真武小學(xué)藝術(shù)工作總結(jié)

江津區(qū)真武小學(xué)藝術(shù)教育工作總結(jié)

近幾年，我校藝術(shù)教育工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的共同努力下取得了顯著的成績。學(xué)校成立專門藝術(shù)教育工作小組，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)羅太芬任組長，音樂、美術(shù)骨干教師為組員。組建了書法、繪畫、小制作興趣小組，學(xué)校舞蹈隊(duì)，我們在工作中不斷健全與完善管理制度，已形成了一套有效的管理和操作系統(tǒng)�，F(xiàn)將本學(xué)年我校藝術(shù)活動開展情況總結(jié)如下：

一、藝術(shù)課堂設(shè)置與創(chuàng)新

我們落實(shí)藝術(shù)教育課程設(shè)置，抓好藝術(shù)課的課堂教學(xué)。一方面我們按教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的周課時排好課、開足課，另一方面，改變傳統(tǒng)“唱唱、畫畫”的單調(diào)模式，堅(jiān)持基礎(chǔ)知識與基本技能相結(jié)合，藝術(shù)形象與審美教育相結(jié)合，臨摹教學(xué)與創(chuàng)造教育相結(jié)合，把藝術(shù)教育扎根在課堂教學(xué)中，使我校學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)得到整體提高。

二、音樂課堂教學(xué)與成果

音樂教學(xué)中，把識譜、唱歌、欣賞、舞蹈、體態(tài)律動等熔于一爐，改善了音樂課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，使歌曲與形體結(jié)合，促使學(xué)生多種感官并用，增強(qiáng)節(jié)奏韻律感，充分發(fā)揮音樂教學(xué)的教育功能。學(xué)�，F(xiàn)有業(yè)務(wù)素質(zhì)較強(qiáng)的音樂教師多名，每位教師都有自己的音樂特長。期末我們組織的紅歌比賽、卡拉OK比賽，各年級同學(xué)都發(fā)揮出了最好的水平，通過比賽，激發(fā)和促進(jìn)了同學(xué)們學(xué)習(xí)音樂的積極性。三、美術(shù)課堂教學(xué)與成果

美術(shù)教學(xué)中，根據(jù)教材內(nèi)容和要求，給學(xué)生以創(chuàng)造的天地，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用有形材料，通過線條、色彩、光線明暗等藝術(shù)手段，去表現(xiàn)美和創(chuàng)造美；同時，拓展教學(xué)面，把手工、剪紙、彩泥、板報(bào)美化、

報(bào)頭設(shè)計(jì)等引進(jìn)課堂教學(xué)，通過教學(xué)，使學(xué)生掌握一定的繪畫與美工的知識、技能，讓學(xué)生受到美的熏陶的同時提高了學(xué)生的審美能力和審美情趣。

書法教學(xué)中，教師重點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行了硬筆書法的輔導(dǎo)，為了拓展藝術(shù)教師的視野，學(xué)校鼓勵和支持藝術(shù)教育組的教師參加相應(yīng)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動，每周還開展了一次教師粉筆賽，并把全校教師粉筆賽作品展示給全校師生，有效地提高了參與藝術(shù)教育教師的專業(yè)素質(zhì)。

在其他學(xué)科教學(xué)中，我們也注重在課堂教學(xué)中有機(jī)滲透藝術(shù)教育，有意識地培養(yǎng)學(xué)生的對藝術(shù)的審美能力，從而進(jìn)一步提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。

近幾年，學(xué)校積極組織學(xué)生參加上級部門組織的各類藝術(shù)競賽活動。為了給學(xué)生提供展示自我藝術(shù)實(shí)踐與創(chuàng)作的成果，我們還為學(xué)生搭建、創(chuàng)設(shè)了多種展示的舞臺。元旦前夕，學(xué)校組織了書法、繪畫、手抄報(bào)比賽，對在活動中表現(xiàn)突出的學(xué)生進(jìn)行了表彰。

四、教師參與藝術(shù)活動

為了活躍全體教職工的業(yè)余文化生活，本學(xué)年我們組建了教師合唱隊(duì)，學(xué)習(xí)了新歌《國家》、軍旅歌曲《一二、三、四》等歌曲。中秋節(jié)和元旦前夕我們各組織了豐富多彩的師生文藝聯(lián)歡會，全體教師歡聚一堂，各顯手能，歌曲、戲曲、舞蹈、游戲，教師們唱出了動人的旋律，跳出了迷人的舞姿，玩出了中心小學(xué)教師的自信、樂觀、健康向上、蓬勃發(fā)展的面貌，展示了教師們多才多藝的風(fēng)采。

