201*年美國名校申請總結(jié)及對201*年申請展望

201*年美國名校申請總結(jié)及對201*年申請展望

201*年美國本科申請工作基本上塵埃落定了，嘉途教育取得了令人滿意的申請結(jié)果�；仡欉@一個中國學生人數(shù)創(chuàng)記錄的申請季，名校錄取有哪些大的變化？我們又該怎樣應對這些改變呢？請看嘉途教育為您點評EA錄取率大幅縮水

EA錄取率縮水在201*年就有苗頭了，當時的UIUC曾經(jīng)一直以來是申請TOP30學生的保底學校錄取率驟然降低，但其他同排名學校的EA還安然無恙，例如凱斯西儲大學、邁阿密大學等仍然是申請者保險的選擇（去年嘉途教育這兩所學校的EA錄取率分別是9/11，12/13）。今年的EA縮水則是大面積的，從最頂尖的TOP20內(nèi)的芝加哥大學、圣母大學，到40名左右的凱斯西儲大學、邁阿密大學，再到60名左右的Fordham、東北大學、WPI等，嘉途教育統(tǒng)計所有學校的EA的錄取率都低于40%，部分學生出現(xiàn)了“EA無錄取”這種往年罕見的情況

原因：設置EA的學校本身就比較少，TOP60內(nèi)的學校加起來不到10所（不包括SingleChoiceEA），隨著中國學生準備的越來越充分，“EA做保險”成了主流想法，“去不去無所謂，先拿到個錄取再說”。所以造成了“十人九申UIUC”這種壯觀景象。面試邀請激增

雖然絕大多數(shù)學校網(wǎng)站對于Howtoapply的說明中并沒有提到“面試”這一環(huán)節(jié)，往年的面試邀請也只是主要集中在一些TOP20的學校，但今年發(fā)出面試邀請的學�？涨暗亩�。除了TOP20的學校外，佐治亞理工學院、凱斯西儲等30、40名的學校，以及不少文理學院都對中國的申請者發(fā)出了非強制性的面試邀請。面試的方式主要有3種：

1，在國內(nèi)面對面進行，主要由該校的校友，或者學校委托的組織（最有名的是CIEE美國國際教育交流協(xié)會）來給學生做面試。2，申請者錄制視頻，上傳至網(wǎng)站供學校了解。

3，學校通過Skype和學生做視頻面試。一些文理學院采用了這種簡捷的面試方法。由AdmissionOfficer直接和學生聊他們感興趣的話題。

原因：一個在文理學院就讀Freshman的學生說：“去年學校錄取的中國學生中，有個別人的英語能力和TOEF、SAT考分明顯不符，溝通成問題，課程也很吃力。于是今年學校增加了面試環(huán)節(jié)�！豹剬W金申請難度進一步增加雖然今年嘉途仍有一些學生得到了美國名校的全額獎學金、部分獎學金，但獎學金越來越難申請的趨勢的確更明顯了，美國學校雖然求賢若渴，用豐厚獎學金吸引全球人才，但人家畢竟要先照顧本國的納稅人。作為國際生的我們，只能競爭非常有限的財政資助了。原因：僧越來越多，粥一直就少給201*年申請者的應對策略：SAT，TOEFL的“成色”需要提高

目前一個流行的說法叫“SAT通貨膨脹”。SAT1800、201*、2200各個檔位的學生都比以往更高，而且未來幾年這種趨勢還將繼續(xù)。對于SAT，申請者不應該僅僅盯在總分上，更要考慮各單項的成績。中國學生的Math部分得分都很高，Writing部分是可以通過培訓在短期內(nèi)提高的，600+、700+都是很常見的分數(shù)，而CriticalReadingus.diystood.com是中國學生最頭疼的，短期培訓解決不了實際問題，必須經(jīng)過大量背單詞和閱讀文章才能一點點提高。90%以上的中國學生SAT分數(shù)，CR都是最低項。甚至可以說，CR的高低比SAT的高低更能決定學生的申請。同樣，TOEFL的四個分項中，大部分學生的“軟肋”是口語。對于一個100+的TOEFL，單項低于24分會讓“成色”大減。布置嚴謹全面的選校戰(zhàn)術(shù)，盡量不要浪費ED，ED2的機會

