小學(xué)科技活動工作總結(jié)
小學(xué)科技活動工作總結(jié)
本學(xué)年,我們學(xué)?萍脊ぷ髟陬I(lǐng)導(dǎo)的支持下,得到了更全面的發(fā)展。在校內(nèi),基本形成了良好的科技活動的氛圍,全體師生學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的熱情高漲。下面是幾點基本情況:
一、導(dǎo)重視、師生齊心協(xié)力,共同創(chuàng)立了良好的校園科技氛圍。我們學(xué)校的科技工作由校長牽頭,成立了科技領(lǐng)導(dǎo)小組。校長親自掛帥,組織領(lǐng)導(dǎo)各項科技活動,具體工作有科技教師周文平調(diào)配。全體教師齊心協(xié)力,把科技活動宣傳搞得深入人心。因為我們一致認(rèn)為:科技是第一生產(chǎn)力,科技教育要從娃娃抓起,今天我們的孩子爭當(dāng)小科學(xué)家,,將來必將成為大科學(xué)家。
學(xué)校的櫥窗、黑板報每期開辟科技內(nèi)容為主體的版面,向全體師生宣傳科技、環(huán)保等知識,利用各種媒體進(jìn)行宣傳,擴(kuò)大科技活動的影響面。
本學(xué)期是我校“創(chuàng)綠色學(xué)!被顒拥囊粋重要時期,各項創(chuàng)綠活動繼續(xù)深入開展。
二、科技活動走進(jìn)課堂與走出校門。
在科技活動的組織形式上,我們科技工作領(lǐng)導(dǎo)小組動足了腦筋,摸索除了走進(jìn)課堂與走出校門兩種形式。
走進(jìn)課堂。在各科教學(xué)中,全體教師注意滲透科技教育的內(nèi)容。比如科學(xué)課,我們在開注視言語演示的同時,增加了許多趣味小試驗和小制作活動,如測量二號浦的水文變化,制作葉脈書簽等等。在生活與勞動課上,各種小發(fā)明、小制作活動充分發(fā)揮了學(xué)生的創(chuàng)造能力和創(chuàng)新意識。美術(shù)課進(jìn)行科幻畫比賽,信息課進(jìn)行計算機(jī)操作比賽。
走出校門。充分利用農(nóng)村小學(xué)周圍豐富的自然資源,我們讓學(xué)生走出校門,親近大自然。學(xué)生們在活動中進(jìn)行了考察、小試驗、宣傳環(huán)保知識、進(jìn)行收集廢舊電池等活動,是科技教育的效果向社會輻射。
三、舉辦科技節(jié)活動,參加青龍教育中小學(xué)生科技節(jié)活動。上學(xué)期,我們學(xué)校進(jìn)行了科技節(jié)活動。在科技節(jié)上,進(jìn)行了學(xué)生的作品展示,海陸空模型齊上陣,小論文、小發(fā)明、小制作件件令人家叫絕,科技教育的群體效應(yīng)非常明顯。學(xué)生們通過活動鍛煉了自己動手、動腦的能力,展現(xiàn)了學(xué)?萍蓟顒拥拿婷玻瑢W(xué)生們變得更熱愛科技活動了。
在本學(xué)期,我們學(xué)校派代表參加了青龍教育中小學(xué)生科技節(jié),在這次科技節(jié)上,我校的頭腦om受到了好評,學(xué)生們的作品紛紛獲獎,取得了良
好的成績。同時,面對科技節(jié)項目越來越多,資金越發(fā)缺少的情況,想方設(shè)法為學(xué)校節(jié)約資金。
回顧與展望:
我們學(xué)校的科技活動比以前幾年有很大的進(jìn)步,總的說來,是與領(lǐng)導(dǎo)重視全體教師協(xié)作是分不開的。我們有必要承前啟后,在這個基礎(chǔ)上繼續(xù)努力,把科技活動開展的更加豐富多彩。同時,我校的經(jīng)費和科技專職人員比較緊張,雖然,投入了大量人力物力,但還是無法滿足師生們?nèi)找嬖鲩L的活動需要,這有待于社會上的有識之士的關(guān)注。希望在下一學(xué)年里,我們?nèi)熒苡幸粋更好的學(xué)習(xí)環(huán)境,把科技活動推向新的高潮!
