小關小學201*年德育工作總結

小關鎮(zhèn)中心小學201*年德育工作總結

“德育為首、育人為本”是我校一貫堅持的教育理念，“抓好德育隊伍建設、樹立全

員育人觀念；培養(yǎng)學生良好的思想道德品質；做好后進生的幫教轉化工作，杜絕違法犯罪”是學校德育工作的總目標。為了能夠更好地完成期初指定的德育計劃，為全面提高學校教育教學質量保駕護航，我校同仁堅定信心，團結一致，務實求新，積極營造良好的育人氛圍，取得了較好的成績。

一、改進德育工作方法，提高德育工作實效

學校堅持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內容，針對新時期德育新問題，提出學校德育工作新思路，改進學校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。1、加強師德建設

搞好學校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。新學期，校領導及時調整德育工作領導小組，配足配齊班隊輔導力量，進一步完善了學校德育工作網(wǎng)絡。認真抓好師德建設，組織全校教師在教師會中開展政治理論學習，法律法規(guī)學習等。開展師德教育、十八大三中全會精神教育、“學黨章，強黨性”等系列活動，培養(yǎng)教師敬業(yè)愛崗、無私奉獻的精神，發(fā)揮骨干教師、黨員和各類先進人物的榜樣作用，通過實施“青藍工程”“名師工程”，積極鼓勵教師建功立業(yè)，從教育教學的工作中體驗人生的幸福，從本職工作中實現(xiàn)自身的價值；學校高度重視優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)展，追求有靈魂的教育，逐步建成一支務實高效、精干、開拓的教師隊伍。2、抓好班主任隊伍管理和建設

校德育領導小組認真組織好一學期三次的德育工作會議，與班主任、輔導員一起探討學校德育工作的方法。期中期間，教導處對班主任輔導員的德育工作進行了小結，通過問卷調查、學生座談會、檢查家校聯(lián)系手冊等形式了解班主任輔導員的德育工作情況，并在期中德育工作會議上，向全校教師作了檢查反饋，針對檢查中發(fā)現(xiàn)的德育薄弱環(huán)節(jié)進行了重新布。

3、推出領導值日制

為建立“人人育德”的德育工作觀，本學期，學校實行了行政值日制，每星期除了正常的教師值日外，增設1名領導值日，共同處理教師值日中遇到的問題。行政值日制的實行，既加強了對學校值日工作的領導，又通過值日工作，提高了全體教師的參與學校德育管理的責任感。

4、構建社會、家庭、學�！叭�結合”同步教育網(wǎng)絡

德育工作離不社會、家庭的配合，為此學校積極構建社會、家庭、學校德育工作網(wǎng)絡。為向家長反饋學校德育工作情況，傳授德育信息，指導家長開展家庭教育，本學期11月19下午，校長組織了全校學生家長舉行了家長學校培訓活動，通過培訓，讓家長了解子女在校的學習和行為習慣，同時加強了教師與家長在德育工作上的配合。

二、強化行為規(guī)范訓練，改變學生精神面貌

良好的日常行為規(guī)范是良好思想品德的基礎。一學期來，各班主任、輔導員充分利用晨會課、班隊課，對學生的行為習慣加以正面宣傳和教育。政教處以“美麗小關”評比創(chuàng)建活動為抓手，力促學生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成。各班還設立“競賽臺”、“創(chuàng)優(yōu)臺”開展比學趕幫活動，為培養(yǎng)學生良好的行為習慣起了關鍵性的作用。1、重視日常安全教育

①開展安全自查，樹立安全意識。

安全無小事。學校領導十分重視學生的安全教育工作，把它作為學校德育工作首要大事，做到學校行政會次次有研究部署，教師會上次次有檢查布，對安全工作形成了“人人有責，齊抓共管”的局面。在德育領導小組的統(tǒng)一安排下，校后勤處切實做好校舍、設施、設備等的維修工作，嚴防校園安全故事的發(fā)生。②開展安全宣傳教育。

為切實消除校園安全故事的發(fā)生，校政教處、以規(guī)范學生日常行為為基礎，積極開展安全教育工作，根據(jù)我校安全教育的具體要求，摘錄了我校日常安全教育主要內容，并印發(fā)給每位教師。值日教師、學生監(jiān)督崗認真開展學生在校紀律維護，防止學生發(fā)生意外傷害事故。學校還組織開展了以“法制教育”為主題的班會、演講、講座等一系列活動。2、規(guī)范集會紀律

