大學輔導員工作總結

201*201*學年工作總結

在這一年中，院系各位領導、老師和同事的關心指導下，自己用真誠全心投入工作中去，各方面都有了很大的提高。雖說學生工作在別人眼里是整天忙些瑣碎的事，沒多大的成就感，是平凡的，但是不可否認的是，學生工作是高校工作的重要組成部分。特別是輔導員，責任更是重大，工作好壞可以說影響到一個學生將來的發(fā)展。所以這就需要我們有理性的思維、正確處理問題的方法和技巧，同時也要求我們對學生要有滿腔的熱情，對工作要有強烈的責任心。一)班級的班風建設

針對本班學生入學成績水平比較集中，高分學生少，中低分學生較多，性格偏內向，不善于表現自己，生活比較節(jié)儉，思想上都積極要求進步的特點，從接手伊始，就提出了團結，緊張，活潑，共進的班風口號。班風建設的措施如下：⑴抓好學生的思想教育工作，開學伊始就在班集體中形成了良好的奮進，團結的氛圍，努力幫助他們樹立正確地人生觀，價值觀，尋找制定適合自己的人生目標，重新樹立學習的自信心。以自身的經歷現身說法，幫助學生正確認識自己的學習，思想水平及能力，以更好的樹立個人的目標。舉辦了各種目標明確的主題班會，幫助學生正確認識現在的人才需求形勢。

⑵組織了一支有能力，有號召力，團結向上的班委會，充分發(fā)揮學生的力量。培養(yǎng)他們自我管理的能力。班委會及各科課代表能與各位任課老師積極配合，抓好日常的考勤和良好的課堂紀律，為同學們創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。管理好班級的日常工作。

⑶利用多種機會與班里的每位同學進行溝通，談心，根據各自不同的特點，幫助他樹立正確的人生目標和奮斗目標。針對班級中學習拔尖，但家庭貧困的學生，幫助他申請了勤工儉學的崗位，對于對專業(yè)沒有興趣的，打算換專業(yè)的學生，耐心疏導，講明道理，幫助他認識到認真學習也可以實現自己的目標。⑷建立了班級量化管理細則，對于同學們的行為形成約束。二）班級的學風建設

針對本班學生入學成績水平比較集中，高分學生少，中低分學生較多，性格偏內向，不善于表現自己的特點，狠抓班級學風建設。措施如下；

⑴嚴格考勤制度，輔導員不定期抽查上課情況。對于無故缺課的同學，決不姑息。凡是無故缺課的同學一律向全班同學做檢查，起到很好效果。

⑵召開學習經驗交流會等主題班會，讓學習成績優(yōu)越的同學將自己的學習經驗與大家交流，提高全班學習水平。三）班級活動組織參加情況：

⑴堅持不定期的班會制度，每次主題不同，增進了與學生們的感情。鼓勵學生們用自己的視角去看待社會事件，培養(yǎng)他們獨立思考問題的能力。

⑵能積極組織本班同學認真參加學校和學院組織的各項活動。并且每次的活動都給予參與。

⑶針對本班學生性格偏內向，不善于表現自己的特點，由班委會組織，我協助開展了一些學生們喜聞樂見的課外活動，如每月一次的主題班會，鼓勵大家展示自己的另一面，進一步增強了學生之間的感情交流，豐富了大家的課余生活，增強了班級凝聚力。

⑷考慮到學生大部分是外地來阜，盡量關心他們的日常生活，更注意關心貧困學生的衣食住行，盡全力想辦法，為他們提供可能的勤工助學崗位。四）工作中的不足

1、理論知識素養(yǎng)還有待提高

雖然本人積極學習，并請教有經驗的老師。但參加工作時間較短，理論水平還很低，難以確定研究方向，研究能力還處于較低層次，倍感自身知識積累的有限，需要自己繼續(xù)嚴格要求，并進行持之以恒的學習。2、工作經驗不足，工作能力有待進一步提高

工作中，由于自己工作經驗的缺乏，對一些剛接手的工作還完成的不到位，只能一步一步地摸索前進。在日常工作上，還有很多缺陷。還有待于更進一步的改進。

以上是我對全年的工作進行的總結，在以后的工作中，我會繼續(xù)努力，進行踏實細致的工作，不斷的積累經驗，堅持學習與進步，進一步提高、鍛煉、完善自己，從而更好的勝任工作。一個班集體只有心齊才能有好的結果，這是我在學生面前反復強調的一點，。感謝學院能給我這么一次鍛煉的機會，通過這一年的鍛煉使我的能力提升了很多。有過彷徨和無奈，有過歡樂與喜悅�？傊�是人生的成長階段。

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通信工程學院

本學期我負責201*級新生工作，直接負責011091、001011班，共計106名學生的教育管理工作。在學生工作處和學院主管領導的正確領導下，在學院老師和同事們的關懷與協助下，按照學校黨委提出的“全面發(fā)展，德育為先，成才第一”的學生工作要求，我盡職盡責，認真完成各項工作任務，取得了一定的成效，積累了不少經驗�，F將工作情況匯報如下：一、思想方面

我在思想上注重加強政治理論知識的學習，不斷提高政治修養(yǎng)，認真參加組織活動，做好學習筆記，并在工作實際中努力貫徹落實。在政治上，我積極學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀理論，做為一名黨員，積極參與學院保持黨員先進性教育，使自己的政治思想理論素養(yǎng)有了一定的提高，在平常的一言一行中始終以一名優(yōu)秀輔導員的標準嚴格要求自己，為人師表，做好模范帶頭作用。

按照學院黨委要求，認真做好新生黨員培養(yǎng)和組織學習等各項工作，對新生黨員進行先進性教育，日常支部工作中，注重做到支部工作與學生工作的相輔相成，將黨員的培養(yǎng)與學生干部的培養(yǎng)緊密結合，讓黨性教育培養(yǎng)貫穿于學生管理工作各個環(huán)節(jié)。二、班級的班風、學風建設方面

針對本班學生入學成績水平比較集中，高分學生多，中低分學生少，學生不善于表現自己，生活比較節(jié)儉等等，這些對學生成長而言是一個大的障礙，針對學生思想上都積極要求進步的特點，從入學伊始，我提出了團結，緊張，活潑，共進的班風口號。班風建設的措施如下：⑴抓好學生的思想教育工作，正面引導為主，個別談話為輔，在班集體中形成了良好的奮進，團結的氛圍，通過班會和主題團日，努力幫助學生樹立正確地人生觀，價值觀，尋找制定適合自己的人生目標，樹立學習的自信心。幫助學生正確認識現在的人才需求形勢，初步建立合理的學涯規(guī)劃。⑵發(fā)揮班委會學生骨干力量，充分發(fā)揮學生的創(chuàng)造力。培養(yǎng)他們三自能力，通過學生干部培訓和班干部會議，不斷傳授學生干部工作方法和注意事項，通過主題團日給學生干部足夠廣闊的展示平臺，幫助學生干部快速成長，擔當起班級學風、班務建設的重任。⑶針對本班學生性格偏內向，不善于表現自己的特點，組織學生開展了一些學生們喜聞樂見的課外活動，組織學生參加年級會組織的各項活動，進一步增強了與學生之間的感情交流，增強了班級凝聚力。為他們以后走向社會，在社會上互幫互助構建良好平臺。⑷考慮到學生大部分是來自外地，盡量關心他們的日常生活，更注意關心貧困學生的衣食住行，盡全力、想辦法，為他們提供可能的幫助，盡最大努力將各類資助發(fā)放到需要的學生。⑸嚴格一日生活制度，按照新生部要求，做好早操、早自習、晚自習檢查，做好宿舍內務衛(wèi)生檢查，堅持每周一次大掃除，每周巡查一遍學生宿舍，將在宿舍樓的檢查與教室抽查、點名相結合，幫助學生養(yǎng)成良好的一日生活習慣。⑹加強校紀校規(guī)教育，利用周點名對學生手冊進行了集中學習，通過各種案例加強學生人身、財產、交通安全意識，加強學生防騙、防傳銷意識，嚴查夜不歸宿和通宵上網，嚴查各類安全隱患。⑺文明宿舍建設方面，我在班級設立了樣板宿舍，對黨員宿舍也進行了標識，強化思想，統一認識，讓學生從內心深刻理解文明宿舍對于自身成長成才的重要性，要求學生黨員和學生干部以身作則搞好宿舍衛(wèi)生。加強監(jiān)督檢查，宿舍衛(wèi)生出現問題一經發(fā)現立即整改。⑻以開學初的獎學金評定為契機，引導學生熟悉綜合測評和學校獎學金評定規(guī)則，以評促建，加強學風班風建設。三、心理健康方面

在工作中，我發(fā)現所帶班級大部分學生具有強烈的責任心，但是卻缺乏理想和目標，他們表面堅強，內心脆弱，自尊心強，表現欲望強烈，很多學生在順境中成長，抗挫折能力存在潛在問題，并且部分學生在中學已經開始談戀愛，上大學后直接面臨嚴峻的情感問題。針對90后學生群體共同特點，我在各班有針對性地開展了感恩父母珍愛生命奉獻社會主題教育活動，在各班設置心理委員，通過辦干部例會、走訪宿舍、個別學生談話，及時發(fā)現問題。針對部分學生網癮問題采用教育與檢查相結合，學校工作與家長配合相結合的方式，并取得一定的效果。

四、幫助學生適應大學生活、養(yǎng)成良好學習生活習慣

我組織高年級優(yōu)秀學長在班級開展經驗交流，幫助新生準確定位自己，合理規(guī)劃大學生活，糾正錯誤觀念，盡快融入大學生活。同時，加強檢查監(jiān)督，幫助學生養(yǎng)成良好的一日生活制度和學習生活習慣。五、貧困生工作對班級貧困學生進行摸底，梳理名單，對貧困生專門召集開會，進行了貧困生誠信教育，鼓勵學生積極面對今后人生，通過自己的奮斗和努力戰(zhàn)勝貧困。本學期各類獎助貸資助工作我嚴格按照流程進行，全程進行監(jiān)督，所有資助政策及時宣傳到每一個學生，然后經過學生提交書面申請、班級資助評議小組評議、結果公示、遺留問題處理等環(huán)節(jié)，確保各類資助公開、公平、公正發(fā)放到每一個需要的學生。六、工作態(tài)度

本學期工作中，我認真對待學生教育管理中出現的各種問題，及時溝通解決學生中存在的各種問題，及時深入學生，積極宣講，正面引導，確保學生安全意識和校園穩(wěn)定。我認真做好周點名，切實發(fā)揮好周點名的教育作用，對學生干部進行教育培訓，發(fā)揮學生干部的三自作用。

