201*年春學期高二英語備課組總結

201*年春學期高二英語備課組總結

合山高中莫翠云

過去的一學期里，高二英語備課組以學校教學計劃和教學教研工作方案為指導，在英語教研組領導下，認真制定工作計劃，落實各項備考措施，改進備考方法，有計劃、有步驟推進備考工作，團結協作、密切配合，扎實有效地開展備考復習，取得一定成效。一學期來的主要工作歸納如下：

一、持之以恒地開展好集體備課活動。

集體備課做到定時間、定地點、定內容、定主講人。主講教師提前鉆研教材，吃透重難點，并能提出重難點突破方法，其他組員質疑、補充、完善，做到集思廣益。通過集體備課，教師明確近期和遠期任務，任務具體到人，具體到單元檢測、語法專項等，保證高二英語教學有計劃、有措施、有落實。

二、分享突破教學中的重難點是群策群力的重要體現。

高二英語教學中，聽說讀寫四項基本技能都要平衡發(fā)展。我們以課本為主線，以這四項基本技能為突破口，層層突出重圍。課外聽力訓練主要由科代表負責，每周利用一、三晚自修時間進行20小時的訓練，課堂上的聽力訓練由老師進行聽力技巧的點撥。同時我們鼓勵學生進行課外閱讀訓練。英語寫作也是中國學生最頭疼的事情，其實老師批改作文時更頭疼。學生費盡心思寫出的幾個句子，很多地方都是CHIGLISH（漢式英語）。本學期除了要求學生背誦之外，我們進入了實戰(zhàn)階段---自己動手寫作文。每次都及時進行了批改，及時將信息反饋給學生，集體訂正出錯較多的地方。

三、積極參與學校英語教研組的教研活動。

高二英語備課組能遵照英語教研組的工作安排，積極踴躍地參與研討活動，能落實教研室布置的各項任務。每次研討前先在備課組內認真切磋交流，然后由專人匯總成備課組集體意見，在教研活動時主講，省時高效，起到了模范帶頭作用。

四、組內教師虛心學習，取長補短。

備課組內教師都能不斷學習，不斷完善。教師間能夠相互虛心請教，被請教的教師也能耐心指導。

五、反思與借鑒

（1）高二英語備課組是一支勤奮務實的隊伍，深知要給學生一碗水，不僅自己要有一桶水，還要讓自己成為源源活水，為此，備課組成員把深鉆業(yè)務，錘煉教藝作為每日的必修課。凡是遇到大型的優(yōu)質課競賽活動，老師們都會調好課，虛心聽課學習，積極參與評課活動。平日里，老師們也時常相互聽課評課，共同切磋教藝，有什么教學心得也會與組內老師分享，有時也會付諸筆端成為教學論文。

（2）既要注重團體協作，又要注重鼓勵個體冒尖年級學科教學是一個整體，又是一個個體。作為年級的整體學科教學，每個教師應服從集體的正確安排，并團結一致，形成合力；作為個體，是教師實施課堂教學的個案活動，可以展示其個性特征和個體創(chuàng)造性。兩者應相輔相成，有了團結協作的教師群體和富有創(chuàng)造性的教師個體，這個集體才能形成你追我趕、見賢思齊的動力，才能走上共同富裕的道路。我們在前者出現了疏漏。

（3）既要注重教師善教，又要注重學生善學�！吧平陶卟蝗缟茖W者。善學者，師逸而功倍；不善學者，師勞而功半�！苯處煂�業(yè)知識的淵博、教學技藝的精湛非一日之功，且教師的可塑性到了一定程度會停滯不前。只有另辟溪徑，激活學生的內在的學習因素，如勤學，善學，善悟，才能柳暗花明。我們在后者缺少了思考和實踐。

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201*-201*學年第一學期高二英語備課組工作總結

蔣紅梅

201*-201*學年第一學期，我擔任高二英語備課組組長。在這一學期中，

我能與年級組的各位老師和睦相處，互相幫助，較好地完成了本學期的教學工作�，F將工作總結如下。

1.開學初，與本年級組英語老師一起，制定出詳細的教學工作計劃，教師周活動計劃與學生月活動計劃。11月份，新課結束之后，又制定出切實可行的學考復習計劃及各項完成指標，全年級都能按照既定計劃，穩(wěn)步推進各項教學工作。全年級能夠按照各種計劃，保持進度的統(tǒng)一。

2.備課組檢查教案2次，并能對每個同志的教案給出中肯的建議。本組的每位同志都能夠保質保量寫好教案。幾位年輕教師的教案（張雪梅，王秀麗，何秀娟）多次受到領導的好評。

3蔣紅梅完成了一至五模塊的重點知識和重點句型的匯總和打印工作，能確保學考復習工作的順利進行。

4.與年級組的老師一起組織了年級組11月份進行的英文書寫比賽工作。評出各等獎項179人次。

5.進行四、五模塊的學分考試，王秀麗出四模塊測試題。并匯總了年級四、五模塊的考試登分、評學分的工作，能按時將報表上交年級組。

6組織了年級組5模塊的單詞競賽活動，評出各等獎項，并對優(yōu)秀同學進行表彰。獲獎人次總共161人次。除了5模塊外，其他必修的四個模塊各班根據自己的情況進行了單詞測試。這5個模塊的單詞測試題分別由任蓉蓉（5模塊）尹悅（4模塊）王秀麗（3模塊）張雪梅（2模塊）何秀娟（1模塊）出題。

7.在年級組會上，對2次月考進行詳細的分析匯報。同時在年級會上，匯報了學考的計劃復習工作。

8.協助教研組長，于12月初，開展科技月英語演講活動。并評定出各種獎項16人次。。

9.與年級組的老師一起，對高一年級的書寫競賽進行評定，評出各等獎項。10.能按照教研室的要求，每周、每月匯總本年級的聽課情況，按時上報教研室。并及時將每月的聽課節(jié)數匯總結果匯報給同辦公室的老師。

11.本學期，共進行了三次月考，兩次學考模擬。蔣紅梅出月考試卷兩次，劉翠英出月考試卷一次。

12.9月初，與年級老師一起，制定出英語競賽的人員名單和輔導計劃。并于9月14日起，進行英語競賽輔導。輔導教師有：宋琳，劉翠英，史俊娥，蔣紅梅，何秀娟。劉翠英老師輔導的三名學生參加了英語競賽復賽。

13.本年級組的同志能積極參加校、自治區(qū)舉辦的各種聽課和評課活動。年級組的老師平均每人聽課達40節(jié)。

14.組內的每個同志除了做好教學工作，能積極參寫教學論文和德育論文，進一步提高自己的理論水平。

不足之處和努力方向

1.積極開展各種學生活動，提高學生學習英語的熱情和興趣。

2每個老師狠抓教學，提高課堂效率，爭取每班要有幾名自己的得意門生。3.年輕教師多做高考試卷，提高自己的業(yè)務能力。

4.各位教師要多些論文，互相交流經驗，進一步提升自己的理論水平。

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