包裝油財務實習一周總結(jié)
一周工作總結(jié)
由于公司的安排,我原本要在包裝油的財務實習一周,由于臨時的緣故,我只好在該部門實習了兩天,且地點僅在地磅旁的辦公室,時間僅區(qū)區(qū)兩天,工作范圍較窄,但親身參與這工作使我對包裝油財務工作的認識更進了一步,為自己以后從事相關(guān)方面的工作打下了良好的基礎(chǔ),下面我將作如下總結(jié)。
因為是實習工作,所以我的目的是熟悉業(yè)務流程和明確工作程序。內(nèi)容主要包括票具,收取現(xiàn)金,業(yè)務咨詢等等。在實踐中我了解到由于這個工作的性質(zhì)會使龍威的工作人員即我們,會直接同前來公司用大卡車載油的師傅面對面服務,所以這也是展現(xiàn)公司良好面貌、風采的窗口或者平臺。正因為這樣,我從同事身上學到了如何真正的做到為顧客謀方便,為顧客謀舒心,為顧客謀服務。包括語言方面的措辭、語速、聲調(diào)也包括行動是否積極,態(tài)度是否熱忱等等。另外,同事也帶著我一起去公司旁邊的中國工商銀行辦理業(yè)務,我再一次領(lǐng)教到龍威人業(yè)務之精湛、工作之大度,獲益匪淺。
當然,在工作中也認識到了自己的不足,比如不善于同銀行的工作人員交流,因為一方面我還沒有這方面的工作經(jīng)驗,另一方面我對銀行業(yè)務不太熟悉,今后需要鍛煉提高。
實習生:某某
擴展閱讀:201*年寒假石油公司財務部門實習總結(jié)報告
201*年寒假石油公司財務部門實習總結(jié)報告
假期的這段實習生活,值得我留意、回味,時間雖不是很長,但對于我這個初涉社會工作的學生來說卻是意味深長的,從中我全面的了解自己,認識到自己的缺點,應如何去改正、不斷的完善自己,使自己社會閱歷、經(jīng)驗、知識、人際溝通日益增強,讓自己成為一名合格的大學畢業(yè)生,參加工作后成為一名能較早進入社會工作角色的公司員工之一。所有的這一切都離不開我所在的實習單位石油公司。石油公司的上級單位為中鐵十七局物資有限公司,其前身為中國人民解放軍鐵道兵第七師后勤部物資科和倉庫,84年兵改工并入鐵道部,94年合并成立物資總公司,XX年進入中央企業(yè)工委序列,XX年改制為中鐵十七局集團物資有限公司,進入中央國資委。
石油公司于98年組建成立,是從十七局的材料廠自用小油庫漸漸獨立起來的,成為一個獨立經(jīng)營、自負盈虧的核算單位,是計劃經(jīng)濟的產(chǎn)物,但在推向市場時,仍保持很強的生命力。在太原市場上,油料市場競爭激烈,但石油并沒有顯得沒有活力,其主營汽油、柴油等各種型號的油料產(chǎn)品,質(zhì)量保證,數(shù)量充足,在合理損耗的比例下,各加油站,終端用戶都有口皆碑,市場主要面向太原地區(qū)以及周邊地區(qū)。本公司堅持以“誠信、公平、互贏”為宗旨,建立了“以客戶為中心,以需求為導向,不斷提高供應運行效益”的管理系統(tǒng),從公司員工的言語行動上充分的感觸到石油公司的文化氛圍,能真正領(lǐng)悟到一個團隊的威力,只有公司成為一個真正意義上的團隊,才能在激烈的市場競爭中站穩(wěn)腳跟,市場占有率不斷提高,石油公司連年被評為“企業(yè)管理先進單位”、“誠信納稅模范單位”;被太原市工商局授予“重合同、守信用”單位;被太原市評為“文明單位”。石油公司以良好的企業(yè)信譽、完善的服務體系和性價比高的經(jīng)營產(chǎn)品與終端用戶以及加油站真誠合作,共鑄石油公司美好的明天。
當然我所認識的石油公司,只不過是其中的其中的一部分,只是如此我就感覺到石油公司有其發(fā)展前途,我不是一個預言家,但不過要有一個前提:有一個真正意義上領(lǐng)導,有一個主力軍凝聚力強的團隊。這些前提石油公司基本具備。在石油公司,在所實習的過程中,接觸到的工作主要是財務方面的工作,比較適合我所學的專業(yè),是真正鍛煉我所學財務知識最有利的途徑。在工作過程中,我真正看到財務是絕大數(shù)業(yè)務流程的起點和落腳點,是一個公司的核心部門,可以說任何公司都有業(yè)務,都有現(xiàn)金的收支,沒有一個專有部門來負責,勢必出現(xiàn)資金的混亂狀態(tài),給企業(yè)造成的損失是無法用具體的數(shù)字來表示的。通過在財務的工作,我深深的體會到實習的工作內(nèi)容是多么的重要,不能有絲毫的疏忽。但是在實習過程中,由于對業(yè)務流程的不熟悉,發(fā)生了一些小錯誤,當然在具體的工作過程中,不可能沒有錯誤,沒有任何的疏忽,畢竟是第一次參加工作。這不是為我工作中所犯的錯誤找借口,而是人生哪有不犯錯誤的人,但是重要的一點就是同樣的錯誤不能犯第二次。剛開始階段,我覺得我的性格與工作的性質(zhì)有點不適應,但在與石油公司有豐富經(jīng)驗的人交流溝通中,不斷的學習他們身上的優(yōu)點,借鑒他們成功的經(jīng)驗,不斷的提醒自己,聽取他們的教訓,不斷的調(diào)整自己,使自己能較快的進入工作角色。