學(xué)生企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)

企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)

時(shí)間總是在不經(jīng)意間已流過，很快我已經(jīng)走過了四個(gè)月的實(shí)習(xí)生涯�；厥走@段歷程，腦海里留下了深深的印跡，在這四個(gè)月實(shí)習(xí)過程中我學(xué)到了很多，受益匪淺。下面是我的生活工作總結(jié)，向大家匯報(bào)如下：

201*年*月*日，我滿懷期待的踏上了頂崗實(shí)習(xí)之路，開始去學(xué)習(xí)新知識(shí)，積累工作經(jīng)驗(yàn)，并且開始嘗試獨(dú)自一人在社會(huì)里打拼的生活。

我在余姚找了一份做數(shù)控模架行業(yè)的廠，跟自己的專業(yè)也相關(guān)。也許在正式開始工作前每個(gè)人都會(huì)有很多的期盼與遐想，我的腦海里也浮現(xiàn)過很多的遐想：因?yàn)樽约涸趯W(xué)校就學(xué)的這門專業(yè)，所以對(duì)自己很有信心，我想到了自己很快就能適應(yīng)廠里的工作環(huán)境，跟每個(gè)人都能很快的打成一片，并且在短期里掌握操作的知識(shí)，還能夠獨(dú)立操控?cái)?shù)控機(jī)床做產(chǎn)品，并且得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)，當(dāng)然還有一份可觀的工資待遇......

想象終究不是現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)往往跟想象差距很大。第一天進(jìn)車間，最先聽到的就是機(jī)器運(yùn)作的轟轟聲，很嘈雜，看著那一臺(tái)臺(tái)的各種機(jī)床，還有一個(gè)個(gè)默默操控著各類機(jī)床的員工，這還是讓我產(chǎn)生了一些許的膽怯，害怕自己到底能不能在這個(gè)環(huán)境里快速的適應(yīng)。經(jīng)理為我安排好一位工作經(jīng)驗(yàn)豐富的師父就離開了，讓我先跟著他熟悉一下機(jī)床的操作面板。這讓我感覺到十分的茫然，一切都感覺那么的陌生，甚至忘了跟師父打招呼。然而沉默永遠(yuǎn)也得不到收獲，我還是鼓足勇氣跟師父攀談起來，當(dāng)然無非是先介紹一下彼此，然后問一些他的工作經(jīng)歷，這樣我認(rèn)識(shí)了進(jìn)廠后第二個(gè)人。一天跟師父的交談下來，我發(fā)覺自己就像一個(gè)初生的嬰兒，什么都不知道：不知道很多的數(shù)控機(jī)床代碼；不知道機(jī)床的操作方法（雖然在學(xué)校里操作過數(shù)控機(jī)床，但是時(shí)間太短，已經(jīng)忘得差不多了）；完全不知道宏程式是什么......這讓我作為一名大學(xué)生徹底的感覺到了無地自容的感覺

我需要學(xué)習(xí)，努力的學(xué)習(xí)！雖然我很想在短期內(nèi)學(xué)會(huì)，但還是感覺很困難，因?yàn)樵谝粋�(gè)陌生的環(huán)境里只有我自己認(rèn)識(shí)自己，一個(gè)朋友也沒有，真的感覺寸步難行，師父對(duì)我的態(tài)度也是不冷不熱的。于是我就問自己是不是自己有什么不足呢？我發(fā)現(xiàn)還是因?yàn)榕笥烟�少，沒有人牽線搭橋，因?yàn)樵趶S里還有許多的操作師傅，有些東西也可以向他們請(qǐng)教，學(xué)東西就要靈活嘛！于是接下來的日子里，白天我看著師父操作，看著他使用宏程式，不懂就問（當(dāng)然問題太多，有的就只是記下來了，問多了誰都會(huì)煩�。�，然后幫他倒茶，有時(shí)候也順帶給他帶瓶冰爽得飲料，因?yàn)樵谶@個(gè)社會(huì)里不是每個(gè)人都能無緣無故的來幫助我們的，主動(dòng)討好總比什么都不做好，因?yàn)槲覀兌紵o親無故的，這樣他至少還會(huì)主動(dòng)教我一些東西。晚上回宿舍就跟室友主動(dòng)攀談，認(rèn)識(shí)宿舍里的每個(gè)人，他們跟我每天都要朝夕相處，也許能給與我一些幫助，雖然有些勢(shì)力，但我們?nèi)ソY(jié)交的時(shí)候還是要抱著一個(gè)真心交朋友的心態(tài)，這樣才能真正交到朋友。然后就是看參考書研究，第二天再向師父解惑。慢慢的我開始了解基本的操作方法，F(xiàn)ANUC系統(tǒng)的操作面板也都基本會(huì)操作，認(rèn)識(shí)的朋友也多了起來，在工作上也給了我許多幫助，在他們的幫助下我也能看懂一些宏程式，并且簡(jiǎn)單的運(yùn)用。多個(gè)朋友多條路，人際交往不管到哪里都是很重要的。

