班主任家訪日記范文 最新優(yōu)秀中學(xué)小學(xué)高中班主任工作總結(jié)范文模板精選

師班主任家訪記錄心得體會(huì)：愛(ài)在細(xì)微處

隨著父母外出務(wù)工，把正在接受教育的孩子留在家中，使得家庭教育主體的角色發(fā)生了重大改變，取而代之的是隔代監(jiān)護(hù)溺愛(ài)；寄養(yǎng)監(jiān)護(hù)偏愛(ài)；無(wú)人監(jiān)護(hù)失愛(ài)等。多年的教學(xué)實(shí)踐，讓我深深體會(huì)到留守兒童問(wèn)題的嚴(yán)重與迫切，也親身感受了教育這類(lèi)兒童的復(fù)雜性、艱巨性和重要性。

去年秋季我接手了二年級(jí)2班，班上的一位高個(gè)子女生引起了我的注意，從與她談話中知道，她叫陳曉梅，已經(jīng)十歲了，是一名留守生。她很靦腆，穿著也較樸素。從成績(jī)報(bào)告冊(cè)上，我發(fā)現(xiàn)她還是個(gè)學(xué)習(xí)較好的學(xué)生，善良懂事，乖巧可愛(ài)。與她接觸一段時(shí)間后，覺(jué)得她特別愛(ài)勞動(dòng)，每次班上有勞動(dòng)任務(wù)時(shí)，她總是沖在最前面，同學(xué)們推選她為勞動(dòng)委員，她對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，成了老師的得力助手。一個(gè)周末，我走進(jìn)了她的家，得知她被寄養(yǎng)在家庭比較貧困的舅舅家，其父母一年難得回來(lái)一次。當(dāng)時(shí)她坐在椅子上，頭垂到了膝蓋下，兩只手不停地在地上來(lái)回摸著，連跟我對(duì)話都不肯抬起頭來(lái)。她膽怯、自卑的表現(xiàn)讓我心酸，我走到她身邊拉起她的雙手和她交談起來(lái)，其中最核心的一個(gè)話題是“如何當(dāng)一個(gè)小主人”從收拾房子、倒茶到與客人禮貌交談等等我們談了好一會(huì)兒，我起身離開(kāi)時(shí)，孩子竟站在門(mén)口，有禮貌地跟我揮手說(shuō)再見(jiàn)了。通過(guò)這次的家訪拉近了我們之間的距離，她似乎很愿意與我親近，總是尋找機(jī)會(huì)表現(xiàn)自己。

可到了二年級(jí)下學(xué)期，就經(jīng)常有人向我報(bào)告：“陳曉梅打架了”�！瓣悤悦酚制圬�(fù)小同學(xué)了”。經(jīng)過(guò)調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)她有一次是因?yàn)槟脛e人的錢(qián)被揭發(fā)了，她便動(dòng)手打人；還有一次是為了向其他同學(xué)討要玩具，而別人沒(méi)有給她，她覺(jué)得別人瞧不起她而與他人發(fā)生口角，總之，我覺(jué)得她與二年級(jí)上學(xué)期相比，好像變了一個(gè)人。于是我再一次走進(jìn)了她舅舅家，了解她的情況，并和她一起制定了學(xué)習(xí)目標(biāo)，還叮囑她：如果學(xué)習(xí)上、生活上有什么困難，就告訴老師或同學(xué)們，我們會(huì)盡力幫助她的，讓她感受到集體的溫暖。當(dāng)發(fā)現(xiàn)她的點(diǎn)滴進(jìn)步，我會(huì)及時(shí)予以表?yè)P(yáng)，幫助她樹(shù)立信心。在師生們愛(ài)的滋潤(rùn)下，她取得了較大的進(jìn)步。在本學(xué)期期末測(cè)試中，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)均取得了95分以上的好成績(jī)，還被評(píng)為“優(yōu)秀班干部”。

