優(yōu)秀班集體工作總結(jié)
班集體工作總結(jié)
我們的足跡
這是一個團結(jié)友愛的班級,這是一個奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的集體,這也是一個具有著強大凝聚力、生命力、創(chuàng)造力的集體初三、六班
“團結(jié)進取,活潑向上”一句響亮的口號,凝聚了初三(6)班全體同學的努力,短短八個字,顯現(xiàn)著我們走過的足跡,作為班級奮斗的目標,我們有歡笑、也有淚水一、
文明的集體
作為實驗班已是整兩年,在這兩年里,我進行了許多新的嘗試,我一次又一次地試行、借鑒杜郎口的管理辦法,一遍又一遍地尋求適合本班的管理方法,領悟、練習進而改進創(chuàng)新,現(xiàn)在我正用一種新的班級管理辦法:小組管理模式。酸甜苦辣聚集心底,有失敗也有收獲。課改實行以來,班集體健康輿論也形成了,班級一直很穩(wěn)定,班上從未發(fā)生過不安全事故、也無打架斗毆、吸煙、酗酒等違反校紀校規(guī)的事件,還養(yǎng)成了使用文明語言的好習慣,我們是課改班級,實行小組管理以來利用學生管理學生,學生幫助學生的“兵教兵、兵練兵、兵強兵”的管理,不僅僅讓學生之間的團結(jié)力、凝聚力加強,還在各個方便起著潛移默化的作用,雖然很累,心卻快樂著。二、
團結(jié)的集體
三(6)班是一個有著高度凝聚力的集體,全班全體同學親如一家,彼此相愛。融融樂樂的學習環(huán)境,勤奮濃郁的學習氛圍,體現(xiàn)了這個班集體的團結(jié)。學習上,我們成立了“互幫小組”,在那個小組里,好的同學會耐心幫助在某門學科上有欠缺的同學,仔細輔導,百問不厭,幾個尖子學生聚在一起,會共同探討問題,刻苦鉆研,共同進步,上學期的微機操作考試,好幾個農(nóng)村的孩子比較吃力,他們各自組的組長很著急,把自己的上機機會讓給他們,并且親自去幫助輔導,所以我班的考試全體通過。生活中,我們互敬互愛,在學校各項活動中,你都能看見一個初三(6)班積極參與,間操時你都能見到那整齊的精神颯爽的初三(6)班,我們是一個整體,向著同一目標,團結(jié)前進。三、進取的集體
初三(6)班是一個進取的集體,作為一個課改班,而且是個整體基礎
比較差的班級,我們依然不斷努力,不斷進取,盡管途中有許多挫折,但我們從未氣餒過,老師們的盡心輔導,同學們的認真努力,最終換來的,是我們學習成績的不斷提高。班級的成績在直線上升,我們班在初一入學的時候摸底考試中各科目的成績都是倒數(shù)的,現(xiàn)在各科目的成績都在年級的前列。班級的“小組”管理模式,體現(xiàn)了人人是主人翁的意識,它以培養(yǎng)每位學生的能力為出發(fā)點,激發(fā)學生的自律、自信、責任感。小組長與同學間互相監(jiān)督,民主地開展批評與自我批評。如值日班長制就是一個例子,它是每一位同學都會輪到的差事,一天一位同學,他(她)負責班級全天的事務,從早晨的衛(wèi)生,遲到,紀律、學習一直抓到底并加以評比總結(jié),大家都在其中展現(xiàn)自己的才華,提高了自己的組織管理能力。不管好生差生,都有參與的機會,使班級的管理成為學生自己的管理,讓每位學生都有管好班級、管好自己的進取精神。讓每位學生都有自己的位置,自己的事情。四、向上的集體
初三(6)班的每一名學生,都有一種精神拼搏。學習上,我們嚴格要求自己,勇爭第一,班上有光榮榜,只要你優(yōu)秀,就可上榜,只要你進步,也可上榜,向先進學習,向先進看齊。我們多少成績落后的同學趕上去了,我們多少行為習慣不好的同學改正了,班級還進行每周一次的考評活動,常常在學校不查的情況下,養(yǎng)成學生良好的自律行為習慣,并每周進行總結(jié)和回顧(值周班長負責)甚至在教室衛(wèi)生保潔、個人衛(wèi)生、儀表儀容、尊敬老師向老師問好等細節(jié)上都十分注意養(yǎng)成良好的習慣。這一切,都來源于全班每一位同學的拼搏、向上。
著名的教育改革家魏書生曾這樣說過:“班級像一個大家庭,同學們?nèi)缧值芙忝冒慊ハ嚓P心著、幫助著,互相鼓舞著、照顧著,一起長大了,成熟了,便離開這個家庭,走向了社會!币虼嗽谛聲r期要把班集體這個家庭管理好,使其成為有共同目標、有組織核心、有正確輿論、有旺盛士氣的集體,我體會到了發(fā)揮小組合作作用的重要性,“不求人人成功、但求人人進步”。我不能停歇,我會不斷前行,為優(yōu)化我的班集體尋求更多的經(jīng)驗、方法而努力。雖然我會承受更大的壓力,要付出更多的心血,但是我充實、我快樂!