一個班集體只有心齊才能有好的結果，這是我在學生面前反復強調的一點。當然，工作中我也發(fā)現自身的很多不足，由于日常工作繁雜，投入到學生管理的時間與之前專職相比大大減少，和學生的交流還很不夠深入，在今后的工作中我會努力克服這些缺點。

最后再一次感謝長期以來關心、支持和指導我工作的學校、學院、新生部各級領導和老師，我會總結和保持學生工作帶給我的經驗和磨練，認真對待自己的工作，無愧于學校對我的信任和培養(yǎng)。

通信工程學院

這個學期即將結束，我擔任輔導員工作也接近一年時間了，這近一年時間中在學生工作處、新生部和學院主管領導的正確領導下，在老師和同事們的關懷與協助下，我以學風建設為重點，以育人為主要目的，盡職盡責，認真完成各項工作任務，取得了成績也積累了不少經驗。現將工作總結如下：一、政治思想方面

本人在政治思想方面能嚴格要求自己，關心時政，關注國家的改革與發(fā)展；長期以來，以正確的政治觀和人生觀要求自己，堅持四項基本原則，擁護國家各項方針政策，積極學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀理論，不斷提高自己的政治思想素質。熱愛集體，積極參與集體的各項組織活動，參加通院紅歌比賽和學工處的輔導員舞蹈，有良好的集體榮譽感。尊敬上級，團結同事，樂于助人。

作為通院新生黨支部書記，在“創(chuàng)先爭優(yōu)”、“黨員先鋒工程”的活動中，這學期我對黨員及入黨積極分子提出了更高的要求，不僅考察自身行為舉止，更主要考察其能否帶動其他同學的正氣。我們以觀看紅色電影為主要教育手段，以黨支部討論為主要形式，共同端正思想，共同進步。我組織支部所有黨員參觀了學校觀光塔和校史展覽館，這增強了學生黨員的愛校情結與主人翁意識，激勵大家自發(fā)性的在學習、生活各方面創(chuàng)先爭優(yōu)，起模范帶頭作用。在學校組織的早操運動中，為達到“一早帶三早”的效果。我支部將學生黨員與入黨積極分子組成一個隊伍，我們每天早晨在院旗下喊著一二三四的口號整齊有序的跑步。自早操開始以來，我們這支隊伍從未有人無故缺勤，真正的起到了先鋒帶頭的作用。二、努力加強制度建設，保證學生管理規(guī)范化和科學化1.以周點名為課堂，堅持每周點名內容與時俱進：

我以開學初的獎學金評定為契機，利用周點名時間引導學生熟悉綜合測評和學校獎學金評定規(guī)則，以評促建，加強學風班風建設。以早操為契機，嚴格一日生活制度。學生的思想教育工作方面，以正面引導為主，在班集體中形成了良好的奮進，團結的氛圍，努力幫助學生樹立正確地人生觀，價值觀，尋找制定適合自己的人生目標，樹立學習的自信心。分析當前行業(yè)發(fā)展現狀，幫助學生正確認識現在的人才需求形勢，初步建立合理的學涯規(guī)劃。2.進一步抓好學生組織和干部隊伍建設：

學期初我們成立了通信工程學院本科10級年級會，共吸引了60多名學生的加入，我作為年級會主要負責人，年級會下設秘書處、組織部、實踐部、文體部、學習紀律部、學術科技部、心理健康部、生活部、女生部、宣傳部十個部門，職責劃分分明，進一步實現了分層管理，使得工作規(guī)范化和高效化。年級會不僅是一個管理型組織，同時也是一個服務型組織，以“同學服務同學”為宗旨加入到管理隊伍中來。知同學之所想，明同學之所需，在配合輔導員的管理學生的同時組織了各種同學們喜聞樂見的活動。增強了通院10級學生的主人翁精神，發(fā)揮了學生干部的模范帶頭作用，促進了通院團結、友好、活潑、共進的整體氛圍。三、努力加強班風、學風建設1.堅持每個學期與每名同學至少談話一次，在班級日常管理當中努力發(fā)現學生中可能出現的各種影響學習的隱患，通過周點名和主題團日等活動，以正面引導為主，個別談話為輔，努力糾正學生的各種懈怠心理，引導學生做好學涯規(guī)劃和人生規(guī)劃。

2.努力培養(yǎng)和發(fā)揮學生干部力量，激發(fā)學生的主觀能動性，發(fā)揮90后學生的想象力和創(chuàng)造力。通過年級會和班干部會議，不斷傳授學生干部工作方法和注意事項，幫助學生干部快速成長，擔當起班級學風、班務建設的重任。

3.文明宿舍建設方面，我們在班級中選出了“樣板宿舍”，并對“黨員宿舍”也進行了標識，要求學生黨員和學生干部以身作則搞好宿舍衛(wèi)生，并將宿舍衛(wèi)生作為入黨和評優(yōu)的重要參考條件。加強監(jiān)督檢查，將宿舍衛(wèi)生細則化，制定出了規(guī)范要求，將每周日晚周點名結束后定為大掃除時間，且大掃除結束后由年級會學習紀律部配合輔導員檢查大掃除成果，出現問題一經發(fā)現立即整改并記錄存底。4.嚴格一日生活制度，按照新生部要求，做好早操、早自習、晚自習檢查，在年級會學習紀律部的配合下完成到課情況抽查，將在宿舍樓的檢查與教室抽查、點名的數據定期匯總，從中分析發(fā)現各班問題，及時糾正，幫助學生養(yǎng)成良好的一日生活習慣。

5.加強法律意識培養(yǎng)和校規(guī)校紀教育，以開學初的獎學金評定為契機，利用周點名引導學生熟悉《學生手冊》當中的各種規(guī)定，堅持校紀校規(guī)掛嘴邊，每周強調一次當前需要注意的問題和不能觸犯的紀律規(guī)定。嚴查夜不歸宿、通宵上網、考試作弊違紀以及各類安全隱患。通過各種案例加強學生的人身、財產、交通安全意識，加強學生防騙、防傳銷意識。

6.加強學生學涯規(guī)劃意識，培養(yǎng)學生養(yǎng)成定計劃定目標的習慣。年級會學術科技部在通院團委的指導配合下開展了一次對每一名通院10級學生的大學生職業(yè)規(guī)劃的問卷調查，引導學生開始認識自我，開始主動思考未來。

7.培養(yǎng)學生交流學習的習慣，我和陳剛老師共同組織了多場優(yōu)秀畢業(yè)生的經驗交流會，以“班對班結對子”的形式邀請各年級學長姐來到班中做報告，闡述每個時期所面臨的不同問題，并從考研、就業(yè)、競賽等多個方面與新生交流經驗，幫助新生合理規(guī)劃大學生活，選對方向，盡快融入和適應正確的學習生活習慣。

8.引導學生全面發(fā)展的同時積極培養(yǎng)興趣愛好。年級會學術科技部以及各班學生干部在通院科協的指導配合下組織10級各班根據本班學生的不同愛好成立多個興趣小組。每個興趣小組需制定詳細的共同學習和交流計劃并定期布置作業(yè)，還通過學術科技部根據個小組需要安排小組間的交流會和邀請學長姐學習導師前來指導。通過培養(yǎng)學生的興趣愛好，讓每名學生在興趣中求進步，享受成長的樂趣。9.針對部分學生內向，不善與人交流的特點。我通過年級會以及各班學生干部開展了內容豐富多樣的各類課外活動。通過這類活動加強了與學生之間的感情交流，增強了班級凝聚力和人際關系，為學生日后的互幫互助打下了基礎，使得學習生活氛圍更加和諧。10.關心關懷貧困生學習生活。我通過年級會生活部以及各班學生干部對貧困生做好管理、監(jiān)督教育和服務，將所有貧困生專門召集開會進行教育，引導學生知恩感恩，鼓勵學生有崇高的理想和積極的人生態(tài)度。我按照學校要求嚴格做好獎助貸等資助工作的每一個環(huán)節(jié)，確保各類資助第一時間通知到所有學生，且各環(huán)節(jié)完全公平、公正、公開。

四、努力做好安全教育

我利用周點名時間不斷強調安全問題高于一切，通過高校內以及社會上各種案例教育學生重視安全問題，并三令五申的強調學校的各種規(guī)定。4月份我利用課間時間在各班安排了多場急救知識的普及活動，并邀請了陜西省紅十字醫(yī)療急救中心的專業(yè)培訓師來校開展了一場面對全年級的急救知識普及講座，現場爆滿，通過講座學生們了解到了學習和掌握急救知識的重要性和必要性，同時也提高了學生的安全意識。5月12日“5.12大地震三周年”，我通過年級會實踐部分析和研究了在校大學生在地震中可能面對的各類情況以及應急方法，規(guī)定了通院10級在大災難發(fā)生后的迅速集結地點，將所有預案總結印制成《通院10級防震手冊》并發(fā)放到每個學生。但不幸的是我們遭遇了6.4這樣的重大意外安全事故，事故發(fā)生后我第一時間趕到醫(yī)院，迅速安排受傷學生入院治療，聯系與協調家長關系，積極安排處理事后的一切事宜，并將維護穩(wěn)定工作暫時放到了第一位，在學工處、新生部和學院領導的幫助下，善后工作進展順利。五、心理健康教育90后學生群體的特點是表面堅強，內心脆弱，自尊心強，表現欲望強烈，很多學生在順境中成長，抗挫折能力和抗壓力差，并且缺乏理想和目標。針對這類特點，我通過班干部例會和宿舍談話等方式發(fā)現問題，有針對性的開展了“感恩父母、珍愛生命、奉獻社會”等主題教育活動。年級會心理部在心理老師的指導下開展了性格測試等心理問卷調查。在遭遇到6.4意外安全事故后，我將主要注意力集中在學生的心理健康問題上，通過周點名和個別談話對學生中的心理問題進行及時發(fā)現與排解，引導學生正確看待事實，樂觀的面對現實，積極的向前看。值得一提的是，在事后的心理疏導工作和對受傷學生的幫助照顧當中，我們發(fā)現在遭遇了如此沉重的打擊后，我們的學生并沒有倒下，反倒因此變得更加團結，緊緊的凝聚在一起，互幫互助，體現出了強烈的責任心和使命感，很快就使得班級恢復到了正常的學習生活狀態(tài)。六、存在的缺點與不足

