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高三5班班主任工作總結(jié)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時(shí)間:2019-05-27 18:57:55 | 移動(dòng)端:高三5班班主任工作總結(jié)

高三5班班主任工作總結(jié)

201*-201*學(xué)年度第一學(xué)期班主任工作總結(jié)

高三(5)班范靜

繁忙而充實(shí)的高三第一學(xué)期將要結(jié)束,回顧過去的一個(gè)學(xué)期,5班師生從剛開始的不熟悉,到慢慢互相了解,達(dá)成默契,逐步取得學(xué)習(xí)成績上的進(jìn)步,師生間建立起了深厚的感情。為了來年更好地做好畢業(yè)班的班主任工作,圓滿完成學(xué)校布置的任務(wù),特將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下:

在全體任課老師支持和全體同學(xué)的努力下,本學(xué)期的工作已經(jīng)基本上順利完成,班級(jí)的整體面貌有了較大的改觀,學(xué)生的學(xué)習(xí)行為也有了一定的提高。

一、紀(jì)律:

1、學(xué)生基本能夠按照學(xué)校的要求去做。如:按時(shí)到教室上課,上自習(xí),不遲到,不早退等。自習(xí)紀(jì)律也較以前有了明顯的改變,上自習(xí)時(shí)說話的學(xué)生已經(jīng)幾乎絕跡,大部分學(xué)生能夠把精力投上課入學(xué)習(xí)。

2、不管是在教室還是在宿舍,學(xué)生都有較好表現(xiàn)。各任課教師和生活老師都有好的評(píng)價(jià)。對(duì)于極個(gè)別不遵守紀(jì)律的同學(xué),班干、科任和我都齊心協(xié)作,主動(dòng)幫助其改正不良習(xí)慣,養(yǎng)成遵守紀(jì)律。

二、衛(wèi)生:

1、教室和宿舍是學(xué)生生活和學(xué)習(xí)的主要場(chǎng)所。因此我一開學(xué)就強(qiáng)調(diào)衛(wèi)生的重要性。從剛開學(xué)的幾次差評(píng),到逐漸好轉(zhuǎn),直到基本沒有扣分情況出現(xiàn),這些都是全班同學(xué)共同努力的結(jié)果。在好的衛(wèi)生條件下,同學(xué)們生病的幾率大大降低,同時(shí)也有愉悅的身心投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。

2、在公共場(chǎng)所,班級(jí)同學(xué)也都十分注重衛(wèi)生的保潔。在開高三動(dòng)員會(huì)、校運(yùn)動(dòng)會(huì)期間,我班集合的區(qū)域都能做到干凈整潔,保證不留下一張紙屑,一點(diǎn)果皮。同學(xué)們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,也提高了修養(yǎng)。

三、學(xué)習(xí):

1、實(shí)行學(xué)生導(dǎo)師制。我把班內(nèi)文化課成績?cè)?-10名的學(xué)生分給各課老師的重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象,尤其是他們的弱課。實(shí)施“班級(jí)邊緣生導(dǎo)師制”,將預(yù)計(jì)各批次邊緣的學(xué)生根據(jù)科目分配給各科任老師指導(dǎo),力爭盡快地提高他們的弱科成績。這一舉措已取得不錯(cuò)的效果,先后有朱媛媛、鄭捷等同學(xué)都取得了明顯的進(jìn)步。但是由于學(xué)生的基礎(chǔ)太差,還需師生共同努力才能取得理想的成績。

2、班級(jí)成績。班級(jí)內(nèi)同學(xué)的成績都有了不同程度的提高,尤其是化學(xué)、理綜成績,從分班前排在年級(jí)最后到后面的進(jìn)步,整體成績都取得了明顯的提升。但成績表現(xiàn)出不穩(wěn)定狀態(tài)尤其是某些成績較好的學(xué)生的成績起伏較大。這說明學(xué)生的基礎(chǔ)存在較大的問題,這也是每個(gè)老師都應(yīng)該注意的問題。