嘉途教育今年的兩個全獎錄�。篩ale和Carleton，都是在ED申請時獲得的。ED這種錄取規(guī)則能夠有效提高學校的工作效率。在全美TOP30的綜合大學和文理學院中，ED招生人數(shù)一般能占到總招生人數(shù)的近1/3，ED錄取概率基本都比RD高不少。有些學生認為自己10月份的SAT成績不夠理想而放棄ED申請。但這其實是所有學生都會碰到的問題，權(quán)衡各方面的利弊后，我們建議學生盡量把握ED，ED2的機會。

文書寫作早動手，沖破固有思維壁壘

文書（Essay）的重要性不言自明。但可能是很多留學公司的廣告給大家造成了一個錯覺：只要你選擇我們公司，Essay寫作就高枕無憂了！其實，好的文書永遠都是需要學生的參與的。尤其是TOP30內(nèi)學校的文書：題目多、問題犀利，能夠考察到申請者的內(nèi)心想法、觀點、洞察力、想象力等更深層級的能力。這些文書選材都需要學生提供豐富的“原材料”，由文書老師指導學生利用這些素材。鍛煉口語表達能力，為潛在面試做準備

我們預計面試增多是今后申請的一個趨勢，面試環(huán)節(jié)會讓學生的申請由平面表達轉(zhuǎn)為立體表達，申請者自我展示的能力成為潛在的一個錄取因素。在今年的面試表現(xiàn)中，國際學校的學生和美國高中的學生普遍比國內(nèi)公立高中生表現(xiàn)更好，這和我們的高中教育制度有很大關系。怎樣克服公立高中生這方面潛在的劣勢，一方面需要申請者鍛煉口語表達，另一方面也需要嘉途教育和學生共同精心備戰(zhàn)面試環(huán)節(jié)

擴展閱讀：美國名校申請經(jīng)驗總結(jié)-本科申請篇

美國名校申請經(jīng)驗總結(jié)-本科申請篇

美國名校本科申請的錄取特點以及申請的注意事項：

美國名校的評估標注包括以下幾方面：

首先，語言成績要達到學校的要求，大部分前20的學校都要求IBT100分，甚至有些學校沒有明確規(guī)定托福的分數(shù)，比如哈佛大學，就沒有明確規(guī)定最低的分數(shù)要求，但是國際學生來講，如果想要申請美國名校，語言成績是必須要提供的。其次，SAT成績，綜合排名前20的美國大學一般SAT1前兩部分的平均分在1400左右，針對中國大陸的學生，部分學校沒有要求一定要考SAT，但是，如果你想申請到高額的獎學金，SAT是必不可少的。有部分學校要求必須要靠SAT2,可以根據(jù)所申請的專業(yè)來選擇科目。

第三，學生在高中前兩年或三年的平均成績至少85分，最好在90分以上，美國大學會通過申請人在高中學年的平時成績來考察學生的學習情況，這是非常重要的可參考的一個標準。

第四，排名，美國大學很看重學生在班級或年級的排名，這個排名可以形象的展現(xiàn)學生的成績是否優(yōu)異，美國前20的學校往年錄取的學生中至少有50%是排名在前10位的，如果申請人所就讀的學校的平均GPA普遍不高，但是你在年紀的排名很靠前，也會有利于體現(xiàn)你是否優(yōu)秀。

第五，豐富的課外活動，美國大學是很看重學生的綜合能力的，豐富的課外活動能很具體的展現(xiàn)出學生在課堂之外的優(yōu)點，特征，潛力，比如作為學生會的主席，能很具體的反映出學生的領導能力，比如組織同學參加了募捐活動，能形象的反映出學生的創(chuàng)新能力，獨立能力。

第六，研究性的小論文，作為高中生，能深入的完成一份論文，不需要長篇大論，只需要觀點明確，也一定能在你的申請中起到重要的作用。

選校的技巧

在初步了解美國大學的評估標準以后，申請者需要根據(jù)自己的基本情況來選擇合適的學校是美國名校申請的重要環(huán)節(jié)。正確的定位和科學的選校是能獲得多所美國大學錄取甚至高額獎學金的基礎。在選擇美國大學的時候，申請者一定要考慮個人的背景以及綜合能力和具體的美國大學的錄取要求是否匹配，否則遞過去的申請就會缺乏競爭力，會被學校放在WAITLIST里或者在第一輪評估中就被拒絕。

在具體的選校過程中，需要注意：

合理搭配學校排名，選擇美國大學的時候排名不能太集中，比如全部申請排名前50或前20的學校是不合理的選校搭配。根據(jù)意向?qū)W校的錄取要求，申請者選的學校的排名要把跨度拉開，比如前20的選擇2所，前20到前50的選擇3所，前80的選擇2所。這樣的學校搭配是比較合理的。