本學期工作中，我也存在著諸多不足，如事務性的工作太多，思考提高的部分不足，理論研究不夠深入。今后我一定努力克服不足之處，爭取在新的學期中取得更大的進步。

學生工作充滿了挑戰(zhàn)，當中有做不完的工作和挖掘不盡的樂趣。面對種種挑戰(zhàn)，毛主席說了“世界上怕就怕認真二字，共產黨就最講認真”，這就需要我們用認真的態(tài)度去迎接它，相信我會在新的學期中圓滿完成任務。

通信工程學院201*年上半年，我來到新校區(qū)擔任本科1-1015、1-1051、1-1052、1-1041四個班的輔導員，在新生部領導的正確指導和關懷下，順利完成本學期工作任務，現將工作情況匯報如下：

一、德：1、在政治上，我積極學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想，做為一名黨員，積極參與學院黨總支組織的活動，使自己的政治思想理論素養(yǎng)有了一定的提高，在平常的一言一行中始終以一名優(yōu)秀輔導員的標準嚴格要求自己，為人師表，做好模范帶頭作用。2、在工作上，我主動、認真地服從和配合學院、各級領導的工作安排，積極參加學院的各種會議。3、處理問題時能從全局出發(fā)，正確處理各方面的關系，并把握好公正、公平。如:確定助學獎學金、學費減免名單時，采取學生報名，按照學校學生手冊和學生工作處的文件要求對有報名的同學先進行篩選，然后再讓剩下的同學在班委上表述自己的情況，由班委投票確定提名名單，最后由我繼續(xù)深入調查并與之詳細溝通，最終確定名單，班級公示無議后報系核查無誤后上報院學生處，盡量使這項工作做到公正、公平、公開。

二、勤：1、工作積極主動，嚴格要求自己，不曠工，不遲到，不早退。2、在管理學生工作方面，基本上是每個星期點完名都會深入到宿舍、教室了解學生的生活、學習情況，對他們所提出的問題、困惑及時做出解答，讓他們對大學的生活和自己所學的專業(yè)有了基本的了解，引導他們養(yǎng)成良好的習慣，樹立愛讀書，讀好書的意識，并要求他們做一名優(yōu)秀的大學生，經常性的溝通、接觸使得雙方互相了解，建立了深厚的感情，也讓我在學生心目中樹立了威信。3、能按時完成學院、學院布置的工作，管理好所帶班級，使他們促成了良好的學風和班風。4、主動思考學生工作中遇到的問題，在理論學習和實踐工作中探索，我勤學好問，虛心向領導、同事們請教，主動學習業(yè)務知識，不斷提高自身的業(yè)務能力，并在工作中逐步摸索出了一套行之有效的管理方法。

三、能：1、通過多讀、多看、多寫，加強自身的語言表達能力，能很好地與學生進行溝通交流。2、組織能力強，能對學生進行有效管理，處理好學生事務。3、洞察力強，能及時發(fā)現學生中存在的問題，能全面分析問題并使問題得到圓滿解決，在開學初發(fā)現了幾名心理有問題的同學，我不但鼓勵學生去心理咨詢室咨詢和到醫(yī)院治療，并及時調查了解，找出他們在這方面的實際原因，通過與家長溝通加強平時與學生的談心，并建立了學生內部的心理健康發(fā)現機制。4、創(chuàng)造力強，能生動活潑地開展學生工作。為了形成良好的班風和學風，我倡議班級成立了興趣小組，讓先進帶后進；在中秋節(jié)來臨之際，組織同學們開展中秋晚會，通過活動來增強班級凝聚力，增進彼此的友誼，也豐富了同學們的業(yè)余文化生活，讓他們做到有張有弛，同時讓他們感受到了集體的溫暖。

四、績：1、通過成立班級興趣小組、組織同學們聽講座、懲罰相結合、讓他們多組織開展并熱情參與活動、與同學們一起學習等促使同學們對學習產生了濃厚的興趣，自覺養(yǎng)成愛讀書的習慣，建立了良好的學風、班風。2、積極發(fā)現、挖掘、培養(yǎng)優(yōu)秀的學生，在班干部的人選上，通過軍訓時期綜合表現，把一些政治思想覺悟高、學習成績優(yōu)秀、能力突出的優(yōu)秀學生推薦到學生組織鍛煉成長。

總之，這半年我做了大量細致有效的工作，取得了一定的成績，得到了新生部領導的認可，在管理工作中也遇到了很多問題，時間的安排方面存在著很多不足，對于很多問題不能做到及時處理。還有對工作的深入、探討和總結不夠；理論和業(yè)務學習上沒有持之以恒；在某些工作上不講究方式、方法，有畏難情緒；缺少與其他老師經常性的溝通交流等等，這些不足我將在以后的工作中注意并及時改正，同時我將繼續(xù)發(fā)揚成績，提高自身水平，爭取百尺竿頭，更進一步。

通信工程學院

在學校、學工處、新生部、學院的領導和老師們的指導下，嚴

格按照各級的要求，完成了工作，切實在新生教育中，落實“適應、養(yǎng)成、學涯規(guī)劃”三個方面的重點工作，下面就具體工作進行總結。一、班級建設1、干部隊伍建設

開學之初，通過民主集中的原則，選出了一批同學認可，工作認真負責的班團干部，并在后期進行了多次的學生干部工作培訓和指導。目前，學生干部的工作態(tài)度和工作方式進行一個學期的鍛煉，得到了很大的提升，成為同學們心中十分認可的一個團隊。2、文明宿舍建設

在所帶班級中，開展了“流動文明宿舍評比”活動，每一周對衛(wèi)生、上課、早操情況進行通報，對于最佳的男生、女生宿舍授予“流動文明宿舍”，并在門口掛上流動紅旗。實行了衛(wèi)生委員監(jiān)督、輔導員抽查的制度的宿舍衛(wèi)生制度。3、班級文化建設

強調了“團結、勤奮”的理念，舉行了多次例如班會、文藝晚會、象棋比賽、趣味運動會、乒乓球賽、羽毛球賽等眾多同學參與的集體活動，加強了新生之間認識，有助于班級團結。創(chuàng)辦了班刊“幸福在左岸”，作為同學之間思想文化交流的平臺。二、黨團建設1、馬列學習小組

加強馬列主義的宣傳，加強愛國愛校教育，通過黨史校史教育，讓學生領會新時期建設和諧社會所需要的精神，加強西電人對于西軍電歷史文化的認同感，讓學生發(fā)揚老一代革命家的艱苦奮斗的精神，成為優(yōu)秀的社會主義未來的建設者。

2、積極發(fā)現和培養(yǎng)優(yōu)秀團員成為入黨積極分子，對高中已經入黨的預備黨員加強預備期的教育，貫徹落實各級黨委創(chuàng)先爭優(yōu)的精神，在學風建設、宿舍文化建設等方面發(fā)動黨員的積極性，讓學生黨員同志起到模范帶頭作用。

3、建立“黨員宿舍”制度，由黨員和宿舍長負責，帶領其他宿舍成員建設文明宿舍。三、主題教育1、優(yōu)秀學長報告會邀請高年級的博士生、本科生對新生適應養(yǎng)成進行多次教育講座，促進新生對自己大學生活有一個良好的規(guī)劃。2、就業(yè)形式以及學涯規(guī)劃教育

聯系各類通信業(yè)相關知名企業(yè)的相關高管來校開展職業(yè)發(fā)展講座教育，向學生介紹和通報往屆和應屆本院本科生的就業(yè)上研情況。3、安全穩(wěn)定教育

通過鮮明的案例，教育學生注意防火防盜交通等安全教育，不參加非法的各種集會，不組織參加各種危險的旅游活動等。4、基礎課程學習興趣培養(yǎng)

通過對專業(yè)課與基礎課之間的關系，教育學生學習基礎課的重要性，并啟發(fā)學生自主學習、創(chuàng)新學習、終身學習的理念，促進學風建設。四、心理健康教育

1、深入宿舍了解學生思想動態(tài)

日常利用晚上時間，深入宿舍，與學生座談，了解學生近期的學習生活狀態(tài)，了解學生的思想變化。2、通過班團干部了解情況

經常召開班團干部會議，通過干部統計異常學生的情況3、及時發(fā)現異常學生，并找其談話

通過各種心理排查手段，對學習成績較差、學習壓力過大、感情出現問題的學生，認真的了解其家庭背景、學習狀態(tài)、心理狀態(tài)，進行心理輔導與咨詢工作。將心理有問題的學生及時報告給上級部門和心理資訊室的心理輔導老師共同處理4、利用學院“心晴社”和心理輔導老師開展心理講座和集體活動五、學風建設

1、建立班級學風建設的各項制度

早操、早自習、晚自習點名制度，并每周通報遲到、早退的學生名單，對于經常曠課的學生進行批評教育，對于屢教不改者，聯系其家長一起做工作，按照學生手冊規(guī)定，給予處分。2、輔導員隨堂聽課和點名抽查

不定期的到教室了解上課情況并進行點名抽查，積極與任課老師溝通，做好教學工作3、晚自習抽查宿舍

在晚自習期間，對于留在宿舍未自習的學生，進行批評教育，要求學生按照學校的一日生活制度，按時上自習。4、學習經驗和方法交流

通過學長經驗交流會、同學一幫一活動、各科學習興趣小組等多層次的構架，幫助學生適應大學各科的學習方法。5、學習興趣培養(yǎng)

通過學習導師、學院教授的各類講座與輔導，提高學生對于專業(yè)的認可度，提高學生對于基礎課程的興趣愛好。組織學生開展英語演講比賽和高數比賽等。6、后進學生輔導積極開展后進學生的輔導工作，幫助學生端正學習態(tài)度和掌握正確的學習方法，提高學生對課程的興趣。并不定期的組織后進學生參與單元小考中來，幫助學生查漏補缺，發(fā)現問題，及時彌補。7、加強宿舍學習風氣建設

經常對一些學習較差的宿舍進行集體的輔導和教育，強調學習的重要性。六、日常管理

1、積極做好學工處、新生部、學院的安排的各項工作，按照上級的要求，做好日常管理工作。

2、建立班級信息庫，統計所帶班級個人的各類信息，能夠及時的發(fā)現各類問題，方便日常的各類統計工作。

3、加強班級管理，了解學生的家庭背景和學習心理狀況，做到心中有數。七、助困育人

1、了解貧困生的家庭情況和日常生活情況，積極為貧困生辦理各種國家助學貸款、生源地助學貸款，申請國家助學金、學校助學金、校內貸款、春季補助和冬暖補助，推薦貧困生參與到勤工助學。2、在工作中，做到公平公正公開，組成由各宿舍成員都參與的不少于班級人數20%的評議小組來評選每一次的助學金和補助。