初步計(jì)劃:定期召開班教育組會(huì)議,給每一個(gè)學(xué)生單獨(dú)把脈,嚴(yán)抓學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)過關(guān),為二輪復(fù)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

總之,這一學(xué)期的工作之中,既取得了一定成績,同時(shí)又有許多值得反思和改進(jìn)的地方,在今后的工作中,一定要從’小’字著手,以‘嚴(yán)’為綱,把工作落到實(shí)處,力爭在今后的班級(jí)管理工作中取得更大的進(jìn)步,在6月份的高考中取得更好的結(jié)果。

四、我的提高作為高三班主任,深感自己的任務(wù)重,壓力大,必須要保證建立良好的學(xué)習(xí)、生活秩序,營造一種奮發(fā)、進(jìn)取、爭優(yōu)創(chuàng)先的學(xué)習(xí)氛圍,以優(yōu)良的班級(jí)環(huán)境為每一個(gè)學(xué)生提供一個(gè)專心學(xué)習(xí)的環(huán)境,以積極向上的集體精神去帶動(dòng)每一個(gè)學(xué)生。

所以,進(jìn)入高三年級(jí)以來,我在班主任工作這塊上投入了很多時(shí)間和精力,同時(shí)注意學(xué)習(xí)、借鑒別人的經(jīng)驗(yàn),主要作了以下工作:(1)、帶動(dòng)班委,抓好常規(guī)管理

建立一個(gè)紀(jì)律嚴(yán)明,秩序井然的班級(jí),是學(xué)生刻苦學(xué)習(xí),提高成績的保障,所以抓好日常管理,仍然是高三班主任的重要工作,根據(jù)本班班干部能力強(qiáng),基礎(chǔ)好的情況,我主要是落實(shí)班委責(zé)任,由班干具體實(shí)施常規(guī)管理工作,我適時(shí)地提醒、督促、檢查。班主任不必事事管,但必須時(shí)時(shí)看,注意觀察,定期檢查,使執(zhí)行制度,考勤登記落實(shí)到位;及時(shí)聽取班長、紀(jì)律委員的工作匯報(bào),對(duì)違紀(jì)現(xiàn)象及時(shí)批評(píng)教育。維持學(xué)習(xí),生活的正常秩序。本學(xué)期,我們班在遵守紀(jì)律,爭優(yōu)創(chuàng)先上一直保持著良好的狀態(tài)。(2)、抓尖子,督差生,調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)班積極性,形成刻苦學(xué)習(xí)爭先恐后的學(xué)風(fēng),全面提高全班學(xué)生學(xué)習(xí)成績,是高三班主任的首要任務(wù),這方面,我采取了抓兩頭,帶中間的辦法,以個(gè)別談話的形式,做尖子生和差生的指導(dǎo)工作,對(duì)尖子生,要求他們明確目標(biāo),確定方案,突破弱點(diǎn),保持優(yōu)勢(shì)。同時(shí)提出具體措施;對(duì)差生,以鼓勵(lì)為主,多談話、多檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正,發(fā)現(xiàn)進(jìn)步,充分表揚(yáng);形成了優(yōu)秀學(xué)生帶頭,差生不甘落后,大家爭先恐、比學(xué)趕超的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。(3)、開好班會(huì),全面落實(shí)班主任職責(zé)

班會(huì)是班主任實(shí)施教育指導(dǎo)的主要陣地,通過班會(huì),師生進(jìn)行思想交流。通過班會(huì),班委實(shí)施管理,通過班會(huì),學(xué)生進(jìn)行自我教育。開好班會(huì),是一個(gè)班主任履行職責(zé)的重要內(nèi)容。所以,我當(dāng)班主任,歷來重視組織好班會(huì)活動(dòng),首先要準(zhǔn)備好恰當(dāng)?shù)陌鄷?huì)主題,一方面,根據(jù)原計(jì)劃,一方面,根據(jù)當(dāng)前狀況,或根據(jù)學(xué)校的具體安排。其次是充分調(diào)動(dòng)學(xué)生和班委,要求學(xué)生、班委做好事前準(zhǔn)備。班會(huì)上,堅(jiān)持做好每周小評(píng),由班長、紀(jì)律委員做點(diǎn)評(píng),表揚(yáng)先進(jìn),批評(píng)錯(cuò)誤。班主任就班上的情況作及時(shí)的點(diǎn)評(píng)。實(shí)踐證明,這是抓好常規(guī)管理的重要方法。另外,班會(huì)上要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與。主題確定后,由學(xué)生作班會(huì)的組織者和主體。

