社會氛圍。
5、加大學習教育力度,組織教職員工和學生學習《中華人民共和國兵役法》、《中華人民共和國國防法》、《中華人民共和國軍事設施保護法》等相關法律知識,提高人民群眾保家衛(wèi)國、建設祖國的政治思想覺悟,提高法制觀念和科學文化素質(zhì)。
(三)強化國防建設與經(jīng)濟建設協(xié)調(diào)發(fā)展的意識,樹立構建和諧社會的執(zhí)政理念。
構建社會主義和諧社會的戰(zhàn)略思想,是以胡錦濤同志為總書記的黨中央關于中國現(xiàn)代化建設的大思路,符合馬克思主義的基本原理,是對共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設規(guī)律和人類社會發(fā)展規(guī)律認識的深化,是對中國特色社會主義理論的豐富和發(fā)展。這一戰(zhàn)略思想就包括經(jīng)濟建設與國防建設統(tǒng)籌兼顧、協(xié)調(diào)發(fā)展的內(nèi)涵,經(jīng)濟發(fā)展和國防
建設是推進國家現(xiàn)代化建設事業(yè)的兩個重要方面,只有兩個方面都兼顧起來、協(xié)調(diào)一致,才能推進黨和國家事業(yè)的加速發(fā)展。沒有經(jīng)濟的現(xiàn)代化就沒有國防的現(xiàn)代化,沒有國防的現(xiàn)代化就算不上現(xiàn)代化的國家,而沒有經(jīng)濟建設與國防建設的協(xié)調(diào)發(fā)展就建設不成社會主義和諧社會。
歷史已經(jīng)證明,一個鞏固的國防,一支強大的軍隊,始終是國家繁榮富強,人民安寧幸福的可靠保證。推進國防和軍隊建設跨越式發(fā)展,不僅是軍隊的責任,而且,也是全社會的共同責任。做好國防教育工作,對鞏固國防建設,維護社會穩(wěn)定,推進經(jīng)濟發(fā)展具有重要意義。廣泛而深入地開展有時代特點的軍(警)民共建活動。今年八一建軍節(jié)我校領導到鄉(xiāng)武裝部進行聯(lián)誼慰問活動。兩年來,多次舉辦聯(lián)誼慰問等活動,并送去了慰問品和慰問金。
(四)國防教育工作有序開展
深入開展國防教育,增強師生的國防觀念和國防意識,進一步奠定維護國家根本利益、保衛(wèi)國家安全的思想基礎,進一步增強中華民族向心力、凝聚力。
一方面使基層官兵極大地受到社會實踐的熏陶和教育,另一方面解放軍的好傳統(tǒng),好作風在校園得到充分體現(xiàn),有力地推動了教育系統(tǒng)精神文明建設和國防教育工作整體水平的提高。
開展以愛國主義為核心的國防觀念、國防知識教育,對增強學生和教職工國防意識,自覺履行保衛(wèi)祖國和其它國防義務具有重要意義。學校在堅持開展“三德”“四有”教育的同時,不斷引向深入國防教育,并將國防教育與思想政治教育和軍民共建有機結合。
在進行節(jié)日走訪慰問,開展送節(jié)目的同時,組織師生參觀軍營;
組織學生進行國防教育知識競賽。
邀請消防中隊教官到學校講解逃生和滅火知識,并進行消防演練,
有效地提高學校師生的防火逃生意識。
二、存在不足和今后努力方向
(一)國防教育有待于加強,工作力度不大。今后應在全校教職員工及學生中加大對國防教育力度,提高雙擁工作的認識,教師與學生是最有宣傳力度,最有傳播力,應當從校內(nèi)抓起開展形形色色的國防教育活動。
(二)國防教育工作力度需進一步加強。
(三)硬件宣傳力度還需進一步擴大,今后在宣傳標語方面需加大宣傳面,制作永久性宣傳標語。
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皮山木奎拉鄉(xiāng)中學201*年國防教育