三、六班的那些事兒
李星瑤
因為我們敢想,我們敢做,所以總有一天,地球也會為我們轉(zhuǎn)動
題記
課堂篇
三、六班從某年某月某日開始起成為實驗班已經(jīng)不是新聞而是歷史了,從那天開始,三、六班進入了一個嶄新的時期,經(jīng)過一個多月的適應期,三、六班正式邁上了實驗班的道路,首先最最不同的,當然就是上課的方法。
一陣悅耳的音樂聲響起,外面的同學像馬蜂一樣嗡嗡地涌進教室,回到座位上還是唧唧喳喳的說著話,時不時會有一兩聲怪叫和一句氣壯山河的“某某某,不要說話了!”就這時,從外面?zhèn)鱽砹艘魂嚒班忄忄忄狻钡穆曇,極富節(jié)奏感,一聽就是尹老師,聽到這聲音,全班立馬不敢再說話,尹老師一進門,立刻起立,“我能行,我最棒,老師好。”調(diào)子悠揚得像是山路十八彎,“你們吃早點了嗎?”“吃了。”“哦,我聽這聲音還以為你們沒吃早點呢,重來!”“我能行!我最棒!老師好!”“同學們好,請坐!甭牭轿覀冎匦潞暗目谔,尹老師的臉上立刻開出了一朵花!敖裉煳覀兝^續(xù)研究反比例函數(shù),首先復習一下,誰能說說上節(jié)課你學到了什么?”話音剛落,教室里立刻“騰騰騰”站起十多個同學,七嘴八舌的開始說,“LadyFirst!LadyFirst!”只聽見賈班朝著一片男生豪邁的喊,男生們聽了只得無奈地坐下,賈班對這個結(jié)果十分滿意,笑了一笑(陰險地)開始回答問題。她剛坐下,剛才那一片沒回答到的又立馬站了起來,進行新一輪的爭奪。就這樣,課堂又亂又有秩序地進行著!昂,把書翻到xx頁看第三題,B1組上黑板!痹捯魟偮,B1的同學立馬拿著粉筆就往黑板跟前沖,下面的同學也開始拿出本來寫。“冠軍是誰呢,冠軍是誰呢?”尹老師話音剛落,就有幾位同學拿著粉筆奔向前板的報道站,寫上自己的名字。座位上寫完的同學也下地走到別的組開始討論和交流,尹老師的跟前也圍著一堆同學,有的組因為出現(xiàn)了不同的意見兒激烈地爭執(zhí)著,教室里一片熱鬧非凡的景象,不像上課,反而像個自由市場,但在這種亂的氛圍下,同學們才能敢問敢說敢想敢寫,把團隊精神發(fā)揚的淋漓盡致。“好了,同學們回到座位上,誰可以講講這幾道題?”只見董永明、陳真龍和官中正一起離開座位抓起粉筆就朝黑板跑,可惜被近水樓臺先得月的張浩權先上一步,他得意的拿起粉筆開始講題,其他幾位同學也沒有回座位,而是守候在講臺邊,以便當他講不下去或講錯時,第一時間上黑板去講。就這樣,幾道題被幾個同學合作講完,上面講的同學鍛煉了自己的思維和表達能力,下面聽的同學也獲得了知識,真是一舉兩得。
一堂課上完后,同學們都獲益匪淺,下課之后還會有幾個同學拿著不懂的題或有疑問的題到處找同學問,也有的因為想法不同而一起去找尹老師,每個人的眼睛都因為散發(fā)著學習的光芒變的明亮而又靈犀。
課間篇
