什邡市冰川鎮(zhèn)教育黨支部201*年度工作總結(jié)

切實開展創(chuàng)先爭優(yōu)促進學校協(xié)調(diào)發(fā)展

什邡市冰川鎮(zhèn)教育黨支部201*年度工作總結(jié)

一年來，我支部在什邡市教育局和冰川鎮(zhèn)黨委的領導下，堅持“三個代表”，以“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動為載體，以人為本，緊緊圍繞改革、實踐、創(chuàng)新的主題，以教育教學為中心，全面加強班子、隊伍、黨風、校風四項建設，努力達到：抓學習，構建學習型教師組織；抓班子，進一步提高凝聚力；抓黨建，做好面向新世紀的黨員教育管理工作；抓隊伍，努力提高青年教師素質(zhì)；抓落實，師生思想政治工作貫穿始終；抓協(xié)調(diào)，充分發(fā)揮工青婦團隊作用。努力在繼承中求發(fā)展，發(fā)展中求創(chuàng)新，創(chuàng)新中尋出路，圍繞中心抓黨建，抓好黨建促中心，依法治校，為積極推進學校教育教學全面協(xié)調(diào)發(fā)展提供強有利的政治保障,學校的各項工作都取得了新的進展和成效。

一、以服務為重點，切實開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動

一是注重與提升教師教育教學能力相結(jié)合。我校組織中青年教師開展了“自學互幫導學法”課堂教學競賽活動，通過黨員教師帶頭競教，帶頭承擔主要學科的教學任務，帶頭開展教學方式方法的改革創(chuàng)新，把黨員教師培養(yǎng)成學科帶頭人，把優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)成教學骨干，不斷提升教師隊伍整體素質(zhì)。二是注重與加強師德師風建設相結(jié)合。以開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動帶師德師風建設的新路子，不斷規(guī)范教師教育教學行為，增強廣大教師教書育人的責任感和使命感，做學生健康成長的指導者和引路人。

三是注重與發(fā)揮黨員教師示范引領作用相結(jié)合。根據(jù)黨員所處的不同工作崗位，設立“黨員示范崗”，分別要求一線黨員教師在教書育人活動中發(fā)揮示范作用，黨員領導干部、班主任在學校管理工作中發(fā)揮示范作用，行政工作崗位的黨員在服務工作中發(fā)揮示范作用。

四是注重與開展黨員結(jié)對幫扶助學活動相結(jié)合。在全體黨員教師中開展“七個一”活動。

五是積極開展黨性鍛煉活動。黨支部組織全體黨員進行了黨史學習，黨課學習，重溫入黨誓詞等活動，極大地提高了黨員同志的服務意識，進一步端正了入黨動機。

六是不斷強化服務理念。從提高為民服務本領入手，圍繞“一個宗旨、兩個重點、三個結(jié)合”中心任務，大力實施“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，把基層黨組織建設成為組織有力、教育規(guī)范、群眾滿意的組織，不斷提升教師業(yè)務素質(zhì)，不斷提高政治理論水平,樹立良好精神面貌的新一代黨員教師形象。

通過全體黨員、師生的積極參與，活動取得了實效，主要表現(xiàn)在：（一）黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力進一步增強

領導班子自覺踐行鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀，認真貫徹黨的路線方針政策和國家法律法規(guī)，堅決執(zhí)行上級黨組織的決議、決定，認真完成上級黨組織部署的各項任務，求真務實、開拓創(chuàng)新、團結(jié)協(xié)作、奮發(fā)有為、廉潔勤政,凝聚力和戰(zhàn)斗力進一步增強。領導干部和黨員善于做思想政治工作，校內(nèi)人際關系和諧，風正氣順心齊；努力為師生辦好事、辦實事、解難事，工作

作風和工作實績贏得了黨員、師生和家長的認可和擁護。廣大黨員能自覺履行黨員義務，黨性修養(yǎng)和宗旨意識增強，政治業(yè)務素質(zhì)不斷提高，充分發(fā)揮了先鋒模范作用，師生評價良好。