集會紀律反映一所學校的整體面貌。本學期，由于學校舊教學樓改建，對學校的活動場地造成很大的沖擊，也對學生的集會紀律帶來負面影響。為此，校政教處與體育老師聯(lián)合，加強了學生做操進出場紀律的訓練，對學生的集會、行走、課間活動等均提出了嚴格規(guī)范的要求。體育老師還就學生的廣播操紀律，提出了“靜齊快”紀律要求，經(jīng)過一個學期的嚴格訓練，學生的各類集會紀律與進出操紀律有了明顯的進步。3、舉行行為規(guī)范達標月暨“美麗小關”創(chuàng)建活動

為強化學生日常行為規(guī)范訓練，促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成，政教處在9月份開展了一次行為規(guī)范達標月暨“美麗小關”創(chuàng)建活動活動。本次活動得到了班主任和輔導員的重視，活動目的明確，內容豐富，措施得力，效果明顯。

①、各班認真學習了《小學生日常行為規(guī)范》、《學生在校一日細則》、《日常安全教育要求》，對學生的日常言行提出了規(guī)范化要求。

②、各班能將行為規(guī)范訓練與學校的衛(wèi)生紀律紅旗競賽活動、陽光之星評比相結合，并發(fā)揮了家校聯(lián)系的作用，發(fā)動家長共同教育監(jiān)督。三、舉行德育教育活動，促進校園文化建設

小關小學校園清新潔美，環(huán)境宜人，學校建設有總體方案，并分步實施。校園內樹木管理良好，校園清新美麗，環(huán)境布樸實美觀。本學期開展了“綠色中隊護綠評比活動”凸顯了校園文化特有的教育效應。

在活動中教育，這是小學德育教育的特色，也是德育工作的基本方法。為提高德育工作效果，本學期少先隊通過舉行內容豐富、形式多校的德育教育活動，努力促進校園文化建設。學校開展豐富多彩的德育活動，舉行小關小學慶祝新中國64周年“弘揚和培育民族精神”系列活動，全面開展以“學經(jīng)典誦經(jīng)典”為主要內容的“傳統(tǒng)經(jīng)典文化伴我行”，豐富了校園文化的內涵，提高了學生參與活動的積極性。四、開展豐富多彩的活動，寓教于樂

思想道德建設是德育教育的重頭戲，光靠空洞的說教是缺乏說服力的，寓教于樂的形式才更加符合青少年的身理和心理需求。為此學校繼續(xù)抓好“主題教育月”活動，如“中國夢”“慶祝教師節(jié)”“安全應急演練周”“消防教育月”“感恩教育月”，全面提高學生的思想素質、道德水平和實踐能力。學校在主題月的活動過程中，結合一些重要節(jié)日，利用集體升旗儀式、班會課、團會、少先隊隊會等一切可以利用來的機會，開展豐富多樣的活動：如“法制教育講座、法制知識競賽、主題班會、感恩教育征文、民族精神代代傳讀書活動、革命歌曲大合唱比賽系列活動……。通過這些道德實踐活動，引導學生宏揚民族精神，增進愛國情感，提高道德素質，既突出了思想文化的內涵，強化道德要求，又能滿足學生的興趣愛好，使學生在自覺參與活動中得到思想感情的熏陶，精神生活得到充實，道德境界得到升華。

堅持每周一舉行升旗儀式，少先大隊部牽頭，四至六年級各班隊員輪流參與，隊員主持，學生演講，增強了學生的主人翁意識，也使孩子們的組織能力得到提高

堅持每周三的紅領巾廣播，少先大隊部利用德育室注重發(fā)揮德育宣傳陣地作用，認真選拔出色廣播員，精心組織廣播內容，每周三下午定時開播。

堅持紅領巾文明禮儀執(zhí)勤崗；(三至六年級，每班四個人，周一交接班，佩戴學校統(tǒng)一制作的執(zhí)勤崗標志，對學校學生學習、紀律、衛(wèi)生等習慣進行監(jiān)督)

堅持一周一期的紅領巾板報；（由當周參與升旗儀式的班級負責辦起）堅持雙周一次的中隊活動，由中隊隊委組織進行，并有活動記錄。

先進的教育理念、高素質的班主任隊伍、扎實的思想道德教育措施、形式新穎多樣的系列活動是我校德育工作穩(wěn)步推進、再上新臺階的重要基石。然而我校德育教育的形勢依然嚴峻，教育之路任重而道遠，我校同仁還需上下求索，努力使德育工作更上一個臺階。