五、不足

1.在學(xué)校學(xué)生處及班主任任的嚴(yán)格要求下,還有部分同學(xué)有違紀(jì)現(xiàn)象。如邱增衡同學(xué)和高三13班學(xué)生發(fā)生摩擦。

2.學(xué)生成績還需進(jìn)一步穩(wěn)定,提高。3.還需進(jìn)一步做好學(xué)生思想工作。

201*-01-

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高三五班班主任工作總結(jié)

海林林業(yè)一中紀(jì)彩云

今年我?guī)У氖歉呷灏啵潜緦W(xué)年的重點(diǎn)班,班級(jí)有56人,男生28人,女生28人,校內(nèi)住宿生12人。過去的一學(xué)期里,我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織、年級(jí)主任的帶領(lǐng)、任課老師的大力支持和配合下,各項(xiàng)工作順利開展,學(xué)習(xí)、工作等方面都取得較突出的成績,現(xiàn)將我做的一些工作向大家匯報(bào):一、完善班級(jí)管理建設(shè),重視發(fā)揮班委作用

本學(xué)期通過民主選舉建立了重新組建以來的班委會(huì)和團(tuán)支部。同時(shí)選舉了課代表每刻2人。之后分別找他們談心,分配他們的工作范疇,了解他們工作中可能存在的困難,給他們提出合理化建議。同時(shí)在班會(huì)上教育全體同學(xué)要服從班委會(huì)團(tuán)支部的領(lǐng)導(dǎo),樹立他們的威望。經(jīng)過半個(gè)多學(xué)期的努力逐漸培養(yǎng)出一批工作能力強(qiáng)、責(zé)任心強(qiáng)、威信高的值日班干部,并進(jìn)一步帶動(dòng)了班風(fēng)學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)。班主任對(duì)班干部,不能只是使用,還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng)。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感,要求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則,鼓勵(lì)他們既要大膽工作,又要嚴(yán)格要求,注意工作方法。當(dāng)然,選出的干部畢竟不是完人,因此對(duì)他們不能過分苛求、指責(zé),特別是在工作出現(xiàn)失誤的時(shí)候。對(duì)班委會(huì)的工作要經(jīng)常檢查,而切要給予具體的指導(dǎo)和幫助,既不能包辦代替,也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。我還堅(jiān)持定期召開班干部會(huì)議,組織他們學(xué)會(huì)制訂計(jì)劃及具體措施,檢查落實(shí)情況,總結(jié)得失,并加以改進(jìn),教會(huì)他們?nèi)绾畏直媸欠,及時(shí)阻止同學(xué)中的不良行為。而對(duì)于班干部在班級(jí)中的不良行為,決不姑息,鼓勵(lì)他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué),促進(jìn)整個(gè)班級(jí)的管理工作。

二、加強(qiáng)班級(jí)管理,全面深入地做好班級(jí)工作首先,高三五班是一個(gè)重點(diǎn)班,學(xué)校家長對(duì)學(xué)生們的希望特別大,所以我深感肩上的擔(dān)子有多重。為了不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)及家長的信任,我全身心的投入到班級(jí)的管理工作中。首先分批次的找同學(xué)談心,談理想,談學(xué)習(xí)方法,談家庭環(huán)境及和同學(xué)的關(guān)系,增強(qiáng)學(xué)生對(duì)老師的信任,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣及主動(dòng)性。其次,我嚴(yán)格抓班級(jí)紀(jì)律管理,班級(jí)一定要靜,創(chuàng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍。最后我利用班級(jí)先優(yōu)生的力量,每天中午和下午提前10分鐘給同學(xué)們講一道具有代表性的題,同學(xué)之間相互借鑒、探討,不僅能進(jìn)一步調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,還使學(xué)生的知識(shí)面進(jìn)一步擴(kuò)大,班級(jí)的整體成績有了進(jìn)一步的提高。三、鼓舞士氣,培養(yǎng)班風(fēng)

