小學學校管理工作總結

小學學校工作總結

本學期以來，學校以科學發(fā)展觀統(tǒng)領教育改革發(fā)展全局，依法辦學，依法治校，深入學習貫徹落實省十二次黨代會會議精神和縣教育工作例會精神，全面完成布局調(diào)整工作，進一步完善學校辦學條件，強化學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育，不斷深化學校內(nèi)部管理，創(chuàng)設良好的師德師風和文明校風，使學校管理工作由規(guī)范化向示范化邁進，教育質(zhì)量穩(wěn)步提升。

開展的工作及取得的成績（一）以人為本，抓好隊伍建設。

1、抓好教職工的思想作風建設。本學期，學校把甘肅省十二次黨代會會議精神和科學發(fā)展觀作為學習的主要內(nèi)容，要求廣大黨員干部特別是中層領導干部要堅持把解決思想問題和工作實際結合起來，注重學以致用，以用促學。把學習“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀與學校教學、管理和改革的實際緊密聯(lián)系來，把理論武裝和指導實踐有機結合起來，健全領導班子學習制度，堅持自學與集體學習相結合，注重通過學習研究解決實際問題。以實際行動踐行“努力辦好人民滿意的教育”的思想，用發(fā)展的眼光看問題、研究問題、解決問題，不斷增強教職工的自律意識，領導教師團結一心，共同為學校的良性發(fā)展攜手奮進。

2、切實加強教師隊伍師德建設，著力塑造我校教師的良好形象。我們繼續(xù)加強教師職業(yè)道德建設，充分發(fā)揮黨支部的組織教育作用，開展“辦人民滿意的教育、做人民滿意的教師”為主題的承諾活動。通過召開師生座談會、班主任工作會議，撰寫心得體會，提高活動效果，使《教師職業(yè)道德規(guī)范》變?yōu)槊恳晃唤處煹淖杂X行動。同時積極引導廣大教師確立“敬業(yè)愛崗、樂于奉獻、廉潔從教”的師表風范。尊重、熱愛學生，言傳身教，教書育人，自覺遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，進一步開展“忠誠履責、愛生樂教”師德主題教育活動，增強教師“校興我榮、校衰我恥”的憂患意識和“一切為了學生、為了學生一切”的責任意識和質(zhì)量意識，以高尚的情操引導學生德、智、體、美全面發(fā)展。

3、加強學習培訓，努力“鍛造”學�！懊麕煛�。我們進一步加強校本培訓工作，本學期來共選派18人次參加省級、市級和縣級學科研討及學習培訓，

回校后積極開展校本教研活動，促進教師的專業(yè)發(fā)展；創(chuàng)建學習型教師群體，堅持周四的教研活動和每周開展的課堂教學展示活動，切實提高教師教育教學業(yè)務水平，實現(xiàn)全方位、高要求的過程培養(yǎng)。本學期，高艷紅代表學校參加縣上組織的課堂教學模式創(chuàng)新大賽榮獲一等獎，代表金塔縣參加全市的數(shù)學課觀摩活動榮獲二等獎。

（二）堅持德育為首，養(yǎng)成訓練得到進一步加強。1、堅持正確導向，促進學生思想道德素質(zhì)的良性發(fā)展。

結合勞動節(jié)、兒童節(jié)、建黨節(jié)等重大節(jié)日，以學校少先隊組織為依托，開展爭當“四好少年”等豐富多彩的德育活動，同時通過校園小廣播、板報、班隊會、國旗下講話等形式，培養(yǎng)少先隊員的愛國主義熱情，自覺接受愛國主義教育。

2、以周主題德育教育為載體，狠抓學生行為習慣的養(yǎng)成。

學校在開校初，結合學生和學校實際就確定了德育教育的周主題，班主任教育工作就圍繞周主題開展活動，周末在班內(nèi)進行總結，值周組也在值周工作中進行總結、評比。通過此項活動的開展，學生良好的行為習慣正在逐步形成，校園內(nèi)見到老師主動問好、行禮，亂扔雜物的行為也已經(jīng)絕跡，學生良好人際交往氛圍也正在形成。