五、全校師生致力經(jīng)典誦讀

學(xué)校校長羅太芬總體負(fù)責(zé)全面工作，副校長鄭光祥、書記馬興俊、教導(dǎo)主任吳偉負(fù)責(zé)具體誦讀活動的指導(dǎo)與監(jiān)督檢查。后勤負(fù)責(zé)開展活動的經(jīng)費(fèi)開支及相關(guān)書籍資料的購買和補(bǔ)充。組織成員（語文教師）

及班主任負(fù)責(zé)誦讀活動具體指導(dǎo)。全體師生致力經(jīng)典誦讀活動。學(xué)校專門制定方案和組織機(jī)構(gòu)，確保經(jīng)典誦讀活動的進(jìn)行。

每天固定上午第一節(jié)課前的預(yù)備時間以及每周兩節(jié)誦讀課為誦讀時間，天天堅(jiān)持。與各學(xué)科教學(xué)相結(jié)合，靈活安排，充分利用時間。開展課前一吟，熟讀成誦的活動。為減輕學(xué)生背誦古詩的負(fù)擔(dān)，教師要提倡見縫插針，積少成多的誦讀方法，各班要充分利用每天語文課前一兩分鐘時間，開展“課前一吟”活動，做到“讀而常吟之”，“學(xué)而時習(xí)之”。

每月進(jìn)行一次檢查評比，期末進(jìn)行一次大型活動展示，使經(jīng)典誦讀開展得有聲有色。

總之，近幾年，年我校的藝術(shù)教育工作能取得如此好的成績，得力于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，得力于全校師生的共同努力。我們相信，只要我們繼續(xù)堅(jiān)持“求真務(wù)實(shí)”的工作作風(fēng)，一定會取得更多的成績！

201*年9月2日

擴(kuò)展閱讀：小學(xué)藝體工作總結(jié)

又一期的緊張繁忙在重復(fù)，又一群小白鴿從鹽小放飛。回顧本學(xué)期藝體組的工作，在平穩(wěn)中發(fā)生著變化，在理性中綻放激情。一.重視日常工作，回歸理性教育。

通過在管理方面不斷地實(shí)踐總結(jié)，藝體組依據(jù)學(xué)科多，專業(yè)強(qiáng)的特點(diǎn)，本期繼續(xù)采取了加強(qiáng)備課組的分層管理方式。藝體大組的教研時間不多，但效率提高，得到了大家的好評。而備課組內(nèi)的教學(xué)活動開展得有聲有色，富有實(shí)效。

從我們分層管理的抽查中，可以看出老師們的備課更認(rèn)真，教學(xué)設(shè)計(jì)更合理，課堂教學(xué)更生動活潑，教學(xué)效果也有一定提高。

我們的體育組，在把關(guān)教師郭濤的帶領(lǐng)下工作作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)效果顯著。學(xué)生在課內(nèi)課外的各項(xiàng)活動中不僅鍛煉了身體，增強(qiáng)了體質(zhì)，也學(xué)到了過硬的體育技能，培養(yǎng)了意志品質(zhì)和團(tuán)隊(duì)精神。體育課成為深受學(xué)生喜愛的一門藝體學(xué)科。