高三年級(jí)是學(xué)生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段,同時(shí),面臨著畢業(yè)、升學(xué)等實(shí)際問題,再加上我班實(shí)際情況,隨著課時(shí)和知識(shí)復(fù)雜程度的加重,不難想象有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟,?duì)前途失去信心。因此,學(xué)生的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要。在這一學(xué)年里,我始終堅(jiān)持對(duì)學(xué)生自信心的培養(yǎng)。其一,學(xué)生學(xué)習(xí)上的每一點(diǎn)進(jìn)步或其他方面的一點(diǎn)成績,我都從有利于增強(qiáng)其信心的角度,或從橫的方面,或從縱的方面來給以表揚(yáng)。其二,我利用自己班主任的一點(diǎn)優(yōu)勢(shì),努力使自己所教的學(xué)科有所進(jìn)步,來增強(qiáng)同學(xué)們的信心。其三,我加大了對(duì)學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,通過各種方式,既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理,培養(yǎng)他們多方面的能力,放手讓他們自我設(shè)計(jì)、自我組織各種教育活動(dòng),在活動(dòng)中把教育和娛樂融入一體。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力,讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃、料理、調(diào)空自己,使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者,而不是“包袱”。四、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點(diǎn),卻又是影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高至關(guān)重要的一環(huán)。每個(gè)學(xué)生都享有受教育、受鍛煉的基本權(quán)利,關(guān)注后進(jìn)生是尊重學(xué)生享有這些權(quán)利的重要體現(xiàn)。在這方面,我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對(duì)待他們,深入調(diào)查摸底,搞清他們所以成為差生的原因,做到了因材施教,對(duì)他們處處真誠相待,時(shí)時(shí)耐心相幫,真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友;及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值;同時(shí),我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長處,及時(shí)贊揚(yáng)他們,及時(shí)讓他們品嘗到成功的歡樂與喜悅。五、密切課任教師間的關(guān)系,共同做好學(xué)生的思想工作

為了做好學(xué)生的思想工作,我經(jīng)常主動(dòng)地與任課教師進(jìn)行交流,了解學(xué)生課堂表現(xiàn),特別注意了解學(xué)生的進(jìn)步情況,以便課后及時(shí)做好學(xué)生的思想工作,為了增強(qiáng)做學(xué)生工作的實(shí)效性,我經(jīng)常與任課教師一起探討教育學(xué)生的方法,并邀請(qǐng)科任教師共同完成教育學(xué)生的重任。

六、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理素質(zhì)的訓(xùn)練,提高學(xué)生的應(yīng)試能力

在高考中學(xué)生心理素質(zhì)的高低直接影響到學(xué)生知識(shí)水平的發(fā)揮。為此,我充分利用每次月考的機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生應(yīng)試能力的訓(xùn)練。采取集體方法指導(dǎo),個(gè)體情況分析,有計(jì)劃,有步驟地克服學(xué)生的怯場(chǎng)心里,逐步提高學(xué)生應(yīng)試的自信心。一學(xué)期來,我一直在盡力把這個(gè)班帶好,無論是這個(gè)班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),還是這個(gè)班的成績,都有了長足的進(jìn)步。但由于這樣或那樣的原因,特別是我個(gè)人的工作能力有限,學(xué)生畢業(yè)走了,回過頭來看,自己工作依然存在一些不足。今后,我將繼續(xù)努力,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),面帶微笑,走向未來。

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