合理搭配學校類型，針對本科申請的申請者，可以同時申請全美綜合排名和文理學院排名的學校，綜合性大學一般提供本科，碩士，博士等多種學位，學生人數(shù)都比較多，而綜合性大學提供的本科教育也是在文理學院，大部分申請新生的學生在大一大二的時候都是在文

理學院完成的，比如哈佛和耶魯大學的本科就是HarvardCollege和YaleCollege完成的。文理學院一般提供四年本科教育課程，通常是淡化專業(yè)、重視能力和素質(zhì)培養(yǎng)的博雅教育，不提供碩士或博士學位，畢業(yè)后授予本科學位。特別要提到的是，大部分文理學院都會給國際學生提供比較豐富的財政資助。對比學校的錄取要求，在查詢了部分意向?qū)W校以后，要把每個學校的錄取要求都列舉出來，綜合考慮各個學校的要求，比如語言成的要求，GPA的情況，對高中課程的要求，要綜合對比每個學校的情況，結(jié)合申請者自己的基本背景來選擇學校

對比學校的獎學金情況，在查詢了部分意向?qū)W校以后，如果對獎學金有特別要求的申請者，一定需要仔細了解學校的財政資助的申請情況以及類型，大部分學校的獎學金申請是有截至日期的，需要綜合考慮申請難易度來選擇合適的學校

對比學校的費用情況，根據(jù)選出來的意向?qū)W校，查詢每個學校的具體費用，包括學費，生活費等，要綜合考慮申請者的家庭收入情況，選擇合適的學校來申請，將會花銷的費用高低和財政資助聯(lián)系緊密，可以在選校的時候同時搭配費用昂貴和費用一般的學校。

對比學校的錄取率，學校的錄取率的高低是判斷美國大學錄取難易度的標準，錄取率高的學校競爭會比錄取率低的學校要緩和一些，在選擇學校的時候可以根據(jù)錄取率的高低來搭配學校，相關美國大學的錄取率可以在USNEWS的排名列表里面查到

文書寫作的注意事項以及TIPS

通過幾個美國名校對PS寫作的建議來看看應該如何完成個人陳述。

GEORGETOWNUNIVERSITY（我推薦一個小測驗。在寫完陳述后你可以把它拿給自己的好友看，問他們："如果你從未遇到過我，讀了這篇個人陳述后是否感覺對我的了解十分全面了呢？"）

可見美國大學對PS的要求是希望學生介紹自己是誰。提到自我介紹，很多申請人都容易將簡歷的內(nèi)容再復述一遍：自己中學在哪兒讀的，大學在哪兒讀的，有些什么樣的課外活動經(jīng)歷，獲了什么獎，自己的理想是什么等等。而實際上，這樣一個PS寫出來之后，雖然全面，卻沒有達到讓人認識申請者的效果，因為PS只是在一味地羅列過去的經(jīng)歷，盡管語言上可能會寫得繪聲繪色，但看過之后只會讓人覺得很累。這也是我們在一開始寫PS時容易犯的一個“錯誤”。UNIVERSITYOFTEXASATAUSTIN（描述一件事對你的影響比平淡的講故事要好得多。）這個要求正好反映出不少申請人確實是在平淡地講故事。對于中國學生來說，這一點更明顯，因為很多中國學生一直以來都接受這樣一個觀點：學習成績好+課外活動多＝優(yōu)秀學生。中國的大學畢業(yè)生在找工作時，由于沒有像美國那樣寫PS的一種文化，于是便在簡歷中羅列出許多經(jīng)歷。與此同時，在簡歷中一個人越是看上去“身經(jīng)百戰(zhàn)”和“閱歷無數(shù)”，就越容易被視為牛人。而美國大學可能并不完全認同這種文化。當然他們需要看到一個有豐富生活學習經(jīng)歷的人，但他們更需要看到的是，申請者在經(jīng)歷了這一切之后，變成了一個什么樣的人。其實并不需要經(jīng)歷一切，有時只需要一件小事，或者小小的事，也可以寫成一個好的PS，只要申請人能夠證明，這件事對他的影響是很大的。所以，我們可以這么理解：描述一件事對你的影響比平淡地羅列十件事要好得多。

COLUMBIAUNIVERSITY(在個人陳述中，我們最感興趣的是申請人畢業(yè)后的目標和打算，及其與個人經(jīng)歷之間的關系。我們真正需要的不是完人，事實上許多人在過去都曾有過污點，我們要找的是躊躇滿志，對未來有長遠計劃并有能力爭取成功的申請人。)

