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畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)

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畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)

實(shí)習(xí)總結(jié)

201*年十月份,我在***進(jìn)行了為期三個(gè)月的教學(xué)實(shí)習(xí)活動(dòng),從實(shí)習(xí)的過程中我受益匪淺,以下就是我在實(shí)習(xí)過程中的經(jīng)歷和感受。

在實(shí)習(xí)期間,我悉心聽從老師的指導(dǎo)建議,服從學(xué)校的實(shí)習(xí)安排,堅(jiān)持做一名合格的師范生。在此過程中,我認(rèn)真完成了聽課,編寫教案,準(zhǔn)備授課,以及實(shí)習(xí)試講等過程,在實(shí)踐中獲得了很大的進(jìn)步!

在聽課過程中,我認(rèn)真跟隨路老師,他上課不拘一格,又仔細(xì)認(rèn)真!路老師無(wú)論是教學(xué)還是備課,都以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力為中心,一切從學(xué)生的具體情況出發(fā),悉心引導(dǎo),滋滋不倦,這種和藹可親,又認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,深受同學(xué)們的愛戴,我也從他這種愛崗敬業(yè),樂于奉獻(xiàn)的精神中深受鼓舞,受益匪淺!

在編寫教案過程中,我一方面跟據(jù)校內(nèi)實(shí)習(xí)老師對(duì)我們的要求,另一方面根據(jù)校外老師的指導(dǎo),從工作實(shí)際出發(fā),擬好了不少合格的教案,寫擬教案的過程雖然總是刪刪改改,反復(fù)修正,經(jīng)歷了許多挫折,但是看到自己也終于能夠拿出合格的教案來(lái),不禁也有些許得意,這里面我感受最深刻的就是要充分了解該節(jié)課的重點(diǎn),要點(diǎn),準(zhǔn)備充實(shí),做到心中有數(shù)!

在準(zhǔn)備授課和試講階段,我認(rèn)真把握每節(jié)課的時(shí)間分配,合理安排時(shí)間,在重點(diǎn),要點(diǎn),和實(shí)驗(yàn)等的操作中,留出充分的時(shí)間來(lái)講解或者讓學(xué)生參加實(shí)驗(yàn)、積極探索,我始終堅(jiān)信從生活到物理,從物理到生活,盡量讓課堂生動(dòng)雀躍,同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的科學(xué)素養(yǎng)。

在講課過程中,我感受最深的有兩點(diǎn),一是要對(duì)自己所授課程的內(nèi)容結(jié)構(gòu)熟黯于心,只有這樣講課才能有條不紊,每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的講解也能夠落到實(shí)處,不留死角。二是我對(duì)物理教學(xué)的認(rèn)識(shí),物理是一門科學(xué),不是死記硬背,生搬硬套;也不是天馬行空,空洞虛無(wú)。學(xué)好物理首先要教育學(xué)生學(xué)會(huì)理解,在理解的基礎(chǔ)上去發(fā)揮應(yīng)用,往往有事半功倍的功效。與此同時(shí),我也經(jīng)常以學(xué)生的角度去認(rèn)真思考,把握知識(shí),古人云,“記誦之學(xué),不可以為人師”。我想做一個(gè)合格的老師,也應(yīng)該從自身做起,努力學(xué)習(xí),只有受人以漁,也不至于思想僵化,誤人子弟的。想反,思想的天空才能激發(fā)更多想象。

最后,對(duì)于學(xué)校的實(shí)習(xí)工作,我還是想提出一些自己的看法:一是建立更加優(yōu)秀的實(shí)習(xí)基地,給同學(xué)們更多發(fā)揮和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),目前的實(shí)習(xí)基地明顯偏遠(yuǎn),又沒有很好的宿食安排,是同學(xué)急待解決的問題。二是完善實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)安排,和管理機(jī)制,不要走形式,搞表面工作,這也是學(xué)校急需改進(jìn)的問題。

以上就是我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷和些許感想。

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畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)

很快地,我們就大四了,即將畢業(yè)的我們要做好進(jìn)入職場(chǎng)的準(zhǔn)備了。從小學(xué)至今,我們經(jīng)歷了整整17載的讀書生涯,如今我們即將從校園走出來(lái)了。這17年期間,我們接觸的大多數(shù)是理論知識(shí),為了實(shí)現(xiàn)理論結(jié)合實(shí)際的最終目的,這一年,我們必須先到社會(huì)上熟悉一下,爭(zhēng)取實(shí)踐的機(jī)會(huì),也為“闖職場(chǎng)”做好鋪墊。

經(jīng)過幾次投遞簡(jiǎn)歷,又經(jīng)過多次艱難的面試闖關(guān),我最終被****集團(tuán)正式通知到崗實(shí)習(xí)。于是,從201*年2月23日至201*年5月20日,我在****集團(tuán)經(jīng)濟(jì)管理處進(jìn)行了將近3個(gè)月的實(shí)習(xí)。

