校長工作總結(jié)王

校長工作總結(jié)王

宋門中學(xué)現(xiàn)有12個教學(xué)班，教職工68人，學(xué)生608人，一年來我們學(xué)校始終堅持“科研興校、管理強校、特色立校”的辦學(xué)理念，堅持育人為本，以改革創(chuàng)新為動力，以均衡發(fā)展為重點，全面實施素質(zhì)教育。我們以縣教育局201*年工作會議精神為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)校工作實際，不斷開拓創(chuàng)新，加強科學(xué)管理，努力提升教育教學(xué)管理水平。

一、辦學(xué)條件進一步改善，辦學(xué)水平不斷提高。

一年來，在教育局領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)部門的大力支持下，我校積極改善辦學(xué)條件，營造濃厚育人氛圍。學(xué)校建有300米跑道田徑場一個，標準籃球場2個。專用教室齊全：現(xiàn)有物理、化學(xué)、生物實驗室及儀器室、計算機教室、多媒體教室、電化教室、電子備課室、衛(wèi)星接收室、光盤放映室、語音教室、音樂教室、美術(shù)教室、勞技器材室、體育器材室、衛(wèi)生室、圖書室、閱覽室等�，F(xiàn)存圖書25421冊，生均41冊。所有教學(xué)儀器，實驗器材按一類標準配備。理、化、生演示實驗開出率達100％，學(xué)生實驗開出率達98％以上。201*年7月，學(xué)校修建了能容納600多人同時就餐的多功能學(xué)生餐廳。8月粉刷了18間學(xué)生宿舍，9月高標準布置了樓內(nèi)文化，10月安裝了教學(xué)樓監(jiān)控設(shè)備，并于201*年11月為我校6個班級安裝了設(shè)施齊全的多媒體，使擁有多媒體教室的班級達到了一半以上，辦學(xué)條件大大改善。

二、以教學(xué)為中心，真抓實干，保質(zhì)量、促發(fā)展。

教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)校工作的中心和重點，提高教育教學(xué)質(zhì)量，是學(xué)校工作永恒不變的主題。

（一）學(xué)期初，教導(dǎo)處制訂了學(xué)期及學(xué)年度的教研、科研計劃，細化了學(xué)年的大事記，逐項落實到組到人。

（二）對教師進行了師德專項培訓(xùn)。具體做法：上下兩個學(xué)期各進行一次，要求教師談體會，身體力行，落實到實際行動中。

（三）組織教師閱讀相關(guān)專業(yè)理論書籍。做法：學(xué)校為教師訂閱了教育雜志，讓教師能不斷地去汲取教育名家的教育思想，作好筆記，并撰寫1-2篇心得體會，讓自己的思想與名家碰撞，增強作為一名教育者的思想底蘊和文化內(nèi)涵。

（四）教導(dǎo)處組織了對教師的培優(yōu)補差、傳幫帶活動，校長主任親自帶隊對青年教師給予課堂教學(xué)指導(dǎo)，提升了青年教師的課題教學(xué)能力。201*年下半年，我校來了七名支教大學(xué)生，教導(dǎo)處精心安排他們的聽課、實習(xí)上課，對其進行專門的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和課堂授課能力的指導(dǎo)，使他們的水平不斷提高。同時，大學(xué)生所帶來的熱情和活力，也為學(xué)校增添了一抹新綠，煥發(fā)了學(xué)校的勃勃生機。

（五）本學(xué)年度，教導(dǎo)處對教師的常規(guī)業(yè)務(wù)資料進行了五次檢查評比，其中上半年兩次，下半年三次，進行了一次備課的專項展評交流活動。在檢查和展評后，我們欣喜的發(fā)現(xiàn)陳琳、張永鵬、蒲文秀、李洪泉等教師的備課質(zhì)量有了較大的提高。湯書芬等教師備課課時量充足，李明星等教師的備課都能自覺貫徹新課程的課堂教學(xué)理念，重視了學(xué)生的思維過程，關(guān)注了學(xué)生的學(xué)習(xí)過程。最為難得的是王振國、李紅杰等一批老教師的備課量足而且態(tài)度認真，是年輕教師學(xué)習(xí)的楷模。