Columbia大學希望看到申請人今后的打算。這也是為什么部分學校的PS被稱為StatementofPurpose或GoalsStatement的原因。但仔細想想，在一個PS里單純地寫目標和打算是很無聊的。設想如果馬丁路德金把他那Ihaveadream的演講照搬成一篇PS去申請大學，

可能多半不一定能申請得到，原因就是學校希望看到申請人有一個很踏實的計劃，以及這個計劃是怎樣萌生出來的。換句話說，申請人應該向?qū)W校說明，是在經(jīng)歷了什么事情之后，使得自己現(xiàn)在這個目標和打算是順理成章的。因此PS中少不了要介紹申請人過去的一到兩件特別的經(jīng)歷。之所以特別，是因為這樣的經(jīng)歷讓這個申請人與其他申請人區(qū)別開來。綜上，美國大學申請時要求的PS，一般應該包括一到兩個主題，而且也不應該超過兩個主題，即：讓學校認識申請人是誰，讓學校知道申請想做什么。最后，一篇好的PS應該是語言精煉的，正如下面這所學校所說：

在實際的PS寫作中需要注意以上的要求。我們可以通過申請到BROWN大學全獎的一位學生的PS的完成來感受一下PS的寫作過程。當時該同學提供了一份中文的PS，我們看了一共4，5頁密密麻麻的中文后，感覺這個學生很急切的想把每件事情都表達出來，那這樣的話就顯得沒有重點。從他的長篇大論中我們只選了3件最重要的事情來突出學生3個不同的方面和優(yōu)勢。第一件除了簡單的描述學生在學業(yè)上的天賦之外主要描寫了準備SAT的過程，在非常繁忙的高三還要準備SAT考試，每天4，5點就起來表明學生除了聰明才智更重要的是勤奮。第2件選擇了學生初中4年在自己的家鄉(xiāng)的市中心組織了一個英語角，每天都要發(fā)表演講和準備話題來吸引各色各樣的人，并且最終自己的英語角人氣非常的火暴，除此之外，還更深入的思考英語的用途，除了提高大家的口語，還把它與數(shù)學相結(jié)合，辦了一個英語數(shù)學班。這樣很好的體現(xiàn)了學生的領導組織能力和演講才能。最后一件便是學生雖然是一個理科生，雖然申請的是數(shù)學專業(yè)，但是對中國的歷史仍然有深刻的思考，描述了學生的一篇歷史論文在中國權(quán)威的歷史雜志上發(fā)表的歷程。當完成后，全文僅不到2頁，通過我們的專業(yè)修改和指導，文書得到了BROWN的高度評價。這里是BROWN大學特別在錄取信中提到：你在申請短文中所講述的你對數(shù)學的興趣和你寫的關于基因科學減輕溫室效應的論文給招生委員會的成績留下了深刻的印象。你在數(shù)學方面取得的各種獎項也令人佩服。我們相信你一定會非常適應和喜歡在布朗大學的數(shù)學系繼續(xù)你的學業(yè)。

財政資助申請的注意事項

美國大學本科申請?zhí)峁┑呢斦�資助一般分為兩類，一是Merit-basedScholarship績優(yōu)獎學金，這類獎學金一般是學校根據(jù)學生的GPA高低，語言成績高低來評估，一般金額是從幾千美金到幾萬美金不等。一類是Need-basedScholarship按需的獎學金，這類獎學金是一般是需要單獨填寫獎學金申請表，在自己支付費用的一欄填寫的金額會作為學校考慮獎學金金額的依據(jù)，最終學校的獎學金評定要根據(jù)學生的綜合素質(zhì)來評定，如果學生自己支付的費用只填了5000美金，那么只要學生夠優(yōu)秀，學校會錄取他并給獎學金，那么余下的費用學校會全部以財政資助的形式發(fā)給學生。這類獎學金申請難度較大，在填獎學金申請表的時候一定要慎重，如果填的太少，學校有可能會因為不能支付過多的財政資助而不能給申請者錄取。另外值得提醒的是，部分學校對于學生自己支付的費用由最低的要求，比如DenisonUniversity,學生一年至少要自己支付的費用為201*0美金，如果在申請的時候沒有提供這樣的存款證明的話，學校會因為材料不齊還不會評估或者不能給申請者提供過多的財政資助而發(fā)拒絕信。在具體的申請過程中，一定要仔細查詢學校對于申請材料的要求以及獎學金申請的細節(jié)。

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