3、及時了解貧困生的生活和思想狀態(tài)，進行貧困生心理輔導工作，鼓勵他們好好學習，積極生活。4、組織貧困生開展公益活動和社會實踐活動，開展去敬老院幫助慰問老人和去周邊小學支教等活動。培養(yǎng)貧困生熱愛社會和回報社會的思想。

電子工程學院

我擔任電子工程學院001012班、021011班、021012班、021013班四個教學班共315人的輔導員。在過去的這學期，我本著“以人為本，為學生服務”的宗旨，以學生的思想教育，學風建設為工作重點開展工作。通過將近一學年的磨合與了解，我已經基本了解了這批學生的思想狀況與學習、生活情況。同時也使學生了解了我的工作思路與方式方法，通過舉辦學生活動方面開展了工作，使學生樹立集體主義價值觀，增強對未來的信心和決心，更好的度過大學的四年生活�，F將這學期的工作總結如下：

一、班級工作

1、堅持每周班會制度，每次主題不同，增進了與學生們的感情。鼓勵學生們用自己的視角去看待社會事件，培養(yǎng)他們獨立思考問題的能力。

2、能認真參加學校的各項活動，以學�；顒訋�動本班活動的開展和進行，在各項活動中取得了一定的成績。積極參加了校團委組織的“五四文藝匯演”、“黨在我心中”紀念建黨90周年學生歌詠比賽。3、考慮到學生大部分來自外地，盡量關心他們的日常生活，更注意關心貧困學生的衣食住行，盡全力想辦法，為他們提供可能的勤工助學崗位。

二、常規(guī)管理

1、每周都會對學生的早操、上課以及自習的出勤情況進行抽查，我所帶的四個班級，出勤率比較好，如有特殊原因，學生們會及時的向我請假，說明情況。

2、每兩周，我會定期的深入到學生宿舍中，了解學生的生活情況，與他們談心，及時發(fā)現問題。學生之間，宿舍之間整體狀況良好，但個別也會因為小事而存在些小矛盾，但同學們能私下很好的處理這些問題。

3、定期召開班委會成員會議。班委會成員是溝通班內學生和輔導員之間的很好的紐帶，通過他們，我會及時了解到班內的動態(tài)。因此，我除了要求他們要隨時將班級里出現的問題轉達于我之外，還會定期的與他們見面，更進一步的了解情況。并且會對他們的學習成績作出要求，作為班級干部，不僅要在工作上服務于同學，在學習上也要起到帶頭作用。

4、班級團組織活動的開展。

在過去的一學期里，班級里組織了多次的課外活動及團組織活動。學生們的興趣非常高。團組織生活活動一般選在室外召開，比如參觀工農建設基地、做志愿者服務，這些都為同學們增添了實踐經歷。

三、工作中的具體活動1、宣傳關于院運動會及校運動會事宜，組織學生積極參與和配合運動會活動；在運動會上同學們拼搏賽場的激情和拼搏精神，讓人真是倍感欣慰和感動。

2、做入黨積極分子的宣傳工作，要求學生積極向黨組織靠攏，并號召學生積極向黨組織靠攏。

3、從思想上關注學生動態(tài)，在釣魚島事件、南海問題上，多次深入寢室交換思想，在游行事件上得到正確認識。

4、積極建設班級學風。通過班委給班級工作定下了工作重心，創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，掀起勤奮刻苦的學習風氣，營造全面發(fā)展的學習氛圍，班級凝聚力和團隊精神正在逐步建立和加強。

四、自身的提高

1、輔導員自身的思想素質理論水平是從事這項工作的理論基礎。作為一名黨員，在日常工作中我力爭多學多看，時刻以一名黨員的標準來要求自己，本著以人為本的原則，堅持松弛有度的方法實行管理。

2、堅持以服務學生為本的思想政治教育，思想是行動的先導，因此我把學生的思想教育工作放在了第一位。為了使這項工作更好的落到實處,我非常重視了解學生的內心需要和興趣愛好，本著“先疏后導”的原則去對學生進行思想教育。從接手輔導員工作初我分班召開了班會，走訪宿舍，找學生談心以及通過qq等方式加強彼此的溝通和了解。這些工作不但消除了我們之間的距離感而且使我了解到大部分學生的思想動態(tài)，為以后的工作打下了良好的基礎。對于部分思想上比較松懈，有問題的學生，我先摸清他們的思想動態(tài)，了解其興趣愛好，想其所想，然后給予一定的引導，取得了比較好的效果其中一部分學生已經端正了思想，我還建立了每周一次的班會制度，在班會上總結上周的問題，指明下周的努力方向。

五、工作中的不足

工作經驗不足，工作能力有待進一步提高。工作中，由于自己工作經驗的缺乏，對一些剛接手的工作還完成的不到位，只能一步一步地摸索前進。在日常工作上，還有很多缺陷。還有待于更進一步的改進，相信在下半年必然有所改觀。

回顧上半學年的輔導員工作，在我跟學生取得共同成長的過程中，心中充滿感激。我要感謝我的學生，是你們讓我感受到在工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信，是你們讓我找到作為教師進行專業(yè)發(fā)展的支撐點基于實踐的學習與反思，是你們給予了我很多關于教育、關于人生、關于學習、關于生活的思考的火花；我要感謝各位領導和同事們，是你們兢兢業(yè)業(yè)的認真負責的態(tài)度給了我榜樣的力量，是你們每一次輔導員會議語重心長的囑托，讓我深深感受到班主任工作的重要與偉大。是工作，是實踐，給我提供了進行教育教學研究的生命土壤。我會努力的，努力成為學生的領航員，努力成為學生學業(yè)的指導員，努力成為學生生活的服務員，努力成為學生的心理輔導員。

電子工程學院

學生思想政治工作是學校各項工作的前提和基礎，是貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)國家合格人才的根本保證。我始終認為，學生通過學校里的學習，首先是成人，其次才是成才。因此，本學期中，在學校、學院和新生部的正確領導下，結合當代大學生的特點，進行了一些卓有成效的主題教育。在本學期即將結束之際，現將本學期的工作總結如下：

一、綜合測評

學期初，在新生部的組織下，認真學習了學生手冊中關于獎學金評定的一些新辦法和新規(guī)定，并在周點名中給學生進行了詳細解讀。要求學生嚴格按照獎學金評定辦法的步驟進行，在個人總結的基礎上提出申請，其次由每班20%以上的學生代表組成測評小組進行統計加分，然后由輔導員、班團干部和部分學生代表組成初評工作小組進行各個班級的初評，最后將初評結果上報新生部，由新生部進行最后終評。

在綜合測評進行期間，從學生個人到測評小組再到輔導員，都遇到了很多問題，但是在和新生部其他老師交流之后，都能夠很好的將其解決并轉化為自己的工作經驗。

綜合測評之后，將各班、各科和各宿舍的成績均進行了統計分析，對于獲獎學金人數很少或者無人獲得獎學金的學生宿舍，和他們一起分析原因并督促他們逐步改進；對于成績較差掛科較多的同學，與他們進行面對面的交流，盡可能的了解在上學期中影響其學習的因素所在，幫助他們校正心態(tài)，并使成績良好的同學一對一對他們進行幫助。利用周點名之際，將各班、各科的成績進行班與班之間的直接比較，使學生能夠更直觀的看到本班與別班之間的差距，同時也使他們明白自己的成績對班級成績的影響。二、班級建設

本學期剛開始，我就給班級工作定下了工作重心，在上學期良好班風、學風的基礎上，創(chuàng)造更加良好的學習環(huán)境，掀起勤奮刻苦的學習風氣，營造全面發(fā)展的學習氛圍。

人的成才離不開良好的環(huán)境和氛圍。一個班集體，對每個成員來說都是一個重要的成長環(huán)境。一個立志成才的學生，如果處于較好的集體中，就會有如魚得水之感，相反，如果班集體不理想，就會感到處處受壓，甚至在成才的道路上中途夭折。理想的班集體，應該是既寬松和諧，又充滿競爭氣息。寬松和諧能夠保證大家心情舒暢，互幫互學，競爭氣息又能推動學生們刻苦學習，奮發(fā)向上。

在班級建設中，最重要的當然還是班干部的選擇和任用。本學期初，針對部分班干部在上學期的工作中表現較差、未能很好的為同學們服務的情況，在各班公平競選的基礎上，對部分班干部進行了重新選拔和任用。

要求各班定期召開班會，就班級中目前存在的一些問題以及同學們比較關注的話題進行討論，集思廣益，調動大家的積極性，共同尋找解決問題的辦法，并將一些大家都認可的想法形成各班自己的班級規(guī)章制度，大家共同遵守和維護。這樣，在很大程度上增強了同學們的集體意識，培養(yǎng)了同學們對集體的自豪感和責任感，使所有同學都能夠為了班級的共同目標而努力。三、主題教育

本學期，為了督促學生更好的利用早晨時間來學習，并養(yǎng)成良好的一日生活制度，根據學校的要求和新生部的布置，學生必須在本學期進行早操活動。但是部分學生起床晚甚至不去早操，針對這一情況，利用周點名時間，我對學生進行了一次關于早起的主題教育，將早起床和年輕人應該奮力拼搏聯系起來，起到了良好的效果。

其次，利用學校組織的“優(yōu)秀畢業(yè)生巡回報告”活動，邀請了三位本學院優(yōu)秀的畢業(yè)生與學生進行交流，三位學長分別從不同的角度和自己的親身經歷出發(fā)，告誡學生在大學中的不同階段應該做什么，以及不同的目標和選擇應該做哪些方面的努力。我強調學生通過本次交流能夠更好的規(guī)劃自己的大學生活，進而實現自己的夢想，達到自己的人生目標。

最后，重點加強心理健康教育。隨著社會的飛速發(fā)展，競爭也越來越激烈，作為當代大學生，思想非常活躍，但是心理承受能力較差，敏感又脆弱，在對理想與現實的沖突、人際關系的處理與學習、戀愛中的矛盾以及對未來的迷茫等等問題上不知所措，進而引發(fā)思想上的負擔和焦慮。