3、以“守則”、“規(guī)范”》為抓手，促進了“規(guī)范”的內(nèi)化。

開校初，堅持開展了以守則、規(guī)范、一日常規(guī)要求、校容校貌標準要求等為主要內(nèi)容的學習教育活動，培養(yǎng)學生形成講文明、懂禮貌、守紀律的良好行為習慣。在貫徹《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》的基礎上，實施自我管理、自我教育、自主學習的“三自”常規(guī)管理模式，讓學生明確每周常訓練規(guī)重點及每周常規(guī)訓練要點，進行強化訓練，收到良好的效果。同時，結合“文明班級”、“文明宿舍”評選活動，有力的促進了班級管理。充分發(fā)揮少先隊監(jiān)督崗的作用，通過對學生在衛(wèi)生、禮儀、集隊、紀律、兩操幾方面實行管理、評價、反饋，對綜合表現(xiàn)好的班級發(fā)放流動紅旗。學生逐步從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔乙�這樣做”，良好的行為要求內(nèi)化為學生的自覺行動。調(diào)動了學生的積極性，形成了優(yōu)良的校風、班風和學風。

4、創(chuàng)新活動載體，規(guī)范學生行為。

紅領巾廣播臺堅持每天三次播音，播報學生的優(yōu)秀作文、對學生有教育意義的詩文篇章，讓學生每天耳聞經(jīng)典，接受熏陶感染，從中聽有所獲。在少先大隊組織開展了校園之聲唱歌比賽、經(jīng)典誦讀比賽和六一兒童節(jié)文藝節(jié)目表演中班主任熱心組織，學生積極參與，涌現(xiàn)出來許多關心集體、熱愛集體的同學。

（三）質(zhì)量意識進一步增強，教學管理進一步深化。

1、校本研究有實效。學校舉辦了不同層次的課堂教學和研究活動，全體教師都要上教學實踐課，其中教學骨干要上“匯報課”，青年教師要上“過關課”，中年教師要上“示范課”；積極為教師創(chuàng)設學習的平臺，為教師的成長發(fā)展搭橋鋪路，讓更多的教師走上講壇，使業(yè)務能力和專業(yè)理論有效融合，在交流中不斷成長和發(fā)展。

2、實施課題實驗，提煉有效教學方法。

本學期，我校繼續(xù)進行數(shù)學能力提升和攀登英語兩個實驗項目的研究，課題組老師在嘗試、實踐、改進、交流、收獲中體驗到了分層教學、分層評價在課堂教學中發(fā)揮的最大效益，分層教學的理念從此逐漸深入人心，分層測試卡在課堂中的運用也更加廣泛和得心應手。隨著理念的滲透和實驗的深入，課題組對如何高效適時使用《數(shù)學分層測試卡》的一些成功做法進行了及時的總結歸納，從而為我校課題組實驗積累了一些鮮活、有效的經(jīng)驗。在研究過程中不斷地提煉、推廣有效教學的方法，豐富學校的教育理念，提升學校教學的質(zhì)量。由于實驗項目結果優(yōu)秀，在教學大會上，我校被評為“教育科研先進�！�。

3、加強畢業(yè)年級的管理，保質(zhì)保量完成教學任務。

學校領導、教導處多次深入畢業(yè)班教師中，與教師探討學生管理、輔導提高、思想教育等工作，指導畢業(yè)班的復習迎考。了解師生思想情況，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正解決。在抓緊抓好教學質(zhì)量的同時，注重學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，本學期教育局的抽測中，英語全縣第六名、數(shù)學第七名，語文十一名，綜合第七名，被教育局命名為教育質(zhì)量良好學校，受到了教育局的表彰獎勵。

4、強化教學過程管理，實行“推門聽課”制度。學校領導、教研組長不定期到班聽課，并隨堂檢查該教師的常規(guī)性工作，開拓創(chuàng)新，深化教研教改

工作，積極開展教學教研活動，深入鉆研探討教材教法及課堂教學藝術，本期開展了青年教師課堂教學達標活動，人人爭取上優(yōu)質(zhì)課，成為學校教學的中堅力量。