（六）認真組織月考、期中和期末考試，做到不公布成績，不進行排隊，教師只是對考試中出現(xiàn)的問題進行分析，提醒學(xué)生注意，同時教師也不斷在教學(xué)中后進行改進。

（七）本學(xué)年，我們積極借鑒外來的先進經(jīng)驗，在學(xué)區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)下，積極開展邱學(xué)華的“嘗試教學(xué)法”教學(xué)模式的學(xué)習(xí)和應(yīng)用推廣工作，做好教師培訓(xùn)，開展課題授課觀摩交流活動。在摸索中請進，在學(xué)習(xí)中提高。下半年，學(xué)校組織了幾名學(xué)科骨干教師赴山東昌樂二中和杜郎口中學(xué)參觀學(xué)習(xí)，了解學(xué)生自主學(xué)習(xí)模式的應(yīng)用方法�；匦：髱酌�教師結(jié)合學(xué)校和學(xué)生的實際大膽的嘗試，采用小組合作的方式，將班級分成若干個小組，課堂上學(xué)生們自助、互助交流合作解決問題，學(xué)生真正成為了課堂的主人，教師只是起到導(dǎo)演的作用。這樣以來，課堂氣氛更加活躍了，學(xué)生參與的積極性更高了，該課堂授課模式得到了縣教研室領(lǐng)導(dǎo)的認可，也形成了我校教學(xué)上的新特色。另外，學(xué)校還和桑園第一初級中學(xué)進行了捆綁發(fā)展，通過各種不同的渠道進行交流學(xué)習(xí)，尤其在進行網(wǎng)上研討活動中，宋門中學(xué)的老師們向鎮(zhèn)中的老師們學(xué)到了不少的知識，課堂教學(xué)有了很大程度的提高。教導(dǎo)處在兩校的交流過程中也互相借鑒，互相學(xué)習(xí)，對學(xué)校的教學(xué)管理工作水平的提高有很大的好處。

（八）大力開展課題研究工作。在學(xué)校校長的帶領(lǐng)下，學(xué)校成立了“控制初中農(nóng)村學(xué)生輟學(xué)的對策研究”課題小組，幾年來小組成員積極開展研究，認真落實行動，有力的遏制了學(xué)生輟學(xué)的勢頭，今年暑假該課題順利通過市級驗收業(yè)已結(jié)題。前不久，我們又申請了一項省級課題《班級文化建設(shè)的實踐與研究》，主持人陳琳老師已經(jīng)參加了滄州市課題主持人培訓(xùn)，立項事宜正在申請中。

三、抓學(xué)生管理，保穩(wěn)定，促發(fā)展。

（一）堅持教育與管理相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，促進優(yōu)良校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成

1、完善工作機制，形成教育合力。按照學(xué)校的統(tǒng)一安排，政教處、團支部和學(xué)生會一起分工協(xié)作共同承擔(dān)“文明班級”評比和班級工作考核。政教處、學(xué)生會組織常規(guī)檢查評比小組，按照《“文明班級”評比條例》，堅持逐日檢查的方法，對班級進行每天的行為分考勤、紀律、清潔衛(wèi)生、課間操、午睡紀律、好人好事、集體活動、學(xué)生宣傳等八個方面進行量化考核，評比“文明班級”。促使各班自覺強化對學(xué)生的管理，切實抓好《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實，有力促進了良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。

2、扎實開展文明禮貌教育活動，培養(yǎng)良好習(xí)慣。政教處和團支部結(jié)合實際認真制訂《中學(xué)生文明行為十不準》，在全校范圍內(nèi)扎實開展以管住自己的口，不說臟話，不隨地吐痰；管好自己的手，不亂扔垃圾，不在課桌凳、公開場所的墻壁上亂涂亂畫；管好自己的腳，不踐踏花草，不在墻壁上留腳印的系列教育活動。通過國旗下講話、主題班會、知識競賽、校園廣播等各種形式引導(dǎo)學(xué)生學(xué)規(guī)范，守規(guī)范，爭當(dāng)文明學(xué)生，活動收到了良好的效果，學(xué)生的言行舉止更加規(guī)范，校園面貌有了很大的改觀。

