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經(jīng)管學(xué)院應(yīng)用經(jīng)濟學(xué)教研室工作總結(jié)

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經(jīng)管學(xué)院應(yīng)用經(jīng)濟學(xué)教研室工作總結(jié)

201*-201*年第一學(xué)期教研室工作總結(jié)

應(yīng)用經(jīng)濟學(xué)教研室

在學(xué)院的正確領(lǐng)導(dǎo)下,教研室全體教師同舟共濟、齊心協(xié)力,嚴(yán)格遵守學(xué)院的各項規(guī)章制度,在人員少、教學(xué)工作量過度飽滿的情況下,順利完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),并在教學(xué)改革、教研室隊伍建設(shè)、科研等方面不斷進行著探索和實踐。歸納起來主要有以下幾個方面:

1.認(rèn)真制定所轄專業(yè)的教學(xué)計劃,體現(xiàn)專業(yè)特色和時代氣息

開學(xué)前兩周,教研室召開專題討論會,分析以往教學(xué)計劃,討論在執(zhí)行中出現(xiàn)的問題,并在制定本學(xué)期課程計劃中予以及時調(diào)整。同時,根據(jù)專業(yè)發(fā)展的特點,適時的用最新的內(nèi)容替代陳舊內(nèi)容,及時采用新教材并補充課程新的參考資料。

2.認(rèn)真落實教學(xué)任務(wù),尤為注重實踐環(huán)節(jié)

嚴(yán)格按照教學(xué)計劃的要求,認(rèn)真細(xì)致做好教研室本學(xué)期所承擔(dān)課程的教學(xué)計劃,落實完成相關(guān)教學(xué)任務(wù),從授課內(nèi)容到授課過程、作業(yè)及考核各環(huán)節(jié)進行討論。對于課時彈性較大、但對學(xué)生的能力培養(yǎng)密切相關(guān)的實習(xí)等實踐環(huán)節(jié),教研室傾注了更多的心血,以便保質(zhì)保量完成。

為配合學(xué)院盡早開展下學(xué)期畢業(yè)設(shè)計工作的計劃和安排,經(jīng)教研室反復(fù)論證每人提交了10道題目供選擇。

3.切實開展教研活動,積極進行教改研究開學(xué)初期教研室按照學(xué)校和院部年度工作計劃,制訂了教研室學(xué)期工作和教研活動計劃(詳見教研室活動記錄簿),并能正常開展教研活動,基本能保證每學(xué)期5次教研活動。教研活動的內(nèi)容主要涉及:專業(yè)課程體系和結(jié)構(gòu)以及授課計劃的討論、多媒體課件交流學(xué)習(xí)、聽課、評課、教學(xué)教改討論、下學(xué)期教學(xué)任務(wù)計劃等內(nèi)容。通過教研室老師的相互交流和討論,教學(xué)水平得到很大的提高。4.加強師德師風(fēng)教育,切實落實“教書育人”

結(jié)合學(xué)校開展的教學(xué)檢查活動,認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)校相關(guān)文件,并形成書面意見提交給學(xué)院。加強對教研室老師師德師風(fēng)教育,要求每個老師參與到諸如新生的入學(xué)教育、學(xué)生社團活動的指導(dǎo)、參觀實習(xí)指導(dǎo)、社會實踐指導(dǎo)、學(xué)生就業(yè)的推薦指導(dǎo)等多種活動中去,使老師轉(zhuǎn)變觀念,對學(xué)生的教育培養(yǎng),不僅僅是課堂知識的傳授,也應(yīng)該更多的關(guān)心他們的素質(zhì)提高、專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)等多方面,教師應(yīng)該從多方面關(guān)心、引導(dǎo)學(xué)生,應(yīng)該是學(xué)生的良師益友。

此外,教研室也配合院部,通過多種手段加強對“師德師風(fēng)”的監(jiān)督管理,配合院部做好期初、期中、期末三次教學(xué)常規(guī)檢查,及時將檢查結(jié)果上報院部。開學(xué)初認(rèn)真分析有關(guān)課程的合格率,在期中、期末等階段,教研室參與到系部召集的學(xué)生座談會以及問卷調(diào)查,及時了解學(xué)生對教師、對教研室的要求和看法,并將之傳達到每一個教師,并在工作中切實加以改進。5.積極響應(yīng)校院號召,配合完成各項工作

開學(xué)以來,按照學(xué)校和院里的各項工作安排,積極響應(yīng)并相繼順利完成了學(xué)院期中教學(xué)檢查、學(xué)院教學(xué)工作總結(jié)與表彰會議等。6.后需改進的問題

科研方面:在全體教師取得較好科研業(yè)績和教學(xué)成績的同時,也看到還有一部分教師的科研經(jīng)驗不夠豐富,成果不多,科研能力還需進一步提高,一些教師的科研方向不夠穩(wěn)定,應(yīng)在各重點研究方向內(nèi)進一步明確,科研與教學(xué)的相互協(xié)調(diào)問題也待解決,長期以來,教研室教師的教學(xué)負(fù)擔(dān)過重,怎樣在不影響學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的前提下,為搞科研的教師多創(chuàng)造條件,這也是我們應(yīng)當(dāng)思考和解決的問題。