對于這樣的學生，我通常是引導他們以積極向上、正常的心理狀態(tài)來適應當前的社會環(huán)境，但畢竟自己的能力有限，無法解決問題學生，我都會在第一時間聯系思政室的老師幫助同學排憂解難，以使他們能夠盡快盡早的走出困境，將精力投入到學習中去。同時，平時多關心學生，正確的開導他們，培養(yǎng)他們樂觀向上的心理品質，并形成宿舍長心理委員輔導員的定期匯報制度，確保能夠及時了解到學生的思想動態(tài)。四、常規(guī)工作

第一，在思想上要求學生積極上進。教育學生黨員要時刻以黨員的標準要求自己，處處起到模范帶頭作用。同時，鼓勵其他同學嚴格要求自己，以黨員同志為榜樣，積極向黨組織靠攏。

第二，每周不定時的查詢學生上課情況，并隨班聽課，與任課教師交流班級情況，并對任課教師提出的問題在周點名或班會上與同學們共同解決。本學期中，針對部分學生宿舍衛(wèi)生較差的情況進行了大力整頓，每周至少查一次，并在周點名時公布衛(wèi)生檢查結果，對于仍然較差或者沒有整頓的宿舍提出批評并限期整改。

回顧本學期，輔導員的工作使我認識到肩上的責任和使命，社會的不斷發(fā)展使其對大學生的要求越來越高，而從事大學生思想政治教育工作、日常管理工作和學生其它方面教育工作的輔導員更要與時俱進，不斷學習與思考，提高自身的綜合素質。

以上是我對本學期工作的總結，在以后的工作中，我將會繼續(xù)努力，虛心學習，不斷的完善自己，從而能夠更好的勝任輔導員的工作。

電子工程學院李政

時光荏苒，轉眼間一學年過去了，本學年里，我在新生部以及學院的各位領導和同事的關心、指導、幫助下，較好的完成了各項工作任務。輔導員是大學生健康成長的指導者和引路人，我認為面對不斷變化的現實環(huán)境，只有不斷的學習，不斷的實踐，不斷的總結，不斷地創(chuàng)新，才能夠把工作做好，使自己的輔導員工作適應新形勢下發(fā)展的需要�，F就201*-201*學年度的工作總結如下：一、新生入學教育

1、迎新工作。

201*年8月我們迎來了201*級新生。新生報到前一周開始迎新工作的準備，通過熟悉學生的電子檔案，參加新生部組織的培訓，熟悉基本的工作流程，完成班級和宿舍的劃分，有力地保證了迎新工作的有序開展。迎新期間處理了各種問題如個別同學對住宿有特殊要求以及突發(fā)狀況等。通過此次迎新，自己也積累了一些經驗。

2、密切配合軍訓旅上好新生入學第一課

軍訓期間，經常深入宿舍與學生進行溝通和交流，解決學生軍訓期間遇到的困難和問題，有力的保證了軍訓的有序開展。我在配合連排長在完成訓練任務的同時，做好學生的思想教育和法律校紀校規(guī)教育，同時通過在軍訓工作中發(fā)揮好學生骨干的力量，讓他們負責部分工作，發(fā)掘和培養(yǎng)了一批學生干部，為今后的管理和引導奠定了基礎。

3、入學教育。大一是學生進入大學的適應養(yǎng)成階段，是整個大學的思想教育基礎階段，我們利用周點名這個平臺開展了一系列的入學教育。

（一）入學適應教育。首先從學生的實際情況出發(fā)，針對學生在入學后在生活、學習、人際關系以及心理方面等一系列的不適應，分析了其不適應的原因，積極引導同學們樹立良好的心態(tài)，從思想上轉變觀念，學會積極主動地適應大學生活，并就如何調整不適應給了一些建議。開展適應教育，引導新生正確認識自我、評價自我、處理好生活、人際交往、學習之間的關系，從容應對大學生活。

（二）入黨啟蒙教育。為了在新生剛走進大學校園的時候就樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，用黨的先進理論教育他們，用黨的光輝歷程去影響他們，用黨員的先進事跡去感召他們，我們在周點名時邀請本學院的老黨員王國慶老師為新生開展入黨啟蒙教育，使新生更深一層地了解我們黨，認識我們黨，樹立向黨員學習的信念。不僅如此我們還鼓勵思想上進步的同學積極地向黨組織靠攏，調動新生的入黨積極性。教育學生黨員不僅要組織上入黨，更要在思想上、行動上入黨。

（三）校規(guī)校紀教育。軍訓期間，采用重要制度集中學習，各宿舍組織深入學習討論的辦法，組織學生學習了《學生手冊》。并且還在日常的周點名中加入《學生手冊》的學習。對學校的一些基本的規(guī)章制度：如周點名制度、請銷假制度、一日生活制度、學習紀律，以及違紀處分辦法等進行講述。同學們學習《學生手冊》后都撰寫了學習心得，通過學習，學生對學校的規(guī)章制度有了一定的了解。通過校規(guī)校紀教育，讓學生從入校開始就形成良好的法制紀律觀念。并且利用考試前對學生進行考前紀律教育，強化學生的紀律觀念。

（四）各種主題教育。在新生入學后第一學期，引導學生積極開展了感恩主題教育活動，以激發(fā)學生的感恩意識，增強他們的社會責任感。通過進行責任教育，使學生明白學習是一進入大學即被賦予的職責，明確大學學習的目的，學會承擔責任。利用期中考試的契機，在期中考試前，對學生進行了一次誠信教育，引導學生要學會誠信做人、誠信考試。通過與學生一起觀看“永遠的西軍電”，在日常生活中結合西電的歷史和優(yōu)良傳統對學生進行愛校教育，介紹學校的歷史、現狀、成就、地位和特色，激發(fā)他們成才的動力，深化了學生的主人翁意識。我們還利用時事對學生做了形勢與政策分析和愛國主義教育，比如釣魚島事件、中東北非局勢、十二五規(guī)劃綱要的出臺等等。

（五）安全教育。通過周點名，進行消防安全、交通安全、財產安全、人身安全等教育。在節(jié)假日前進行專門的安全教育，提醒學生要時刻注意自身財產、人身安全提高防護意識。二、新生學年總評

新生學年總評是學生工作的重要環(huán)節(jié)，是促進班風學風建設的有效途徑，在本次學年總評過程中，我們嚴格按照學校關于新生學年總評的有關工作要求，結合電子工程學院的實際情況，在遵循總評工作基本程序的基礎上，要求全體學生發(fā)揚民主、全面測評、總結經驗、堅持公平、公正、公開、透明、科學、規(guī)范的原則，保證了總評工作的順利進行。

總評的程序主要有宣傳動員、個人總結、民主評議、初評結果公示、總評結果公示、表彰獎勵。本次學年總評，電院201*級的獎學金評定結果如下：

獲獎總人數特等獎學金獲獎人數302人5人獲獎比例30.91%0.51%一等獎學金二等獎學金三等獎學金45人94人158人4.61%9.62%16.17%本次學年總評后，我仔細分析了各班的情況，并有針對性的加強某些成績較差的班級的學風建設。積極建立了輔導員談心制度，通過找多門成績不及格同學談話，了解他們的困惑，幫助他們分析了成績落后的原因，鼓勵他們要樹立信心，明確努力的方向。經過談話，這些同學表示本學期會所轉變。針對2門及以上課不及格的同學，我還積極地跟家長聯系，將學生第一學期在校的學習情況及各方面表現跟家長做了簡要匯報。并且針對因玩游戲而成績下降的同學的情況，我也跟家長進行了溝通。以期跟家長一起來做好學生的思想政治教育。

本次學年總評總體順利，但也從中發(fā)現一些問題，主要有以下幾個方面：（1）加分項的描述模糊，導致認定條件不清晰。（2）國防生和地方生在各模塊加分項標準不統一，認定困難。（3）學生手冊上的素質測評辦法其實可以與班級學風建設的聯系再緊密一些。三、學風建設

我們嚴格遵循學校“一個中心、三個著眼于”的工作思路，以學風建設為中心。通過早自習的檢查、跟班聽課、不定時查課以及與任課老師的溝通，各班堅持早自習點名、堅持周點名制度，狠抓一日生活制度的落實，為學風建設打下了良好的基礎。通過依靠學生黨員和學生骨干的模范帶頭作用，對班級良好學風班風的形成起了一定的促進作用。針對期中考試情況，引導學生總結經驗教訓，并且對兩門課都不及格的學生進行了個別談話，幫助他們分析原因，明確努力的方向。并利用優(yōu)秀學長巡回報告的契機，第一學期，邀請大三的優(yōu)秀學長分別從學習方法、學涯規(guī)劃和活動的鍛煉等多個方面給學生做了報告，進一步引導學生適應大學生活，并正確地做好規(guī)劃。第二學期，邀請大四的優(yōu)秀畢業(yè)生給學生做報告，主要從專業(yè)的角度講述了如何度過大學四年及就業(yè)的相關問題。

文明宿舍建設是學風建設的重要內容，新生入學以來，我們結合新生部開展的“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動和文明宿舍創(chuàng)建活動，引導學生開展文明宿舍創(chuàng)建活動，建立良好的宿舍風氣。定期檢查學生宿舍內務衛(wèi)生，及時地將檢查結果及時反饋給學生，并檢查結果作為評優(yōu)入黨推優(yōu)的依據。培養(yǎng)學生的集體榮譽感和責任感。我還定期深入學生宿舍，了解學生近期的學習生活情況，關注學生的思想動態(tài)。四、助困育人

在新生入學初，通過對學生的基本信息進行收集，建立了學生基本信息庫。詳細了解了貧困生的真實家庭情況，認真地做好國家助學貸款、國家助學金、校內貸款及各種補助的評選工作，我所帶的四個班級一共307人，已辦理國家助學貸款：36人，獲得國家助學金：71人，校內貸款：67人，TI助學金：1人，冬寒補助：31人，春季困難補助：28人。極大地解決了家庭經濟困難學生的實際問題，我還經常鼓勵貧困生要樹立信心，端正他們的人生觀、價值觀和世界觀以及金錢觀，同時關心他們的心理健康和人際交往問題，幫助他們擺脫自卑心理。并且教育他們要有感恩意識，用自己的實際行動來回報祖國和奉獻社會。引導學生知感恩、圖自強，鼓勵學生積極參加“知感恩、圖自強”主題征文活動。五、黨建團學工作