今年暑假（7月11日）學(xué)校安排“千名教師訪萬(wàn)家”活動(dòng)，我和配班教師陳老師又一次到她家走訪，當(dāng)時(shí)只有她舅媽在家，通過(guò)和她舅媽的交談，我才知道她父母因?yàn)楦星椴缓隙�離異，她隨母親生活，母親為了生計(jì)外出打工過(guò)年都沒(méi)有回家。舅舅、舅母覺(jué)得孩子可憐，一家對(duì)她特別偏愛(ài)，處處遷就她，但在她幼小的心里，這一切的好都無(wú)法替代母愛(ài)。每當(dāng)她看到別人的父母來(lái)學(xué)�？春⒆訒r(shí)，她就會(huì)覺(jué)得孤單、無(wú)助�？吹絼e家孩子幸福的樣子，她羨慕極了，埋怨過(guò)、苦惱過(guò)……，父母的愛(ài)對(duì)她來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是一種奢侈，可欲而不可求。

一顆幼小的心靈就這樣承載著如此之多的創(chuàng)傷，著實(shí)令人心痛。作為教師，我有職責(zé)讓她走出心靈的陰影，讓她象其他孩子一樣健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。為了讓她能夠感受母愛(ài)，我當(dāng)即撥通了她媽媽的電話，講述了孩子現(xiàn)在的情況，并提醒媽媽?zhuān)骸安灰�因忙而忽視家中孩子，不要因累而�?duì)孩子力不從心，不要用錢(qián)來(lái)代替母愛(ài)”。同時(shí)要求家長(zhǎng)做到“三個(gè)一”，即每月給她打一個(gè)電話，每學(xué)期至少與老師聯(lián)系一次，每年至少回家一次。另外，我還與她舅舅、舅母進(jìn)行了交流，希望他們不要過(guò)于姑息、遷就孩子，要經(jīng)常向孩子的媽媽反應(yīng)其情況，并提醒他們要時(shí)刻注意孩子的安全問(wèn)題，要關(guān)心她的生活，關(guān)注她的心理健康，共同為孩子健康成長(zhǎng)盡一份力。

今年8月5日，市、區(qū)、鎮(zhèn)教育界領(lǐng)導(dǎo)一行走訪了陳曉梅，市教育局樊局長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)親切地慰問(wèn)了她，在了解她的學(xué)習(xí)和生活后，親手為她送上了書(shū)包、書(shū)等學(xué)習(xí)用品�，F(xiàn)場(chǎng)的她熱情有禮，落落大方，一會(huì)兒向客人們問(wèn)好，一會(huì)兒為客人們搬凳子，倒茶……對(duì)領(lǐng)導(dǎo)們的問(wèn)題對(duì)答如流。最后還表決心，“我一定要好好學(xué)習(xí)，以?xún)?yōu)異的成績(jī)回報(bào)社會(huì)，謝謝您們對(duì)我的鼓勵(lì)與幫助。”說(shuō)話時(shí)，她臉上綻開(kāi)了自信與幸福的笑容，我內(nèi)心感到無(wú)比欣慰。

留守兒童并不是天生的調(diào)皮，不是天生的孤僻。只因父母的外出，幼稚的心里承擔(dān)不起孤獨(dú)和寂寞，因而有的會(huì)變得自由散漫，有的則變得沉默少言。他們是缺少成人的正確引導(dǎo)，做老師的決不能推卸責(zé)任，在留守生教育問(wèn)題上，一定要有細(xì)心、愛(ài)心，要重視以下幾個(gè)方面的工作：

一、帶著愛(ài)心走近留守生做近距離的交流與溝通

留守生往往因?yàn)楦鞣N各各樣的原因，例如父母在家的孩子常常會(huì)在每個(gè)周得到一次兩次，乃至多次的探望，而留守生卻在這一點(diǎn)上得到的甚少，于是留守生的自卑心理在潛意識(shí)中不斷產(chǎn)生，從而使一些留守生逐漸變得難以接近，更難以走進(jìn)他們的內(nèi)心深處，于是，這就給教師提出了一個(gè)古老而又全新的課題走近學(xué)生身邊，了解他，和他做朋友，并想盡一切辦法走進(jìn)留守生的內(nèi)心深處。二、捧著真心走進(jìn)留守生心里實(shí)現(xiàn)心與心的互換