（二）黨員教師“五帶頭”作用發(fā)揮較好，課堂教學改革有新進展，師表形象有新提升

組織全體教職工對“自學互幫導學法”教育方式改革進行了再認識、再討論、再培訓，開展了“自學互幫導學法”課堂教學大比武，組織各年級語文、數(shù)學課件制作、公開課競賽活動，通過聽課、議課、寫教學反思和經(jīng)驗文章，使全體教師對“自學互幫導學法”有了新認識，教師的教育觀念、課堂教學方式、效果有了更大的提升。

一是進一步轉(zhuǎn)變了觀念，更加準確了理解和把握了課改理念，更新了教育觀念，樹立了正確的教育觀、教學觀、質(zhì)量觀、學生觀；

二是探索創(chuàng)新意識進一步增強，黨員教師積極帶頭探索“自學互幫導學法”課堂教學改革，不斷創(chuàng)新教學方法，爭當教育改革標兵；三是進一步規(guī)范了教學行為，師德師風進一步好轉(zhuǎn)；

四是黨員教師帶頭服務師生，關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生；保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益，帶頭爭當關愛學生標兵，無私奉獻精神進一步顯現(xiàn)；

五是黨員教師帶頭練內(nèi)功，樹形象，堅守高尚情操，嚴于律已，以身作則，做學生的榜樣，關心集體，團結(jié)協(xié)作，作風正派，廉潔奉公，勇當為人師表標兵，師表形象進一步提升。

二、完善制度，防腐結(jié)合，廉政風險防范工作初見成效我校按照市委、市局和鎮(zhèn)黨委關于開展廉政風險防范管理工作的總體要求，認真開展查找風險點，認真制定了《廉政風險管理工作實施方案》，并抓住重點環(huán)節(jié)，構筑層層防線，細化各項廉政制度。工作扎實推進，取得了較好的效果。1、建立健全組織機構，完善工作機制

為切實加強廉政風險防范管理機制工作的領導，成立了由校長任組長，副校長、黨支部成員為副組長，其他中層干部及教研組長為成員的領導小組。明確了廉政風險防范管理工作的指導思想、對象、范圍、內(nèi)容和具體要求等。建立領導責任制，一把手對廉政風險防范管理建設負總責，同時簽訂廉政風險防控自查及防控承諾書，確定年終與黨風廉政建設責任制一并考核。2、多管齊下，抓好廉政風險防范管理工作

一是嚴抓領導班子自身廉政工作，解決自身的廉政風險。同時負責好分管部門廉政風險防范管理工作的組織、協(xié)調(diào)和實施。二是簽訂廉政風險防控自查及防控承諾書，明確風險防控要點，狠抓落實，樹立黨員的廉潔形象。三是明確廉政風險防范內(nèi)容，即：思想道德風險防范、制度機制風險防范、崗位職責風險防范。四是實施科學規(guī)范管理。采取前期防范、中期監(jiān)控、后期處置等措施，依托計劃、執(zhí)行、考核、修正的循環(huán)管理機制，對預防腐敗工作實施科學管理。五是開展學習宣傳教育。利用每周政治學習及周會的時間，采取聽講座、外出學習、觀看反腐倡廉光盤、自學等方式開展學習教育活動，以及自我警醒活動，提高自身的政治素養(yǎng)。

3、認真查找廉政風險點

按照“標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預防”的方針，在堅決懲治腐敗的同時，更加注重治本。學校發(fā)動廣發(fā)黨員干部按照個人崗位、內(nèi)設機構、學校

三個層面，逐一排查廉政風險點，建立了風險點管理預案。我們更注重預防，更注重制度建設，以制度來管理、約束。防止腐敗滋生，把一切違背腐敗現(xiàn)象清楚在萌芽狀態(tài)之中。更注重讓他們不要產(chǎn)生腐敗的思想。4、向社會公示廉政風險點和廉政風險點的防范措施