在實(shí)習(xí)過程中我也想到過換其它工作，找份能夠掙點(diǎn)錢的工作實(shí)習(xí)，因?yàn)樵谶@里我是沒有實(shí)習(xí)工資的。當(dāng)我想放棄這份工作時(shí)，老師對(duì)我說：“對(duì)于現(xiàn)在的你們來說，那么一點(diǎn)小錢算不得什么，關(guān)鍵是你能不能從中學(xué)到自己需要的知識(shí)與技能”，身邊的朋友們也都很及時(shí)的開導(dǎo)我：“剛學(xué)到一點(diǎn)東西就放棄是不是很不值啊，現(xiàn)在你都自己能操控機(jī)床了，再說你精加工都還沒學(xué)到，不要半途而廢了，再說為什么不去找老板談工資呢？”是啊，現(xiàn)在的我連精加工的皮毛都還沒學(xué)到，不能就這樣半途而廢了，不然前面的努力就白費(fèi)了；而且現(xiàn)在的我至少粗加工還是會(huì)的，并且在為公司工作，創(chuàng)造勞動(dòng)價(jià)值，我應(yīng)該獲得一份我應(yīng)該得到的勞動(dòng)報(bào)酬。第二天我找老板娘不僅談妥了一份報(bào)酬，而且還提出了我工作期間遇到的一些問題還有建議，一個(gè)好的員工不僅要能認(rèn)真工作，還必須得善于發(fā)現(xiàn)問題。

在頂崗實(shí)習(xí)的過程中我明白了許多，總結(jié)了一些自己的小經(jīng)驗(yàn)：

1、要有堅(jiān)定的信念。不管到哪家企業(yè)工作，一開始他們都不會(huì)立刻讓我們實(shí)習(xí)生實(shí)際操作，我們每天只能看著先學(xué)習(xí)，這段時(shí)間里我們開始會(huì)很新鮮，但過不了多少時(shí)間，很多人就會(huì)感覺很無聊，便產(chǎn)生離開的想法，我也有過。在這種時(shí)候我們一定要堅(jiān)持，半途而廢只會(huì)讓自己后悔。我們要端正心態(tài)，讓這些困難成為我們將來進(jìn)步成功的踏板。

2、要有較強(qiáng)崗位意識(shí)與嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度。作為一名大學(xué)生，畢業(yè)之后大多數(shù)人都是得從基層做起的。這段時(shí)間是企業(yè)在考察我們，考驗(yàn)我們對(duì)自身崗位的責(zé)任感，能不能踏踏實(shí)實(shí)的工作，還有我們的工作能力。所以我們不能應(yīng)為在基層就不努力工作，這里是我們上升的第一步，一定得走好。還有就是工作以后我們不能再像學(xué)校里那樣隨意嬉戲打鬧，大聲談笑，這里是工作的地方，我們必須得嚴(yán)肅認(rèn)真，容不得半點(diǎn)馬虎，不然就很容易出錯(cuò)。