3、開展系列專題教育活動，培養(yǎng)良好習(xí)慣。本學(xué)期，為進一步強化對學(xué)生的養(yǎng)成教育，政教處、團支部通力合作，每周一個專題，先后組織了諸如上下樓梯安全教育，不亂廢紙瓜皮果殼的衛(wèi)生教育，不在墻壁留腳印的文明教育，交通安全教育、誠信教育等多個教育專題，采用先國旗下講話，再班級宣講，最后檢查評比的形式，不斷強化對學(xué)生的養(yǎng)成教育，引導(dǎo)全體學(xué)生爭做文明學(xué)生，爭當(dāng)品行標兵。

（二）以活動為載體，開展豐富的思想教育，豐富學(xué)生的校園生活

1、堅持用好每周一次的升旗儀式這塊陣地，學(xué)生整裝列隊，通過出旗、升旗、唱國歌、國旗下講話等規(guī)范形式教育感染學(xué)生。國旗下講話內(nèi)容涉及國防意識教

育，國家安全教育，誠信美德教育，遠離毒品教育，理想信念教育，安全防護教育，遵紀守法教育，愛護公物教育，勤儉節(jié)約教育，弘揚民族精神教育等，一周一個主題，教育內(nèi)容豐富，教育效果良好。

2、以主題校會及綜合實踐活動為抓手，促進學(xué)生教育活動的深入開展。本學(xué)期，我們積極貫徹新課程理念，結(jié)合本校實際情況，分別確定了十多個主題班隊會活動專題，要求各班制定相應(yīng)的主題班隊會活動方案，并指導(dǎo)學(xué)生開展活動。在活動中教師與學(xué)生都獲得了很大的發(fā)展，學(xué)生的創(chuàng)新意識、實踐能力和活動能力得到了很大的提高，教師組織活動的能力和水平也了很大的發(fā)展。

四、加強后勤工作，為教學(xué)工作保駕護航。

（一）抓好綜合管理，為學(xué)校的發(fā)展做好后勤保障

財會管理方面：嚴把財務(wù)制度關(guān)，從學(xué)校大局出發(fā)，千方百計節(jié)約資金，避免浪費。在校產(chǎn)管理上，做到工作細心，認真負責(zé)。為了減輕一線教師的工作強度，開學(xué)初克服人員少事務(wù)多的問題，精心策劃，合理安排工作，從辦公室、教室的安排，到辦公桌、學(xué)生課桌的排放，及辦公用品的分發(fā)，學(xué)生床位的安排和安裝，加班加點做好，為按時開學(xué)提供了保障。同時加大對校園的綠化和硬化力度。

（二）規(guī)范操作，優(yōu)化管理

一是各類票據(jù)辦理規(guī)范，嚴格按規(guī)定程序操作；二是物資采購實行了部門申請、權(quán)限審批、總務(wù)辦理的制度，規(guī)范了采購行為。三是堅持了兩周一次的食堂衛(wèi)生大整治，認真做好督促每天的打掃、保潔、消毒殺菌工作，強化了食堂工作人員著裝佩證和規(guī)范操作，保證了食堂食品衛(wèi)生。五、安全工作不容忽視，學(xué)校安全重于泰山

（一）制度保證，措施到位

1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。

2、簽訂責(zé)任書。學(xué)校與各處室和班主任層層簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。學(xué)校還與學(xué)生家長簽訂了安全責(zé)任書，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負的責(zé)任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。

3、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。對涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞

4、十八大時期的學(xué)校管理，學(xué)校制定了詳細的實施方案，領(lǐng)導(dǎo)干部全員全時在校，不許請假，全體教師按時到崗，尤其是兩個周末，實行一天4次簽到。老師們集中觀看了《最美鄉(xiāng)村教師》紀錄片，看后，學(xué)校要求全體教師寫出體會并進行交流和反思，從而保證了我校教師在十八大期間，全部到崗無一人缺崗。（二）齊抓共管，群防群治

學(xué)校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學(xué)校、家庭的密切配合。我們積極與鄉(xiāng)派出所、衛(wèi)生院、綜合治理等部門通力合作，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作，學(xué)校組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。六、取得的成績存在問題及解決措施

在201*年吳橋中學(xué)給我校發(fā)的喜報中得知，我校培養(yǎng)的學(xué)生有56人進入全縣高中三個年級的前150名；我校理科綜合教研組獲得“縣優(yōu)秀教研組”；16人論