將已查找到的廉政風險點和廉政風險點的防范措施，各層次簽訂的廉政風險點自查及防控承諾書，分層次的在布告欄中進行公示。

通過活動實踐表明，我校廉政風險防范工作有效促進了懲防體系建設，創(chuàng)新了反腐倡廉工作的方法，深化了預防腐敗制度建設，加大了治本力度，優(yōu)化了學校廉政建設工作格局，同時，通過對權力運行實施有效監(jiān)督，已帶來了“以廉促政”的聯(lián)動效應。而通過查找風險點、自身制定風險防控措施并進行公開公示，對評優(yōu)、晉級方面的人情觀，對考評分配方面的感情觀，對訂資料、大宗物品采購等方面的利益觀等進行了及時糾正。制定風險防控措施，在全校形成了自律與他律相結(jié)合、組織監(jiān)督與群眾監(jiān)督相結(jié)合的良好局面。

使全體教職工都意識到，工作應該踏踏實實，評優(yōu)、晉級是靠工作成績所得，不是憑人情去投機取巧。在教學方面是靠平時真抓實干，不是靠我強行索取。由于我校的制度更合理化，更民主化，使得我校這方面的不良風氣消除了。

提高了教師廉潔自律的思想覺悟，廣大課任教師特別是班主任，在教學管理當中存在特多的風險點，家長送禮、請客、代購資料等，在活動的開展過程中，大家提高了認識，簽訂了風險承諾書，在大家的監(jiān)督與自律下肅清了不良思想，使教師們清清白白的教好書。

加強民主監(jiān)督，社會監(jiān)督。我們?yōu)榱烁�有效地防措教師形象方面，�?jīng)濟方面等不良現(xiàn)象發(fā)生，我們加強工會對廣大教職工的監(jiān)督，讓社會群眾，村干部、家長們的廣泛監(jiān)督。

進一步完善公開制度，及時公開了學校的相關制度，評選情況，建設開支情況等。

三、認真抓好黨風廉政建設責任制的落實和懲防體系建設，提高黨員干部的廉政責任意識

1、校領導班子高度重視，將落實黨風廉政建設責任制和懲防體系建設納入本校主要工作目標管理。為切實搞好黨風廉政建設責任制的落實和懲防體系建設工作，認真落實市局紀檢工作會議精神，黨支部充分認識黨風廉政建設責任制及反腐敗斗爭的重要性，始終把黨風廉政建設責任工作與全校中心工作同部署。黨支部領導班子充分發(fā)揮表率作用，影響和帶動一班人共同營造勤政廉潔、奮發(fā)向上的工作環(huán)境，制定完善了本單位黨風廉政建設責任目標和各項規(guī)章制度，確保了黨風廉政建設工作的落實。

2、高度重視，層層簽訂黨風廉政建設責任書，嚴格執(zhí)行責任追究制。為提高全校教職工的政治思想覺悟和黨風廉政建設責任目標意識，營造齊抓共管的格局，堅持“誰主管，誰負責”的原則，細化責任分解，嚴格責任履行，落實一崗雙職，落實班子成員廉政建設責任制，實行“一級抓一級，一級對一級負責，一級考核一級”工作目標機制。形成了主要領導負總責，分工明確，一級抓一級，責任到人，上下協(xié)調(diào)，齊抓共管，全員參加的黨風廉政建設工作格局。

3、認真開展勤政廉政教育，不斷加強學校黨員干部的黨風廉政學習。以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為契機，組織干部教職工學習《中國共產(chǎn)黨黨員領導干部廉潔從政的若干準則》和中紀委《關于嚴格禁止利用職務上的便利謀取不正當利益的若干規(guī)定》等廉潔自律各項規(guī)定，開展示范教育、警示教育和崗位廉政教育，教育干部始終