我們的音樂組在本期藝術(shù)節(jié)的重任下，仍然提出了以培養(yǎng)學(xué)生[此文轉(zhuǎn)于斐斐課件園FFKJ.Net]的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣為教學(xué)主要目標(biāo)。素質(zhì)教育并不僅是唱歌跳舞的教學(xué)，而是對學(xué)生思維品質(zhì)、意志品質(zhì)的教育�？梢钥闯龃T果累累的音樂組并不只是追求比賽成績，他們對素質(zhì)教育本質(zhì)的深刻理解，促進(jìn)了日常教育工作的深入與落實(shí)。美術(shù)組本期在加強(qiáng)美術(shù)課堂教學(xué)的管理的同時，積極調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式。胡成老師在書法方面具有特長，在國畫教學(xué)中穿插一些書法內(nèi)容，深受學(xué)生的喜歡。美術(shù)組本期的教學(xué)活動也一改過去傳統(tǒng)的教學(xué)方法和活動形式，一方面把活動游戲引入課堂，另一方面突破教室的束縛，增加室外寫生次數(shù)，充分利用校園這個大環(huán)境，組織學(xué)生觀察實(shí)踐。另外，加入美術(shù)組的勞動課教師黃櫻也積極探索實(shí)踐新課程下的勞動課教學(xué)�？傊�讓課堂更精彩，讓學(xué)習(xí)更投入成為我們的美術(shù)組的積極努力的方向。英語課在小學(xué)教育不是主科，但我們的英語老師以主科的要求，認(rèn)真嚴(yán)格、高度負(fù)責(zé)地工作。英語組本期提出了“智育為重、質(zhì)量第一”的工作目標(biāo)。她們注重對學(xué)生基本知識和能力的培養(yǎng)，極力改進(jìn)自己的教學(xué)方法，在適當(dāng)加大學(xué)習(xí)量的同時，保護(hù)學(xué)生對英語學(xué)科的興趣。由于他們突出的表現(xiàn)，本期兩次成為了錦江區(qū)的區(qū)級教研承辦單位，被區(qū)教育局授予了201*-201*年度“先進(jìn)教研組”稱號。

我們品德組剛剛成立一年，組上的龍藝和劉家明兩位老師都有語文教學(xué)和當(dāng)班主任的經(jīng)驗(yàn)，張遙老師則同時擔(dān)任少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員工作。他們積極地把語文學(xué)科、藝體學(xué)科以及大隊(duì)部工作的特點(diǎn)整合起來，一方面加強(qiáng)教學(xué)與學(xué)生的生活及已有經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系，增加學(xué)習(xí)內(nèi)容的趣味性、整合性，創(chuàng)造性地使用教材；另一方面，堅(jiān)持給所教的每個班級進(jìn)行分類評分，從細(xì)節(jié)中做好班級教學(xué)管理。以前無足輕重的品德課變成學(xué)生喜歡的一門學(xué)科，充分證明了我們品德組的成績。

自然組也在平時在自己鉆研的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)相互交流，充分發(fā)揮集體的力量，加強(qiáng)了集體備課。在市學(xué)科帶頭人龍老師的帶領(lǐng)下，自然組的教學(xué)水平不斷提高。本期石磊和彭屹同時獲區(qū)自然賽課一等獎。這樣我校占了全區(qū)四個一等獎的一半，這在多年的區(qū)自然賽課中是絕無僅有的。而且石磊老師還代表錦江區(qū)參加成都市的賽課也獲得一等獎。信息技術(shù)組的教學(xué)工作同樣走在我區(qū)的前列。我校硬件條件和教師素質(zhì)是我區(qū)公認(rèn)的最好水平。陳濤老師在大家的協(xié)助下代表錦江區(qū)參加成都市信息技術(shù)賽課獲得一等獎。在教學(xué)工作之外，藝體組的老師還負(fù)責(zé)了其它一些工作。徐中偉老師負(fù)責(zé)學(xué)校教育健康工作。本期為了加強(qiáng)了學(xué)生的健康習(xí)慣養(yǎng)成教育，與大隊(duì)部和班主任合作開展了一系列的檢查和宣傳活動，并將檢查結(jié)果匯總評分，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的健康習(xí)慣。在徐老師積極認(rèn)真的工作和監(jiān)督下，本期學(xué)校的健康工作順利完成。特別是處理好了多起學(xué)生發(fā)水豆的疫情。

我們圖書室的青怡老師本期在做好基本工作的情況下，也不斷學(xué)習(xí)思考，把學(xué)校的圖書工作開展得有聲有色。本學(xué)期開展了許多讀書活動，特別是組織了各班圖書管理員，在班上開展了多讀書、讀好書活動。今年5月22日青怡老師作為小學(xué)唯一代表，參加了由省教育裝備處組織的，對全省“中小學(xué)圖書館圖書推薦評選”專家組的鑒定會。由于徐老師、青老師在平凡的崗位上的努力工作，被選派參加了全國先進(jìn)女職工進(jìn)京觀光團(tuán)的學(xué)習(xí)。這是對她們工作的最好肯定。

