藝術教育工作總結
201*201*學年度第二學期
學校藝術教育工作總結
本學期,我校始終把藝術教研工作作為學校工作計劃中的重中之重,繼續(xù)加大藝術課程改革力度,把優(yōu)化學校藝術教育作為突破口,以提高藝術教育的科學性,保持我校藝術教育的先進性。認真做好學校有關藝術教育方面的工作,為推進學校藝術教育工作的發(fā)展而努力,積極參加市各項藝術活動,根據(jù)我們學校的實際情況認真開展學校藝術教育系列活動,豐富學生的課余生活,培養(yǎng)學生的藝術素養(yǎng)。以新課程改革為契機,以學校新學期發(fā)展計劃為指導,大力推行藝術特色教育,促進我校藝術教育的新一輪跨越式的發(fā)展,使藝術教育活動成為校園文化建設的重要組成部分,形成學生人人參與、人人喜愛、人人受益的校園藝術氛圍。一、制定了切實可行的發(fā)展目標:
加強培訓,建設一支能基本滿足學校藝術教育需要,又具有實施素質教育能力和水平的教師隊伍。積極開展面向全體學生的經常性的豐富多彩的課外、校外藝術活動,并逐步使其規(guī)范化、制度化。每年至少有一次全校性的藝術活動。逐步加大經費投入,普及現(xiàn)代化的藝術教育技術手段,使學校藝術教育需要的器材和設施基本達到有關文件規(guī)定的要求。
二、明確了藝術教育的主要任務:
以全面推進素質教育為目標,以深化課程改革為核心,更新教育思想
和教育觀念,大力改革教學內容和教學方法,使學生在學習藝術基礎知識和基本技能的同時,注重培養(yǎng)愛國主義精神和集體主義精神,培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力,提高審美能力和文化素養(yǎng),開發(fā)自身的潛能,促進學生全面和諧發(fā)展。(一)課程與教學
1、學校藝術教育課程改革的主要任務是:實驗、推廣和實施國家、省市藝術課程標準。藝術課程以音樂、美術分別開設為主,按照國家課程計劃和課程標準的要求進行。
2、要加強藝術課教材的使用、開發(fā)和管理工作。首先要用好教好國家教材;其次要根據(jù)藝術教育的規(guī)律和學生心理發(fā)展特點,創(chuàng)編有計劃的、因地制宜的開發(fā)符合條件和自身需要的高質量、特點鮮明、身受學生歡迎的校本教材。
3、課程改革應強調使學生形成積極主動的學習態(tài)度,倡導參與性學習,培養(yǎng)學生對藝術的興趣,發(fā)展藝術感受與鑒賞能力、表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力,提高藝術文化素養(yǎng),塑造健全人格,陶冶高尚情操。4、藝術課的教師要積極探索、勇于改革教學內容和教學方法。根據(jù)藝術教育的規(guī)律和學生生理心理發(fā)展的特點,結合本校的實際情況創(chuàng)造性地組織教學。藝術教師應充分利用和開發(fā)本地的文化藝術教育資源,重視現(xiàn)代化教育技術和手段的學習和應用,逐步實現(xiàn)教學形式的現(xiàn)代化、多樣化,拓展藝術教育的空間,提高藝術教學的質量。(二)課外藝術活動
課外、校外藝術活動是學校藝術教育的重要組成部分。在活動的內容和形式上,考慮到學校教育及學生的生理和心理的特點,面向我校學生,遵循學生的主體性和自主選擇性原則,鼓勵學生積極參與。在普及的基礎上,盡可能滿足學生提高的愿望。學校開展課外、校外文化藝術活動,做到了有計劃、有措施、有師資、有制度。因地制宜,充分利用一切有利條件,普遍成立各種藝術活動小組。開展各式各樣的活動,例:書法興趣小組、美術興趣小組、器樂隊、舞蹈隊、舉辦各種表演、展覽和比賽,例如:書畫展、歌詠比賽、文藝匯演等活動,通過各種形式來培養(yǎng)學生的欣賞水平,來張揚學生的個性,展示學生的藝術才華。通過一系列的藝術教育活動,使得學生欣賞、創(chuàng)造美的能力提高。
(三)教師隊伍建設:
建設了一支以專職教師為主,數(shù)量和質量都能夠滿足學校藝術教育需要的藝術教師隊伍,是提高藝術教育教學質量的關鍵。本學期學校結合教師藝術素質結構具體情況,在課程的實施過程中,特別注意正確處理文化課程與藝術課程、教育實踐課程與藝術實踐課程之間的關系,將德育和美育滲透到文化和專業(yè)教學中,加強了對學生思想品德、審美能力、文化素養(yǎng)和教育教學能力的培養(yǎng)。(四)現(xiàn)代教育技術