3、廣結(jié)人脈。正所謂多一個(gè)朋友多一條路。特別像我們這樣的實(shí)習(xí)生，一開始來什么都不知道，有很多東西要學(xué)習(xí)，還有很多常見的問題我們需要注意，因此就更需要?jiǎng)e人的幫助。結(jié)交朋友也不能光結(jié)交對(duì)自己有幫助的人，這樣的人也不會(huì)真正交到朋友。不管他們對(duì)我們有沒有幫助，相聚其實(shí)就是緣，如果能跟自己車間里的每個(gè)人都相處的很好，那么就沒有什么困難能難住自己，很多成功的例子也不過是你幫我我?guī)湍恪�別人需要幫助我們也要及時(shí)伸出雙手，這樣才能更快的融入大家。而且一個(gè)不會(huì)與別人相處的人是很難學(xué)到東西的，也得不到崗位的提升，很快將可能被淘汰。

4、要多聽、多看、多想、多做。到公司工作以后，要知道自己能否勝任這份工作，關(guān)鍵是看你自己對(duì)待工作的態(tài)度，態(tài)度對(duì)了，即使自己以前沒學(xué)過的知識(shí)也可以在工作中逐漸的掌握。態(tài)度不好，就算自己有知識(shí)基礎(chǔ)也不會(huì)把工作做好，我剛到這個(gè)崗位工作，雖然跟我學(xué)習(xí)的專業(yè)有些聯(lián)系，但是根本不清楚該做些什么。剛開始我覺得很頭痛，可經(jīng)過工作過程中多看別人怎樣做，多聽別人怎樣說，多想自己應(yīng)該怎樣做，然后自己親自動(dòng)手去多做，終于在短期里對(duì)工作有了一個(gè)較系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，慢慢的自己也可以完成相關(guān)的工作了，光用嘴巴去說，是不行的，所以，我們今后不管干什么都要端正自己的態(tài)度，這樣才能把事情做好。

5、要認(rèn)真學(xué)習(xí)企業(yè)的科學(xué)管理技能，并且為自己找機(jī)會(huì)。管理是一門科學(xué)，更是一門學(xué)問和藝術(shù)。科學(xué)的管理，能給企業(yè)插上騰飛的翅膀。機(jī)會(huì)不會(huì)很容易的找上我們，我們就得為自己找機(jī)會(huì)，想當(dāng)管理有時(shí)候也是需要自己去向領(lǐng)導(dǎo)提的，這樣他們才可能會(huì)刻意的來考察我們，才有機(jī)會(huì)上升崗位。當(dāng)然這跟廣交人脈也是戚戚相關(guān)的，還必須得善于發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，這也是得到領(lǐng)導(dǎo)青睞所需要的一些條件。

總之，對(duì)每項(xiàng)工作都要把它看成是公司對(duì)自己的一次考核，做到每一件事的過程中遇到困難，一定要爭(zhēng)取不拋棄，不放棄，堅(jiān)持“戰(zhàn)斗”，只要希望還在，勝利一定屬于我們。

實(shí)習(xí)雖然很辛苦，但是，在這艱苦的工作中，我卻學(xué)到了不少東西，也受到了很大的啟發(fā)，為我今后走向社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。

***班***

201*年*月

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學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告

專業(yè)班級(jí)姓名學(xué)號(hào)

電子應(yīng)用技術(shù)

B班

（校內(nèi)）

指導(dǎo)教師

（企業(yè)）

輔導(dǎo)員實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)地點(diǎn)實(shí)習(xí)時(shí)間

201*年09月15日至201*年06月15日

廣州科技貿(mào)易職業(yè)學(xué)院畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告書****07電子應(yīng)用技術(shù)

頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告

一.實(shí)習(xí)目的：

生產(chǎn)實(shí)習(xí)是電子專業(yè)以及其他任何專業(yè)十分重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力和分析問題解決問題能力、理論與實(shí)踐相結(jié)合的基本訓(xùn)練，同時(shí)也是學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)選題及設(shè)計(jì)工作原始資料的來源，為學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)打下扎實(shí)基礎(chǔ)。認(rèn)真抓好生產(chǎn)實(shí)習(xí)的教學(xué)工作，提高生產(chǎn)實(shí)習(xí)教學(xué)質(zhì)量，是提高學(xué)生業(yè)務(wù)素質(zhì)和思想素質(zhì)的重要環(huán)節(jié)。1、訓(xùn)練學(xué)生從事專業(yè)技術(shù)工作及管理工作所必須的各種基本技能和實(shí)踐動(dòng)手能力。2、讓學(xué)生了解本專業(yè)業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)組織形式、管理方式、工藝過程及工藝技術(shù)方法。3、培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際、從實(shí)際出發(fā)分析問題、研究問題和解決問題的能力，將學(xué)生所學(xué)知識(shí)系統(tǒng)化。4、培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)、不怕苦、不怕累的工作作風(fēng)。

二．實(shí)習(xí)任務(wù)：

1．安全教育學(xué)習(xí)和事故的發(fā)生及其預(yù)防

2．流水線生產(chǎn)特點(diǎn)的簡(jiǎn)要介紹：顧名思義，流水線就是團(tuán)體的工作，每個(gè)員工必須認(rèn)真的做好自己的工作，因?yàn)檎麄�(gè)流水線的每個(gè)工序都是緊密聯(lián)系的，可能會(huì)因?yàn)槟硞�(gè)工序的錯(cuò)誤而造成整個(gè)流水線生產(chǎn)出來的產(chǎn)品為廢品。

3．學(xué)習(xí)和了解電子器件的結(jié)構(gòu)型式、結(jié)構(gòu)種類和作用。4.學(xué)習(xí)和了解工廠車間的生產(chǎn)組織管理情況，生產(chǎn)工藝等等。

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5.實(shí)習(xí)期間進(jìn)行了社會(huì)主義、愛國主義教育、進(jìn)行愛勞動(dòng)、守紀(jì)律教育，進(jìn)行安全教育。

三．實(shí)習(xí)基本要求：

1．學(xué)生在實(shí)習(xí)企業(yè)必須遵守企業(yè)的各種規(guī)章制度和相應(yīng)的勞動(dòng)紀(jì)律，不能無故請(qǐng)假和擅離崗位。有特殊情況需要請(qǐng)假或改變實(shí)習(xí)企業(yè)的必須征得實(shí)習(xí)企業(yè)和指導(dǎo)教師的同意。

2．學(xué)生在實(shí)習(xí)期間必須嚴(yán)格遵守崗位操作規(guī)程和安全管理制度，嚴(yán)防工作責(zé)任事故和人身安全事故的發(fā)生。

3．必須遵紀(jì)守法，模范遵守公民的社會(huì)公德，不得從事法律法規(guī)、廠紀(jì)廠規(guī)、校紀(jì)校規(guī)所不允許的各項(xiàng)活動(dòng)。

4．努力工作，積極完成實(shí)習(xí)單位指定的工作任務(wù)，虛心學(xué)習(xí)，主動(dòng)、誠懇地向工人師傅、工程技術(shù)人員及企業(yè)管理人員求教，刻苦鉆研。

5．應(yīng)多與指導(dǎo)教師聯(lián)系交流，及時(shí)得到教師指導(dǎo)。

四.實(shí)習(xí)內(nèi)容：

PCB

板在電子裝配中，印刷電路板（PrintedCircuitBoards）是個(gè)

關(guān)鍵零件。它搭載其它的電子零件并連通電路，以提供一個(gè)安穩(wěn)的電路工作環(huán)境。如以其上電路配置的情形可概分為三類：

【單面板】將提供零件連接的金屬線路布置于絕緣的基板材料上，該基板同時(shí)也是安裝零件的支撐載具。

【雙面板】當(dāng)單面的電路不足以提供電子零件連接需求時(shí)，便可將

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電路布置于基板的兩面，并在板上布建通孔電路以連通板面兩側(cè)電路�！径鄬影濉吭谳^復(fù)雜的應(yīng)用需求時(shí)，電路可以被布置成多層的結(jié)構(gòu)并壓合在一起，并在層間布建通孔電路連通各層電路。