文獲省級一等獎，11人繼續(xù)教育論文獲市級一等獎；學(xué)校團支部獲得縣五四紅旗團支部稱號；我校還獲得了滄州市規(guī)范式公寓宿舍稱號；滄州市安全衛(wèi)生工作先進單位稱號；在“市級安全衛(wèi)生大檢查中”通過了“A”級驗收等。

在取得一定成績的同時，我們也清醒地認識到還存在很多問題。如：教學(xué)管理水平同兄弟學(xué)校相比還有一定差距；教學(xué)質(zhì)量有待進一步提高；學(xué)校運動場地不夠規(guī)范；教師素質(zhì)有待進一步提高；教育科研氛圍尚需濃厚等。

在今后的工作中，我們將正視問題，查找不足，明確工作重點。相信在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在兄弟學(xué)校的大力幫助下，宋門中學(xué)在教育教學(xué)改革與創(chuàng)新的道路上會越走越寬廣。

擴展閱讀：校長工作總結(jié)王

校長工作總結(jié)王

宋門中學(xué)現(xiàn)有12個教學(xué)班，教職工68人，學(xué)生608人，一年來我們學(xué)校始終堅持“科研興校、管理強校、特色立�！钡霓k學(xué)理念，堅持育人為本，以改革創(chuàng)新為動力，以均衡發(fā)展為重點，全面實施素質(zhì)教育。我們以縣教育局201*年工作會議精神為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)校工作實際，不斷開拓創(chuàng)新，加強科學(xué)管理，努力提升教育教學(xué)管理水平。

一、辦學(xué)條件進一步改善，辦學(xué)水平不斷提高。

一年來，在教育局領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)部門的大力支持下，我校積極改善辦學(xué)條件，營造濃厚育人氛圍。學(xué)校建有300米跑道田徑場一個，標準籃球場2個。專用教室齊全：現(xiàn)有物理、化學(xué)、生物實驗室及儀器室、計算機教室、多媒體教室、電化教室、電子備課室、衛(wèi)星接收室、光盤放映室、語音教室、音樂教室、美術(shù)教室、勞技器材室、體育器材室、衛(wèi)生室、圖書室、閱覽室等�，F(xiàn)存圖書25421冊，生均41冊。所有教學(xué)儀器，實驗器材按一類標準配備。理、化、生演示實驗開出率達100％，學(xué)生實驗開出率達98％以上。201*年7月，學(xué)校修建了能容納600多人同時就餐的多功能學(xué)生餐廳。8月粉刷了18間學(xué)生宿舍，9月高標準布置了樓內(nèi)文化，10月安裝了教學(xué)樓監(jiān)控設(shè)備，并于201*年11月為我校6個班級安裝了設(shè)施齊全的多媒體，使擁有多媒體教室的班級達到了一半以上，辦學(xué)條件大大改善。

二、以教學(xué)為中心，真抓實干，保質(zhì)量、促發(fā)展。

教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)校工作的中心和重點，提高教育教學(xué)質(zhì)量，是學(xué)校工作永恒不變的主題。

（一）學(xué)期初，教導(dǎo)處制訂了學(xué)期及學(xué)年度的教研、科研計劃，細化了學(xué)年的大事記，逐項落實到組到人。

（二）對教師進行了師德專項培訓(xùn)。具體做法：上下兩個學(xué)期各進行一次，要求教師談體會，身體力行，落實到實際行動中。

（三）組織教師閱讀相關(guān)專業(yè)理論書籍。做法：學(xué)校為教師訂閱了教育雜志，讓教師能不斷地去汲取教育名家的教育思想，作好筆記，并撰寫1-2篇心得體會，讓自己的思想與名家碰撞，增強作為一名教育者的思想底蘊和文化內(nèi)涵。

（四）教導(dǎo)處組織了對教師的培優(yōu)補差、傳幫帶活動，校長主任親自帶隊對青年教師給予課堂教學(xué)指導(dǎo)，提升了青年教師的課題教學(xué)能力。201*年下半年，我校來了七名支教大學(xué)生，教導(dǎo)處精心安排他們的聽課、實習(xí)上課，對其進行專門的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和課堂授課能力的指導(dǎo)，使他們的水平不斷提高。同時，大學(xué)生所帶來的熱情和活力，也為學(xué)校增添了一抹新綠，煥發(fā)了學(xué)校的勃勃生機。