小關鎮(zhèn)中心小學201*年12

擴展閱讀：小關小學201*年德育工作匯報材料

強化學校德育工作，努力抓好學校管理

小關鄉(xiāng)小關小學德育工作匯報材料

小關鄉(xiāng)小關小學是一所鄉(xiāng)級完小，全校教師23人，10個教學班，在校學生549人，其中托管學生（住校）358人，留守兒童183人。為促進學校內涵發(fā)展，以德治校，以德育人，學校以抓教師隊伍建設抓學校管理；以關注學生成長為載體，開展豐富多彩的興趣小組活動；以班級管理為突破口，創(chuàng)辦形式多樣的主題活動；以勵志特訓課程的開展為起點，強化學生養(yǎng)成教育；以每學期一次的大型活動展演為舞臺，展示學校德育工作成效。以期逐步實現(xiàn)“建設鄉(xiāng)村幸福校園，努力打造愛的教育”的總體工作目標。

一、努力打造一支團結拼搏，樂于奉獻的教師團隊。我們的校訓是“團結服從感恩務實創(chuàng)新幸福”。其內涵旨在要求全休教職工團結奮進，服（從）務集體，以務實的工作作風和創(chuàng)新的工作精神，努力打造充滿愛的教育，培養(yǎng)學會生存，懂得感恩的學生群體。在本年度中，學校不斷強化教師責任意識、服務意識和學習意識，從點滴著手，努力做好以下幾個方面的工作。

一是取消簽到制度，改為“兩會”制。這里的“兩會”是指每天早上8點鐘全體教師在學校操場舉行的晨會和下午放學后與學生一起在操場舉行的散學典禮。每天晨會的時間是早上8點鐘，全體教師穿著整齊的服裝，在當天值日教師的組織下進行整隊集合，清點出勤，向值周教師匯報出勤情況。匯報結束后，由值周教師帶領大家高呼我們的誓言：“我在責任在，我在形象在，我在希望在累，但我們很快樂！”宣誓結束后，大家一起分享被推薦出來的教師教育敘事。最后，值周組長對當天學校管理的相關工作進行逐一安排和強調，然后大家排著整齊的隊伍到辦公室上班。下午的散學典禮由值日教師負責組織，清點并公布當天教師出勤情況，強調學生安全常識，組織學生有序散學，如果有緊急事件通知或是要處理的，全體教師在學生散學結束后便由值周組長組織傳達。教師每天堅持“兩會”制度，不但為全校學生樹立了典范，加快了學校管理的節(jié)奏，而且不斷強化了全體教師的紀律意識，使得學校各項工作均能夠按時落實，提高了學校管理的執(zhí)行力。

二是努力做好值周值日工作，讓“服務”理念真正能夠內化于心，外塑于行。在本學期，為進一步促進教職工之間的凝聚力，學校采取教師團隊協(xié)作值周的方式開展值日工作。具體做法是：將全校23個教師分成三個值周組，由學校校長、教導主任和少先隊輔導員分別擔任各組的值周組長，負責組織開展值周工作，值周組長就是本周學校的“校長”，全面負責組織實施學校管理工作。在值周工作中，其中有一項工作是“今天我們?yōu)槟惴�務”，就是每天早上晨會前，值周的這一組教師在值周組長的帶領下到辦公室打掃衛(wèi)生，整理辦公桌，清洗茶杯，最后再為大家沏上一杯熱騰騰而溫馨的茶，迎接新的一天的到來。學校規(guī)定的“今天我們?yōu)槟惴�務”時間是早上7點30至8點鐘，然而，我們的教師一天比一天早，一個比一個早，很多時候在7點半時辦公室里早已窗明地潔，辦公桌上的茶杯也已倒上了熱騰騰的茶水。每個月，由各組民主推評出一名“最美值周教師”，將其作為師德模范號召全體師生學習。通過這項活動的開展，增進了同事間的友誼，增強了教師服務意識和主人翁意識，讓我們整個團隊更加團結，更加和諧。

三是強化學習意識，堅持每周一次的政治學習和業(yè)務學習制度，堅持寫好每周教師教育敘事。學校盡量為教師搭建學習交流平臺，堅持每周一的政治學習和星期二的業(yè)務學習制度，有針對性地擬定交流話題，讓全體教師進行交流討論。制定班主任“三項技能”考核方案，從指導各班開展好主題班會，認真寫好每周教育敘事和組織開展全校教師班級管理交流匯報會三個方面入手提升班主任工作能力。

四是堅持考核工作周公示月考核制度，為全體教師建立一個公平、公正、公開的評價體系。每個周各組值周工作結束后，由值周組長對本周工作情況進行統(tǒng)計公示，以此作為月考核的基本依據(jù)。學校制定《小關鄉(xiāng)小關小學教師考核細則》，并在教師大會上進行表決通過后進行實施。具體考核內容包括教師出勤、工作量、師德、常規(guī)工作、業(yè)績考核、學生評教、教師互評幾個方面的內容，每個月月末，由學校校委會組織實施，其中教師出勤、工作量、師德、常規(guī)工作、業(yè)績考核幾大項以值周公示材料作為依據(jù)，學生評教由考核領導小組到各班組織學生開展測評，并當場公布測評結果，按百分比計入教師考核積分，教師互評由學校校長召開教師會組織開展，當場公示考核結果并計入考核積分。最后將各項匯總后進行將考核結果進行排名公示，并對排名前一二名的教師進行表彰，推評為學校的明星人物，將其先進事跡展示在師德視窗供全體教師學習。另外，每個月的考核結果將作為每年全體教師績效工資發(fā)放、年度考核和評優(yōu)評先的主要依據(jù)。