來到石油公司,在財務工作的一段時間,開始階段,有點感觸為什么社會中的工作與校園中的生活差距這么大,單憑“學好數(shù)理化,走遍天下都不怕”的年代已離我們很久遠了,像我們這些只用理論武裝起來的學生來說,沒有社會經(jīng)驗的輔助,沒有工作綜合能力的支撐,是難以在社會中的立足的,F(xiàn)在的社會實習和將來的工作都是在磨練自己,與社會更好的磨合,更好的適應社會工作。干好一個工作,首先就要熟悉其業(yè)務流程,掌握住流程的本質(zhì)工作,并與自己的理論知識有效的結(jié)合起來,這也是我實習的重點。并進一步檢查自己的社會適應能力,能不能干好、勝任所從事的是社會工作。經(jīng)過一段時間的學習磨練,基本上了解了石油公司的財務業(yè)務流程,按照我所了解的簡要的介紹一下:
1、材料銷售的協(xié)助。石油公司經(jīng)營產(chǎn)品的銷售,導致資金的收入,與業(yè)務配合,給予用戶發(fā)油憑證,拒此發(fā)油,在此過程中離不了財務的資金管理。
2、資金的結(jié)算。每日的資金收入情況,上報公司的內(nèi)部銀行資金結(jié)算中心,由資金結(jié)算中心直接與銀行辦理相關(guān)事務。
3、資金的用途。首先是采購資金必須經(jīng)過財務,提出申請,財務根據(jù)自己的資金情況,及時通知采購部門,并幫助籌集資金。財務的工作是非常重要的,是一個企業(yè)價值的核心部門。當然在這里不可不詳細提到業(yè)務與財務的配合。財務與業(yè)務的較高程度的協(xié)同,可以提高財務的實時核算和控制能力,如采購、銷售、工資、固定資產(chǎn)等事件一旦觸發(fā),就可以按照設(shè)定的財務處理模板進行相應的帳務處理。實現(xiàn)了業(yè)務與財務的協(xié)同,也大大提高了財務核算的效率,實現(xiàn)了公司財務控制能力的延伸。財務與業(yè)務的協(xié)同不是一促而進的,而是在工作過程中不斷調(diào)整不斷完善的。
簡要的財務流程的介紹,在實習過程中,具體接觸到的工作是現(xiàn)金出納、稅票的開據(jù)、報銷的流程管理以及企業(yè)相關(guān)帳務的操作。工作具體分解,看起來很簡單,做起來如果不小心的話就會經(jīng)常出現(xiàn)錯誤。現(xiàn)金出納工作雖只是現(xiàn)金和支票的接收工作,日清日結(jié),上報結(jié)算中心,由他們統(tǒng)一資金的流動,但是卻能鍛煉人的細心程度,不能有任何的麻痹心理,這對與我來說可是一個挑戰(zhàn)。不斷的提醒自己,細中求細,認真對待每一個細節(jié)。稅票的開據(jù),同樣不可缺少細心、耐心。事情雖小,卻能成就一個人的品性。對我來說,收獲最大的就是輔助會計做一些財務總帳的處理,這可是所學知識密切相關(guān)的工作內(nèi)容。經(jīng)常所說,理論聯(lián)系實際,把自己的所學用到實踐當中去。只是聽說,自己沒有親身力行過,不知道該如何去與實踐聯(lián)系起來,“說容易,做起了難”,只在做的過程中,才能真正體會到什么才是真正的理論聯(lián)系實際,怎樣做到理論聯(lián)系實際。要靠自己去深刻體會、領(lǐng)悟去融會貫通,更重要的是要向有經(jīng)驗的人學習,言傳身教,以他們?yōu)樯鐣髮W的老師,自己則作為一名小學生向他們請教學習,這樣可更有效的跟自己所學的理論知識聯(lián)系起來。在具體的工作過程中,理論比較抽象,而工作則是具體的展現(xiàn)在我們面前,如何把他們聯(lián)系起來呢?未深入了解之前,很困難的把自己所學的東西與自己的工作內(nèi)容結(jié)合起來,不可避免的出項工作差錯。我不斷的想石油公司的財務人員請教,他們講解的方式不是什么高深的理論,是由他們切身的體會和感悟來給我們講的,比較形象的講解,使我們更好的理解業(yè)務流程,更好的勝任工作。這為我以后的工作打下了一定的基礎(chǔ)。
通過這次實習,增強了我參加社會工作的信心,學會了如何去適應工作,適應環(huán)境,如何與人去溝通,如何更為有效的去干好自己的本質(zhì)工作。只有經(jīng)過磨練,不斷加強自己的業(yè)務工作能力,才能在自己的人生舞臺上嶄露頭角;只有不斷的學習,彌補專業(yè)知識的不足,才能在自己的崗位上進行創(chuàng)新,更有效的出色完成自己的工作使命。實習工作對我有非常的意義,在這里我要感謝石油公司,感謝幫助過我的人。
友情提示:本文中關(guān)于《包裝油財務實習一周總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,包裝油財務實習一周總結(jié):該篇文章建議您自主創(chuàng)作。
來源:網(wǎng)絡整理 免責聲明:本文僅限學習分享,如產(chǎn)生版權(quán)問題,請聯(lián)系我們及時刪除。