補抽中心小學未成年人思想道德教育活動月工作總結

補抽中心小學未成年人思想道德教育活動月工作總結

未成年人是祖國的未來和希望。學校作為加強和改進未成年人思想道德建設的主陣地、主渠道，對提高未成年人思想道德素質負有重要責任。我校一直把做好未成年人思想道德建設工作作為首要任務，常抓不懈。我校德育工作的特色是以豐富多彩的校園文化熏陶人；以切實可行的行為規(guī)范引導人；以生動活潑的群體活動教育人。該校開展了豐富多彩的教育活動，在濃厚、多彩朝氣蓬勃、富有個性的校園文化熏陶下，全面提升了小學生的思想素質和道德情操。現(xiàn)將該校未成年人思想道德建設工作做如下總結。

一、營造氛圍，優(yōu)化德育教育環(huán)境1．領導重視，全體教師積極參與。

我校把培養(yǎng)少年兒童具有理想、有道德、有文化、有紀律的綜合素質作為工作的重點和目標。學校黨支部、行政多次組織教師學習師德規(guī)范及相關法紀法規(guī)，老師的思想得到凈化，在教育過程中對學生起到了潛移默化的作用。她們用自己獨特的人格魅力感染每一個學生，影響每一個學生，使學生在安全、和諧的氣氛下健康成長，全面自由的發(fā)展。

2．狠抓校園文化建設，增強環(huán)境育人功能。

我校把美化校園環(huán)境，提升文化品位作為推進學校德育工作的重要途徑。在展覽室和宣傳欄中，陳列著進步之星、文明之星、道德小模范的事跡及照片，他們引領和激勵著全體學生形成比學趕幫，積極向上的好風氣；文明班級評比欄反映學生一周來的發(fā)展和變化，它時刻激勵著每一位學生為集體爭光；學校廚窗的黑板報、宣傳窗常常更新，它傳遞著校園新的亮點，折射出師生豐富多彩的生活，使學生一進校園就能受到優(yōu)美環(huán)境的熏陶。我們注重發(fā)揮學生的主體作用，積極探索班級文化、板報文化建設的新形式、新思路，使校園的每一面墻都能激勵人向上，每一個角落都能發(fā)揮育人的功能。開設好學校的電腦課，營造健康的網絡環(huán)境，使學生受到正確的引導，遠離不良誘惑。同時，通過在校園廣播，板報畫廊中開辟校園新聞、學生習作、安全教育、心理健康、法制宣傳等專欄，加強學生的自身教育，自我管理，營造健康、寬松和諧的環(huán)境和氛圍。

二、整合資源，發(fā)揮德育教育的整體功能

德育行為制度是加強未成年人教育的行為系統(tǒng)的規(guī)范。其目的是使未成年人養(yǎng)成良好的習慣，最終成為內在的人格品質，我校注重整合資源，使他養(yǎng)成良好的習慣。1．堅持升旗制度。

每周一的升旗日，是對學生進行愛國主義教育的主陣地。學校抓住時機，定主題、定內容對學生進行愛國主義教育、安全教育、法制教育、文明禮儀教育。

2．抓課堂教學，全方位滲透德育教育。

該校把德育工作擺在教育的重要位置，貫穿于教育教學的各個環(huán)節(jié)，做好德育的學科滲透，把愛國主義教育、民族精神教育、革命傳統(tǒng)教育、民主法制教育、科學知識教育有機地統(tǒng)一于教學之中，使德育教育無時不有、無處不在。抓好思想品德課的教學，開齊開全小學思想品德，思想政治課，配備專職教師的基礎上，采用未成年人喜聞樂見、生動活潑的方式進行教學，把傳授知識與陶冶情操、養(yǎng)成良好的行為習慣結合起來。開設好法制課，使廣大青少年從小學法、懂法、守法、用法，增強法制觀念。針對未成年人生理和心理特點，結合學校實際，充分發(fā)揮我校法制副校長的作用，定期對學生進行法制宣傳教育，逐步建立學法、懂法、守法的意識和觀念。

3.抓養(yǎng)成教育，做好行為規(guī)范工作。

在培養(yǎng)學生的思想品德和行為規(guī)范方面，對學生規(guī)范基本言行，培養(yǎng)良好習慣；加強了小學生常規(guī)行為的養(yǎng)成教育，引導他們從小事、從身邊事做起，自尊自省，自強自立，努力養(yǎng)成良好的道德習慣。重點抓好了小學生《守則》和《行為規(guī)范》的宣傳教育工作，讓《守則》和《規(guī)范》入腦、入心，人人遵守。4.力爭家長配合，發(fā)揮家庭教育作用