（五）本學(xué)年度，教導(dǎo)處對教師的常規(guī)業(yè)務(wù)資料進行了五次檢查評比，其中上半年兩次，下半年三次，進行了一次備課的專項展評交流活動。在檢查和展評后，我們欣喜的發(fā)現(xiàn)陳琳、張永鵬、蒲文秀、李洪泉等教師的備課質(zhì)量有了較大的提高。湯書芬等教師備課課時量充足，李明星等教師的備課都能自覺貫徹新課程的課堂教學(xué)理念，重視了學(xué)生的思維過程，關(guān)注了學(xué)生的學(xué)習(xí)過程。最為難得的是王振國、李紅杰等一批老教師的備課量足而且態(tài)度認真，是年輕教師學(xué)習(xí)的楷模。

（六）認真組織月考、期中和期末考試，做到不公布成績，不進行排隊，教師只是對考試中出現(xiàn)的問題進行分析，提醒學(xué)生注意，同時教師也不斷在教學(xué)中后進行改進。

（七）本學(xué)年，我們積極借鑒外來的先進經(jīng)驗，在學(xué)區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)下，積極開展邱學(xué)華的“嘗試教學(xué)法”教學(xué)模式的學(xué)習(xí)和應(yīng)用推廣工作，做好教師培訓(xùn)，開展課題授課觀摩交流活動。在摸索中請進，在學(xué)習(xí)中提高。下半年，學(xué)校組織了幾名學(xué)科骨干教師赴山東昌樂二中和杜郎口中學(xué)參觀學(xué)習(xí)，了解學(xué)生自主學(xué)習(xí)模式的應(yīng)用方法�；匦：髱酌�教師結(jié)合學(xué)校和學(xué)生的實際大膽的嘗試，采用小組合作的方式，將班級分成若干個小組，課堂上學(xué)生們自助、互助交流合作解決問題，學(xué)生真正成為了課堂的主人，教師只是起到導(dǎo)演的作用。這樣以來，課堂氣氛更加活躍了，學(xué)生參與的積極性更高了，該課堂授課模式得到了縣教研室領(lǐng)導(dǎo)的認可，也形成了我校教學(xué)上的新特色。另外，學(xué)校還和桑園第一初級中學(xué)進行了捆綁發(fā)展，通過各種不同的渠道進行交流學(xué)習(xí)，尤其在進行網(wǎng)上研討活動中，宋門中學(xué)的老師們向鎮(zhèn)中的老師們學(xué)到了不少的知識，課堂教學(xué)有了很大程度的提高。教導(dǎo)處在兩校的交流過程中也互相借鑒，互相學(xué)習(xí)，對學(xué)校的教學(xué)管理工作水平的提高有很大的好處。

（八）大力開展課題研究工作。在學(xué)校校長的帶領(lǐng)下，學(xué)校成立了“控制初中農(nóng)村學(xué)生輟學(xué)的對策研究”課題小組，幾年來小組成員積極開展研究，認真落實行動，有力的遏制了學(xué)生輟學(xué)的勢頭，今年暑假該課題順利通過市級驗收業(yè)已結(jié)題。前不久，我們又申請了一項省級課題《班級文化建設(shè)的實踐與研究》，主持人陳琳老師已經(jīng)參加了滄州市課題主持人培訓(xùn)，立項事宜正在申請中。

三、抓學(xué)生管理，保穩(wěn)定，促發(fā)展。

（一）堅持教育與管理相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，促進優(yōu)良校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成

1、完善工作機制，形成教育合力。按照學(xué)校的統(tǒng)一安排，政教處、團支部和學(xué)生會一起分工協(xié)作共同承擔(dān)“文明班級”評比和班級工作考核。政教處、學(xué)生會組織常規(guī)檢查評比小組，按照《“文明班級”評比條例》，堅持逐日檢查的方法，對班級進行每天的行為分考勤、紀律、清潔衛(wèi)生、課間操、午睡紀律、好人好事、集體活動、學(xué)生宣傳等八個方面進行量化考核，評比“文明班級”。促使各班自覺強化對學(xué)生的管理，切實抓好《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實，有力促進了良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。