教學(xué)方面:對教師的基本情況,上課效果,及格率等情況應(yīng)加以重視;提倡教師間以提高教學(xué)水平,取長補短為目的的相互聽課,對年輕教師,應(yīng)多加關(guān)心和幫助,在教學(xué)工作中幫助他們提高質(zhì)量,建立自信。7.展望

千里之行,始于足下,今后教研室將立足崗位,開拓進取,在創(chuàng)新中發(fā)展,在實踐中行進,為學(xué)校及學(xué)院教學(xué)研究工作做出更大的貢獻。

201*年1月16日經(jīng)管學(xué)院應(yīng)用經(jīng)濟學(xué)教研室

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經(jīng)管學(xué)院應(yīng)用經(jīng)濟學(xué)教研室工作計劃

(201*-201*學(xué)年第一學(xué)期)

根據(jù)本學(xué)期學(xué)校的工作安排和我院工作具體情況,應(yīng)用經(jīng)濟學(xué)教研室努力協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員和教師之間關(guān)系,完成本專業(yè)的教學(xué)、科研和日常教務(wù)工作,確保教學(xué)、考試、教學(xué)檢查等各項工作的順利進行。抓好教研組的工作職能,抓實備課等工作的常規(guī)管理,積極開展課堂教學(xué)的改革;共同學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗,改變課堂模式;搭建教師總結(jié)反思的平臺,促進教師業(yè)務(wù)水平的發(fā)展,推動教師隊伍的建設(shè)。一、思路與目標(biāo)

以課堂為立足點,以教研活動與課題為主體,讓務(wù)實創(chuàng)新的教研工作作風(fēng)進一步在教學(xué)活動中形成影響,形成學(xué)科特色鮮明的教研主題,同時力爭在制度管理上取得經(jīng)驗,在課改研究上有所突破,使先進的教學(xué)模式大面積移入推進,整體提高我們的教學(xué)質(zhì)量。二、工作內(nèi)容與措施(一)教研組的管理

1.教研組教研活動實行教研組長負(fù)責(zé)制。進一步落實教研組在學(xué)校教育、教學(xué)科研、教師管理等方面的實體地位,發(fā)揮教研組的職能作用,使教研組成為學(xué)校教學(xué)研究與改革、教師成長與發(fā)展的陣地,制定好本學(xué)期的教研活動計劃。教研活動力求人人參與,各展所長,與其他教師分享自己的經(jīng)驗與教訓(xùn)。2.本教研組成員定期學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,交流總結(jié)經(jīng)驗,不斷提高本學(xué)科教師的教育理論水平和實際教學(xué)、研究能力。教研組的計劃要有周期性和連續(xù)性,每月至少開展一次教研活動,活動中要發(fā)揮骨干教師的“傳、幫、帶”作用,注重培養(yǎng)青年教師。(二)教研活動

1.在新學(xué)期的初期進行教學(xué)動員活動,要求每位教師做好本學(xué)期的教學(xué)計劃,認(rèn)真?zhèn)湔n,檢查教案的準(zhǔn)備情況,做好開課前的準(zhǔn)備工作。

2.組織集體備課,集體備課是提高備課質(zhì)量的重要備課形式。它可集思廣益,將個人才智轉(zhuǎn)化為集體優(yōu)勢,共同提高教學(xué)質(zhì)量。堅持“以教材為基礎(chǔ),以學(xué)生的發(fā)展為宗旨”的指導(dǎo)思想,樹立正確的備課觀,通覽教材,明確本課(本章節(jié))在全冊中的地位和作用,掌握知識間的內(nèi)在聯(lián)系。準(zhǔn)確確定教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點和難點。

3.采用以聽課形式檢查和評估教師的教學(xué)情況,要求專任教師每周至少聽課一節(jié),輔導(dǎo)員教師對自己輔導(dǎo)的每個班級每周聽課至少一次,并做好聽課記錄,要將聽課落到實處,切忌走過場。對青年教師著力推行“說課、教課、評課”的教研模式,并要求有評課記錄。要多給他們一些關(guān)心和指導(dǎo),鼓勵他們多參與交流活動,幫助其迅速成長。

4.為了更好的迎接學(xué)院的期中教學(xué)檢查工作,教研組要認(rèn)真的學(xué)習(xí)學(xué)院下發(fā)的《關(guān)于開展期中教學(xué)檢查的通知》。每位教師在此期間應(yīng)完成的工作要及時完成,做好教案、學(xué)生作業(yè)、平時成績表等資料的整理工作。

5.要加強課堂教學(xué)的研究,多做有益嘗試。要改變一言堂、滿堂灌和教師講授為主的傳統(tǒng)方式,激活學(xué)生的主體意識與主動學(xué)習(xí)的意識;在授課中還要注重學(xué)生就業(yè)知識的指導(dǎo);教師要做好上課的考勤工作,注意學(xué)生在上課時的表現(xiàn)等。

6.協(xié)助主管院長和教學(xué)秘書做好教學(xué)檢查和監(jiān)督工作。加強學(xué)期開始、學(xué)期中和學(xué)期末的關(guān)鍵時刻教學(xué)工作的檢查,重點檢查本專業(yè)各門課程教學(xué)大綱計劃的落實情況、教學(xué)進度是否得當(dāng)、期中期末考試安排等工作。

應(yīng)用經(jīng)濟學(xué)教研室201*年09月01日

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