我們信息技術(shù)組的老師們在平時的教學(xué)工作之外，也是積極工作，為學(xué)校日益發(fā)展的現(xiàn)代化教育做出了很大的貢獻(xiàn)。我們的校園網(wǎng)、校園電視臺成為許多學(xué)校效仿和學(xué)習(xí)的榜樣。本期信息技術(shù)組開展了多次校級培訓(xùn)，讓老師學(xué)會使用網(wǎng)絡(luò)博客開展教學(xué)研究工作，使用遠(yuǎn)程教育資源來豐富自己的教育技術(shù)手段。這些實(shí)用的培訓(xùn)工作為老師們奠定了較好的現(xiàn)代教育技術(shù)基礎(chǔ)。

二.在學(xué)習(xí)中工作，在工作中研究

近年來我組先后進(jìn)行了藝體學(xué)科如何做好期末評價的研究，課堂教學(xué)的組織與管理方法研究。本期我們分學(xué)科組在校科研室的領(lǐng)導(dǎo)下開展了各式各樣的自選小課題研究。而且將平時的教學(xué)和研究課與科研課題相結(jié)合。本期我組的大組研究課有：楊德亮老師執(zhí)教的《前滾翻接球訓(xùn)練》；龍齊瑞執(zhí)教老師的《礦產(chǎn)》；劉家明老師執(zhí)教的《盛世大唐》等。通過老師們在教學(xué)實(shí)踐中不斷地學(xué)習(xí)、思考與總結(jié)，我們能真實(shí)地感受到大家教學(xué)水平和科研能力的提高。

本期我組的許多教師在教學(xué)比賽和論文評比中取得了好成績。

黃林箭：論文《體育課堂中不良行為的矯正與調(diào)控》錦江區(qū)德育論文評比一等獎；《“矯正與調(diào)控”談體育教學(xué)中學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)》獲201*年成都市教育學(xué)會體育衛(wèi)生專委會論文評比三等獎；郭濤：《體育課中“問題探究”教學(xué)模式初探》獲201*年成都市教育學(xué)會體育衛(wèi)生專委會論文評比壹等獎；代紅衛(wèi)：《對少年兒童自控能力的培養(yǎng)》獲201*年成都市教育學(xué)會體育衛(wèi)生專委會論文評比三等獎；朱小平：《讓學(xué)生的個性在體育課堂中盡情揮灑》獲201*年成都市教育學(xué)會體育衛(wèi)生專委會論文評比三等獎。

曾陳蓉：論文《愛心滋潤成長體驗(yàn)邁向成功》榮獲了201*年中小學(xué)心理健康教育優(yōu)秀論文評選三等獎。

龍齊瑞：獲得成都市教師科技教育論文競賽一等獎；石磊、彭屹：獲得成都市教師科技教育論文競賽二等獎；石磊、彭屹：獲得錦江區(qū)教師說課一等獎；

石磊、彭屹：獲得錦江區(qū)小學(xué)科學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比活動一等獎；石磊：獲成都市首屆小學(xué)科學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比活動一等獎羅雪虹：獲錦江區(qū)小學(xué)英語優(yōu)秀案例評選一等獎。

謝丹：獲錦江區(qū)小學(xué)英語優(yōu)秀案例評選一等獎；錦江區(qū)小學(xué)英語課堂教學(xué)展評一等獎。張緒磊：獲錦江區(qū)小學(xué)英語優(yōu)秀案例評選二等獎。

楊紅：論文《做誠信教師，育誠信學(xué)生》在成都市師德大討論成果評選中榮獲三等獎。獲錦江區(qū)小學(xué)英語優(yōu)秀案例評選一等獎。

唐春雷：參與《成都地理》小學(xué)版下冊的編著。獲信息技術(shù)教案評比一等獎陳濤：論文《如何指導(dǎo)家長教育孩子》區(qū)一等獎；《圖塊的翻轉(zhuǎn)與旋轉(zhuǎn)》獲市賽課一等獎；信息技術(shù)教案評比一等獎。

胡定坤：課件《可能性》獲市三等獎，課件《放棄射門》獲市一等獎周皓：課件《可能性》獲市三等獎三.在多姿多彩的活動中，綻放激情。本學(xué)期，藝體組的老師們在擔(dān)任繁重的常規(guī)教學(xué)任務(wù)和各項(xiàng)日常管理任務(wù)的同時，積極實(shí)施了項(xiàng)校內(nèi)學(xué)科活動，還組織、訓(xùn)練學(xué)生參加了項(xiàng)省、市、區(qū)各級比賽活動。多學(xué)科、多層次的各項(xiàng)活動賦予了不同發(fā)展傾向的孩子們更廣闊的選擇空間。