大家都知道，每個家庭都在潛移默化地影響著孩子，每個孩子的言行舉止也在效仿著家長。因此，家庭教育絕不可忽視，所以，我們加強與家長的聯(lián)系，普及家庭教育知識，推廣家庭教育子女的能力。認真研究改進家長會的內容和形式，鼓勵家長積極主動地參與到學校管理、教育教學、教師評價中來，成為學校教育的合作伙伴，使家庭教育與社會教育、學校教育緊密聯(lián)系起來。繼續(xù)開展家訪活動，建立學校與家庭溝通的橋梁，通過網絡、聯(lián)系電話等形式，及時互相通報學生的學習情況、思想情況，取得家長配合，采取有針對性的教育措施，促進學生健康成長。堅持開辦家長學校，為家長送去了育孩良策。向家長推薦優(yōu)秀家教方法，推薦值得孩子們看的電影、電視節(jié)目，指導和幫助家長提高育人水平。

三、廣泛實踐，開展豐富多彩的思想教育活動

為了讓孩子們深受教育，學校少先隊組織開展了各種主題系列活動，要求所有的學生都積極參與，同時廣泛進行實踐，從而提高未成年人的思想覺悟，培養(yǎng)實際工作能力。在認真總結和借鑒好的經驗和做法的基礎上，開展了以下活動：

1.組織學生認真學習《小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》，教育學生講究衛(wèi)生，講文明話，辦文明事，做文明人。2.以“誠信做人，感恩社會”為主題，教育學生要感激父母養(yǎng)育之恩，感謝老師培育之恩，引導學生做到時刻有三心：常懷一顆感恩的心、自立自強的信心、回報社會的愛心。3.以“團結、和諧”為主題，教育學生遵守社會公德，遵守公共秩序，倡導人與人之間互助有愛，通過交流談心、主題演講、社會實踐等形式，培養(yǎng)學生互幫互助、講究社會公德、遵守公共秩序、樂于助人的品德。

4.結合培養(yǎng)小學生良好的課余生活習慣，開展“告別網吧、抵制網絡垃圾”的行為養(yǎng)成教育；開展“做一個有道德的人”思想品質教育活動。

5.聘請校外輔導員上法制課，對未成年人進行交通法規(guī)教育，法律常識教育，使他們從小遵紀守法，自覺成為遵紀守法的小公民；學校聘請消防大隊的隊長上消防知識課，讓學生了解火對人民和財產的危害，火災對生產、生活造成的經濟損失。對學生廣泛進行安全法律常識教育，使他們有自我保護、自我防范意識，從小做到知法懂法，不做違法亂紀的事情。

6.開展系列的讀書活動：開展“關愛生命，平安出行”交通安全讀書教育活動；“明榮辱，創(chuàng)和諧，從我做起”演講、征文比賽活動；開展“強國之路30年”讀書教育活動。加強和改進未成人思想道德建設是一項長期而艱巨的工作，面對今后的路，我們豪情滿懷、信心百倍，我們將堅持不懈，努力學習，開拓創(chuàng)新，力爭使該校的德育工作再上新臺階。

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大莊教委未成年人思想道德教育活動工作總結

德育是教育的靈魂和核心。學校德育對學生人生觀、價值觀、世界觀的形成具有舉足輕重的作用。大莊教委緊緊圍繞黨的教育方針、德育目標，加強德育管理，在德育內容、方法上努力探索、積極實踐，取得了可喜的成績。教師敬業(yè)愛崗，教書育人，為人師表，師生關系融洽，無體罰、變相體罰及有償家教等有違師德的現(xiàn)象的發(fā)生；學生自覺遵守社會公德、校紀校規(guī)，具有良好的個性心理品質，無違法犯罪情況發(fā)生，校風班風學風良好。近年來，我教委在教育主管部門的正確領導和親切關懷下，全體師生共同努力，以弘揚民族精神為重點，以素質教育為目標，以愛國主義為主旋律，以日常行為規(guī)范為抓手，寓德育教育于教學和豐富多彩的活動之中，積極創(chuàng)建家庭、學校、社會三位一體的文化、健康教育網絡，構建學校德育工作發(fā)展的新格局，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，提升學生的個性修養(yǎng)和健全的心理及道德品質�，F(xiàn)將基本情況總結如下：

