小學(xué)六年的回憶 本文簡(jiǎn)介：

小學(xué)六年的回憶(1)日月如梭，年月如梭。很快的，六年來的小學(xué)生計(jì)就要告一段落，看著自己幾年來的學(xué)習(xí)檔案和相片，不知道為什么，忽然鼻頭一酸，在模糊的眼皮中，我如同走入時(shí)空地道，回到了早年。一年級(jí)的我，大概是剛上學(xué)太緊張了，居然就在教室外面號(hào)啕大哭起來，現(xiàn)在回想起來，仍是覺得很好笑。二年級(jí)時(shí)，也常由于貪

小學(xué)六年的回憶 本文內(nèi)容：

小學(xué)六年的回憶(1)

日月如梭，年月如梭。很快的，六年來的小學(xué)生計(jì)就要告一段落，看著自己幾年來的學(xué)習(xí)檔案和相片，不知道為什么，忽然鼻頭一酸，在模糊的眼皮中，我如同走入時(shí)空地道，回到了早年。

一年級(jí)的我，大概是剛上學(xué)太緊張了，居然就在教室外面號(hào)啕大哭起來，現(xiàn)在回想起來，仍是覺得很好笑。二年級(jí)時(shí)，也常由于貪玩，而被教師施行“愛的教育”。三、四年級(jí)時(shí)，我參加了興趣小組，不光從小組活動(dòng)中得到許多樂趣，也在劉教師的帶領(lǐng)下，學(xué)到許多野外求生的技術(shù)。在這個(gè)過程中，我學(xué)到服務(wù)與貢獻(xiàn)的精力，也開辟了自己的視野。

等到升上了高年級(jí)，咱們就成了有福同享、有難同當(dāng)?shù)幕茧y之交。我不再像早年相同天真、不懂事，現(xiàn)已逐漸長(zhǎng)大，知道怎么與他人協(xié)作。

幼年時(shí)光會(huì)跟著年月而畫下休止符，但在每個(gè)人心靈深處卻會(huì)如刻印般，留下深入的回想。“天下無不散的筵席”，結(jié)業(yè)不是代表著完畢，而是一個(gè)簇新的開端。它讓咱們走向更辛苦、更困難的路，也帶領(lǐng)咱們邁向成功的旅程。信任未來的我，也會(huì)持續(xù)踏著成長(zhǎng)的腳步，奔向無垠的未來。

小學(xué)六年的回憶(2)

炎炎夏日，是鳳凰花開的日子，也是我與咱們離別的時(shí)分，小學(xué)日子就要完畢了，盡管很等待接受新的應(yīng)戰(zhàn)，但一想到要與自己共處多年的教師及同學(xué)分隔，心里仍是萬分不舍。

想起小時(shí)分，剛進(jìn)小學(xué)時(shí)，我仍是個(gè)什么都不明白的小女生，對(duì)每一件事都感到獵奇。在教師的指導(dǎo)下，我逐漸了解小學(xué)的全部;活動(dòng)中心嘹亮的鼓掌聲、音樂教室動(dòng)聽的鋼琴聲、操場(chǎng)上吶喊的加油聲、教室里瑯瑯的讀數(shù)聲、大樹旁喧嚷的嬉戲聲。。。。。。都還圍繞在我的耳邊，而這兒的一景一物都深深的痕跡在我的心中。

在校園里，我最感謝的就是教訓(xùn)我的教師，教師勤勞的教咱們讀書，使咱們?cè)鰪V見聞;教師用心的教咱們?nèi)兆蛹夹g(shù)，使咱們學(xué)會(huì)獨(dú)立。所以我感謝所有教訓(xùn)過我的教師。別的，我也很感謝陪我一起生長(zhǎng)、一起分享的同學(xué)，他們陪伴著我，在小學(xué)生計(jì)中度過了那整整六年，六年來的共處進(jìn)程，有歡笑、有哭泣、有振奮、有氣憤，在汗水與淚水的交錯(cuò)下，我學(xué)會(huì)了愛惜與感恩，這六年來，咱們共處的韶光，將會(huì)是我最寶貴的回想。

我的小學(xué)生計(jì)完畢了，我想說:謝謝你，我的母校，你陪伴著我度過快樂的幼年韶光。我會(huì)帶著懷念，邁向另一個(gè)生長(zhǎng)階段。而這六年來的回想，我會(huì)永久記在心里的。

小學(xué)六年的回憶 本文關(guān)鍵詞：六年，回憶，小學(xué)

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