體育組犧牲了大量的休息時間在課余及托管班時間策劃設(shè)計(jì)并組織舉辦了的“足球活動周”、“籃球活動周”、“棋類活動周”等系列體育競賽活動，通過豐富的校園體育活動，激發(fā)了學(xué)生積極參與體育鍛煉的熱情，讓學(xué)校絕大多數(shù)學(xué)生都參與其中,學(xué)生在體育活動和競賽中享受到歡樂,得到鍛煉。

雖然本期取消了課外興趣活動班，但我們的體育組還是堅(jiān)持利用業(yè)余時間，組織學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)訓(xùn)練，以參加區(qū)、市的相關(guān)比賽。通大家的努力，本期獲得了如下的好成績：成都市乒乓球公開賽男子團(tuán)體第一名。成都市第二十四屆“幼芽杯”棋類賽九歲組象棋團(tuán)體第三名；“幼芽杯”棋類賽國際象棋小學(xué)組團(tuán)體第四名。錦江區(qū)學(xué)校迎奧運(yùn)《體育年度賽》足球比賽總決賽第一名。錦江區(qū)小學(xué)廣播操比賽一等獎。郭濤老師還被評為成都市“七大活動”優(yōu)秀指導(dǎo)教師。尤其值得一提是廣播比賽。體育老師和參賽的師生（包括羅校長和語文老師譚薇）團(tuán)結(jié)一心、不辭勞苦，通過長時間的認(rèn)真刻苦的訓(xùn)練以較大的優(yōu)勢獲得了比賽的一等獎。這份榮譽(yù)上充分體現(xiàn)了鹽道街小學(xué)認(rèn)真刻苦，團(tuán)結(jié)協(xié)作的工作作風(fēng)。

英語組在本學(xué)期也開展了如下的活動：在四、五年級開展了“英文書寫比賽”。在六年級開展了“英語小作文比賽”。在二、三年級開展了“英語單詞拼寫賽”。在一年級開展了“服裝設(shè)計(jì)賽”。另外，英語組編排的英語短劇《狐假虎威》參加201*年央視少兒春晚選拔，已在四川賽區(qū)出線。本期，自然科技組的三位老師，也積極開展了許多科技活動。引導(dǎo)和鼓勵學(xué)生積極參與觀察、科學(xué)小實(shí)驗(yàn)、小制作、撰寫小論文、搞創(chuàng)新設(shè)想方案、小發(fā)明等活動。開展了橡筋動力機(jī)械飛機(jī)制作，遙控車模競賽，“小哥白尼”科普知識競賽等活動。教師熱心輔導(dǎo)，幫助學(xué)生修理模型，認(rèn)真訓(xùn)練學(xué)生，鼓勵他們參加成都市科技競賽。在競賽中取得良好的成績（具體獎項(xiàng)尚未完全統(tǒng)計(jì)出）。

我們的信息技術(shù)組本期開展了鹽道街小學(xué)指法大賽。通過分層比賽，讓全校二年級以上的學(xué)生全部參與。重新認(rèn)識指法教學(xué)，為學(xué)生的信息素養(yǎng)打下最基本的基礎(chǔ)是信息技術(shù)組不斷實(shí)踐總結(jié)的結(jié)果。本期信息技術(shù)還組織學(xué)生參加了成都市“聯(lián)想杯”中小學(xué)生電腦制作大賽，并且獲得了一等獎的好成績。延續(xù)著我校在信息技術(shù)教育上的優(yōu)勢。