工作
計劃木奎拉鄉(xiāng)中學
二一二年四月十九日
皮山縣木奎拉鄉(xiāng)中學201*年國防教育計劃
“國無防不立,民無兵不安”,國防是國家生存與發(fā)展的安全保障。強大的國防力量是一個綜合性的質(zhì)量概念,它不僅包括強大的物質(zhì)力量,也包括強大的精神力量;不僅包括強大的常備軍,還包括高素質(zhì)的后備力量。隨著軍事高科技的飛速發(fā)展,質(zhì)量建軍、科技強軍已引起各軍事強國的普遍重視,走精干的常備軍與強大的后備力量相結合的國防建設之路,已成為世界各國的共同趨勢。強大的后備力量必須有足夠的數(shù)量,但不是越多越好,關鍵在于有適應現(xiàn)代戰(zhàn)爭尤其是高技術局部戰(zhàn)爭要求的高素質(zhì)后備兵員。加強對干部的國防教育是全民國防教育的重要組成部分,是培養(yǎng)高素質(zhì)后備兵員和新世紀全面發(fā)展人才的有效途徑,是加強干部素質(zhì)教育和德育教育的重要舉措,F(xiàn)根據(jù)學校的實際情況提出我局201*年國防教育工作計劃,內(nèi)容如下:一、國防教育指導思想與教育目的:
國防教育是以防備和抵抗侵略,制止武裝顛覆,保衛(wèi)國家的主權、統(tǒng)一、領土完整和安全為根本目的和要求,通過一定的國家觀、戰(zhàn)爭觀、國防觀、國防知識的學習和國防體育的開展,有計劃、有組織地對員工的品德、智力和體質(zhì)等施以相應影響的一種活動,是國家教育事業(yè)和全民社會主義
精神文明建設的重要組織部分,是師生不可缺少的基本教育。
通過開展多種形式的國防教育活動,使全體師生了解基本的國防知識,學習初步的軍事技能,不斷增強國防觀念,激發(fā)愛國擁軍的熱情,自覺履行國防義務,逐步成長為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。二、國防教育原則:
1、國防教育必須在貫徹教育方針的前提下,與校德育及其它形式的教育、教學活動有機結合,并注意發(fā)揮國防教育的特點;
2、針對不同師生的特點,按照各類經(jīng)常性的教育活動內(nèi)容,由淺入深,由易到難,有計劃地安排教育活動。三、工作重點:
1、了解國防、國防教育、戰(zhàn)爭、和平的含義,國防與個人、與國家的關系,進行基本的國防理論教育;2、學習國防地理,了解我國的領土、領海、領空及周邊國家;
3、學習《兵役法》等基本的國防法規(guī),使學生了解公民應履行的國防義務;
4、了解近代帝國主義列強發(fā)動的多次侵華戰(zhàn)爭和中國人民抗擊外來侵略的斗爭史,知道林則徐、鄧世昌等一批民族英雄的歷史功績
5、了解中國人民解放軍的成長過程和豐功偉績,知道解放軍是捍衛(wèi)社會主義事業(yè)的堅強柱石;
6、初步了解國防科技事業(yè)的發(fā)展情況及其對國防建設的巨大作用;
7、了解歷史上杰出的軍事家。
8、學習投擲、越野等軍體活動的技能,培養(yǎng)師生機智勇敢、堅韌不拔和一不怕苦、二不怕死的精神;四、國防教育主要形式:
結合中心工作進行穿插式國防教育;結合文體活動,進行趣味式國防教育;
結合重點節(jié)日的紀念活動,進行隨機式國防教育;運用國防知識競賽,進行答辯式國防教育;運用先進典型,進行激勵式國防教育。五、日程安排
3月制定計劃,安排工作5月國防知識競賽9月新生軍訓
10月國防教育月主題教育活動12月底工作總結
木奎拉鄉(xiāng)中學國防教育工作領導小組
二一二年四月十九日
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