班級學(xué)期工作總結(jié)
班級學(xué)期工作總結(jié)
201*.1.10
盧堅
開學(xué)以來,學(xué)校加強了常規(guī)管理,在各方面都取得了優(yōu)異的成績,這些成績的取得離不開全體班主任的辛勤勞動,熱情投入,盡心盡責(zé),無私奉獻。
回顧本學(xué)期的班主任工作,主要在以下幾個方面取得了顯著的成績。一、全體班主任老師增強了工作的責(zé)任意識、大局意識,實施有效管理。全體班主任明確職責(zé),認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成本職工作,班級管理上肯動腦筋,肯下功夫,大部分班主任實施全程管理,全程跟蹤,確保學(xué)生時時刻刻不離班主任掌握,班主任老師以校為家,以班為家,把學(xué)生當(dāng)自己的孩子一樣要求,一樣教育,一樣培養(yǎng);許多班主任老師起早摸黑和學(xué)生一樣作息,真正做到了與學(xué)生生活在一起,學(xué)習(xí)在一起,了解學(xué)生中的存在問題,及時處理偶發(fā)事件,把矛盾解決在萌芽狀態(tài)。
二、全體班主任加強了學(xué)習(xí)研究,更新了觀念,不斷提高德育工作者的自身素質(zhì)。
全體班主任在繁忙中抽出時間學(xué)習(xí)德育工作材料,從更新管理、更新育人理念入手,在抓好智育的同時,更注重了學(xué)生的思想教育,改進了德育工作的方式方法,講究德育實效性,克服了形式主義傾向,逐步更新人才觀,不斷樹立為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)的育人理念,以學(xué)生為主體,以發(fā)展健康個性和健全人格為著眼點,做好班級管理工作。
許多班主任老師積極參與班主任工作的研究、探討,尋求解決問題的最佳途徑和方法,注重總結(jié),注重班級個性案例的分析,許多班主任老師積極撰寫班主任工作心得、隨感和個案研究。
三、全體班主任加強了班容班貌建設(shè),將班級的文化氛圍,安全衛(wèi)生工作納入了日常德育的范疇。
各班主任在開學(xué)初加強了班容班貌建設(shè),很多班級在學(xué)校統(tǒng)一的教室布置基礎(chǔ)上做了個性化的布置。有的班級設(shè)立文化角,展示學(xué)生的書畫作品,也有的班級設(shè)立了光榮榜,激勵學(xué)生加強自我管理。班主任老師充分利用這些宣傳陣地,激勵學(xué)生自律、自愛、自強。
四、全體班主任建立了學(xué)生檔案,創(chuàng)設(shè)了班級管理量化評比,細(xì)化了班級管理過程。
很多班主任精心觀察學(xué)生,建立了優(yōu)秀學(xué)生及問題學(xué)生,個性學(xué)生檔案,便以與家長的聯(lián)系溝通,也便以發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進步,很多班主任參照學(xué)校班級管理量化評分標(biāo)準(zhǔn)制訂了班級管理中對學(xué)生的量化考核標(biāo)準(zhǔn),規(guī)范了學(xué)生的行為,強化了學(xué)生的自我教育。
五、全體班主任優(yōu)化了班干部隊伍,加強了與各任課教師的聯(lián)系,與家長的溝通,加強綜合研究,提高整體效益。
要想管理好一個班級,光靠班主任一個是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,建立健全一支班干部隊伍,加強培訓(xùn),提高學(xué)生的自我管理能力,是每一個班主任的首選工作。在日常工作中,班主任也多與任課教師交流,及時掌握班級、學(xué)生動態(tài),及早發(fā)現(xiàn)問題,及早處理。注意了家長溝通的藝術(shù)性,不把與家長的商討演變?yōu)閷W(xué)生眼中的告狀,取得了家長的大力支持,推進了班主任工作的開展。
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班級學(xué)期工作總結(jié)
時光如流水,轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期就過去了,同學(xué)們都在緊張的備考中。在這一學(xué)期班級工作得以順利開展和進行,離不了領(lǐng)導(dǎo)、老師和兄弟班級的支持,F(xiàn)將學(xué)期工作總結(jié)如下:一、學(xué)習(xí)方面