平時積極配合黨支部的工作，認真做好黨員接收、審核和推優(yōu)等等相關工作。到目前為止，我所帶班級的正式黨員有3人，預備黨員有3人。本學年我所帶的各支部共推薦了35名優(yōu)秀的入黨積極分子參加學校高級黨校的學習，我還定期與入黨積極分子談話，了解其近期的學習生活情況，以及身邊同學的情況。教育學生骨干時刻以黨員的標準來嚴格要求自己，積極向上，力求上進，努力向黨組織靠攏。積極響應學�！包h員先鋒工程”的號召，教育學生黨員要樹立“一個黨員，一面旗幟”的觀念，增強自身黨性修養(yǎng)，自覺在日常的學習生活中發(fā)揮模范帶頭作用。認真指導各支部開展主題教育活動和團日活動，積極配合新生部團工委和院團委，較好地完成了各項工作。六、日常工作

心理健康，通過建立宿舍心理聯絡員的機制，有效地保障了每月的心理排查；平時關注學生的思想動態(tài)；認真指導各團支部開展心理健康主題教育活動，正確地開導學生，培養(yǎng)學生樂觀、向上的心態(tài)，促進學生人格的健全發(fā)展；在學生出現嚴重的心理問題時積極地跟心理咨詢室的老師聯系，保證將情節(jié)較嚴重的學生的情況在第一時間反映給心理兼職輔導員，及時幫助學生解決心理困惑。并且在考前積極地對學生進行引導，教育學生正確認識考試，學會自我調節(jié)，克服考前的心理焦慮。班級管理，每周定期召開班團干部例會，總結本周工作，安排下周工作，并且引導各班建立健全班級管理制度，建立具有本班特色的班級文化。充分發(fā)揮學生的“三自”作用。

俗話說：學生工作無小事。首先只有把事務工作做好了，才能真正地做好學生的管理和服務。本學年里，我積極配合新生部及學院做好各種活動的宣傳教育工作和重大活動的組織工作。轉眼間本學年快結束了，我珍惜每一次學習的機會，不管是學工處組織的輔導員培訓，還是新生部的例會交流，我都積極參加，認真對待，虛心向領導和同事學習。七、結束語

回首這一學年的工作，在新生部以及學院領導的大力支持下和關懷下，在同事的幫助下，我較好地完成了各項工作，但是也確實存在著一些問題，比如，理論知識不夠扎實、工作經驗不足等。在以后的工作中我會加強理論學習，更加積極地向領導和老同事請教學習，改進工作方法，提高工作效率，力爭把學生工作做到更好。總結，是回顧前面的工作，希望能從中發(fā)現問題，對以后的工作具有一定的指導意義。認識到自身存在的問題，重要的是要在以后的工作中再接再厲，在完成工作的同時能夠提升自己。

計算機學院

一學期以來，在學校學工處、新生部和院黨委等相關部門的正確領導下，在各級領導和老師的關懷和幫助下，我繼續(xù)擔任計算機學院201*級本科新生輔導員和新生黨支部書記，全面負責031013、031014、031021、001013四個班共計320人的學生日常教育管理工作，作為一名年輕的輔導員和學生工作管理者，我一直信守著“學為人師，行為世范”的原則，牢記崗位職責，以身作則，認真努力，積極奉獻，圓滿完成學校安排的各項工作。在取得一些成績的同時，也發(fā)現了一些不足之處，現將本人一學期以來的工作總結如下，請各位領導和同事給予指正。

一、堅持做好以學生為本的思想政治教育工作。

1．認真貫徹執(zhí)行周點名制度，對學生開展了以“大學四部曲”、“尋夢樂學”、“學習黨員先鋒典型”、“地球我們永遠的家”等為專題的主題教育活動，其中，將安全紀律教育貫穿始終。以“班務日志”的形式建立規(guī)范有效的班級管理制度，每月定時召開班委例會，定期對班干部進行教育、督促、引領，以營造和諧的有競爭力的班級氛圍，所帶班級03101402、031021均獲“先進班集體”稱號。以“定目標、制規(guī)劃、節(jié)制娛樂、快樂學習”、“學風與成才”等主題班會為載體讓班級精神文化得以傳承和發(fā)揚

2．學風創(chuàng)建方面，發(fā)揮典型的榜樣作用。為班級的優(yōu)秀學生提供交流平臺，組織多場“優(yōu)秀畢業(yè)生經驗交流會”，發(fā)揮黨員、骨干的“三自”作用，形成濃郁的比、學、趕、幫、超的學習氛圍。從一日生活制度抓起，規(guī)范早點名與晚查寢制度，嚴肅請銷假制度，堅持隨堂聽課制度，本學期聽課累計20余次。采取班會、主題活動、獎懲措施等系列舉措創(chuàng)建文明宿舍，同時營造宿舍文化，使宿舍內務成績保持前列。3．黨支部建設方面，目前我院新生黨支部已有黨員14名，發(fā)展入黨積極分子61名。本人做為新生黨支部書記，每月緊扣時事積極召開支部組織生活會和民主生活會，每月定期開展了“次次有重點，回回有專題”的黨支部活動，并撰寫通訊稿做好宣傳工作。

4．學生心理健康教育方面，在201*級本科新生中深入開展心理健康輔導教育，設立心理排查小組定期進行排查，每個宿舍指定一名宿舍聯絡員，定期交流溝通。主動約談有心理危機傾向的個體學生，目前已成功干預兩名產生心理危機的學生，保證了其心理的健康發(fā)展。利用QQ、人人網、飛信等新興媒體密切關注學生思想動態(tài)，做到心中有數。

二、認真完成學生的日常管理工作。

1.獎、助、補、貸等評定工作。按照學校的具體要求，在公平、公正、公開的原則下，按時、高質量地完成學校獎學金、星網銳捷獎學金、單項獎學金、新疆特困補助、副食補助等學生資助工作。積極配合學生辦理生源地貸款的校內手續(xù)工作。

2.優(yōu)秀學生典型的評選工作。以班會、主題團日的形式評選出校級優(yōu)秀學生干部、校級優(yōu)秀團干部、校級優(yōu)秀團員、新生部優(yōu)秀學生干部等，發(fā)揮骨干的帶頭作用。

3.在201*屆碩士畢業(yè)生春季“雙選會”時，協助學工處做好“雙選會”的協調管理工作。

4.本學期所帶科目為201*級計算機學院《形勢與政策》，共計8學時。5.確保學生人身安全，維護校園和諧穩(wěn)定。本學期開學初，由于系列涉日事件及民族事件，周末連續(xù)在新校區(qū)值班，做好學生的情緒安撫工作，對其進行心理疏導，正確引導學生的愛國熱情，保證了正常的教學秩序的進行。

三、扎實推進特色工作的有效開展。1.多項措施促進學風建設。

[1]為著力做好201*級新生的適應養(yǎng)成工作，深入動員學生出早操，豐富早操形式與內涵，“一早帶多早”，其出勤率高、形式多樣的良好風貌獲得學校領導、新生部領導的一致好評；

[2]期中考試之后，推廣以行政班為單位集體自習的形式，提高了學生的學習自主性，培養(yǎng)了良好學習習慣。

[3]在班級提出“一看一、一帶一、一幫一”的方法“一看一”針對那些不學習且經常去上網吧的同學，由班委或宿舍長有針對性的去關心、說服這些非常差的同學，目標是向“一帶一”發(fā)展；“一帶一”針對那些不上網但上自習缺乏自覺性的同學。由宿舍長牽頭、同寢室的人帶動、班委負責思想工作，目標是向“一幫一”發(fā)展；“一幫一”針對那些具有自覺性但是基礎差、底子薄的同學。這個環(huán)節(jié)的實施者就是學生本身，通過自己以及班委的協調找到成績優(yōu)異的同學去幫助他們。這個方法的及時實施對營造良好的學風氛圍起了巨大的推動作用。

[4]制定“班級周考”制度，以班風促學風；[5]將學涯規(guī)劃具體化，要求每人每月撰寫“月計劃”，月初計劃，月末總結。

2.擬定細則完善獎學金評定。在本學期的獎學金評定中，我以《學生手冊》為指導，擬定了詳細的《評獎細則》，使評獎過程更加細化，確保學生一學期以來的表現均能體現其中。評獎結果學生反映良好。

3.多方渠道做好心理健康教育。以DV大賽為契機，要求所帶班級做“相親相愛一家人”自我介紹視頻，增進同學的相互了解，消除隔閡，建立信任；為了深入掌握學生的思想動態(tài)，在人人網建立個人博客"349237020，短短兩個月時間，撰寫博文四十余篇，評論數百條，訪問量近三千次；利用非正課時間深入學生宿舍，針對個別學生進行“一對一”談話，目前溝通學生人數約150人。

4.多種平臺培養(yǎng)學生的競爭意識。利用周點名開展校內學科競賽、校內課外科技競賽專題講座，激發(fā)了同學參與競賽的積極性。利用QQ空間、博客等宣傳參與校內競賽在大學期間的重要性。所帶學生在ACM、數模競賽校內賽中等均獲一等獎、二等獎；在校運會、院運會、紅詩賽、紅歌賽等比賽中表現突出，均獲佳績。

5.多個角度宣傳報道學生工作。本學期撰寫各類主題教育通訊稿件十余篇，均已發(fā)表至西電新聞網、學工處網站、新生部工作簡報等。其中，《一座燈塔，一面旗幟》刊登至新生部“學生黨員先鋒工程”工作簡報（201*年第3期（總第3期））；本學期作為新生輔導員代表在“新生部學年總結表彰大會”上發(fā)言，發(fā)言稿被宣傳部錄用并發(fā)布至雁塔晨鐘論壇。

四、積極提高自身的專業(yè)理論化水平。

1.所撰寫學生工作論文《90后女大學生的思想現狀分析及對策研究》于201*年2月獲校級“優(yōu)秀論文獎”。

2.201*年4月24日至29日，我參加了為期五天的“陜西省第二十二期高等學校輔導員班主任骨干培訓班”并順利結業(yè)。在培訓過程中學到了很多新的知識點和相關概念，對培養(yǎng)青年馬克思主義者的任務有了重新認識，對以人為本加強學生心理健康教育和個體突發(fā)事件干預工作掌握了一些新的工作技巧，對高校學生黨團組織的建設和學生骨干隊伍的培養(yǎng)有了更全面認識等等。總之，這次培訓對于提高我的政治理論水平和業(yè)務水平有著重要意義，非常感激學工處領導能提供這樣的機會才使得我的自身素質得以提升。