每學(xué)期我們的音樂組都是在繁忙的活動度過，本期她們在搞好教學(xué)工作的同時，積極組織、編排、訓(xùn)練學(xué)生、參加了“成都市第八屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)舞蹈比賽”及省、市、區(qū)、街道社區(qū)、學(xué)校各種大小型文藝演出，特別是學(xué)校的藝術(shù)節(jié)演出。在活動中，音樂組的四位教師團(tuán)結(jié)協(xié)作、任勞任怨，出色的完成每一次的演出任務(wù)。其中，舞蹈《嘻戲》獲得了成都市第八界中小學(xué)生舞蹈比賽一等獎。當(dāng)然最值得一提的是精心準(zhǔn)備的“幸�；ㄩ_”藝術(shù)節(jié)。本次藝術(shù)節(jié)凝聚著全校領(lǐng)導(dǎo)和師生們的心血，是鹽小藝術(shù)之花的傾情綻放。為了搞好學(xué)校藝術(shù)節(jié)的演出，音樂組的四位老師義不容辭地承擔(dān)了主要工作。她們利用了大量的休息時間，見縫插針的對學(xué)生進(jìn)行舞蹈、合唱的編排，從音樂作品的構(gòu)思、創(chuàng)編、訓(xùn)練到音樂的錄制、剪輯、服裝的設(shè)計(jì)、制作等都傾注了老師們的大量心血和辛勤勞動。校藝術(shù)節(jié)的每個節(jié)目都精彩紛層，整臺晚會充滿了歡快、幸福，充分體現(xiàn)出當(dāng)代少年兒童積極向上、努力進(jìn)取的精神風(fēng)貌。

當(dāng)晚會結(jié)束，長久的掌聲和久久不愿離去人群，留下了如潮的好評。不管是上級領(lǐng)導(dǎo)、還是學(xué)生家長、不管是老師還是學(xué)生，都驚嘆于師生們的完美演出，為這場藝術(shù)盛會而沉醉。除了藝術(shù)節(jié)之外，音樂組還組織、訓(xùn)練、編排了各種文藝節(jié)目參加了“第七屆蓉城十佳少兒藝術(shù)新苗大賽”文藝演出、“四川省教育系統(tǒng)紀(jì)念建黨85周年”文藝演出等七次演出。當(dāng)之無愧地成為我校乃至全區(qū)最為靚麗的一道藝術(shù)風(fēng)景線。根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，本期藝體學(xué)科共在區(qū)以上級別中獲得了十一項(xiàng)團(tuán)體獎或組織獎。其中龍齊瑞、彭屹、石磊、郭濤、唐春雷、還在相應(yīng)活動中獲得了指導(dǎo)教師獎。另外我們組的張遙老師獲得本年度錦江區(qū)的“良師益友”稱號；庹艷艷老師獲本學(xué)年度錦江區(qū)的“優(yōu)秀共青團(tuán)員”稱號。張緒磊老師獲錦江區(qū)“新苗”一期培訓(xùn)班“優(yōu)秀學(xué)員”稱號四.在交流與展示中，促進(jìn)工作。

由于老師們在工作中積極創(chuàng)新和認(rèn)真實(shí)踐在許多方面形成自己的工作特色，本期有以下的接待和交流工作。

我校的體育組接待了國家體育總局領(lǐng)導(dǎo)來校視察工作

信息技術(shù)組接待了國家教育部、中央電教館相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)到校調(diào)研教育信息化工作英語組承辦了兩次區(qū)級英語教研工作。被評為區(qū)先進(jìn)教研組。

品德組的龍藝?yán)蠋熀湾\江區(qū)心理健康中心組成員一起設(shè)計(jì)并完成了“新教師團(tuán)體心理輔導(dǎo)”，獲得參與教師一致好評。龍藝?yán)蠋熯�在期末的教師全員培訓(xùn)中為全區(qū)教師做關(guān)于“有效溝通，緩釋壓力”的團(tuán)體心理輔導(dǎo)。

圖書室的青怡老師在4月5日接待了全區(qū)圖書管理員的到學(xué)校參觀學(xué)習(xí)活動，并在會上交流了文章《加強(qiáng)圖書室常規(guī)管理，發(fā)揮圖書效益》。五.在成績中反思回顧本學(xué)期，我們組在全面完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作中取得了不少的成績，得到了各方面的肯定。但我們也清醒地認(rèn)識到，在工作繁重的情況下，如何激發(fā)老師們的工作熱情，是我們還應(yīng)深入思考的問題。如何開展學(xué)科整合、協(xié)調(diào)各備課組的關(guān)系，發(fā)揮所有老師的團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力也是我們需要加強(qiáng)的地方。

不過隨著學(xué)校軟硬件環(huán)境的進(jìn)一步優(yōu)化，隨著學(xué)�！靶腋；ㄩ_”藝術(shù)節(jié)的大獲成功，藝體組又邁開了堅(jiān)定的步伐。展望下一學(xué)期，我們有理由相信多姿多彩的藝體組一定能以更加優(yōu)秀的表現(xiàn)，讓鹽道街小學(xué)這朵金花更加光彩奪目！

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