一、建立健全德育保障機制，強化隊伍建設，激發(fā)德育工作原動力

（一）、學校教育，德育為首。為切實加強對學校德育工作的領導，學校在思想、管理、制度等層面均做了很多工作：

1.德育為首，理念深入人心。我教委高度重視學校德育工作，“學校教育，德育為首”的理念深入人心，“人人都是德育工作者”的口號日益成為學校教師的共識。建立優(yōu)化高效的組織機構是實施學校德育的保證。各學校建立了以校長為首，由學校領導班子、年級組長、各班主任參加的學校德育領導小組。德育工作上下齊抓共管的教育氛圍濃厚，思想上的統(tǒng)一，領導的重視，組織上的保證，為學校德育工作的有序開展打下了堅實的基礎。

2.落實德育經費。學校德育工作經費得到有效保證，各項常規(guī)教育陣地齊全，紅領巾廣播站、圖書閱覽室、板報、宣傳欄等德育陣地處于良性運行狀態(tài)，并經常開展教育活動。有一定數(shù)量的德育音像資料和書刊，并有效發(fā)揮作用。

3.制定并落實各項德育常規(guī)制度。為確保德育工作有效開展，學校健全了各項德育制度，如少先隊活動計劃和制度、每周星期一升旗制度和國旗下的講話、班主任工作計劃等，并在日常教育中予以有效地落實，切實發(fā)揮各項常規(guī)制度在德育中的作用。

4.加強德育隊伍建設�！爸涡Ｖ�道，師德為本”，一個學校要培養(yǎng)出適應祖國需要的各項各類人才，就必須有一支德才兼?zhèn)洹⒂掠诜瞰I的教師隊伍，尤其是班主任隊伍。學校十分重視對班主任的培養(yǎng)工作，我們經常通過業(yè)務培訓、觀摩學習等途徑，定期組織輔導員集中學習培訓，及時總結工作中的得與失，從而切實提高班主任的管理能力和育人水平。連續(xù)兩年，有3名教師被縣委縣政府評為“師德標兵”，9名教師被評為優(yōu)秀班主任，5名教師被評為先進教育工作者。

（二）、德育隊伍是抓好德育工作的基礎和重點，為造就一支政治堅定、師德高尚、理念先進、業(yè)務精湛、作風扎實、講求實效的德育隊伍，各學校成立由校長領導，副校長為主負責，少先隊、班主任為主力軍的德育管理機制，構成由學校領導小組少先隊班主任任課教師組成的校內德育教育網絡，層層落實責任，全面提高育人積極性。同時，各學校聘請大莊派出所所長董紅強為學校法制副校長，對廣大師生進行法律知識講座，不斷提升德育教育理念和水平。

（三）、“為人師表，以身示范”是教師的職責，塑造自我也是教師的一項修煉。我教委一直注重加強師德建設，每學期開學初，我們都認真上好“開學第一會”，組織全體教師認真學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教師行為十條禁令》，要求教師對自己的教育教學工作進行自查，及時發(fā)現(xiàn)不足及時改正，從制度上規(guī)范教師的教學行為。

學期初，班主任都能抓住新學期開學這一契機，抓緊抓好學生的行為規(guī)范教育和日常行為的養(yǎng)成訓練。通過學習貫徹《小學生日常行為規(guī)范》、《中小學生守則》，重溫學校各項規(guī)章制度，教育學生從自己做起，從身邊的小事做起，強化學生的行為規(guī)范。學期中，各小學持續(xù)不斷地開展文明禮儀活動，活動促使了學生的行為規(guī)范的養(yǎng)成。

在少隊建設方面，各學校還設立少先隊組織，設立少先大隊輔導員，定期開展少先隊活動。每天的紅領巾監(jiān)督崗，負責檢查全校學生的“文明、守紀、衛(wèi)生、課間操與眼保健操、路隊”等方面的表現(xiàn)，做好評比記分工作，每周評出“文明班”流動紅旗得主；紅領巾廣播站的小播音員們，則負責每周固定時間的紅領巾廣播，向全校師生進行安全知識教育、播放時事新聞、學生來稿等；班級的圖書管理員負責做好圖書閱覽室里的圖書借還工作，這些都充分突出了學生在管理中的主體作用，培養(yǎng)了學生自我教育和自我管理能力。