3.201*年5月所撰寫的論文《高校輔導員工作質量提升對策研究》入選“第四屆全國高校輔導員工作創(chuàng)新論壇”，受武漢大學學工部邀請，作為專題式分論壇召集人，我前往武漢大學參加為期一天半的第四屆全國高校輔導員工作創(chuàng)新論壇。能與來自全國的思想政治教育戰(zhàn)線的專家學者和300余所高校的輔導員代表交流經驗，取長補短，實為榮幸之至！在分論壇“創(chuàng)新大學生思想政治教育工作方法”上我作了發(fā)言，從制度建設、內涵拓展、學生管理三個角度提出了提升輔導員工作質量相應的改進措施，并與同仁交流。最后向同仁們闡述了我校關于輔導員能力提升工程的五大平臺，展示了我校關于輔導員隊伍建設的特色做法。發(fā)言受到了參會領導老師的一致肯定，并且對我校關于輔導員隊伍建設所取得的成績給予高度評價。

4.除了參加校外的培訓及交流，我也非常重視校學工處組織的校內專題培訓。本學期的《如何選擇研究方向及撰寫項目申報書》、《如何幫助學生建立良好的人際關系》等培訓內容至今印象尤深。此外，作為輔導員沙龍的召集人，按照學校的要求，順利組織并討論了《如何開展主題教育》的主題。

五、及時做好學院黨委、行政方面安排的其他各項工作，做好學院和學生的上傳下達、聯系溝通工作。

過去的一年是緊張忙碌的，然而又是充實快樂的。所有成績的取得，離不開領導的關心和同事的幫助�？偟膩碚f，經過一年的努力工作和學習，我能夠比較從容地處理日常工作中出現的各類問題，當然工作中也有一些不盡人意的地方，但我相信在與學生的雙向交流和與同事的互相學習的過程中能夠不斷地完善自己。一年來最大的感悟，便是在學生管理中必須要做到“四個一”：一顆心（心里裝著學生），一雙眼（善于觀察、發(fā)現問題），一張嘴（及時噓寒問暖），一支筆（將實踐上升為理論）。做為一名年輕的輔導員，我真誠希望各位領導和老師對我能夠多加幫助、耐心指導，使我在工作中能夠不斷進步。在新的一年里，我將加倍努力，創(chuàng)新思路，開拓進取，扎實工作，在政治理論水平、工作能力、工作水平、工作態(tài)度、工作效果上都有新的提高。

計算機學院我于201*年7月走上輔導員崗位，現在帶計算機學院大一新生。我所帶的班級包括0310101班、0310102班、0310103班、0310104班、031091班五個行政班，共252人，女生64人，男生188人，男女比例3:1；少數民族學生13人，其中新疆維族1人；黨員2人，預備黨員3人，高級黨校畢業(yè)25人；獨生子女104人，占41.3%；農村學生116，占46.0%，城鎮(zhèn)136人，占54.0%；貧困生95人，占37.7%。

轉眼間，我已經在輔導員這個崗位上工作快一年了。雖然工作時間不長，但很喜歡這份工作。作為學生工作隊伍中的一分子，我深深地感受到這支隊伍的團結友愛、相互幫助、積極向上的工作作風。通過一段時間的努力，我的工作有條不紊的開展，班級工作也在穩(wěn)中求進。當然，這與各位領導、和同事的指導與幫助是密不可分的。在平常的工作中，我學到并掌握了許多知識，這讓我對輔導員的工作有了深刻的了解，也讓我更加深刻地體會到好一名輔導員的不容易。在這一年中，我能夠按照學校、新生部的要求，切實做好新生的適應教育、班風學風建設、思想政治教育工作，努力認真切實完成學校各項工作。

現將本學年的工作做如下總結：

一、學風班風建設

學風班風建設是班級建設的重中之重，學風是一個班級的靈魂，良好的學風是提高學生整體素質的前提和保證。優(yōu)良的班風學風，是一種無形的教育力量，可以潛移默化地影響全班同學的思想和行為，對鞏固和發(fā)展班集體起著舉足輕重的作用。班風學風的好壞直接關系到一個班級未來的走向，這也是我的工作重點。1、抓早起，一日之計在于晨

堅持“一早帶三早”，通過早起，帶動早鍛煉、早自習、早到教室上課。

通過要求每天早上8:00班級點名、不定期查課和隨堂聽課點名等等方式，從一開始就杜絕遲到和曠課現象。通過任課老師和班委所反饋的信息，針對性地對班級上課所存在的問題進行解決。例如，針對早上很多同學瞌睡、學習狀態(tài)比較差的現象，組織他們在早點名后一起唱英文歌，激發(fā)學生的學習狀態(tài)。2、進行專業(yè)教育，搭建競賽平臺

針對新生對專業(yè)知識不了解，對自己所學專業(yè)今后發(fā)展的一些困惑，在進行入學教育、新老生交流會的基礎上，還組織了一些對專業(yè)相關知識的培訓邀請了20余名08級學長對班級學有余力的同學“一幫二”進行競賽咨詢和輔導。

通過多形式地為學生搭建競賽平臺，班級內形成了濃郁的競賽氣氛，同時也取得了非常驕人的成績。在上學期的“星火杯”中，我所帶班里有2名學生參加，并分獲一二等獎；在校數模比賽中，我院新生共14人獲獎，其中11人為我所帶學生；在校ACM比賽中，我院新生共14人獲獎，其中也有11人為我所帶學生。

為了學生今后可以更快的融入社會，加強學生的編程能力，學院把程序設計課的考試方式由筆試變?yōu)闄C試。針對想在大部分同學動手能力比較差，在每次上機的時候我都會去給他們主動輔導。同時，還專門邀請了大四保研的學長給學生進行輔導。3、集體晚自習，營造班級學風

期中和期末考試之后，針對一些學習成績不太理想、自制力比較差的同學，采取了強制上晚自習的制度。同時也提倡成績好的同學，一起去這個教室上自習，可以幫助成績較差的同學，同時為同學講解的過程也是自己對知識重新認知的過程。通過大家一起上自習，營造了良好的“比、學、趕、超”的學習氣氛。4、加強與家長溝通，及時反饋信息

學校、家庭和社會三者必須通力合作,才能完成教育人這一復雜的社會系統工程。在這三者中,學校和家庭因素的可控性最強,所以加強學校與家庭的溝通與合作顯得至關重要。

首先，利用網絡平臺和家長交流。在開學之初，就向家長公開了個人工作博客和班級論壇，讓家長通過網絡了解學生在班級內的表現；同時，和近一半家長成為QQ好友，通過聊天形式把學生在校期間情況反饋給家長。其次，針對特殊情況學生，和家長通過電話溝通。對于一些約束力和自覺性較差的同學，定期與家長電話聯系，告知家長學生在校期間的表現，并針對性地與家長一起來引導和教育學生。

上學期期末考試結束后，給每位家長發(fā)了一條短信，內容包括期末考試成績、班級內排名、對學生的一些針對性的建議，得了家長們的一致好評！

5、嚴格電腦使用制度網絡是一把“雙刃劍”，它開闊了大學生的視野，使他們在盡情享受著高科技帶來的前所未有的便利和豐富生活的同時，也在思維方法、價值觀念、行為方式、個人成長等方面受到了一些負面影響和沖擊。所以，做好電腦網絡的管理工作對班風學風建設將有巨大的推動作用。

做好電腦使用的監(jiān)督工作。通過發(fā)揮“學生自我監(jiān)督”、“宿舍互相監(jiān)督”和“班級小組監(jiān)督”作用，學生每周一總結、宿舍每兩周一匯報、班級每月一評比，減少學生使用電腦進行游戲。

做好電腦使用的引導工作。所有同學買電腦的初衷不是為了打游戲，都是為了學一技之長，所以成立電腦興趣小組，內容涉及各個方面，包括office、Photoshop、Linux等等，把學生使用電腦時間更多地引導到學習專業(yè)技能上。6、引導學生進行學涯規(guī)劃

通過周末晚點名、開主題班會以及專家報告會等形式，從大一就開始對新生進行學涯規(guī)劃，包括以后的出路，考研、工作或者出國。開展了“我的大學我策劃，我的腳步我做主”系列活動，包括“課程學習、專業(yè)發(fā)展、人際交往、個人情感、身心健康、休閑生活、自我發(fā)展、班級工作和兼職工作”等等方面，進行規(guī)劃。

同時，在每次考試之后，通過讓學生自我分析和總結前一時間段的學習和生活，對下一階段如何學習和生活做一個短期規(guī)劃，旨在培養(yǎng)學生的發(fā)現問題、解決問題的能力。通過一學年主抓班級學風建設，班級內形成了良好的“比、學、趕、超”的學習風氣。同時，也取得了不錯的成績。在上學期期末總評中，我院新生平均分90分以上13人，其中9人為我所帶學生；我院新生“學習標兵宿舍”共7個，其中4個為我所帶宿舍；高等數學掛科率不到3%，工程制圖掛科率不到2%。二、加強思想政治教育工作

1、豐富周末晚點名

周末晚點名是進行思想教育的重要平臺。充分利用周末晚點名，豐富周末晚點名形式，來做好學生思想的引導。每次點名，都要精心準備PPT，在點名中加入“學生講堂”和“宿舍風采展示”，講“學”和“玩”融入到晚點名中，用90后更加喜歡的方式將思想教育工作融入到晚點名，同時讓他們收獲到知識和快樂。2、堅持到學生宿舍聊天

要去做學生的思想工作，交流是第一位的。只有讓他們感受到了你一片熱心和愛心，他們才會用心的和我們交流。我堅持在空閑時間，去學生宿舍和學生聊天。在聊天中，可以讓學生感受到輔導員的關心。同時，也可以掌握很多非常重要情況，包括這階段的學習情況、思想情況、家庭情況，甚至可以了解到這個宿舍及班級存在的問題。3、利用網絡平臺交流

目前學生通過手機上網的比較多，他們更喜歡用網絡平臺進行交流。我所帶學生80%以上同學的飛信和QQ都已經加過。和座談比起來，更多學生喜歡發(fā)QQ消息和飛信。還有一個現象，現在學生頻繁更改QQ簽名和飛信心語，從他們這些簽名，我們可以實時了解這個學生的心理變化，更好的去針對這些學生做思想工作。

同時，建立了自己的博客，和其他輔導員不同的是，我的博客是完全由自己搭建的，留言板采用論壇形式。在這里，每個學生可以自由發(fā)表文章，真正實現了輔導員和學生零距離溝通。4、主題活動促教育