人都是有感情的。動(dòng)之以情，勝過(guò)許多說(shuō)教，也能拉近師生之間的距離，觸及了學(xué)生的心靈，教育工作就容易得多了，甚至收到事半功倍的效果。因此，我們不僅要走近學(xué)生身邊，經(jīng)常了解、關(guān)心他們，更要走進(jìn)學(xué)生的心里，其實(shí)，學(xué)生的心靈是最敏感的，他們能夠通過(guò)老師對(duì)自己的態(tài)度來(lái)判斷老師是否真心愛(ài)自己。同時(shí)，他們也渴望老師能夠時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心愛(ài)護(hù)自己。只要教師真心愛(ài)學(xué)生，并讓他們感受到這種愛(ài)，他們就能以極大的努力向著教師所期望的方向發(fā)展。三、留著細(xì)心做留守生的楷模伴他們一同健康成長(zhǎng)

在留守生教育工作中，教師要有母親般的慈愛(ài)，朋友般的真誠(chéng)，同學(xué)般的友情，兄長(zhǎng)般的交往，同志般的交流。以自己的為人師表，發(fā)揮榜樣的作用，教會(huì)學(xué)生如何面對(duì)鮮花與荊棘，教會(huì)學(xué)生如何面對(duì)成功的喜悅，體會(huì)背后的辛酸，遇到挫折要堅(jiān)強(qiáng)、果斷、勇敢地去面對(duì)......讓我們用師愛(ài)去滋潤(rùn)學(xué)生的心田，愛(ài)在細(xì)微處，從小事做起，共同關(guān)注特殊群體，引導(dǎo)學(xué)生追求更高的精神境界，教給學(xué)生一個(gè)人生的支點(diǎn)，讓學(xué)生在自由、和諧生活中健康成長(zhǎng)。

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201*--201*學(xué)年0609班第一學(xué)期班主任工作總結(jié)

本學(xué)期在各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師的幫助下，全班同學(xué)的齊心努力下，順利完成的本學(xué)期的各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下：一、主要工作與成績(jī)

1、抓班級(jí)常規(guī)教育管理，對(duì)學(xué)生的儀容儀表常抓不懈、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)行養(yǎng)成教育。

2、鼓勵(lì)全班同學(xué)積極參與各項(xiàng)競(jìng)賽，培養(yǎng)學(xué)生的自信心，同時(shí)利用競(jìng)賽，讓每個(gè)學(xué)生有了明確的奮斗目標(biāo)，樹(shù)立了良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)3、抓對(duì)住宿生的管理。

4、利用班會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。本學(xué)期班級(jí)與同學(xué)也取得了一些成績(jī):詳見(jiàn)附表二、不足與遺憾

1、常規(guī)方面，班級(jí)中仍有極少個(gè)別學(xué)生不符合要求。如在儀容儀表上、行為習(xí)慣上、學(xué)習(xí)習(xí)慣上等。

2、與班級(jí)同學(xué)的交流溝通較少，不能很好的掌握現(xiàn)在學(xué)生的心理。3、班級(jí)文化課的學(xué)習(xí)一直是個(gè)頭疼的問(wèn)題，學(xué)生沒(méi)興趣。尤其是個(gè)別學(xué)生什么課都不學(xué)三、改進(jìn)

1、加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理。2、加強(qiáng)后進(jìn)生的教育3、對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行目標(biāo)管理附:

第一學(xué)期獲獎(jiǎng)情況表

集體:

學(xué)校第二屆班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比榮獲”三等獎(jiǎng)”在201*年冬季廣播操比賽榮獲”三等獎(jiǎng)”

在�！笔譅渴�,珍愛(ài)生命”繪畫(huà)比賽獲”團(tuán)體獎(jiǎng)”(林發(fā)琴,諸玲玲,宋金直,徐穎,梁葉芳,任金楊,吳萍,陳靜)住宿生安全、常規(guī)、常識(shí)、知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)獲三等獎(jiǎng)校毽子比賽團(tuán)體獎(jiǎng)宿舍:

在宿舍文明創(chuàng)建”三范”床鋪比賽中獲”三等獎(jiǎng)”10月份男生宿舍405舍獲”示范宿舍”11月份男生宿舍405舍獲”示范宿舍”11月份女生宿舍302舍獲”規(guī)范宿舍”錦旗:

