201*年上學(xué)期組長(zhǎng)工作總結(jié)

201*年上學(xué)期組長(zhǎng)工作總結(jié)

分部：月光學(xué)科：語(yǔ)文姓名：張虎林1、班級(jí)管理討論：A、各位老師各抒己見，老老師積極主動(dòng)講解自己的經(jīng)驗(yàn)方法，新老師虛心聽取并不斷地發(fā)問，提出自己的個(gè)人看法與意見。B、最總將班級(jí)管理方法討論整理成冊(cè)，供以后的新進(jìn)員工學(xué)習(xí)參考。C、新老員工在本次討論后收獲頗豐，班級(jí)管理方面都有較大的進(jìn)步。2、業(yè)務(wù)檢查A、老師上交各種表格積極主動(dòng)。B、老師備課、作業(yè)登記本逐漸規(guī)范。C、作業(yè)批改方面有很大改進(jìn)，老師為了自己能做好工作，在下班后自查自己的作業(yè)，或者讓人幫忙檢查，上進(jìn)心較強(qiáng)，工作態(tài)度認(rèn)真D、單元清改進(jìn)措施較上學(xué)期更具有可檢查性、可操作性和針對(duì)性，組長(zhǎng)能及時(shí)跟進(jìn)并簽字3、輔導(dǎo)員工作A、輔導(dǎo)員能及時(shí)與被輔導(dǎo)員溝通，能及時(shí)輔導(dǎo)跟蹤被輔導(dǎo)員的工作，這使被輔導(dǎo)員的工作進(jìn)步很快，也減輕了組長(zhǎng)的工作壓力。B、輔導(dǎo)員計(jì)劃書填寫及時(shí)、規(guī)范。C、輔導(dǎo)員能定期與組長(zhǎng)和主管進(jìn)行溝通反饋。成功點(diǎn)4、學(xué)能實(shí)驗(yàn)班A、能按總部要求、實(shí)驗(yàn)指南完成各項(xiàng)工作B、能按要求填寫所有表格C、家長(zhǎng)能積極配合，并反映較好D、學(xué)生已初步養(yǎng)成預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的習(xí)慣E、學(xué)能班老師及時(shí)向組長(zhǎng)和主管反饋學(xué)能開展的情況F、學(xué)能班的開展為下學(xué)期學(xué)能的全面開展奠定了良好的基礎(chǔ)5、說課比賽A、老師積極性較高，尤其是新老師B、老師準(zhǔn)備充分，主管和組長(zhǎng)積極指導(dǎo)配合，并在分部進(jìn)行試講C、老師集體榮譽(yù)感強(qiáng)，說課當(dāng)天全體老師為其加油。說課老師不負(fù)眾望榮獲“二等獎(jiǎng)”不足點(diǎn)

1、工作模式老套，創(chuàng)新不夠；2、老師們?cè)賹W(xué)習(xí)的積極性不高；3、業(yè)務(wù)表格不夠規(guī)范化；組長(zhǎng)：張虎林

201*-6-2

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201*年上學(xué)期物理教研組工作總結(jié)

汝城縣第六中學(xué)物理教研組長(zhǎng)廖鋼祥

本學(xué)年一學(xué)期以來，物理教研組在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過教研組全體教師的共同努力，教研組工作在各方面都取得了不錯(cuò)的成績(jī)，也存在許多不足之處，有待于進(jìn)一步提高，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、主要工作回顧