通過開展形式多樣的主題教育活動，將思想教育工作融入到其中�！袄硇詯蹏�、文明愛國”活動，讓學生以一種敏銳的眼光去看待愛國，而不是盲從，要謹慎，應當審時度勢；“激揚青春、擁抱自信”活動，再一次讓學生了解心理健康的重要性，并讓他們學會如何去減壓；“學雷鋒、樹新風”活動，引導學生明白：雷鋒精神永遠不會過時，雷鋒精神的內涵在于奉獻，學會關心與幫助周圍的人；“安全重于山”活動，讓學生了解自己身邊的人身安全、財產安全、出行安全等等方面的隱患，防患于未然，而且讓學生的安全意識警鐘長鳴。三、日常管理工作1、文明宿舍創(chuàng)建

為了使學生養(yǎng)成的生活制度，倡導學生制定了《文明宿舍公約》，同時各個宿舍也都建立了衛(wèi)生值日制度。組織班委和各個宿舍長成立了“文明宿舍檢查小組”，每個班每周自查一次，所帶所有班級每一個月一起檢查一次。對于內務衛(wèi)生優(yōu)秀的宿舍，會獎勵一些營造宿舍氛圍的東西。宿舍是組成班級的最小單位，一個宿舍氣氛的好壞直接決定了班風學風的走向。因此，晚上到宿舍去和學生座談聊天，旨在引導良好宿舍氛圍的形成。同時，舉辦一些以宿舍為單位的活動，旨在增加宿舍內的凝聚力和向心力。

2、貧困生資助工作

從入學統計來看，有一半來自廣大農村，近四成的學生家庭經濟狀況都不是很理想。因此，貧困生是我們學生中一個較大的群體，關注貧困生也成了我工作中的一個重心。

首先，建立貧困生檔案。成立班級資助評議小組，對班級里學生的家庭經濟狀況進行摸底調查，分出不同程度的貧困生，并組織調查統計和掌握貧困生的生活和學習情況，建立貧困生檔案。

其次，平時經常與他們談心，了解他們的日常生活狀況。向他們詳細講解資助政策，減輕他們因經濟困難而造成的生活壓力。并幫助他們樹立自信自強的觀念。

3、綜合測評工作

新生的綜合測評不僅僅關系到對學生一年來表現的認可，還為以后3年的綜合測評起到標桿作用，因此新生綜合測評至關重要。

宣傳階段，號召班委和學生代表按照《學生手冊》中各個模塊的要求，把學院和班級活動融入到綜合測評中，制定詳細的測評細節(jié)。測評階段，所有需要加分的條目，必須有憑有據，沒有提供依據的一律不加分。獎學金評定階段，通過計算除M2其他4個模塊的每一分在平時學習中的影響程度，給出最后獎學金評定的最終依據：總分=M2*80%+M1*5%+M3*5%+M4*5%+M5*5%

在綜合測評中，所有加分和成績都公開、公平、公正、透明化處理，通過讓學生自己去給自己加分，讓學生真正參與到測評工作中。測評過程非常順利，結果公布后無一人提出異議，學生很滿意。、

4、黨建工作

扎實做好黨組織建設工作。近一年來，能扎實開展好學生黨員發(fā)展工作及支部黨日活動。一是黨建工作始終堅持公開、公平、公正原則，組織發(fā)展做到有條不紊�，F共有2批高級黨校畢業(yè)學生，共25人，黨員2人，預備黨員3人。二是積極開展“黨員先鋒工程”等豐富多彩的黨員活動，通過這些活動，進一步提高學生黨員的政治素質，充分發(fā)揮了學生黨員的先鋒模范作用。

5、班級活動

通過豐富的班級活動，減緩學習壓力，增進相互之間的了解，凝聚班級向心力，也推動了良好班風的形成。

開展班級體育活動，包括“宿舍杯”籃球賽、班級趣味運動等等，都是以宿舍和班級為單位參加，旨在他們培養(yǎng)團隊合作意識和集體主義觀念。讓班級同學之間有了更深的認識和了解，也讓他們在班級內感受到家的溫馨，加深了他們對班級這個“家”的認識。

工作中的不足

一年來，自己經常得到領導和同事們的的關懷和幫助，每當我工作中遇到困難時，總會得到大家無私的幫助，使工作得以不斷推動，自己也得到不斷的進步和提高。一年來自己學到了很多東西，受益匪淺。也體會到有一些不足之處，比如：自己還比較年輕，工作中有時會出現急于求成的心態(tài)，對待學生要求有些嚴格。還有，由于事務多、活動多對工作的總結和理論升華做得還不夠，沒有發(fā)表一篇論文，對于工作的總結、提煉還不夠�？傊�，一年來，自己在各級領導和同志們的關懷以及幫助下，工作上取得了一些進步，也還存在不足，希望大家能夠及時地指出我得不足，幫助我把工作做得更好。

機電工程學院

我是機電工程學院10級測控技術與儀器專業(yè)（041051班100人，041052班30人）和電子封裝專業(yè)（041061班35人）及教改班（041091班30人）專業(yè)專職輔導員。三個專業(yè)共有195名學生（其中女生56人）。本學期所做的工作總結為以下幾個方面。

1.黨建及思想政治教育工作

認真貫徹落實學校黨委提出的“以人為本,德育為先，成才第一”的工作理念。本學期每個班都進行不定期的思想道德教育，使學生有正確的世界觀，人生觀，價值觀，激勵他們都積極要求進步。鼓勵，選拔學生參加校組織的高級黨校學習。按期開展黨員活動，了解黨員的思想動態(tài)。開展愛國主義教育活動，要求一名黨員就是一面旗幟，樹立了遠大的共產主義理想，熱愛社會主義祖國，擁護共產黨的領導，在班級中形成良好的風氣。在一年的時間里，所帶班級未有違紀現象。學院201*級新生先后有7名正式黨員。2．學風建設新生入學教育工作是十分必要，大學對每位學生來說都是一個新的起點，盡快融入新的集體，適應大學生活，完成四年學業(yè)。利用周點名，開展各種教育活動，如何搞好宿舍同學關系，安全教育，實際案例教育，學生管理手冊的學習。班級學生干部的民主選舉及分工，建立學生、班干部和老師之間的聯系制度，發(fā)現問題及時上報。

狠抓學風建設,樹立了“優(yōu)良學風，從我做起”的意識，積極響應學校的學風建設工作。以社會實踐為支撐，班級展開活動有：學長學習經驗的交流會�！罢鋹凵�命、關愛父母、關心他人”的主題班會。冬至集體包餃子，元旦晚會等，增進學生之間的友誼和了解。提高了學習風氣。要求學生端正學習態(tài)度，明確學習目的，努力學習，認真鉆研。

嚴格落實一日生活制度的貫徹執(zhí)行，堅持早操，不遲到、早退、不缺課、不曠課養(yǎng)成獨立思考，獨立完成學業(yè)的習慣，不抄襲作業(yè)，不違反考試紀律。積極參與文明宿舍的創(chuàng)建活動，努力建設文明衛(wèi)生的生活環(huán)境。在文明宿舍評比活動中取得良好成績。在日常的學生管理和教育中，能常去聽課，和任課老師及時聯系。通過周點名及每周班委例會制度，了解學生上課、出勤、作業(yè)完成等方面的情況。在安全防火、防盜、宿舍和個人衛(wèi)生、校紀校規(guī)、考風考紀等方面進行經常性的教育。使學生明白學校所制訂的一切規(guī)章制度不是限制和約束學生，而是保障每位學生的安全，學生都能理解和執(zhí)行。對學生宿舍進行管理，讓學生組織查寢室，本人進行不定期抽查的形式。對特別的寢室，親自給予指點，爭取下次合格；讓優(yōu)秀的寢室介紹經驗，使同學間的感情加深了，集體榮譽感也增強了，班風及學風有了更好的兆頭。2.心理健康教育

學生有很多學習方面的、生活方面的問題需要輔導員來解答。做好輔導員老師，是我從事教育事業(yè)的信念，我時刻按照這個標準要求自己，經常與學生談話交流，解決學習目標不明確,人際交往,情感,網絡等問題,對緊急情況進行干預,及時處理突發(fā)事件。理解學生、關心學生，作學生生活的貼心人。學生未發(fā)生重大心理健康問題.3.獎、助、補、困、貸資助工作

新生入學后對學生家庭情況摸底調查了解，建立誠信檔案。統計相關數據包括獨生子女、少數民族、城鎮(zhèn)和農村學生比例等。為以后的資助工作準備了第一手資料。貧困生是班集體中的特殊群體,他們對自身的定位有不同的心理狀態(tài)，其中有部分同學或多或少的有著自卑心理，自身較難溶于班集體中，容易排斥別人，也容易被同學排斥。因此，對待這些同學，要平等對待同時也要有所區(qū)別。因此，在班級的這項工作中一定要做到公開公平，同時也要有所側重，讓他們領會到國家和學校的政策帶來的好處，鼓勵他們樹立自立精神,增強自信心。在半年的各種評選中，每次都組織班級評定小組認真評選，在班級公示評選結果，人盡皆知。貧困生是班集體的特殊群體,有著自卑心理容易被同學排斥容易出現問題。做好此項工作我經常表揚他們的自立精神,增強他們的自信心。積極主動配合學院的工作，主動找貧困生談話嚴格要求民主評議及時認真完成評選國家獎學金，助學金，貧困生補助,貸款等一系列任務。還有其他部門所需的材料都及時報送。未出現工作失誤.

總之，本著對學生工作的熱心，誠心，敬業(yè)之心開展工作，較好的完成了本職工作。

機電工程學院

201*-201*學年是我在輔導員崗位上緊張而又平凡的一年，在過去的一年中發(fā)生了很多讓我懷念、讓我成長的事情，而這些事情又都是與我的學生----我所日夜操心、關愛、服務的他們息息相關的。和這些剛進入大學，懵懵懂懂的學生在一起不但收獲了歡笑、收獲了經驗、更重要的是收獲了值得懷念的回憶。

在新生部辛主任及機電院陳書記等各位領導給予我的指導和關懷下，在機電院10級輔導員年級組長郇新軍老師的指導配合下，我的工作收獲了許多啟發(fā)和幫助，讓我受益匪淺，這些因素都成為了我在輔導員崗位上不斷成長，扎實工作，努力創(chuàng)新的推動力，不斷鞭策著我繼續(xù)前進�，F將這一年來工作總結如下：一、班級情況

機電工程學院201*級機械設計制造及其自動化和工業(yè)設計兩個專業(yè)共招收新生229人，其中機械分為兩個教學班（4個行政班），分別為04101101（46人），04101102（46人）、04101201（50人），04101202（49人）。工業(yè)設計041021共38人。

我所負責的學生宿舍分布在海棠8#（男生）24個宿舍以及海棠7#(女生)6個宿舍之中。學生的構成中少數民族相對較多，共有

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