保持清醒的頭腦，與時俱進，恪盡職守，廉潔自律，提高黨員干部拒腐防變的意識和能力。深入推進廉政建設，營造濃厚的反腐倡廉社會氛圍使我校的黨風廉政建設和反腐敗工作繼續(xù)保持了良好的發(fā)展勢頭，有力地維護了我校自身形象。

4、把黨風廉政建設工作與創(chuàng)先爭優(yōu)活動結(jié)合起來。認真組織開展“講黨性修養(yǎng)、樹良好作風、促科學發(fā)展”教育活動，教育黨員干部深刻認識新時期加強領導干部黨性修養(yǎng)與反腐倡廉的內(nèi)在聯(lián)系，深刻理解解決黨員干部在黨性、作風方面存在問題的迫切性，自覺加強黨性鍛煉，堅持黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，加大從思想源頭上預防腐敗工作。

5、把反腐倡廉、黨風廉政建設與教學目標任務結(jié)合起來。為此，校領導班子及時把黨風廉政建設工作與教學任務結(jié)合起來，鼓勵教職工積極開展黨風廉政建設方面的專題課件，讓黨風廉政建設進課堂、進頭腦。6、按時按要求召開民主生活會。認真遵守民主集中制原則，做到不獨斷專行，軟弱放任。以民主生活會為契機，發(fā)揮好班子成員之間相互監(jiān)督作用。四、狠抓落實扎實推進學校效能建設再上新臺階

效能建設是黨風政風建設的重要內(nèi)容，加強作風效能建設，目的在于進一步推動學校各部門堅持依法執(zhí)教、不斷提高工作的執(zhí)行力和創(chuàng)造力；在于進一步轉(zhuǎn)變工作作風、提高工作效率、拓展工作思路，在人民群眾心中樹立良好形象，提升人民群眾對學校和教師的滿意度。

學校黨支部以讓社會滿意、家長滿意、學生滿意、我校的各項工作扎實推進為標準，切實解決我校在教職工作風和學校行政效能建設方面存在的突出問題，傾力打造一支精干、高效、和諧、廉潔的教師隊伍，促進我校教育事業(yè)科學和諧發(fā)展。

按照市局的相關要求，學校領導高度重視，開展月效能提升會深入分析學校在工作作風、提升效能等方面的不足和問題，研究部署加強作風效能建設工作，并召開了全鎮(zhèn)教職工大會專題動員部署，在學校全面推進效能作風建設。同時，制定一整套完整的實施整改方案，進一步明確效能建設工作的指導思想、工作目標、實施細則和組織領導，實行校長對全校效能建設負總責，副校長分管負責，各部門負責人對本部門的效能建設直接負責，真正形成一級抓一級，層層抓落實的工作格局。

一是開門納諫查找問題。成立學校效能監(jiān)察投訴辦公室，受理對學校效能建設問題的投訴。邀請部分教師和學校家長委員會召開座談會，聽取意見建議，對征求來的意見建議，認真研究及時提出整改意見，并將意見分解落實到具體的責任科室和部門。

二是全面梳理各項制度。對學校管理的各項制度措施進行全面梳理，查漏補缺。以規(guī)范化、科學化、制度化為目標，進一步規(guī)范和完善學校管理，干部隊伍考評制度、建立管理崗位工作規(guī)范，改進工作作風，不斷提高黨員干部的綜合素質(zhì)和服務水平。更好地為全體師生提供更加優(yōu)質(zhì)的服務，營造良好的工作環(huán)境。三是切實加強效能督查。效能建設督導小組不定期對效能建設執(zhí)行情況進行督查，并將效能建設列為每月考核的重要內(nèi)容，對工作開展較好的個人將在年終考評中予以傾斜。

四是集中整改力求實效。學校根據(jù)投訴、座談收集的意見，同時，通過各部門認真主動查找問題和不足，經(jīng)歸納梳理，對我校的學習意識、工作作風、制度建設和創(chuàng)新意識存在的問題和不足，制訂了周詳?shù)恼�改方案，有針對性地加以解決。

