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幼兒健康快樂發(fā)展活動總結

網站:公文素材庫 | 時間:2019-05-26 23:52:01 | 移動端:幼兒健康快樂發(fā)展活動總結

幼兒健康快樂發(fā)展活動總結

活動總結

球,曲線組成的完美形體,無棱無角,是孩子玩耍,開發(fā)智力、訓練動作的協(xié)調能力、提高反應敏捷度的好東西,大多數(shù)孩子都喜歡球。玩球是游戲活動中必不可少的項目,因為它有彈性,又安全,滾、扔、拍、踢、用棍子打、投籃圈,無所不能。在兒童的身心發(fā)展中,球類游戲不僅給孩子帶來了極大的樂趣,而且在游戲的樂趣中,訓練了兒童的頭腦反應、眼手協(xié)調和動作技巧。因此,我們以“好玩的球”的形式開展了201*年全省幼兒“健康,快樂,發(fā)展”主題活動,根據我們的目標和幼兒的特點,我們讓幼兒在教師的指導下進行各種玩球的準備動作,逐漸提高幼兒對玩球的興趣,進而激發(fā)幼兒尋找球的多種玩法。

我們主要開展了以下活動:A.兩腿夾球朝前跳,采用接力賽形式進行

B.背夾球,采用接力賽形式進行,讓兩個幼兒背對背,用背部夾住球往前走

通過這兩個活動,提高幼兒動作的敏捷性和協(xié)調性,提高控制能力,鍛煉手眼協(xié)調能力,身體協(xié)調能力。同時培養(yǎng)幼兒團結合作,遵守規(guī)則,勇敢競爭的良好品質及活動開朗的性格。爭做健康,快樂,發(fā)展的好寶寶。

整個活動中,幼兒積極參加游戲,通過游戲培養(yǎng)了幼兒培養(yǎng)團結合作,遵守規(guī)則,勇敢競爭的良好品質及活動開朗的性格,有助于幼兒的良好個性發(fā)展

擴展閱讀:陽光下健康快樂地成長——天一莊幼兒園兩浴活動總結報告

陽光下健康快樂地成長

天一莊幼兒園兩浴活動的總結報告

■天一莊幼兒園

《幼兒園工作規(guī)程》明確指出:“保育和教育的主要目標之一是促進幼兒身體正常發(fā)育和機能的協(xié)調發(fā)展,增強體質,培養(yǎng)良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和參加體育活動興趣!倍n間的兩浴活動就是保育和教育工作的一項基本內容。通過兩浴活動不僅可以發(fā)展幼兒的基本動作,促進幼兒形成良好的個性,而且還是進行多方面教育的好形式。一直以來,我園都把促進幼兒的健康放在工作的首要,每天都組織幼兒進行形式多樣的兩浴活動,也取得了一些比較好的效果。

為了積極開展好兩浴活動,我園根據幼兒生長發(fā)育規(guī)律,為開展兩浴活動科學地提供條件;制定適宜的活動發(fā)展目標;科學合理地安排活動時間;采取多樣的活動形式促進幼兒的身心健康發(fā)展,并在不斷的探索實踐氛圍中有了一些收獲,F(xiàn)在簡單地介紹下我們的做法:

一、提供安全舒適的活動場地

幼兒園提供的戶外環(huán)境和物質條件都直接影響著兩浴活動的開展。因此我們因地制宜,創(chuàng)設能促進幼兒身心發(fā)育的戶外環(huán)境,為幼兒開展兩浴活動創(chuàng)造了良好條件。有綠茵茵的草地,有堅實平坦、寬闊的塑膠地氈和大操場等。有供幼兒跑、跳、鉆、爬、攀的運動器械和多功能大型玩具。由于戶外活動場地環(huán)境布局合理,色彩協(xié)調,達到綠化、美化、教育化和兒童化的要求,適應幼兒興趣和需要,使兒童感到安全舒適、安樂、愉快和具有吸引力,成為兒童鍛煉身體、自由嬉戲、促進幼兒體智德美和諧發(fā)展的小樂園。

二、制定適宜的活動發(fā)展目標

幼兒期是發(fā)展動作的有利時期,因此我們要根據幼兒的年齡特點和實際發(fā)展水平制定發(fā)展幼兒走、跑、跳、平衡等基本動作的目標;對年齡大點的小朋友,也可以促進他們互助、一物多玩等方面發(fā)展的目標。還有,為了較大限度地促進幼兒的身體各部分的機能,培養(yǎng)他們的自我保護意識,我們在兩浴活動中會適當?shù)貓猿帧胺攀峙c保護相結合”的原則。而不是怕摔怕碰等問題我而綁住幼兒的手腳,而是積極地給幼兒創(chuàng)造嘗試和鍛煉的機會?傊,讓每一個幼兒都參與到增強體質的活動中去,循序漸進地得到發(fā)展。

三、科學合理地安排活動時間

由于幼兒生理特點的特殊性,我們在安排活動時間的時候一定要合理科學。一定要

按照《規(guī)程》對不同年齡班級的要求,合理地安排組織戶外兩浴活動,使幼兒在一天生活中動靜交替地進行不同性質的活動,能預防神經系統(tǒng)的疲勞,保持身心愉快的情緒,并起到全面鍛煉身體作用。決不能進行長時間過大強度的訓練,同時在組織活動中要注意觀察幼兒的表情,以免使幼兒過度疲勞,而影響健康。

四、采取形式多樣的活動形式

幼兒活動不但要注意它的教育性、科學性和趣味性,而且在不同的活動時段,也應該采取不同形式,以達到合理促進幼兒的身心健康發(fā)展。在課間鍛煉活動時,我們一般采取以幼兒團體操為主,小組合作游戲和集體游戲為輔的形式,以促進他們的自主學習、自由合作與競爭的意識。在自由活動時,老師能更清楚地觀察、了解幼兒活動的情況,能更加針對性地加以指導了。在小組游戲時,我們老師應該啟發(fā)幼兒多練習,多動手操作,通過模仿掌握基本的動作要領。在集體游戲時,我們要注意引導幼兒靈活掌握游戲的玩法和規(guī)則,在游戲的合作與競爭中,進一步發(fā)展了動作技能和身體素質,同時也增強了探索精神和合作意識。在課間鍛煉活動中,幼兒始終是活動的主體,讓他們積極主動地參與各種鍛煉活動,變被動學習為主動學習,真正地成為游戲的主人。

實踐證明,兩浴活動開展一個學期以來,對促進幼兒身心發(fā)育起到較顯著的效果。不但增強了幼兒體質,提高了幼兒機體對外界環(huán)境變化的適應能力和對疾病的低抗力,增強了幼兒生理機能指標;而且在自我保護意識和能力在不同程度上都得到了發(fā)展,孩子們對戶外活動的積極性有了很大提高。

總之,只要我們持之以恒,抓住時機,有目標有意識地科學合理地去培養(yǎng),使幼兒在自我感覺的過程中去體驗經歷,使自我保護成為一種自覺的行為習慣。我們相信:孩子們一定在陽光下健康快樂地成長起來!

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