良好的教育氛圍有效地督促教師自覺按師德標準嚴格要求自己，自覺遵紀守法，為人師表，自覺樹立起教師的良好形象，也為我們教育學生打下良好的師德基礎。

二、抓制度建設，優(yōu)化考核評比，強化德育工作向心力。

教委將各小學開展未成年人思想道德建設工作納入年終考核，進行專項檢查，實行量化評分�？偨Y成績，查找不足，表彰先進，激勵落后。全體教師實行班級管理人人上崗制，通過學期班級活動、競賽、日常管理等方面的考核，對各班班主任工作進行綜合量化考核，每學期進行總結，對優(yōu)秀班主任進行頒獎，發(fā)放證書，鼓勵班主任積極參與并不斷創(chuàng)新未成年人道德教育活動，有效提高班級學生思想道德水平。在充分強調“學校、家庭、社區(qū)”三方面育人的基礎上，提出“活動育人”、“基地育人”、“環(huán)境育人”等方面的具體要求。積極開展“五星”學校創(chuàng)建與評比活動，激發(fā)和調動各小學及廣大師生加強未成年人思想道德工作熱情，努力提高師生文明素養(yǎng)，改善學校環(huán)境，提高管理水平。現(xiàn)在各小學都自覺地將學生“成人”放在“成才”之先，片面追求升學率的少了，關注學生健康成長、全面發(fā)展的多了。三、鼓勵學生自主參與，開展豐富多彩的實踐活動。

開展未成年人思想道德建設工作最大的特點，就是注重兒童實踐、注重兒童自主參與，兒童思想道德建設，務必力戒空洞說教和形式主義，要多開展豐富多彩的實踐活動，讓兒童在行動中明理，在實踐中鍛煉，學會自己教育自己。

1、充分發(fā)揮課堂教學的主渠道作用。

在課堂教學中，教委要求授課教師在備課中要把德育內容反映在教案當中，在課堂上，結合課文內容靈活多樣進行德育滲透教學；同時利用每周一班會課組織學生開展“安全、環(huán)保、禮儀、誠信、自律”等方面的主題班會，在教育中逐步幫助學生形成良好的道德行為規(guī)范。每周星期三下午是我們的興趣小組活動時間，學校的興趣小組有：音樂、美術、體育、普通話、書法、作文和舞蹈。2課時的時間內，孩子們在自己喜歡的活動中體驗動手帶來的快樂，體驗合作帶來的快樂。這一活動形式，樹立了學生積極向上的價值觀，提升兒童生活的成功感。

2、鼓勵學生參與學校管理，增強學生自我管理能力。學校通過活動，使各班學生出現(xiàn)你爭我趕的局面，并從每個班中抽出部分優(yōu)秀的學生對學校進行監(jiān)督反饋，做到發(fā)現(xiàn)問題及時整改，提高了學生的自我約束能力和自我管理能力，增強學生的主人翁意識。

3、每周星期一開展“國旗下講話”的教育活動。

國旗是祖國的象征，教育學生熱愛國旗是愛國主義教育的重要內容。學校在學生中開展“國旗下講話”的活動，激發(fā)學生的愛國情懷，使學生在老師各家長還有社會人士的真確指導下，引導學生為國家和人民多做貢獻，更為紅旗高高飄揚而奮斗。4、開展行為規(guī)范實踐活動，進行禮儀教育。

每班每兩周給學生上一節(jié)禮儀課，所講的禮儀都是根據(jù)學生的實際情況編排的，讓學生模擬實踐，表演怎樣才能做到待人接物有禮貌。我們堅持抓好《中小學生日常行為規(guī)范》的教育和養(yǎng)成訓練，學生逐步形成了良好的行為習慣，變得文明禮貌多了。5、開展“三個彎彎腰”活動，進行環(huán)保教育。

要做一個合格的“小公民”，環(huán)保的意識是不能沒有的。學校首先在學生當中開展環(huán)保主題活動，讓學生“見到果皮彎彎腰；見到紙屑彎彎腰；見到塑料袋彎彎腰”成為自覺行動。

6、開展“孝心獻父母”主題活動，進行傳統(tǒng)美德教育。在進行傳統(tǒng)美德教育的同時，我們還根據(jù)學生實際，有針對性地開展教育活動�，F(xiàn)在的學生獨生子女多，不少孩子只知受愛，不知愛人，孝敬父母就更無從談起了。針對這一現(xiàn)象，我們組織了“孝心獻父母”這一主題教育活動。四、注重校園文化建設及校園安全1、校園文化建設方面。

我教委把加強校園文化建設當作學校落實育人目標、貫徹辦學理念、傳播社會主義精神文明的重要途徑；德育的任務是要影響人格，形成美德，而美德的培養(yǎng)不能靠說教，必須靠感染，靠“曉理”、“導行”、“動情”。因此，各校能設計能觸動學生心靈的人文教育環(huán)境，營造和諧溫馨的人際氛圍，讓學生耳濡目染，潛移默化，在“動情”中養(yǎng)成性情、在“曉理”中明智、在“導行”中規(guī)范、在“動情”中成習慣。