9,11月份獲最佳出勤獎(jiǎng)10,11月份獲最佳儀表獎(jiǎng)個(gè)人:

王嬋娟在雨花臺(tái)區(qū)書(shū)法比賽中獲”二等獎(jiǎng)”陳紅在雨花臺(tái)區(qū)書(shū)法比賽中獲”一等獎(jiǎng)”焦嬌在第五屆全國(guó)中等職業(yè)學(xué)�！拔拿黠L(fēng)采”大賽身邊誠(chéng)信征文獲三等獎(jiǎng)

王琦在第五屆全國(guó)中等職業(yè)學(xué)�！拔拿黠L(fēng)采”大賽身邊誠(chéng)信征文獲優(yōu)秀獎(jiǎng)

諸玲玲在第五屆全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校“文明風(fēng)采”大賽奧運(yùn)動(dòng)畫(huà)獲優(yōu)秀獎(jiǎng)

張蕾在第十三屆全國(guó)中小學(xué)生繪畫(huà)書(shū)法作品比賽中獲”二等獎(jiǎng)”王琦在第十三屆全國(guó)中小學(xué)生繪畫(huà)書(shū)法作品比賽中獲”三等獎(jiǎng)”王琦,曹明星在“牽手安全，珍愛(ài)生命”繪畫(huà)手抄報(bào)比賽獲”三等獎(jiǎng)”林傳蘭在“牽手安全，珍愛(ài)生命”繪畫(huà)手抄報(bào)比賽獲”二等獎(jiǎng)”王智一在參加江蘇省師生技能大賽校選拔賽素描比賽中獲二等獎(jiǎng)奚貝在參加江蘇省師生技能大賽校選拔賽素描比賽中獲三等獎(jiǎng)曹明星,王學(xué)琴在參加江蘇省師生技能大賽校選拔賽素描比賽中獲一等獎(jiǎng)

胡琴、諸玲玲、任金揚(yáng)在校毽子、跳繩比賽獲個(gè)人單項(xiàng)獎(jiǎng)孫浩在校PPT制作二等獎(jiǎng)

201*201*學(xué)年0804班第一學(xué)期班主任工作總結(jié)

一、本學(xué)期開(kāi)展的主要工作

1．培養(yǎng)了一支班干部隊(duì)伍，并指導(dǎo)班干部進(jìn)行班級(jí)管理工作；2.加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理工作，抓好班級(jí)的一日常規(guī)，杜絕遲到、曠課等現(xiàn)象，及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系；3.營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化，促進(jìn)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成；

4.通過(guò)組織班級(jí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力；5.定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問(wèn)題；

6.認(rèn)真做好住宿生的管理工作，定時(shí)、定期去與住宿生交流情況。二、本學(xué)期主要成績(jī)：

1.班級(jí)情況穩(wěn)定，較快的形成了穩(wěn)定有序的班集體；2.班級(jí)遲到曠課的學(xué)生較少；3.班級(jí)學(xué)生校服校牌配戴較整齊；4.連續(xù)兩次獲得學(xué)校的流動(dòng)紅旗；

5.邵丹同學(xué)參加南京市英語(yǔ)競(jìng)賽，獲二等獎(jiǎng)。三、存在不足和遺憾：

1．我班有部分離異家庭的學(xué)生教育起來(lái)難度較大，改觀不明顯；2.部分學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差的學(xué)生作業(yè)收交不及時(shí)，不愿意學(xué)；3.班級(jí)衛(wèi)生工作需要加強(qiáng)；4.班級(jí)學(xué)風(fēng)需加強(qiáng)。四、下學(xué)期改進(jìn)措施：

1．大力加強(qiáng)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)，使班級(jí)形成一股正氣；2．加強(qiáng)個(gè)別學(xué)生的出勤紀(jì)律意識(shí)的形成，進(jìn)一步強(qiáng)化班級(jí)出勤制度；