“學(xué)生以學(xué)為主”這是永遠(yuǎn)不會改變的。但是作為一個大學(xué)生不能只會學(xué)習(xí),而在學(xué)習(xí)之余也要注重能力的培養(yǎng),現(xiàn)在的社會需要的是既要有知識又要有業(yè)務(wù)能力的人。班干部在這一方面做得還是不錯的,他們在班上起到模范帶頭作用,帶動班上其它同學(xué)學(xué)習(xí),積極組織同學(xué)們開展晚自習(xí),這樣班上就形成了一個良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。在大家的努力下取得良好的成績。其中,劉菲同學(xué)獲得了國家勵志獎學(xué)金。二、班級干部
開學(xué),我們班進行了班干部選舉。成立了新的班委會,經(jīng)過明確的分工,大家都能積極工作,不定期的在一起研究工作。經(jīng)過了一段時間的磨合,各位班委的工作已經(jīng)步入正軌。經(jīng)過半年的一起工作,使我們之間增添了不少默契,為以后的工作奠定了基礎(chǔ)。三、紀(jì)律方面
對于到課率,自習(xí)紀(jì)律,全班同學(xué)的表現(xiàn)還是相當(dāng)不錯的。同學(xué)們能做得按時上下課,保證上課紀(jì)律。但是,其中不乏有個別人標(biāo)新立異,對班級的制度、紀(jì)律管理產(chǎn)生“逆反”心理,導(dǎo)致思想、行為自由散漫,不利于班風(fēng)建設(shè),經(jīng)過老師和同學(xué)對其多次溝通,才有所好轉(zhuǎn)。四、黨建方面
團支部深入同學(xué),及時了解到了同學(xué)們要求加入中國共產(chǎn)黨的迫切愿望,在老師、學(xué)姐們的幫助組織下進行了黨史知識競賽。同學(xué)們紛紛表示一定會以更大的熱情投入到學(xué)習(xí)工作中去,接受黨組織的挑選,極向黨組織靠攏,爭取早日加入中國共產(chǎn)黨。目前,全班所有團員都已在去年向黨組織遞交了入黨申請書,有3名同學(xué)已經(jīng)從黨校合格畢業(yè)。五、衛(wèi)生安全
這一學(xué)期,為了學(xué)生的安全和健康著想、學(xué)校和院系領(lǐng)導(dǎo)都重視宿舍安全衛(wèi)生的建設(shè),督查大功率電器以及宿舍衛(wèi)生,班級同學(xué)在宿舍建設(shè)方面做的還不夠好,使用大功率電器經(jīng)常發(fā)生,成為宿舍安全隱患,還需加強管理和教育。六、班級活動
在院系領(lǐng)導(dǎo)的支持下,我院組織了“我秀我風(fēng)采”為主題的綜合素質(zhì)大賽,同學(xué)們踴躍參加,并取得了優(yōu)秀的成績,向全院的同學(xué)老師展示班級積極向上的青春風(fēng)采。在歌唱比賽中,我班包攬了全部的三等獎。七、存在問題
1.上課、參加活動的積極還有待提高;
2.個別班委會成員表現(xiàn)不好,紀(jì)律上較差,責(zé)任感意識薄弱;3.班里個別同學(xué)偶爾上課遲到或曠課,對于某些課程態(tài)度不積極,課下自習(xí)學(xué)習(xí)意識不強,成績不理想。八、個人感想
這一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束,作為班長,我學(xué)到了很多東西,尤其是在與人打交道這個方面上獲益匪淺。班上的同學(xué)來自五湖四海,各自的家庭背景也不同,這就要求我面對不同的對象,采取最合適的方法來與他們交流溝通。只有了解了所有同學(xué)們的想法,才能順利地開展班級工作。多次組織活動也讓我學(xué)到了很多,很多東西不是一個人能把持起來的,他需要一個強大的團結(jié)的班級做后盾,同時做事前要把所有可能發(fā)生的情況考慮周到,才能避免到時候手忙腳亂。
在這即將過去的學(xué)期里,班級取得了一定成績,積累了一些經(jīng)驗,但存在諸多缺陷班級工作還存在一些不足,諸如遲到現(xiàn)象還沒杜絕,有些學(xué)生學(xué)習(xí)勁頭不足,成績進步不大,緊迫感不強,上進心不強。還有待于進一步努力,我們將再接再厲。回顧過去,是為了更好地展望未來。在新的學(xué)年中,我們將繼續(xù)努力,在領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)下,配合學(xué)校和院系工作,開創(chuàng)班級工作新局面。
最后,新年來臨,我代表全體同學(xué)祝愿老師在新的一年里工作順利,身體健康,事事順心,外事如意。
教育科學(xué)與技術(shù)學(xué)院
10小教本一班
常兆明
201*年1月1日
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