5、構建教學模式，優(yōu)化課堂教學

學校積極圍繞提高課堂教學質(zhì)量的工作中心，面對學校教學改革的實際需要，針對課堂教學存在的問題，倡導教師通過自學教育教學的先進理論、互學、聽課、看教學實錄、聽專家講評等形式尋找存在的問題的癥結，積極構建有效的學科教學模式。通過一系列活動，逐步改變了“以教師為中心、課堂為中心和書本為中心”的課堂教學局面，大多開始運用“自主、探索與合作”的學習方式，實踐“20+20”的時間分配模式，強調(diào)形成積極主動的學習態(tài)度，使學生主動參與、樂于探索、勤于動手，使獲得基礎知識和基本技能的過程同時成為學生學會學習的過程、形成正確價值觀的過程和構建學生精神生命的過程。同時，通過組織好教師之間的教學經(jīng)驗交流，抓好資源共享，智慧共享、強調(diào)了行動的全員化、多元化，提高了教師研討的時效性，提高了教師適應新課程的水平。每位教師積極嘗試按自身優(yōu)勢來選擇合適的教學行為、設計自己個性化的教學、創(chuàng)造獨特的教學風格，為大面積提高教育教學質(zhì)量尋找到了新的支撐點。

（四）突出安全第一思想，強化安全工作。

①加強校園的晝夜值班巡邏和門房坐班制；②切實加強安全防范演練；③召開交通安全專題教育會，協(xié)助相關部門治理使用違規(guī)車輛接送學生和超載現(xiàn)象；④加強對食堂和門市部食品安全的監(jiān)督檢查，堅持原料的定點采購；⑤定期對學校校舍、活動器械、電路等進行全面的安全排查；⑥嚴格執(zhí)行食堂和學生活動場所的消毒、滅蠅工作，切實做好各種傳染病的預防和教育工作。⑦堅持禁毒宣傳教育，并通過學生廣泛宣傳，鞏固學校教育效果。一年來，在全體師生的共同努力之下，學校未發(fā)生一起安全責任事故。

存在的問題：

一、個別教師的工作責任心不強，表現(xiàn)為

1、組織學生參與學校的集體活動行動緩慢，學生坐在會場不能嚴守會場秩序，教師不能及時規(guī)勸學生。

2、學生上操排隊秩序混亂，班主任不能緊跟學生，不能有效管理學生。3、開會不帶工作筆記，有時帶了也不認真記錄會議內(nèi)容，導致對學生不詳細、有遺漏。

4、對學校特別安排的班會、臨時教育會議不能及時組織實施，抽查時還有班主任不進教室的情況。

5、班主任檢查寄宿學生休息不細心，學生出走卻不能及時發(fā)現(xiàn)。二、個別教師管理教育學生方式方法簡單，在樓道里能聽到抽打學生的聲音和大聲呵斥學生的聲音。

三、個別教師工作方法不能跟上新形勢的需要，貫徹落實新課改步伐緩慢，不能很好反思自己的工作，不能有效查缺補漏，教學成績和同年級學科相比，差距還很大。

四、研究教學工作的心思少，行動少，課堂教學老師費勁，學生怨聲載道。

五、個別教師怯學生家長，做班主任工作顯得很被動。

六、個別教師不能按時上崗守位，早晨不按時起床組織學生早讀，上自習教師忙于其它事，不進教室組織學生。

七、教師業(yè)務素質(zhì)以及基本功還需要進一步提高，課堂教學的效率還需要進一步提高；特別是青年教師培養(yǎng)工作進展緩慢；

八、學校師資培訓在“請進來，走出去”的模式上，如何立足自身需求、發(fā)揮整合功能，實現(xiàn)“校本化”，取得培訓實效，仍需要我們做不懈的探索；

九、由于學校沒有多媒體教室，現(xiàn)有設備有限，教師運用現(xiàn)代教育技術開展教學的實效性不高。

今后工作努力方向

1、堅持抓好教學研討工作，創(chuàng)新研討方法，把它作為提高課堂教學效率、提升教育質(zhì)量的有效途徑。

2、繼續(xù)完善各類管理制度，促就學校精細化管理，讓制度激發(fā)教師的工作熱情，讓制度規(guī)范教師的教學行為。

3、繼續(xù)強化師德師風建設，養(yǎng)成良好的師德，不造謠生事，不做明令禁止的事。

4、強化個人業(yè)務學習，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)，努力提高教學業(yè)績。提高業(yè)務骨干培訓的效率，打造校級名師。

5、校本培訓要有創(chuàng)新、有實效，既有過程，又有結果。加強對“數(shù)學分層教學”、“攀登英語”等研究課題的管理，促進教師專業(yè)化發(fā)展，有效提高學校的教育教學質(zhì)量。