一是校園硬件建設中設計德育環(huán)境，處處育人，盡量讓校園內的每件事物、每一面墻壁都“說話”。如通過宣傳櫥窗、板報、紅領巾廣播臺等媒介讓好的思想和行為影響學生，服務于對學生進行德、智、體、美、勞諸方面的教育。

二是引導學生參與校園文化建設，參加主題班隊會、十分鐘晨會、辦墻報、中隊角、主持紅領巾廣播站，參加科技、體育等活動，參加社區(qū)服務與社會實踐活動，培養(yǎng)學生責任心、愛心、自主能力、創(chuàng)新精神。重視班級文化建設，堅持每期一次教室檢查評比制度。學生在接受管理的同時，也參與學校管理，充分發(fā)揮學生主體教育的能力。學校設立紅領巾監(jiān)督員、文明行為監(jiān)督員、衛(wèi)生監(jiān)督員，安全監(jiān)督員，讓學生在自我約束、互相監(jiān)督中受到教育，不斷完善自我，提高自身素質。

2、平安校園建設方面

學校始終將安全工作放在學校工作的首位，根據(jù)小學生的年齡和身心特點，在建立校園安全長效機制，增強師生安全防護意識，提高師生安全防護能力等方面進行了積極探索。初步形成了家庭、學校、社區(qū)齊抓共管的良好局面，為學生的健康和諧發(fā)展奠定了良好的基礎。

（1）全員參與、落實責任、形成工作合力。學校建立了由學校領導、班主任、周邊村社相關負責人組成的安全工作領導小組、建立了各項安全管理制度，制定了各項安全應急預案，保證安全工作有章可循、有案可依，步入規(guī)范化、制度化軌道。每學期都與教師、家長、學生層層簽訂各項安全責任書，進一步明確了各自的責任，增強了師生對安全工作的認識，確保了安全工作不留死角。針對校門口車輛多且無紅綠燈的實際，學校專門制訂了學生接送制度，每天每條路隊都由教師親自護送，保證學生平安到校，安全回家。

（2）積極開展安全教育活動，提高學生的安全防范意識。每學期，學校都通過班隊會、圖片展、手抄報、繪畫比賽、安全教育大課堂等形式，提高了師生的安全防護意識；通過邀請法制副校長為學生進行人身安全防范講座、進行防震安全演練等形式，使學生在面對各種災害時具備了一定的自我保護能力。

（3）積極開展特色的安全實踐活動。在強化學生安全教育同時，進一步加強與家庭、校園周邊社區(qū)的溝通和聯(lián)系，每學期，學校都會印發(fā)《致家長的一封信》，將安全的叮嚀和囑托帶到每個家庭，達到“教育一個學生、帶動一個家庭、影響整個社會”的目的，在校園周邊形成了同心協(xié)力、齊抓共管的安全教育、管理長效機制，為師生創(chuàng)設健康安全和諧的成長氛圍。

學校德育工作要求我們“每一個步驟都要精心，每一個環(huán)節(jié)都要精細，每一個舉措都要精致，每一項工作都是精品”。讓每一個學生成為德育教育的主體，這將是我們今后永恒的追求目標。五、存在主要問題及今后的努力方向

存在主要問題：

其一，未成年人在自覺遵守社會公德方面觀念淡薄，缺乏遵守公德的意識。

其二，未成年人在物質追求方面上，表現(xiàn)出貪圖安逸、相互攀比，精神世界空虛，無遠大理想，上進心不足。

其三，學校、社會、家庭教育比較難做到三位一體，互相滲透，出現(xiàn)學校教育和社會、家庭教育逆向異步的現(xiàn)象。

今后的努力方向：

1、利用各種喜聞樂見的形式加強對未成年人的思想道德建設，加強對未成年人的社會公德教育。

2、加強德育隊伍的建設，特別是加強班主任隊伍的建設。3、加強對未成年人的愛國主義、集體主義、傳統(tǒng)美德和理想前途的教育。

4、重視對未成年的心理教育，培養(yǎng)未成年人健康的心理素質。5、對未成年人進行挫折體驗教育，鍛煉他們堅強意志，提高他們的心理承受能力。

6、改善未年人之間的關系，構建相互溝通、相互理解的和諧環(huán)境。

瀟瀟春雨后，簇簇滿園芳。我教委在未成年人思想道德建設工作中，雖然做了一些工作，也取得了一定成績，但比起其他先進學校來說仍還有許多差距，我們決心在今后的工作中再加一把勁，使學校的德育工作再上一個新的臺階。

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