欧洲免费无码视频在线,亚洲日韩av中文字幕高清一区二区,亚洲人成人77777网站,韩国特黄毛片一级毛片免费,精品国产欧美,成人午夜精选视频在线观看免费,五月情天丁香宗合成人网

薈聚奇文、博采眾長、見賢思齊
當前位置:公文素材庫 > 計劃總結 > 工作總結 > 小學高效課堂總結

小學高效課堂總結

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-05-26 23:05:03 | 移動端:小學高效課堂總結

小學高效課堂總結

高效課堂工作總結

自全縣中小學全面推廣實施高效課堂教學模式以來,我校立即響應,成立了相關組織,組織教師認真深入地學習討論相關文件,領會文件的精神,在全校掀起了學習和實踐的高潮。為使新的教學模式在我校生根開花、結果,我們重點做了以下工作:

1成立了以校長為組長,學校領導班子成員和教研組長為成員的課堂教學改革領導組,合理分工,明確職責,要求各成員各盡其職,各負其責。為此項工作的順利開展做好了組織上的準備。

2、開展學習和討論。學校多次召開專門會議,解讀有關文件精神,進行了多次學習,組織了“高效課堂”知識測試,給教師洗腦,換思想,幫助教師更新觀念,積極投身于課堂教學改革。各教研組教研會上,重新確定有關高效課堂的的教研題目,對高效課堂實施過程中取得的經(jīng)驗和體會以及遇到的疑惑和難題拿到教研會上進行集體討論,發(fā)揮群體優(yōu)勢,共同尋找解決辦法。

3、根據(jù)各項制度,具體實施了以下工作:

(1)根據(jù)文件精神,確定了一位教師作為我校首批課改實驗教師,作為學校高效課堂實施的帶頭人。要求他們的課堂必須采取新的模式進行,要求其他教師積極聽課、評課,共同提高。

(2)進行了兩次“導學案”評比。要求各級各學科準備一份導學案,上交到學校,由全體教師依據(jù)學校導學案實施細則分教研組進行評比。。通過導學案的評比,檢驗了我校教師導學案的設計水平,同時也給廣大教師提供了一次難得的學習機會,對我校教師設計導學案的整體水平的提高起到了極大地促進作用。(3)進行了高效課堂展示課活動。由首批課改實驗教師上一節(jié)高效課堂展示課,其他教師積極聽課、評課,共同提高。在活動中,每位作課教師都能認真準備,同教研教師積極參與備課、評課,指出存在的問題和進一步修改的意見和建議,真正做到了群策群力。

5、本期開展高效課堂工作取得的主要成績:

(1)絕大多數(shù)教師的觀念得到轉變。通過長時間大量的學習、討論、教研,絕大多數(shù)教師的課堂觀、學生觀、質量觀、效率觀得以更新和轉變。在新的觀念的指導下,新的課堂模式的實施由被動變?yōu)橹鲃樱勺园l(fā)變?yōu)樽杂X;

(2)涌現(xiàn)出了一大批課改積極分子,他們的課堂給人耳目一新的感覺。在實施過程中,我校涌現(xiàn)了一大批課改積極分子。他們認真學習,積極探索,勇于實踐,敢于創(chuàng)新。課堂上,充分體現(xiàn)了學生的主體地位,學生積極展示,大膽質疑,認真反思,充分交流;教師由前臺退到了幕后,由主角變成了配角,有演員變成了導演,體現(xiàn)了課堂上的主導地位,課堂時間得到了充分的利用,學生在有限的時間內(nèi)盡可能的獲得更多的知識,提高自己的能力,課堂顯得和諧高效。

(3)教師的備課方式發(fā)生了根本性的轉變。教師的備課由原來的為上課而備課轉變成為學生學習而備課,教案由導學案取代,新的導學案就是上課的路線圖,就是學生學習的指南;由原來的單打獨斗轉變?yōu)榧w探究,使每一個導學案都是集體研究的成果。同時也豐富了教研方式和內(nèi)容,教研無處不在,無時不在。

(4)學生的學習方式發(fā)生了根本性的轉變。在新的課堂模式下,學生的學習由原來的被動接受式轉變?yōu)橹鲃犹骄渴,學生在導學案的引導下,學習目標明確,方法明確,時間明確,檢測題目和方式明確,真正實現(xiàn)了學生的主體地位。同時由于課堂時間的充分利用,課堂效率和學習效果明顯提高,課后學習任務明顯減輕,課余時間也真正還給了學生,有利于學生的全面發(fā)展。

6、存在的疑問和困惑。本期我校在探索實施高效課堂的過程中,還存在以下幾個疑問和困惑:

(1)中年教師長期以來養(yǎng)成的舊的但行之有效的教學方式有必要改變嗎?如有必要,如何在有限時間內(nèi)實現(xiàn)?

(2)每天都要大量印發(fā)導學案,產(chǎn)生的大量費用如何承擔?總之,在本期高效課堂的實踐和探索中,我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽,也存在著一些疑問和困惑,但胡家廟中心校的全體教師明白,實施高效課堂是一條提高教育教學質量、解放教師和學生的一條有效途徑,我們會堅定不移的走下去。因此,在下學期主要做好以下幾項工作:

(1)按照有關要求,按時分階段完成高效課堂的任務;(2)校本教研完全圍繞高效課堂開展;

(3)采取行之有效的措施,鼓勵中年教師積極參與到課堂改革中;(4)積極探索如何把“先學后教、當堂訓練”的課堂教學模式與“導學自主”課堂教學模式結合起來的有效方法,使課堂更有效。

胡家廟中心校201*.