6、強化安全責任意識，堅決摒棄僥幸心理，確保不出安全事故。

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中心小學學校常規(guī)管理工作總結

為了進一步深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育，提高教育教學質(zhì)量和辦學效益，自治區(qū)根據(jù)國

家有關法律法規(guī)，制定了《廣西壯族自治區(qū)中小學校常規(guī)管理規(guī)定》.,我校在教育局的指導下,在鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府的直接領導下，我校組織師生學習《規(guī)定》，并認真貫徹落實，使學校教育教學質(zhì)量、素質(zhì)教育等方面取得了顯著的成績�，F(xiàn)在作簡單的總結。

一、依法治教、認真貫徹落實《規(guī)定》

《廣西壯族自治區(qū)中小學常規(guī)管理》出臺后，學校領導立即組織全體師生認真學習討論，首先由學校主要領導將《規(guī)定》在全體教職工傳達，組織教職工學習討論，領會《規(guī)定》的精神，對照本校的實際情況，制定出學校的工作計劃，學校各種規(guī)章制度，教育教學奮斗目標，教導處定出教學工作計劃，教學工作制度，然后各科、各組根據(jù)學校和教導處的計劃制定各組的教學計劃，學�，F(xiàn)有工作計劃、教導處教學計劃、上班下班制度、備課、上課、聽課制度，制定了學習制度、安全制度、學習公約等，使學校的管理工作逐步走向制度化、規(guī)范化、科學化的軌道。學校的教育教學質(zhì)量、辦學水平、辦學效益收到了良好的效果。

二、抓好德育工作做好教書育人

我校歷來注重德育工作，把德育工作列入議事日程。學校每年每期都成立德育領導小組，組長由校長親自擔任，付組長由校領導成員組成、組員由各教研組長及班主任組成，校長親自擔任思想品德課，學校制定德育工作計劃，實施德育工作措施，學校規(guī)定每周班會課以德育教育為主具體安排列在教導處工作日程表內(nèi)，進行愛國主義教育，表揚好人好事，相信科學，反對迷信，反對《法輪功》的邪教反動思想，進行形勢教育，和愛國主義、集體主義、社會主義教育，教育學生認真遵守《中小學生守則》和《中小生日常規(guī)范》，做到班會課有計劃、有主題、有目的思想教育，周周有主題，從而提高了政治思想，改變政治面目。組織全體教師認真學習江澤民同志“三個代表”的重要思想，努力實踐“三個代表”，樹立全心全意為人民服務的思想，堅信共產(chǎn)主義的信念，提高教書育人的覺悟，忠誠黨的教育事業(yè)，教師們愛生敬業(yè)，學校的“三風”建設發(fā)生了深刻的變化。

三、狠抓教育教學管理、促進教學質(zhì)量的提高

學校的中心工作是教書育人，教師要教人，學生要學習，形成教與學的關系，要提高教育教學質(zhì)量，必須狠抓學校的管理工作。為了做好學校的管理工作，我們認真組織全體教職工學習《規(guī)定》及學習廣西自治區(qū)事業(yè)單位考核條例，為了規(guī)范教學管理工作，我校根據(jù)本校的實際情況再制定出行之有效的各種規(guī)章制度，比如上下班制度、學習公約、安全公約、備課、上課制度，教案、作業(yè)檢查制度，學校派出專人管理

教師的出勤記錄。規(guī)定每個教師開學要寫出教學計劃、教學進度交教導處，教師的教案每月要交教導審查，每學期期中、期終進行公示，讓全體教師參閱評議，這樣大大促進了教師們備好課寫好教案的自覺性，學校的教育教學質(zhì)量有了很大的提高。上期期考各年級平均分語文是：一年級88、7分，二年級93、6分，三年級83、4分，四年級81分，五年級82、6分；數(shù)學是一年級89分，二年級85分，三年級82分，四年級82分，五年級81分，全部排在全鎮(zhèn)第一，副科成績?nèi)�部�?yōu)良。