1、一學(xué)期以來，我們始終堅(jiān)持以教學(xué)為中心，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)教師嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)、高效、科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴(yán)肅、勤奮、求真、善問的良好學(xué)風(fēng)的形成。組內(nèi)老師互相聽課。每位老師都上好一節(jié)研討課。從點(diǎn)滴入手，了解學(xué)生的認(rèn)知水平，查找資料，精心備課，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)興趣，教給了學(xué)生知識(shí)，更教會(huì)了他們求知、合作、競(jìng)爭(zhēng)，培養(yǎng)了學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法，使學(xué)生學(xué)得有趣，學(xué)得實(shí)在，確有所得。分層設(shè)計(jì)內(nèi)容豐富的課外作業(yè)，教法切磋，學(xué)情分析，切實(shí)抓好單元過關(guān)及期中質(zhì)量檢測(cè)，真正將考試作為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、促進(jìn)教師提高改進(jìn)教學(xué)的手段。教研組各位老師認(rèn)真堅(jiān)持作業(yè)全批全改，按時(shí)按要求開足了公開課、示范課、研究課，開展了組內(nèi)集體備課研究，課題研究，且突出每位教師的專長(zhǎng)、優(yōu)勢(shì)，把課題任務(wù)分配給每位教師，提前準(zhǔn)備（全體老師都加以思考），到時(shí)由擔(dān)任課題任務(wù)的老師主講，然后大家集思廣益，共同研究，相互提高。

2、重視教師的專業(yè)發(fā)展，特別是青年教師的培養(yǎng)。我們通過公開課，集體備課，并且每次課后都及時(shí)進(jìn)行組內(nèi)評(píng)課，組內(nèi)相互研究、相互學(xué)習(xí)氣氛好，相互幫助提高大。

3、加強(qiáng)九年級(jí)物理教學(xué)工作，提高畢業(yè)班教學(xué)的質(zhì)量。畢業(yè)班物理教學(xué)要把重點(diǎn)放在加強(qiáng)雙基和能力培養(yǎng)上，要求教師運(yùn)用啟發(fā)式、討論式教學(xué)方法，注重知識(shí)形成過程教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)，重視學(xué)生思維能力培養(yǎng)，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能和創(chuàng)新能力。在新授課的同時(shí),初三教師共同研究歷屆中考試卷,交流去年教學(xué)經(jīng)驗(yàn),從而明確方向，爭(zhēng)取為今年提高物理中考成績(jī)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

二、成績(jī)亮點(diǎn)

我們物理組全體老師都有較強(qiáng)的責(zé)任心，積極主動(dòng)的相互學(xué)習(xí)，所以我們組形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。每次公開課，集體備課，除了備教學(xué)內(nèi)容外，還備學(xué)生的知識(shí)水平。在年級(jí)組內(nèi)可以說我們隨時(shí)隨地都在交流備課情況和課堂上遇到的問題和解決方法。做到統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一練習(xí)，正是因?yàn)榇蠹揖�誠(chéng)合作，物理科教學(xué)能正常進(jìn)行并能完成各種工作計(jì)劃。

三、不足

實(shí)驗(yàn)教學(xué)是提高物理教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，但由于學(xué)校實(shí)驗(yàn)條件有限，老師對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的不重視，使許多演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)不能很好開展或?qū)嶒?yàn)效果差。

四、改進(jìn)措施

1、下一學(xué)期教研組將進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)，提高整體成績(jī)，加大優(yōu)勢(shì)，縮小班級(jí)差異，加強(qiáng)個(gè)別老師的作業(yè)批改，加強(qiáng)學(xué)生的個(gè)別指導(dǎo)。優(yōu)化組內(nèi)課題教研，加強(qiáng)中考復(fù)習(xí)研究，力爭(zhēng)在中考中取得滿意的成績(jī)。

2、要重視每節(jié)課的演示實(shí)驗(yàn)和每一個(gè)學(xué)生實(shí)驗(yàn)，而且可以通過自制實(shí)驗(yàn)教具，增加了一些學(xué)生實(shí)驗(yàn)，將有的演示實(shí)驗(yàn)改成了學(xué)生實(shí)驗(yàn)提高的教學(xué)效果，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)精神。

回顧半年來的教研組工作，我們深深的感到：團(tuán)結(jié)合作是取得一切成績(jī)的根本保障，團(tuán)結(jié)出智慧、協(xié)作出成果。我們有決心通過階段性的總結(jié)來不斷自我完善，克服現(xiàn)存的缺點(diǎn)和不足，虛心向其他教研組學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，為學(xué)校的發(fā)展再上新臺(tái)階而努力。

201*年6月

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