小學(xué)品德學(xué)科工作總結(jié)

三元里小學(xué)品德學(xué)科201*學(xué)年第二學(xué)期工作總結(jié)

201*-06-28

根據(jù)白云區(qū)教育發(fā)展中心小學(xué)品德學(xué)科09學(xué)年第二學(xué)期的工作計(jì)劃要求，

本學(xué)期品德學(xué)科工作將繼續(xù)以有效教學(xué)為核心，開展有效作業(yè)設(shè)計(jì)和實(shí)施、有效課堂案例研討，推動(dòng)教師專業(yè)發(fā)展，提高學(xué)科課堂教學(xué)實(shí)效。

一、推廣“課堂觀察”方法，以落實(shí)有效教學(xué)，并開展形式多樣的教研活動(dòng)

1、開展“品德課堂的觀察與改進(jìn)”專題教研活動(dòng)以提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。

2、舉行優(yōu)秀教學(xué)成果評比活動(dòng),本學(xué)期組織老師積極參加三元里街小學(xué)品德學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)，并獲得了優(yōu)異成績。江麗燕老師代表學(xué)校參賽榮獲三元里街一等獎(jiǎng)。進(jìn)而作為三元里街優(yōu)勝代表參加區(qū)比賽，也獲得了二等獎(jiǎng)的殊榮，為學(xué)校爭得了榮譽(yù)。

3、組織骨干教師以“過程與方法”為目標(biāo)開展“有效作業(yè)設(shè)計(jì)”，并將有關(guān)成果上交區(qū)參與評比，也獲得了獎(jiǎng)項(xiàng)。潘志老師設(shè)計(jì)的品德學(xué)科有效作業(yè)榮獲白云區(qū)優(yōu)秀獎(jiǎng)，由潘志老師指導(dǎo)的三元里街品德科有效作業(yè)設(shè)計(jì)獲得白云區(qū)一等獎(jiǎng)。

二、組織開展各級培訓(xùn)工作以引領(lǐng)教師成長

1、組織骨干教師參與北師大版教材國家級培訓(xùn)以及廣州市教研室品德學(xué)科培訓(xùn)。

2、組織全體教師參加白云區(qū)舉辦的品德學(xué)科教材分析以及區(qū)內(nèi)各種培訓(xùn)，有效地提升了任課教師的品德素養(yǎng)。

三、支持、組織全區(qū)性教研活動(dòng)

1、在本校組織負(fù)責(zé)了白云區(qū)品德任課教師一、二年級《品德育生活》教材分析，得到了區(qū)教研員的認(rèn)同。

2、在本校組織進(jìn)行了“三元里街小學(xué)品德學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評比”活動(dòng)，得到與會老師及有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)好評。

3、組織了“白云區(qū)小學(xué)品德學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評比”活動(dòng)近郊片的比賽，有序。和諧，活動(dòng)獲得成功。

4、積極參加“白云區(qū)小學(xué)品德學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評比”活動(dòng)評委工作，公平、公正、公開，認(rèn)真負(fù)責(zé)地履行了評委職責(zé)。

四、做好各項(xiàng)科研課題的研究

我區(qū)區(qū)域性科研課題《白云區(qū)小學(xué)品德課程資源的開發(fā)和利用》已于12月結(jié)題，本校潘志老師參與了子課題研究，并已結(jié)題。

五、百尺竿頭，更進(jìn)一步

1、扎實(shí)落實(shí)品德學(xué)科有效作業(yè)實(shí)施工作，注重品德學(xué)科學(xué)生過程性評價(jià)。

2、組織老師積極參與白云區(qū)品德學(xué)科網(wǎng)上教研活動(dòng)，不斷提高任課老師品德學(xué)科理論實(shí)踐水平。

3、組織老師積極參加上級組織的學(xué)科評比活動(dòng)，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展，積累學(xué)校榮譽(yù)。

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