擴(kuò)展閱讀:小學(xué)科技活動總結(jié)
龍泉#####小學(xué)開展校園科技月活動總結(jié)
科學(xué)是人類智慧的結(jié)晶,科學(xué)是人類文明的象征。為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力,讓學(xué)生體驗到科學(xué)的魅力,我們11小學(xué)以“崇尚科學(xué)體驗生活探索創(chuàng)新”為主題開展的科技節(jié)活動,營造了濃厚的學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的氛圍,讓學(xué)生在活動中“學(xué)會生存”、“學(xué)會創(chuàng)造”,促進(jìn)少年兒童科學(xué)素養(yǎng)的提高,為建設(shè)創(chuàng)新型國家出力。以培養(yǎng)少年兒童科學(xué)創(chuàng)新精神和科技實踐能力為目標(biāo),全面貫徹落實課改“以學(xué)生發(fā)展為本,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性和創(chuàng)新能力”的理念。通過開展科技小制作、科學(xué)幻想畫(未來的家園)以及科技征文等活動,努力加強(qiáng)對少年兒童進(jìn)行科技教育和能力培養(yǎng),不斷提高學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)。這次科技節(jié)活動得到了家長的支持和社會的一致好評,培養(yǎng)了跨世紀(jì)的一代新人,開創(chuàng)了我校素質(zhì)教育的新局面。以下對我校這次科技節(jié)活動工作作如下回顧和總結(jié):一、加強(qiáng)管理,抓好領(lǐng)導(dǎo)隊伍建設(shè)
1、學(xué)校成立由####校長為組長;#######為副組長;科學(xué)教師及各辦公室主任為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、各班級在班主任老師的指導(dǎo)下,建立了班級科普小組。根據(jù)學(xué)校班級的實際,開展豐富多彩的科普活動,這為全?萍蓟顒拥那袑嵱行У慕M織開展奠定了扎實的基礎(chǔ)。
3、學(xué)?萍脊(jié)活動在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下定期開展宣傳發(fā)動、組織實施和總結(jié)表彰三大方面的活動,使我校的科技教研活動正常有序,并在去年的基礎(chǔ)上又了極大的提高,科技活動富有成效。我校的科技節(jié)具體活動開展了以下幾個方面:1、科普講座2、科技小制作展覽3、教師征文4、主題黑板報5、主題班隊6、書畫作品7、科普征文8、航模比賽等。
二、完善機(jī)制,在實踐中不斷充實。
1、近幾年來,我校形成了一系列的獎勵機(jī)制,并且還在不斷完善和健全,使學(xué)校的科技教師受到很好的激勵,大家鼓足干勁,團(tuán)結(jié)一致,把學(xué)校的科技工作搞得有聲有色。
2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視,并給予資金的大力支持,保證了各項科技活動、科技競賽的正常舉行。使用活動圓滿有成效。三、重視常規(guī),落實科普教育工作。
1、學(xué)校經(jīng)常利用學(xué)校宣傳欄、班級黑板報、校廣播臺等多種形式對全校師生進(jìn)行科技教育,從而使科技意識深入人心,為學(xué)?萍冀逃钠占按蛳聢詫嵉妮浾摶A(chǔ)。
2、組織學(xué)生開展豐富多彩的科普活動,通過活動大家不僅增長了見識,而且也在活動中提高了科技意識。
3、與此同時,我們還認(rèn)真組織訓(xùn)練,積極參加縣級的各項科技競賽活動,激發(fā)學(xué)生對科技方面的興趣,提高了學(xué)生的動手操作能力和研究能力。
四、因地制宜,抓好各項目建設(shè)。
1、在科普活動方面,每年都要舉辦學(xué)校科技節(jié)活動,內(nèi)容豐富,形式多樣,富有特色,學(xué)生喜歡,真正做到了人人參與。今年,學(xué)校組織了科技創(chuàng)新設(shè)計及科技小制作展評活動,科技小報比賽,科技黑板報評比等科技系列競賽活動,學(xué)生的參賽率達(dá)到95%以上。2、學(xué)校舉行的各類科技比賽中,我們始終做到有布置、有發(fā)動、有評比、有表彰,從而使每次活動開展得富有成效,并力爭年年有進(jìn)步,年年有提高。并涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀科技輔導(dǎo)老師:曾思云、曹華芳、羅燕等。
校科技節(jié)經(jīng)歷了1個月的活動,取得了圓滿的成功,學(xué)生的制作成果展示了學(xué)生的創(chuàng)新精神和風(fēng)貌,學(xué)生的科普知識推廣體現(xiàn)了全校上下對科學(xué)文化知識的重視,也體現(xiàn)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對科技學(xué)科的重視,學(xué)生的科技制作作品體現(xiàn)了人文的關(guān)懷,展示了學(xué)生對未來生活的全新概念,全體學(xué)生在科技節(jié)方案的指導(dǎo)下,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各個部門的組織實施下,取得了喜人的成果,充分展示了我校全體師生的在科技節(jié)活動上的風(fēng)采。
總結(jié)以往,成績雖然不錯,但已屬于過去。我們相信,在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,又有一支樂于奉獻(xiàn)的教師努力拼搏,我校的科技教育工作肯定會百尺竿頭更進(jìn)一步,去迎接又一個更美麗的明天。
201*年4月
友情提示:本文中關(guān)于《小學(xué)科技活動工作總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,小學(xué)科技活動工作總結(jié):該篇文章建議您自主創(chuàng)作。
來源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明:本文僅限學(xué)習(xí)分享,如產(chǎn)生版權(quán)問題,請聯(lián)系我們及時刪除。