五是加大對慵懶散的專項治理。通過治理，個別當一天和尚撞一天鐘的人沒有了，勤學苦干的增加了，有效的提高了學校的教學水平，工作效能得到了大幅度提升。

五、加強黨員教育管理和新黨員的培養(yǎng)發(fā)展

1、黨支部進一步完善了黨員干部考核機制，重平時考核，重實績考核，個人負責的工作在上級取得的成績與考核方案掛鉤。對全體黨員干部進行了民主測評，并將測評結(jié)果與考核方案掛鉤。同時，把做好青年教師培養(yǎng)發(fā)展工作也作為重點來抓，嚴格把關，講究質(zhì)量。

2、積極穩(wěn)重地做好黨員發(fā)展工作。本年度確保按期轉(zhuǎn)正2名，發(fā)展新黨員2名，培養(yǎng)入黨積極分子3名。

六、堅持民主管理，推進依法治校

1、進一步完善了教代會制度。結(jié)合學校實際工作，認真籌備開好每學年一次的教代會，圍繞“民主管理”的主題，突出了以民主為重點，充分發(fā)揚管理民主。同時也完善了學�？己霜剳椭贫群酮劷鸱峙浼�勵機制，討論審議學校發(fā)展的新思路和新規(guī)劃，落實廣大教職工對學校發(fā)展以及切身利益等方面的知情權、參與權、決定權、監(jiān)督權，通過職代會的召開調(diào)動廣大教職工在教書育人、學校管理和改革發(fā)展中的積極性、主動性和創(chuàng)造性。

2．積極開展了“五五”普法教育。提高了依法辦學、依法施教的水平，積極發(fā)揮法制副校長的作用，通過學習講座、案例分析、等形式，增強全體黨員和教師的法制意識，提高學生學法、用法、守法的意識和能力。

3．全面推行了黨務、校務公開。發(fā)揮了全體教職工參與管理、民主治校的作用，增強學校管理工作透明度。重要工作、重大事項、重要決定，都要經(jīng)過黨內(nèi)充分醞釀，集體研究決定，體現(xiàn)民主集中制原則，接受群眾監(jiān)督，傾聽群眾呼聲，推進校務公開，加強依法治校的規(guī)章體系建設。本年度共計公開黨務、校務工作10期。

七、加強對工會、少先隊工作的領導，調(diào)動一切積極因素，促進教育事業(yè)健康發(fā)展

1、支部熱情支持工會、少先隊等組織開展工作，充分發(fā)揮他們在推進和維護改革、發(fā)展、穩(wěn)定大局，促進精神文明建設和教職工隊伍建設的作用。

2、工會工作開展的豐富多彩，如：教工的藍球比賽、拔河比賽、登山比賽、朗讀比賽等等。

3、少先隊活動更是多種多樣，如：為敬老院打掃衛(wèi)生、參加鎮(zhèn)團委組織的紀念“5.12”和感恩活動、請關工委老干部到校做“愛國主義報告”、等等。八、重視做好學校的穩(wěn)定工作，加強校園周邊環(huán)境整治

黨支部主動同鎮(zhèn)、村、組和公安派出所協(xié)力做好校園周邊整治和安全保衛(wèi)工作，針對校門外車輛多的原因，我們與鎮(zhèn)黨委政府和交警中隊溝通處理，將鎮(zhèn)主要貨運道路進行了調(diào)整。確保學校的穩(wěn)定和良好的教育環(huán)境。

回顧一年以來的工作，雖然我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽儯�但與市局、鎮(zhèn)黨委政府的要求和人民群眾的愿望相比，還存在著差距，在今后的工作中，我們將高舉十七大精神旗幟，認真按照市教育局和當?shù)劓?zhèn)黨委政府的要求，進一步提高領導能力和領導水平，以求真務實的精神，切實加強黨風廉政建設和反腐敗工作，推動我鎮(zhèn)教育教學工作再上新臺階。

中共冰川鎮(zhèn)教育黨支部201*年12月

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