大力提高藝術教育現(xiàn)代化水平和信息化程度,促進了信息技術和藝術課程的整和,拓展教師和學生獲取藝術及相關信息的手段及選擇
的范圍,大幅度提高了教育質量。
1、充分應用現(xiàn)代化教育技術,提高了藝術教育教學質量及藝術教師計算機輔助教學水平。所有教師均能利用網上藝術教育資源、使用計算機輔助教學。
2、根據(jù)學校藝術教育發(fā)展的需要,運用藝術教育計算機輔助教學軟件為學生的學習和發(fā)展提供豐富多彩的教育環(huán)境和學習工具。三、建立了藝術教育的管理與保障機制。
建立健全了藝術教育管理機構,不斷提高學校藝術教育的管理水平,確保學校藝術教育政策、法規(guī)的落實,加大了對學校藝術教育經費的投入和器材配備,保證了學校藝術教育快速、健康發(fā)展。1、專門機構管理學校藝術教育,并配有專人負責學校藝術教育的管理工作。
2、學校設置了符合教學需要的音樂、美術專用教室。加強藝術課程學生用品的管理,逐步完善審查推薦制度。
為了鞏固學校藝術教育的成果,學校將進一步加大藝術教育管理力度,提高藝術教育的管理水平和師資水平,增加資金投入,開辟藝術教育的渠道,使藝術教育在我校結出更加豐碩的成果。
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學校藝術教育工作總結
(201*-201*學年度)
201*.學校藝術教育工作總結
我校的藝術教育工作在實踐中不斷完善學校藝術教育工作的管理、運行機制,不斷推動我校藝術教育的持續(xù)發(fā)展和穩(wěn)步提高,努力用藝術去感染熏陶每一個學生,促進學生個性能得以和諧發(fā)展,促使校園藝術氛圍得以快速形成,F(xiàn)將本年度藝術教育工作總結如下:
一、學習領先,提升理念
1、學校有一支充滿活力的藝術隊伍,各自熱愛藝教事業(yè),又具有一定的教學經驗,年紀輕、觀念新,各具有特長,為學校藝教工作的開展奠定了師資基礎,并能充分利用“校本培訓”的契機,開展各種學習與實踐的活動。
2、藝術教育是素質教育的一個重要組成部分。組織教師認真學習有關素質教育的文章、文件,學習《行動綱領》中的重要部分。整個藝教組有美術教研組和音樂教研組組成,常常采用分散與集中相結合的學習方法,鼓勵教師重點地學,有目的地學,感悟后展開討論交流。通過學習,教師們理念新了,思想通了,方向明了。
3、組織教師學習他人經驗。訂閱各種教育雜志、購買各教育書籍;主動積極地外出學習他人的教學經驗;通過各種渠道,捕捉教學信息,開展交流學習。
4、緊抓業(yè)務學習。針對所任的學科,鉆研教材,認真?zhèn)湔n,積極參加業(yè)務進修,不斷提高自身的藝術素養(yǎng)。5、提高教師運用信息技術的能力。網上瀏覽、網上學習、制作課件、互相學習與交流,拓寬自己的知識面。二、立足課堂,創(chuàng)出特色。
素質教育走進藝教課堂,這是我們一直探討的問題。藝教工作重要,人人皆知,但是,在實踐中我們卻發(fā)現(xiàn),學生普遍有重語數(shù)英,輕其他學科的傾向。針對這種情況,我們教師并不氣餒,從學生的實際出發(fā),根據(jù)學生的年齡特點,挖掘教材的內在魅力,精心設計教案,創(chuàng)設活躍的課堂氛圍,改變激勵評價機制,吸引學生人人參與,讓學生感到上藝術課是輕松快樂的,是一種美的享受,從而激發(fā)學生對藝術的熱愛和向往。
1.扎扎實實上好家常課。教師們充分利用現(xiàn)有的硬件設施,平時的家常課做到有計劃,有步驟,專課專用,專室專用。對家常課中出現(xiàn)的問題,能及時發(fā)現(xiàn),及時討論,及時解決。在多次的調研聽課中發(fā)現(xiàn),教師們的課結構新了,形式變了,師生關系融洽了,學生參與面廣了。
2.精心打磨上好教研課。教研課過程,組內教師全員參與,全程參與,全身心參與。
3.學科整合提高藝教有效性。備課電子化,教育現(xiàn)代信息化,全面提高藝術課程效益。
學校藝術教育是素質教育不可或缺的組成部分,是學校美育的主陣地。我們努力讓孩子在藝術的天地間,用自己的眼睛去觀察生活,用自己的心靈去感悟美麗,用自己的想象去勾畫藝術空間,用自己的雙手去描繪精神世界。我們將在今后的藝術教育工作中提高認識,與時俱進,以更飽滿的精神投入到我們的藝教工作中去。
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