二、關注成長，以活動開展為載體，豐富學校德育工作內涵。1、別開生面的升旗儀式。

為培養(yǎng)學生的組織能力和協(xié)作能力，讓更多的學生能夠站上莊嚴的升旗臺，我校每周一的升旗儀式都由四至六年級各班輪流組織實施。具體做法是：從六年級開始，每班按次序提前一個周在班內舉行競選，分別選出主持人一名，旗手一名，副旗手兩名，國旗下的演講者一名，然后由少先隊大隊部進行培訓，組織開展下一周的升旗儀式。一個簡單的升旗儀式，讓一個個班級的學生共同競爭，彰顯了整個班級的集體風貌，培養(yǎng)了一大批敢于挑戰(zhàn)，勇于擔當?shù)膶W生團隊。

2、豐富多彩的班級主題活動。

班級管理，是學校管理的落腳點，也是學校德育工作的重心。為加強班級管理和中隊建設，學校提出“人人能參與，生生有發(fā)展”的工作目標，以活動開展為載體，將班級管理工作列入了德育工作的總體規(guī)劃，每月為每班預算100元的活動經(jīng)費，要求各班班主任在班主任工作計劃中就要系統(tǒng)規(guī)劃出本班中隊活動月推進計劃，并認真開展實施。將主題班會、專刊與中隊活動有機整合，每月活動開展結束后收集好活動方案、圖片資料和總結到少先隊大隊部報支活動經(jīng)費。豐富多彩的中隊活動，充分彰顯了各個班級特色，為學生發(fā)展提供了更多的舞臺，真實實現(xiàn)了人人參與，人人發(fā)展的德育工作目標。

3、形式多樣的課外興趣小組建設。

201*年，小關小學以私人托管的方式創(chuàng)辦了全縣首個“農(nóng)村留守兒童之家”。此舉受到了社會各界和上級相關部分的高度關注和重視，201*年5月，在縣計生局、計生協(xié)會和鄉(xiāng)人民政府的支持和關心下，投資10余萬元通過搭建板房的形式為學校建設了留守兒童活動室。學校以抓好留守兒童關愛工作為載體，從“樂”字上下功夫，成立課外興趣小組志愿者領導小組，結合學校實際，開設了器樂、合唱、園藝、書法、繪畫、球類、棋藝等十余個課外興趣小組活動，極大地豐富了學生課余活動培養(yǎng)了學生綜合素質和能力。

4、獨具特色的勵志課程。

膽怯、自閉、缺乏自信和茫然是農(nóng)村孩子共同的性格特征。為切實抓好學生養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生獨立能力，我校專門開設了小學生勵志特訓課程。每年的8月23日至30日,學校將對四至六年級的學生開展為期一周的勵志特訓，鍛煉學生體格、磨練學生意志、培養(yǎng)學生習慣。每天早晨7點，老師與學生一起晨練，周末，老師為基礎差的學生補救基礎知識，與他們一起下棋，玩乒乓球，看勵志電影或戶外活動。為了進一步培養(yǎng)孩子積極向上的生活態(tài)度和感恩的道德情操，我校還聘請了全國有名的講師到校作主題為“孝敬父母、感恩老師、改變自我”的演講，邀請有名的家庭教育專家到校作家庭教育方法講座，大課間全校師生一起做《感恩的心》手語操。讓學生在活動當中鍛煉體能，感悟生命的價值與意義，逐步使學生學會做人，文明高雅，懂得感恩，勇于擔當，鑄就永不言棄的精神品質。

總體來說，我校始終堅持以關注學生成長為宗旨，以抓教師隊伍建設抓學校管理，以學校集體活動開展為核心，以班級中隊活動為基礎，以課外興趣小組進行穿插，將愛國主義教育、感恩教育、法制教育、廉政教育、養(yǎng)成教育容入各項活動當中，真正實現(xiàn)寓教于樂的真諦，不斷豐富學校德育工作的內涵。

“我在責任在，我在形象在，我在希望在累，但我們很快樂!”小關小學全體師生團結拼搏，勇于創(chuàng)新，立足農(nóng)村學校實際，正逐步探索出一條富有學校特色的德育工作之路。

小關小學：周浪201*年12月12日

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