“哦哈哈哈哈哈~”下課鈴一響,教室后面就傳出了一陣詭異的笑聲,一聽就是王鈺琨,老師一踏出教室,他就像離弦的箭一樣沖出座位,奔向里自己不遠處的賈普,他把賈普的頭發(fā)迅速地揉了兩下,就跑了出去,被揉的賈普也毫不善罷甘休的跟著跑了出去,不一會兒,本來只有王鈺琨和賈普追著玩的隊伍,多了張偉等人的加入,他們從教室后面追到教室前面,從教室前面追到教室外面,又從教室外面追回教室里面,一群人玩得不亦樂乎。教室里面也很熱鬧,于競普把當天的抽測結(jié)果寫到后黑板上,跟前就有一群人開始大呼小叫“哇,我們組抽測了兩門都在前三!”“啊啊啊,我們組怎么又是倒三?”“還好還好,沒有我們組,嘻嘻!痹偻翱,又是一堆一堆在一起聊天打鬧的,樊凱過來把郄雅欣的頭發(fā)抓了一把,郄雅欣在還手時又被李澤宇絆了一跤,李澤宇正要跑,卻撞在了趙悅身上,于是被趙悅推了一把,趙悅正笑李澤宇撞在了桌子上,結(jié)果自己卻被賈博然一把放倒在地,賈博然正打算把郄雅欣也放倒,卻被人推了一把撞到了官中正每個課間都有無數(shù)這樣的畫面,男生女生們都玩得大汗淋漓,每個人臉上都掛著笑容,雖然只是一些小打小鬧,但卻有無窮的樂趣。再往前的講臺上,賈班在往“今日說法”的一塊黑板上寫東西,九組十組的組長再往黑板上方寫新的格言,同時嘴里說著“不要碰我踩的凳子呀!”教師南邊,各個部長在往評比欄上貼紅花,跟前照樣是圍著很多人。還時不時有這樣的對話“就怨你,咱們組的抽測沒有花!”“組長大人我錯了!薄跋聜禮拜你要是再敢錯這么多我就讓你每天抄單詞!”“啊啊啊,我一定全對!”
心語篇
尹老師:
賈班:從一個普通的班到開展教學實驗的教改班,我們經(jīng)歷了一個蛻變的過程,這之間我們付出了比其他班更多的汗水,我們深知只有付出才有回報,只有努力才有成功。作為教改班的二年來,我們走的可以說是很艱辛,我們追求獨特,我們追求創(chuàng)新,我們追求屬于我們的一片天,F(xiàn)在,我們已小有成就,以后的路可能會更艱辛,但我們已做好了準備,無論如何,我們?nèi)喽紩䦂F結(jié)一致,共同面對一切困難。有山我們一起翻,有河我們一起淌,我們堅信,只要團結(jié)一致,在尹老師的帶領下,我們就會在教改實驗中創(chuàng)出一片天,創(chuàng)出更美好的未來!我們堅信。
我:我們班作為教改班已經(jīng)二年多了,這二年里,我們從最初的什么都不懂到現(xiàn)在成為了人見人夸的班級,這其中經(jīng)歷的艱難是別人無法想象的,有多少個深夜,尹老師為了想到更好的方法而睡不著覺,有多少個傍晚,十二個組長在辦公室里,討論,研究,到回家的時候整個教學樓里只聽見我們的腳步聲,有多少個課間,班長,部長,組長,跑東跑西,只為了班級更好的明天。我們曾經(jīng)灰心過,氣餒過,想要退縮過,但我們還是一次次戰(zhàn)勝了困難,我們堅信這條路我們會一直走下去,而且會越走越平坦,越走越寬闊,走出一片燦爛的未來。后記:
讓夢想發(fā)光,照亮我們的方向沿途很漫長,穿越過無數(shù)心墻眼角的淚光,我們成長的力量挺起了胸膛,伙伴們一起去闖
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