****集團(tuán)是一個(gè)跨行業(yè)發(fā)展的紡織企業(yè),經(jīng)濟(jì)管理處是公司的一個(gè)多職能部門,負(fù)責(zé)公司的經(jīng)濟(jì)管理、企業(yè)監(jiān)察和計(jì)算機(jī)管理。由于我是信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)的學(xué)生,平時(shí)跟計(jì)算機(jī)打交道比較多,才得以在此部門進(jìn)行實(shí)習(xí)。在公司,我的主要職責(zé)是學(xué)習(xí)了解公司內(nèi)部局域網(wǎng)及計(jì)算機(jī)的日常維護(hù)管理,主要包括計(jì)算機(jī)硬件故障的解決、軟件的更新維護(hù);完成紡織行業(yè)經(jīng)營(yíng)的原料、產(chǎn)品報(bào)價(jià)信息及國(guó)家政策、市場(chǎng)動(dòng)態(tài)信息地收集和整理工作;參與完成部門安排的有關(guān)數(shù)據(jù)整理的統(tǒng)計(jì)工作。

這次在將近3個(gè)月的實(shí)習(xí)中,我感觸很深。首先,談?wù)勊枷肷系母惺。(一)有人說,在大學(xué)校園里的生活是享受:想去上課就去不想就不上了、想睡到幾點(diǎn)起床都可以、一天當(dāng)中坐在電腦前看看電影或是打打游戲,時(shí)間就過去了……恩,不錯(cuò),這差不多就是大四的生活了。我們?cè)趯W(xué)校里養(yǎng)成了“好睡懶做”的習(xí)慣,進(jìn)入職場(chǎng)后,這就是忌諱了。職場(chǎng)里有嚴(yán)格的規(guī)章制度,誰(shuí)不遵守誰(shuí)就倒霉。所以,我們必須改掉這些習(xí)慣,遵守規(guī)則,以適應(yīng)新的環(huán)境。(二)以前,我自己總認(rèn)為男女有別,男生就應(yīng)該做重活粗活。到了企業(yè)實(shí)習(xí)后,自己才意識(shí)到這種世俗的觀念是錯(cuò)的。實(shí)習(xí)時(shí),很多平時(shí)自己不想抬抬手辦理的事,到這時(shí),自己必須親為了,雖有些許不樂意。才知道,原來(lái)我也能獨(dú)自完成這么多“重活粗活”啊。(三)一個(gè)集體里,團(tuán)隊(duì)工作真的很重要,每個(gè)人都要對(duì)自己著手的那一塊負(fù)責(zé)到底,因?yàn)榧w的分工合作是環(huán)環(huán)相扣的,只要一個(gè)細(xì)小環(huán)節(jié)出問題,整個(gè)集體工作就要付出沉重的代價(jià)。

其次,我談?wù)剬?shí)習(xí)期間在專業(yè)學(xué)習(xí)上的感觸。我們都知道信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)的對(duì)口工作一般都是軟件編程方面。雖然自己在編程上沒有多大的才能,但平時(shí)的電腦操作還是熟悉的。在這個(gè)部門實(shí)習(xí),大多數(shù)工作都跟計(jì)算機(jī)操作相關(guān)。我正好用此機(jī)會(huì)進(jìn)行理論與實(shí)踐的相結(jié)合,好好鍛煉一番。網(wǎng)絡(luò)搜集工作是我在部門實(shí)習(xí)主要負(fù)責(zé)的一塊,這一塊知識(shí)鍛煉了自己判斷信息真實(shí)性、有效性和及時(shí)性的能力,也讓自己溫習(xí)了一下word的排版知識(shí)和打印機(jī)、傳真機(jī)的使用;平時(shí),跟師傅實(shí)際學(xué)習(xí)了重裝系統(tǒng)的知識(shí);更新了自己對(duì)excel的日常操作知識(shí);學(xué)習(xí)了看似無(wú)關(guān)的紡織知識(shí)。這些知識(shí)在日常生活中經(jīng)常會(huì)遇到,特別是跟電腦經(jīng)常打交道的我們,但是,平時(shí)學(xué)習(xí)了理論知識(shí),沒有及時(shí)地實(shí)際鍛煉,過段時(shí)間也就把理論知識(shí)忘得差不多了。等到自己真正用到它們的那一天,才會(huì)忽然覺得這再熟悉不過的知識(shí)既然有一天會(huì)變得如此陌生了。所以,我們?cè)趯W(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí),千萬(wàn)別忘了實(shí)際動(dòng)手操作的學(xué)習(xí)。

總之,在這將近3個(gè)月的實(shí)習(xí)過程,我學(xué)到的東西是久居校園不能接觸的,是學(xué)校所學(xué)知識(shí)的補(bǔ)充。這三個(gè)月,我得到的是很多實(shí)踐的機(jī)會(huì),才得以把自己所學(xué)知識(shí)結(jié)合實(shí)際鍛煉了一下,從中,也明白了人總是要在不斷學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),大學(xué)畢業(yè)并不意味著學(xué)習(xí)的結(jié)束,而是又一門學(xué)問的開始社會(huì)學(xué)的開始,我們才剛剛起步,需要學(xué)習(xí)的東西還有很多很多。

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