3．配合任課老師加強(qiáng)課堂紀(jì)律，并制定收交作業(yè)的措施；4．加強(qiáng)班級(jí)衛(wèi)生和包干區(qū)的衛(wèi)生打掃工作；5．加強(qiáng)校服校牌等常規(guī)管理工作。

201*．01.09

201*-201*學(xué)年0614班第一學(xué)期班主任工作總結(jié)

一、主要工作及成績(jī)

1、抓實(shí)各項(xiàng)常規(guī)教育，注重學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。本學(xué)期實(shí)行班委小組合作制。每天由兩位班委負(fù)責(zé)班級(jí)常規(guī)檢查工作，互相配合，完善作息常規(guī)、儀表常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、學(xué)習(xí)常規(guī)的管理，協(xié)助班主任開(kāi)展班級(jí)工作，真正成為班主任的左膀右臂。

2．鼓勵(lì)學(xué)有所長(zhǎng)的學(xué)生參加各項(xiàng)技能大賽，讓他們?cè)诖筚愔性鰪?qiáng)自信，獲得成就感。借技能比賽的契機(jī)，讓更多的學(xué)生的了解專(zhuān)業(yè)、喜愛(ài)專(zhuān)業(yè)，明確專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的方向，為更快、更好地適應(yīng)社會(huì)做準(zhǔn)備。本學(xué)期，我班的趙淳、朱彩紅、王晶同學(xué)分別參加了計(jì)算機(jī)、電子商務(wù)技能集訓(xùn)，為下學(xué)期將要進(jìn)行的比賽做充分的準(zhǔn)備。

3、為期近一個(gè)月的見(jiàn)習(xí)實(shí)踐，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)教育的有利時(shí)機(jī)。見(jiàn)習(xí)前，利用班會(huì)明確見(jiàn)習(xí)的重要性以及將承擔(dān)的責(zé)任、任務(wù)；見(jiàn)習(xí)中，通過(guò)經(jīng)常的溝通交流，及時(shí)了解學(xué)生的見(jiàn)習(xí)動(dòng)態(tài)，讓學(xué)生更快地適應(yīng)崗位要求；見(jiàn)習(xí)后，及時(shí)總結(jié)，肯定成績(jī)，指出不足，并督促每一位同學(xué)認(rèn)真撰寫(xiě)見(jiàn)習(xí)小結(jié)。大部分學(xué)生能珍惜這一難得的實(shí)踐機(jī)會(huì)。

二、存在問(wèn)題和遺憾

1、班級(jí)中部分男生的行為習(xí)慣越來(lái)越差，特別是抽煙現(xiàn)象嚴(yán)重。2、班級(jí)中有部分學(xué)生遇事易沖動(dòng)，不知如何正確地解決同學(xué)間的矛盾。法律意識(shí)淡漠。

3、部分學(xué)生缺乏集體意識(shí)，不關(guān)心班集體的榮譽(yù)，不愿意為班級(jí)做任何事，情感冷漠。三、改進(jìn)措施

1、加強(qiáng)與每一位同學(xué)的溝通交流，多抽出時(shí)間與他們交談；多關(guān)心住校學(xué)生。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)與學(xué)困生家長(zhǎng)的溝通，及時(shí)反饋他們?cè)谛Ｇ闆r。3、多在專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)方面幫助學(xué)生，為他們及早搭建與社會(huì)聯(lián)系的平臺(tái)。

201*201*學(xué)年0714班第一學(xué)期班主任工作總結(jié)

轉(zhuǎn)眼間，迎來(lái)了新的一年。本人能認(rèn)真完成專(zhuān)業(yè)辦和學(xué)生處布的各項(xiàng)工作。每天不遲到，堅(jiān)持天天到班，過(guò)問(wèn)班級(jí)細(xì)小的工作，工作中時(shí)常找學(xué)生談心，及時(shí)了解班級(jí)情況及時(shí)解決問(wèn)題，處處為人師表、盡心盡責(zé)。使0714班常規(guī)和教育工作步入正軌。一、取得的成績(jī)