銅箔基板先裁切成適合加工生產(chǎn)的尺寸大小。基板壓膜前通常需先用刷磨、微蝕等方法將板面銅箔做適當(dāng)?shù)拇只�處理，再以適當(dāng)?shù)臏囟燃皦毫�將干膜光阻密合貼附其上。將貼好干膜光阻的基板送入紫外線曝光機(jī)中曝光，光阻在底片透光區(qū)域受紫外線照射后會(huì)產(chǎn)生聚合反應(yīng)（該區(qū)域的干膜在稍后的顯影、蝕銅步驟中將被保留下來當(dāng)作蝕刻阻劑），而將底片上的線路影像移轉(zhuǎn)到板面干膜光阻上。撕去膜面上的保護(hù)膠膜后，先以碳酸鈉水溶液將膜面上未受光照的區(qū)域顯影去除，再用鹽酸及雙氧水混合溶液將裸露出來的銅箔腐蝕去除，形成線路。最后再以氫氧化鈉水溶液將功成身退的干膜光阻洗除。對(duì)于六層（含）以上的內(nèi)層線路板以自動(dòng)定位沖孔機(jī)沖出層間線路對(duì)位的鉚合基準(zhǔn)孔。

完成后的內(nèi)層線路板須以玻璃纖維樹脂膠片與外層線路銅箔粘合。在壓合前，內(nèi)層板需先經(jīng)黑（氧）化處理，使銅面鈍化增加絕緣性；并使內(nèi)層線路的銅面粗化以便能和膠片產(chǎn)生良好的粘合性能。疊合時(shí)先將六層線路含以上的內(nèi)層線路板用鉚釘機(jī)成對(duì)的鉚合。再用盛盤將其整齊疊放于鏡面鋼板之間，送入真空壓合機(jī)中以適當(dāng)之溫度及壓力使膠片硬化黏合。壓合后的電路板以X光自動(dòng)定位鉆靶機(jī)鉆出靶孔做為內(nèi)外層線路對(duì)位的基準(zhǔn)孔。并將板邊做適當(dāng)?shù)募?xì)裁切割，以方便后續(xù)加工。

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四.實(shí)習(xí)過程：

印制板按照導(dǎo)體圖形的層數(shù)可以分為單面、雙面和多層印制板。單面板的基本制造工藝流程如下：覆箔板-->下料-->烘板（防止變形）-->制模-->洗凈、烘干-->貼膜(或網(wǎng)印)>曝光顯影(或抗腐蝕油墨)-->蝕刻-->去膜--->電氣通斷檢測(cè)-->清潔處理-->網(wǎng)印阻焊圖形（印綠油）-->固化-->網(wǎng)印標(biāo)記符號(hào)-->固化-->鉆孔-->外形加工-->清洗干燥-->檢驗(yàn)-->包裝-->成品。

五.其它活動(dòng)：

在完成好我們所實(shí)習(xí)業(yè)務(wù)內(nèi)容的同時(shí)，常常利用現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，開展向社會(huì)、向工人和工程技術(shù)人員實(shí)習(xí)的活動(dòng)。在空余時(shí)間里還組織球賽、踢毽子、乒乓球等活動(dòng)，并加強(qiáng)進(jìn)行思想政治教育活動(dòng)等等。

六．實(shí)習(xí)感悟：

通過實(shí)習(xí)的學(xué)習(xí)，我覺得自己在以下幾個(gè)方面與有收獲：對(duì)電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了測(cè)試普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設(shè)計(jì)制作與工藝流程與組成元件的作用等。這些知識(shí)不僅在課堂上有效，對(duì)以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義。對(duì)自己的動(dòng)手能力是個(gè)很大的鍛煉。實(shí)踐出真知，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的。沒有足夠的動(dòng)手能力，就奢談在未來的科研尤其是實(shí)驗(yàn)研究中有所成就。在實(shí)習(xí)中，我鍛煉了自己動(dòng)手技巧，提高了自己解決問題的能力。

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