201*年春班級安全工作總結
201*年春班級安全工作總結
學前(2)班
孩子是祖國的未來,讓他們健康、快樂的成長是我們每位教育者的職責,在教給他們科學文化知識的同時,安全教育也是其中不可缺少的一部份。在此對一個學期以來的安全工作作簡單總結:
一、生活安全
教育孩子不動插座、電板,以防觸電,不將手指放在門、窗處,以防夾傷,注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品,教育孩子入廁時不推不擠,以防撞傷、碰傷。沒有出現(xiàn)重大的安全問題。來學校要進班,并與教師相互問好,不在學校內(nèi)其他地方逗留;離學校時必須與教師道別,不跟陌生人離開或擅自離學校。
二、家庭安全
向家長宣傳安全教育的重要性,以及孩子學校的安全教育活動,請家長積極配合孩子學校做好安全教育工作,及家居生活安全與家居活動環(huán)境安全(如:燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作)。沒有發(fā)生重大的安全事故。
三、交通安全
教育學生遵守交通規(guī)則,紅燈停,綠燈行,過馬路時應走人行橫道線,放學上學路上,要靠邊行,行人應走在人行道上,講解一些交通安全知識,使學生更好的遵守交通法規(guī),做一個文明的學生。
四、食品衛(wèi)生安全教育
教育學生養(yǎng)成良好的健康行為,平時多喝開水,不喝生水,少喝冰水,多吃新鮮蔬菜和水果,不吃發(fā)餿、變質(zhì)的食物,把住“病從口入”關。要教育學生注意個人衛(wèi)生,經(jīng)常用肥皂和流動水洗手,特別在打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子后要洗手。不要共用茶具、餐具,不要隨便去校門外商店買一些不干凈的零食,不要吃太多的冰激凌,應時刻注意飲食衛(wèi)生。
五、簡單自救方法
識別特殊號碼的用途(如110、119、120),同時教育孩子不可隨意播打這些號碼。熟記自家住址、電話號碼、父母姓名等,訓練引導孩子識別方向,告誡孩子不要輕信陌生人,若一人在家,不可隨意開門。遇到危險時,教育孩子學會躲避(如:發(fā)生火災時的自救方法)。培養(yǎng)孩子多做力所能及的事,學會自理。學生知道了一些簡單的處理方法。
擴展閱讀:201*春班級安全計劃
201*春七(1)安全工作計劃
擬寫人何元鋰
“預防為主”的安全工作方針,層層落實安全工作責任制,加強安全教育,強化監(jiān)督檢查,切實抓好學生的安全工作,確保我班教師和學生的安全,保證教學秩序的正常開展,F(xiàn)結合上級有關安全工作的會議精神并結合學校的實際情況制定本學期的安全工作計劃:
1、制訂學生安全工作管理體系。
我班將繼續(xù)建立健全由班主任為第一責任人的安全工作領導小組。開學初,將利用班級會議,重申學生的安全工作制度。宣布本年度安全工作計劃和班級安全工作領導組成員名單,和保教人員、食堂工作人員簽訂安全工作責任狀。明確職責,落實措施,扎扎實實的做好我班師生的安全工作。
2、措施保障到位,確保師生安全
我班將利用各種途徑,對學生和家長進行安全知識的宣傳,特別是加強交通安全宣傳。防火宣傳等。本學期我們將制定值日教師安排表,明確責任,保證學生的安全。值班老師在任何時侯要做到一看、二問、三摸、四查,及時消除安全隱患,發(fā)現(xiàn)問題,及時上報,做好家長來訪登記工作,定時開關門,嚴禁閑雜人員進入班級和校園。我班級利用集合就餐時間談話,組織好教學活動、課外活動,對學生進行淺顯的安全常識教育,提高學生的安全意識和自我保護能力,防患于未然。開展活動的時候教師要檢查場地和設施的安全。確保教學活動的正常開展。
3、加強飲食衛(wèi)生安全管理認真貫徹“健康第一,預防為主”的方針。定期召開食堂職工會議,對后勤人員加強衛(wèi)生知識的培訓。嚴格采購、儲存、保管、留樣和消毒制度,嚴格實行生熟分開,定期檢查各項設施的完好情況。組織教職工的健康體檢,嚴格禁止傳染病患者和傳染病源攜帶者從事食堂服務工作。
4、加強對公共場所消防安全管理
定期檢查滅火器材,經(jīng)常檢查用電線路是否完好,電器設備安裝是否符合規(guī)范要求,凡有安全隱患立即更換或糾正。
5、加強園內(nèi)安全檢查和自我排查
我們將把教室和宿舍、食堂等安全工作的開展和各項安全措施落實到位。及時了解本園安全工作的現(xiàn)狀,經(jīng)常排查存在的安全隱患,發(fā)現(xiàn)問題,及時整改到位,決不掉以輕心。
安全工作人命關天,責任重于泰山。我班安全工作事關學校穩(wěn)定和教育教學秩序,我們將把安全教育和管理作為一項經(jīng)常性工作來抓,建立有效的管理機制,避免發(fā)生各類安全責任事故,確保教育教學秩序的穩(wěn)定以及全體師生生命和國家集體財產(chǎn)的安全。
201*.3.
友情提示:本文中關于《201*年春班級安全工作總結》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,201*年春班級安全工作總結:該篇文章建議您自主創(chuàng)作。
來源:網(wǎng)絡整理 免責聲明:本文僅限學習分享,如產(chǎn)生版權問題,請聯(lián)系我們及時刪除。