1、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。利用墻壁和黑板報(bào)宣傳班級(jí)風(fēng)貌、城市文明的創(chuàng)建、文明禮儀規(guī)范、法律法制要求、安全知識(shí)要點(diǎn)、中華傳統(tǒng)美德故事等內(nèi)容。同學(xué)們通過(guò)形式多樣的宣傳來(lái)學(xué)習(xí)，提高自身的素質(zhì)。九月份在校班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比中獲二等獎(jiǎng)。

2、加強(qiáng)常規(guī)考核。班級(jí)制定一日�？己�，由班干部檢查，每月匯總，利用班會(huì)進(jìn)行小結(jié)，學(xué)期結(jié)束總結(jié)并納入學(xué)生平時(shí)的入團(tuán)、三好、優(yōu)秀班干、優(yōu)秀團(tuán)員和操行等第的評(píng)比、，通過(guò)考試班級(jí)有了明顯的變化。例如：遲到的人數(shù)減少了，自習(xí)課、晚自習(xí)安靜了、穿校服帶校牌都能自覺(jué)地遵守。因此，班級(jí)在三個(gè)月的星級(jí)考核中獲18顆，流動(dòng)紅旗獲5面的成績(jī)。

3、住宿管理。以創(chuàng)建文明城市為契機(jī)，認(rèn)真落實(shí)到位，每天定人檢查，按照宿管部的管理標(biāo)準(zhǔn)爭(zhēng)創(chuàng)文明宿舍。我班兩個(gè)宿舍三個(gè)月中分別獲得模范宿舍一次、示范宿舍二次、規(guī)范宿舍三次，班級(jí)5名學(xué)生全部獲個(gè)人獎(jiǎng)，班級(jí)在“三范”床鋪評(píng)比中獲團(tuán)體第二名。4、志愿者服務(wù)活動(dòng)。全班學(xué)生在團(tuán)支部帶領(lǐng)下，每周堅(jiān)持到德安花園進(jìn)行打掃衛(wèi)生，受到物管部領(lǐng)導(dǎo)的多次好評(píng)。二、存在的不足

1、學(xué)生對(duì)待學(xué)習(xí)的缺乏自覺(jué)性和動(dòng)力。班級(jí)每周五節(jié)自習(xí)課，平時(shí)有些學(xué)科作業(yè)少或作業(yè)沒(méi)有現(xiàn)象，學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)缺乏熱情，班級(jí)個(gè)別學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性又較差，特別是男生。

2、學(xué)生的文明禮儀做得還不到位，課間有學(xué)生大聲喧嘩、聲音太大等，對(duì)班級(jí)的課任老師能夠主動(dòng)問(wèn)好，但對(duì)其他老師卻不理睬等現(xiàn)象。3、班干部隊(duì)伍中有部分學(xué)生責(zé)任心不夠強(qiáng)，工作主動(dòng)性差，模范帶頭作用不夠，造成有些學(xué)生不服從管理，對(duì)集體榮譽(yù)淡漠。三、改進(jìn)措施

1、逐步培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。要求學(xué)生一個(gè)月寫(xiě)二篇讀書(shū)筆記，利用班會(huì)談讀書(shū)心得，書(shū)給你的人生啟迪，讓學(xué)生明白做人道理，領(lǐng)悟?qū)W習(xí)的重要性。

2、加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀的培養(yǎng)教育。利用班會(huì)、自習(xí)課學(xué)習(xí)文明禮儀知識(shí)和標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作，學(xué)習(xí)《細(xì)節(jié)決定成敗》和《員工的100個(gè)好習(xí)慣》的書(shū)中的道理來(lái)開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。

3、培養(yǎng)班干部的責(zé)任心。教方法、抓細(xì)節(jié)、培養(yǎng)責(zé)任心，認(rèn)真做好身邊的小事，做一件事成一件事，充分發(fā)揮模范的作用，讓每一個(gè)班干部都進(jìn)步的快些。

以上有有很多不足，希望領(lǐng)導(dǎo)給予批評(píng)指正，我會(huì)盡心把工作做的更好。201*年1月8日

201*－201*學(xué)年0707班第一學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)