擴展閱讀:構建小學數(shù)學高效課堂心得體會

構建小學數(shù)學自主高效課堂心得體會

蘇霍姆林斯基曾說過:“如果學生在掌握知識的道路上,沒有邁出哪怕是小小的一步,那對他來說,這是一堂無益的課。無效的勞動是每個教師和學生都面臨的最大的潛在危險”!坝行У恼n堂”是我們教育實踐者的不懈追求。通過一些學習,我對課堂教學的有效性展開了思索,在此談談自己的體會。

如何提高課堂教學的有效性呢?通過在課改理論指導下的教學實踐與反思,我們可以從以下幾個方面作了嘗試。首先,重視課前的備課

(1)認真確定課堂教學目標。教師在備課前,應當認真閱讀教材、教師用書,對所教授內(nèi)容的三維目標、教材編寫特點等要了然于胸,并結合學生的實際制定切實可行的課堂教學目標。所擬定的教學目標要具體、可操作,如果目標過高或過低,都容易使學生失去興趣,而應當處于學生的“最近發(fā)展區(qū)”,即“跳一跳能摘到果子”。

(2)教學設計要關注學生學習過程。備課是上好課的前提,那么備課“備”什么?教師備課的重要指導思想不是備教師怎樣“教”,而是備學生怎樣“學”。教師要關注學生的學習基礎、學習狀態(tài),精心設計學生學習的過程。要充分預設學生對哪部分內(nèi)容學習困難大,應該如何實施,對哪部分內(nèi)容學生容易產(chǎn)生分歧或獨特見解,如何應對等。

(3)創(chuàng)造性地使用教材。課程改革實施以來,教師們都認識到應該“用”教材教,而不是“教”教材。教師要創(chuàng)造性地使用教材,變“死教”教材為“活用”教材,使課堂教學生動而有效。而創(chuàng)造性地使用教材是提高課堂教學有效性的關鍵之一。教師要創(chuàng)造性地使用教材,首先應當在認真鉆研教材的基礎上,能根據(jù)學情和教學需要對教材進行改進和補充,使之更好地為教學、為學生服務。其次是教師要勇于創(chuàng)新,大膽對教材進行“再加工”、“再創(chuàng)造”,使教材更加切合學生的實際,提高課堂教學的有效性。

其次,重視課中教學行為的有效性

課堂教學行為是教師的“教”和學生的“學”雙邊互動的過程。課改思想倡導學生自主、合作、探究的學習方式,而學生的這些學習方式都是在教師組織、指導等“教”的行為下發(fā)生的。要提高課堂教學的效益,重在提高教師“教”的行為的有效性。因此,教師在課堂教學中的每一個具體行為都應當精心地思考、精巧地設計。如何提高教師高效課堂教學行為的有效性呢?我認為:

(1)教師要著力打造平等、和諧的師生關系。教師要放下傳統(tǒng)觀念中“師道尊嚴”的架子,要“俯下身子”與學生交流。只有在和諧、平等、其樂融融的師生關系中,才有師生全身心的投入,教者神采飛揚,學者興致高漲。這就需要教師樹立以發(fā)展學生為本的觀點,堅持教學為學生服務的思想。教師更要明確自己的角色定位,即自己是教學活動的組織者、合作者、參與者。此外,教師還要時刻銘記學生是有血有肉、活生生的人,而不是知識的容器,他們不是被動地接受知識,而是主動、積極地建構知識。

(2)教師要創(chuàng)設學習情境,激發(fā)學生學習興趣。興趣是最好的老師。教學中教師要盡可能地聯(lián)系學生的實際,從生活或具體情境中引入數(shù)學新知,讓學生在有效的情境中產(chǎn)生學習和探索的興趣。教師要善于了解學生的學情,結合教學內(nèi)容,努力創(chuàng)設各種生動形象的教學情境,激發(fā)學生的學習興趣,引導他們積極、主動參與到學習中去。教師通過創(chuàng)設情境使學生產(chǎn)生學習新知的動機,積極投入到探索新知的活動中。

(3)教師在課堂中要善于傾聽。我們經(jīng)常要求學生上課專心聽講,致力培養(yǎng)學生傾聽的良好習慣。其實,我們教師更需要有一雙善于傾聽的耳朵。李政濤先生在《傾聽著的教育論教師對學生的傾聽》一文中寫道:“教育的過程是教育者與受教育者相互傾聽與應答的過程。傾聽受教育者的敘說是教師的道德責任!币岣哒n堂教學行為的有效性,教師更應成為學生的忠實聽眾,在課堂中善于傾聽。教師在課堂教學中組織學生討論、交流問題時,要善于傾聽、關注學生涌現(xiàn)出來的各種各類信息,對信息進行篩選和組合,不斷引導和激發(fā)學生去發(fā)現(xiàn),去思考,推進教學過程。有了教師的傾聽,才有師生、生生間有效的互動,才有學生新知識的建構、能力的提高。

友情提示:本文中關于《小學高效課堂總結》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,小學高效課堂總結:該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源:網(wǎng)絡整理 免責聲明:本文僅限學習分享,如產(chǎn)生版權問題,請聯(lián)系我們及時刪除。


小學高效課堂總結》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址:http://www.7334dd.com/gongwen/460221.html