減負不減質(zhì)，學校嚴格執(zhí)行課程計劃，按照國家九年義務教育要求全部開足課程，并在三至五年級開設英語課，能開足課時，按時完成教學計劃。教育質(zhì)量不斷提高是學校重要工作。自從江澤民總書記發(fā)表“關于教育問題的談話”和《廣西壯族自治區(qū)關于減輕中小學生課業(yè)負擔的通知》發(fā)表后，我們認真組織師生學習討論，學校立即采取果斷措施，制定有關減輕學生課業(yè)負擔的方案，具體是一、二年級不準布置課外作業(yè)、三至五年級課外作業(yè)不超過半小時，不準放學后補課，不準利用節(jié)假日補課，強調(diào)教師備好課，上好課，向四十分鐘要質(zhì)量、要效益，做到減負不減質(zhì)，同時組織開展教學研究課、示范課及電化教學優(yōu)質(zhì)課，嚴格課程管理，展開教學法研究大討論，各級開設教改試驗班，推動課堂教學改革.開展教師繼續(xù)教育，鼓勵教師積極參加業(yè)務培訓、進修學習，不斷提高實施素質(zhì)教育的能力和水平，人人完成學分要求，學校有專任教師72人，大專學歷15人，正在函授大專25人，專任教師學歷全部達標，具有一支品德高尚、思想先進、理論深厚、能力突出、特色鮮明的素質(zhì)教育成果豐碩的教師隊伍。從根本上提高學校的教育教學質(zhì)量。

四、學校建設、安全衛(wèi)生工作

學校是育人的地方，是青少年兒童學習、活動的場所，為了讓師生在優(yōu)美的環(huán)境里生活、工作、學習，鎮(zhèn)黨委、政府、學校歷來重視學校的建設，引進外來資金75.5萬元，局、鎮(zhèn)撥小部份資金建設綜合教學樓，201*年8月底建成投入使用，現(xiàn)在學生教室全部樓房化，學校教師集資100萬元建成二十二套

教師的住宅樓，大部份教師住上樓房，大大地解決了教師的住房問題。學校的地面進行大部份硬化，部份地方種上了花草樹木，修建舞臺、文化長廊等，大大地改變了學校面貌，促進了學校的發(fā)展。學校安全衛(wèi)生工作得到了根治，多年來學校無重大事故的發(fā)生，安全工作校領導全體教職工非常重視，學校成立領導小組，與鎮(zhèn)政府簽訂“社會治安綜合治理責任狀”，又與教育站簽訂安全責任書，班主任與學生、學生家長簽訂安全保證書，學校統(tǒng)一制定安全公約，制定安全防范措施，安全工作列入值勤領導、教師的重要工作來抓，經(jīng)常對學生進行“八防”教育，做到天天講安全、人人講安全，安全工作天天檢查，同時還安排2名專職學校治安保衛(wèi)人員，負責學校的安全保衛(wèi)工作。

體育衛(wèi)生工作做得更好，全校積極貫徹執(zhí)行學校體育衛(wèi)生工作兩《條例》和積極推行《國家體育鍛煉標準》,校舍清潔衛(wèi)生，天天一小掃，一周一大掃，廁所衛(wèi)生工作專人負責，保證沖洗干凈。每周每班安排2節(jié)體育課，1節(jié)眼保健操，2節(jié)外活動課，學校現(xiàn)有4名專職體育教師,保證學生每天有1小時的體育課外活動,每年組織學生參加教育局衛(wèi)生局開展的健康衛(wèi)生檢查,教室清潔衛(wèi)生整齊,為學生創(chuàng)造了良好的學習條件,促進了學生的健康發(fā)展和學習的進步.

五、收費情況

抓好后勤管理、財務公開，各種帳目清楚，沒有違反財經(jīng)紀律，收費項目、標準符合“三局”有關規(guī)定要求，沒有亂收費現(xiàn)象，今年各級收費是：一年級書費40．60元，二年級書費35．95元，三年級書費98．25元，四年級書費107．45元，五年級書費107．90元，一至五年級雜費45元，水電費20元，校園安全管理5元，體檢費7元。收上來的經(jīng)費全部繳入財政專戶，�？顚Ｓ�。

學校的常規(guī)管理抓得好不好,關系到學校的生存與發(fā)展.我校在抓常規(guī)管理的實踐中,充分體現(xiàn)了管理工作的重要性和必要性,因此,管理工作要制度化,規(guī)范化,科學化.才能把學校工作搞好。

中心小學學校常規(guī)管理工作總結

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