本學(xué)期，我班根據(jù)學(xué)校201*年德育工作要點(diǎn)，結(jié)合本班的實(shí)際情況，切實(shí)開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng)，將活動(dòng)落實(shí)到行動(dòng)上，體現(xiàn)在實(shí)效上。以班級(jí)規(guī)范管理?xiàng)l例的落實(shí)和志愿者活動(dòng)為抓手，以安全法紀(jì)教育和文明禮儀教育為主線，注重學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的培養(yǎng)，追求學(xué)生專(zhuān)業(yè)品質(zhì)的提升�，F(xiàn)將一學(xué)期以來(lái)的班級(jí)工作總結(jié)如下：一、主要工作及成績(jī)

1.認(rèn)真抓好班風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好的學(xué)風(fēng)。

①通過(guò)主題班會(huì)，開(kāi)展校紀(jì)、儀容儀表、午休、晚自習(xí)、個(gè)人財(cái)產(chǎn)安全等思想教育。我班開(kāi)展了“做一個(gè)有道德的人”、“學(xué)生個(gè)人素質(zhì)”、“我的未來(lái)不是夢(mèng)”、“文明、文化、文雅”、“文明禮儀和法治教育”等主題班會(huì)，要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，規(guī)范好儀容儀表。班級(jí)整體情況較好，無(wú)一人在儀容儀表、穿校服、戴校牌上出現(xiàn)問(wèn)題

②加大安全教育力度。特別是學(xué)生在校外的交通安全，住校生安全思想教育工作。

③結(jié)合“創(chuàng)建衛(wèi)生城市，共建和諧校園”進(jìn)行愛(ài)國(guó)、愛(ài)校、愛(ài)班教育。

④深入到宿舍，了解他們的生活狀況、心里動(dòng)向。⑤利用校信通平臺(tái)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。2.深入開(kāi)展志愿者活動(dòng)，提高服務(wù)意識(shí)。根據(jù)區(qū)教育局和學(xué)校“志愿者活動(dòng)”的要求，我班每個(gè)月都開(kāi)展志愿者活動(dòng)，校外聯(lián)合鄧府山小區(qū)居委會(huì)開(kāi)展義務(wù)勞動(dòng)，校內(nèi)協(xié)助學(xué)校電教中心做好機(jī)房的衛(wèi)生打掃活動(dòng)，得到電教中心老師的一致稱(chēng)贊。

3.加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)

我班確立了“真誠(chéng)、互助、求實(shí)、創(chuàng)新”的班風(fēng)，無(wú)論從個(gè)人還是集體都對(duì)每一個(gè)學(xué)生提出了要求，就是希望每一個(gè)學(xué)生牢記班風(fēng)努力去做，建立一個(gè)有良好班風(fēng)的班集體。利用黑板報(bào)、墻面布，使班級(jí)有一個(gè)好的環(huán)境氛圍，結(jié)合專(zhuān)業(yè)，開(kāi)辟了“作品秀”、“美好時(shí)光”“榮譽(yù)榜”等區(qū)域。4.取得的成績(jī)

①校廣播操比賽獲二等獎(jiǎng)。②“安全知識(shí)競(jìng)賽”獲團(tuán)體三等獎(jiǎng)。③班級(jí)文化評(píng)比獲三等獎(jiǎng)。

④“一二〃九”紅歌大賽獲第九名。⑤“手抄報(bào)”評(píng)比中俞晶晶同學(xué)獲三等獎(jiǎng)。

⑥“紀(jì)念改革開(kāi)放三十周年”P(pán)PT制作大賽中葛婭曦同學(xué)獲二等獎(jiǎng)。

二、存在問(wèn)題和遺憾

1.班級(jí)中個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性還不夠，專(zhuān)業(yè)課作業(yè)拖拉。2.極個(gè)別學(xué)生集體觀念淡漠。

3.班級(jí)主題教育活動(dòng)形式較單一，不夠活躍。4.女生101宿舍管理有待加強(qiáng)。三、改進(jìn)措施

1.進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)個(gè)別學(xué)習(xí)懶散學(xué)生的溝通，要耐心細(xì)致，鍥而不舍。

2.通過(guò)主題教育活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生責(zé)任意識(shí)教育。3.加強(qiáng)宿舍管理，勤跑多檢查。

班主任：潘浩二○○九年一月

08～09學(xué)年0703班第一學(xué)期班主任工作總結(jié)