2、扎實開展文明禮貌教育活動，培養(yǎng)良好習(xí)慣。政教處和團支部結(jié)合實際認真制訂《中學(xué)生文明行為十不準》，在全校范圍內(nèi)扎實開展以管住自己的口，不說臟話，不隨地吐痰；管好自己的手，不亂扔垃圾，不在課桌凳、公開場所的墻壁上亂涂亂畫；管好自己的腳，不踐踏花草，不在墻壁上留腳印的系列教育活動。通過國旗下講話、主題班會、知識競賽、校園廣播等各種形式引導(dǎo)學(xué)生學(xué)規(guī)范，守規(guī)范，爭當(dāng)文明學(xué)生，活動收到了良好的效果，學(xué)生的言行舉止更加規(guī)范，校園面貌有了很大的改觀。

3、開展系列專題教育活動，培養(yǎng)良好習(xí)慣。本學(xué)期，為進一步強化對學(xué)生的養(yǎng)成教育，政教處、團支部通力合作，每周一個專題，先后組織了諸如上下樓梯安全教育，不亂廢紙瓜皮果殼的衛(wèi)生教育，不在墻壁留腳印的文明教育，交通安全教育、誠信教育等多個教育專題，采用先國旗下講話，再班級宣講，最后檢查評比的形式，不斷強化對學(xué)生的養(yǎng)成教育，引導(dǎo)全體學(xué)生爭做文明學(xué)生，爭當(dāng)品行標兵。

（二）以活動為載體，開展豐富的思想教育，豐富學(xué)生的校園生活

1、堅持用好每周一次的升旗儀式這塊陣地，學(xué)生整裝列隊，通過出旗、升旗、唱國歌、國旗下講話等規(guī)范形式教育感染學(xué)生。國旗下講話內(nèi)容涉及國防意識教

育，國家安全教育，誠信美德教育，遠離毒品教育，理想信念教育，安全防護教育，遵紀守法教育，愛護公物教育，勤儉節(jié)約教育，弘揚民族精神教育等，一周一個主題，教育內(nèi)容豐富，教育效果良好。

2、以主題校會及綜合實踐活動為抓手，促進學(xué)生教育活動的深入開展。本學(xué)期，我們積極貫徹新課程理念，結(jié)合本校實際情況，分別確定了十多個主題班隊會活動專題，要求各班制定相應(yīng)的主題班隊會活動方案，并指導(dǎo)學(xué)生開展活動。在活動中教師與學(xué)生都獲得了很大的發(fā)展，學(xué)生的創(chuàng)新意識、實踐能力和活動能力得到了很大的提高，教師組織活動的能力和水平也了很大的發(fā)展。

四、加強后勤工作，為教學(xué)工作保駕護航。

（一）抓好綜合管理，為學(xué)校的發(fā)展做好后勤保障

財會管理方面：嚴把財務(wù)制度關(guān)，從學(xué)校大局出發(fā)，千方百計節(jié)約資金，避免浪費。在校產(chǎn)管理上，做到工作細心，認真負責(zé)。為了減輕一線教師的工作強度，開學(xué)初克服人員少事務(wù)多的問題，精心策劃，合理安排工作，從辦公室、教室的安排，到辦公桌、學(xué)生課桌的排放，及辦公用品的分發(fā)，學(xué)生床位的安排和安裝，加班加點做好，為按時開學(xué)提供了保障。同時加大對校園的綠化和硬化力度。

（二）規(guī)范操作，優(yōu)化管理

一是各類票據(jù)辦理規(guī)范，嚴格按規(guī)定程序操作；二是物資采購實行了部門申請、權(quán)限審批、總務(wù)辦理的制度，規(guī)范了采購行為。三是堅持了兩周一次的食堂衛(wèi)生大整治，認真做好督促每天的打掃、保潔、消毒殺菌工作，強化了食堂工作人員著裝佩證和規(guī)范操作，保證了食堂食品衛(wèi)生。五、安全工作不容忽視，學(xué)校安全重于泰山

（一）制度保證，措施到位

1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。

2、簽訂責(zé)任書。學(xué)校與各處室和班主任層層簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。學(xué)校還與學(xué)生家長簽訂了安全責(zé)任書，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負的責(zé)任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。

3、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。對涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞

4、十八大時期的學(xué)校管理，學(xué)校制定了詳細的實施方案，領(lǐng)導(dǎo)干部全員全時在校，不許請假，全體教師按時到崗，尤其是兩個周末，實行一天4次簽到。老師們集中觀看了《最美鄉(xiāng)村教師》紀錄片，看后，學(xué)校要求全體教師寫出體會并進行交流和反思，從而保證了我校教師在十八大期間，全部到崗無一人缺崗。（二）齊抓共管，群防群治

學(xué)校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學(xué)校、家庭的密切配合。我們積極與鄉(xiāng)派出所、衛(wèi)生院、綜合治理等部門通力合作，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作，學(xué)校組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。六、取得的成績存在問題及解決措施

在201*年吳橋中學(xué)給我校發(fā)的喜報中得知，我校培養(yǎng)的學(xué)生有56人進入全縣高中三個年級的前150名；我校理科綜合教研組獲得“縣優(yōu)秀教研組”；16人論

文獲省級一等獎，11人繼續(xù)教育論文獲市級一等獎；學(xué)校團支部獲得縣五四紅旗團支部稱號；我校還獲得了滄州市規(guī)范式公寓宿舍稱號；滄州市安全衛(wèi)生工作先進單位稱號；在“市級安全衛(wèi)生大檢查中”通過了“A”級驗收等。

在取得一定成績的同時，我們也清醒地認識到還存在很多問題。如：教學(xué)管理水平同兄弟學(xué)校相比還有一定差距；教學(xué)質(zhì)量有待進一步提高；學(xué)校運動場地不夠規(guī)范；教師素質(zhì)有待進一步提高；教育科研氛圍尚需濃厚等。

在今后的工作中，我們將正視問題，查找不足，明確工作重點。相信在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在兄弟學(xué)校的大力幫助下，宋門中學(xué)在教育教學(xué)改革與創(chuàng)新的道路上會越走越寬廣。

開場白

許多學(xué)生認為數(shù)學(xué)是枯燥的、乏味的。一些非數(shù)學(xué)老師在聽完一堂數(shù)學(xué)課后，往往這樣評價：思路清晰、語言精練、解題嚴謹，就是太乏味、缺少趣味性，讓人昏昏欲睡。那么，如何調(diào)動學(xué)生的上課積極性，引發(fā)他們的好奇心？設(shè)計好“開場白”，非常關(guān)鍵。下面是數(shù)學(xué)課的幾個片斷：

動手實驗式“開場白”：桌上擺滿了切成各種形狀的蘿卜，大伙好像還在熱列地討論著什么。老師微笑問：“同學(xué)們，用一個平面去截一個正方體，截出的面可能是什么形狀？”

懸念式“開場白”：老師一上講臺，故意神神秘秘地說“你們每人隨便想一個自然數(shù)，將這個數(shù)乘5減7，再把結(jié)果乘2加14”�！�…“你們算得的結(jié)果個位數(shù)字一定是0”。頓時教室里象炸了鍋似的，……“等你學(xué)了字母表示數(shù)，你也會算了”�！�…

故事式“開場白”：為了讓學(xué)生體會圖形的邊長、周長、面積在變化過程中的關(guān)系，領(lǐng)會列方程解應(yīng)用題時，關(guān)鍵是捕捉到不變的量。老師先給學(xué)生講了一個故事：父親的羊越來越多，想拆舊羊圈擴大面積，可是沒有多余的籬笆，怎么辦呢？他叫來了兒子,兒子不慌不忙地說：“爸，我有辦法”�！澳憧矗�舊羊圈長70米，寬30米，面積2100平方米。如果改成50米見方的新羊圈，不用添籬笆，羊圈面積就有2500平方米”。

諸如此類的還有：“貼近生活式”開場白；“設(shè)疑式”開場白；“名言式”開場白；“趣味式”開場白；“實例式”開場白；“比喻式”開

場白等等。向?qū)W生提出恰當(dāng)?shù)膯栴}，激發(fā)起學(xué)生的興趣，提高他們學(xué)習(xí)的積極性。

友情提示：本文中關(guān)于《校長工作總結(jié)王》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，校長工作總結(jié)王：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《校長工作總結(jié)王》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.7334dd.com/gongwen/468702.html

• 上一篇：小學(xué)校長工作總結(jié)
• 下一篇：校長工作總結(jié)