隨著201*年的到來(lái)，第一學(xué)期的工作也即將結(jié)束了。本學(xué)期，班級(jí)的各項(xiàng)工作開(kāi)展的井然有序。現(xiàn)將本學(xué)期幾個(gè)方面的工作進(jìn)行總結(jié)。

一、工作實(shí)績(jī)

班級(jí)同學(xué)都能夠積極遵守班級(jí)自制故障制度，形成了良好的班級(jí)氛圍。學(xué)習(xí)方面，認(rèn)真對(duì)待每一門(mén)專(zhuān)業(yè)課，特別重視專(zhuān)業(yè)技能的掌握，利用每天早上十分鐘的時(shí)間堅(jiān)持進(jìn)行英語(yǔ)、普通話交流，提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力；體育方面，積極參加校園廣播操以及體育節(jié)各項(xiàng)比賽等集體活動(dòng)；文化方面，認(rèn)真出好每一期黑板報(bào)，積極構(gòu)思班級(jí)文化，集思廣益，充分發(fā)揮集體的智慧；德育方面，開(kāi)好每一期如《紅色紀(jì)念》、《生命的源泉》等主題班會(huì)，豐富學(xué)生知識(shí)同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

二、存在不足和遺憾1、紀(jì)律渙散

本學(xué)期，班級(jí)的主要問(wèn)題出現(xiàn)在遲到現(xiàn)象比較嚴(yán)重，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的整改，在學(xué)期中途有所改善，但到學(xué)期快結(jié)束時(shí)，遲到現(xiàn)象又出現(xiàn)反彈。2、衛(wèi)生較差

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的觀察，我發(fā)現(xiàn)班上仍然有一小部分人偷懶，鉆空子，遇到周末大掃除人多地情況便不見(jiàn)人影，對(duì)于值日的要求也總是以種種理由進(jìn)行推托，不能保證教室和包干區(qū)的時(shí)時(shí)清潔。

3、宿舍及晚自習(xí)問(wèn)題

住宿生的管理是班級(jí)管理的一個(gè)重要的方面。從開(kāi)學(xué)至今，住宿生總體的情況較一年級(jí)有了較大的改觀，但不乏仍然有以下一些現(xiàn)象：晚自習(xí)無(wú)故缺勤、周末無(wú)條住宿、晚自習(xí)下棋等。

三、下學(xué)期措施1、加強(qiáng)紀(jì)律管理

首先在班上樹(shù)立建立一支紀(jì)律型隊(duì)伍的觀念，時(shí)時(shí)要求學(xué)生以企業(yè)化管理制度約束自己，加強(qiáng)學(xué)生的職業(yè)道德觀念。加重獎(jiǎng)懲機(jī)制，尤其針對(duì)學(xué)生的遲到現(xiàn)象每月進(jìn)行公布。爭(zhēng)取做到日事日結(jié)，及時(shí)制止班級(jí)的不良風(fēng)氣。及時(shí)與任課老師溝通，了解班級(jí)課堂紀(jì)律情況。

2、嚴(yán)格衛(wèi)生要求

確立勞動(dòng)委的權(quán)力和義務(wù)，班主任不定期進(jìn)行抽查，對(duì)于衛(wèi)生值日不力的值日生先進(jìn)行教育，再引導(dǎo)其自己提出整改措施，通過(guò)衛(wèi)生打掃，培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行反思的意識(shí)。

3、關(guān)心宿舍生活

每周堅(jiān)持下宿舍兩到三次直接與住宿生傾談，給予生活上的關(guān)心。同時(shí)要求住宿生一切以遵守學(xué)校校紀(jì)校規(guī)為前提，強(qiáng)調(diào)宿舍安全的重要性，定期進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)住宿生的安全意識(shí)。4、保持家長(zhǎng)聯(lián)系

定期與學(xué)生家長(zhǎng)保持聯(lián)系，互通學(xué)生情況，以了解學(xué)生近況，同時(shí)認(rèn)真、及時(shí)做好記錄，便于加強(qiáng)對(duì)班級(jí)學(xué)生的管理。

張力201*-1-10

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