201*年2-6月小學數學備課組計劃與總結

小學數學備課組計劃

一、指導思想

在學校教務處的領導下，嚴格執(zhí)行學校的教育教學計劃與要求，認真完成各項任務。以“全員打造高效課堂，全面提升教育質量”為中心，努力構建良好的教師專業(yè)成長平臺。繼續(xù)推進數學新課程改革的進程，努力提高數學教學質量，建立團結和諧的備課組。

二、工作目標：

1、數學學科活動豐富開展，強化學科特色，爭創(chuàng)優(yōu)秀備課組。2、抓好教學常規(guī)，培養(yǎng)學生學習數學的良好習慣。3、努力學習，轉變教研觀念，提高自身素質。

4、通過多種渠道，加強師資隊伍建設。（如加強校際間的教學交流與合作）

三、工作要點：

1、以新課程理念為先導，以課堂教學為重點，進一步學習新課程，實踐新課程。

2、以課堂教學為中心，強化常規(guī)管理，優(yōu)化集體備課，提高教學質量。常規(guī)落實：

①備課：本學期繼續(xù)推行集體備課制度，教師要備出優(yōu)質課，實用課。

配合教導處將組織定期檢查教案。

②上課：教師要做好充分的課前準備工作，充分利用多媒體課件教學，認真上好每一節(jié)課，并寫好教學反思。

③作業(yè)的布置、批改。作業(yè)設計既要在量上有所控制，更要注意質的精當。批改要正確、及時、規(guī)范，并做好作業(yè)批改記錄。

④輔導：繼續(xù)做好培優(yōu)輔差工作，培養(yǎng)學生靈活運用數學知識解決實際問題的能力。

⑤聽課：本學年各教師參加聽課總節(jié)數不少于10節(jié)，要邊聽邊思，及時評點。

3、重視理論學習與研討，組織教師積極參加各類學習與培訓。

三、具體安排：

1、明確集體備課組活動要求。2、定期進行業(yè)務學習。3、定期進行常規(guī)教學檢查。

201*年2月

小學數學備課組總結

本學期，我們數學備課組在學校教務處的統(tǒng)籌安排下，緊緊圍繞課堂教學為中心任務，充分發(fā)揮數學教師的積極主動性，積極參加學校組織的各項教學教研活動�，F將小結如下：

1、教學工作目標明確有效。本學期全體數學教師認真學習《新數學課程標準》和深入各級出現的各類教學問題，總結教學經驗，集思廣益，制定活動計劃，明確教學目標，認真落實每一次的教學任務。同時按教導處要求，開展備課組活動。2、重點改進教學手段，抓好課堂教學，提高課堂教學效益，做到有效高效。

“抓好課堂教學效率，提高教學質量，培養(yǎng)良好的教學風氣”是我們的宗旨。我們數學組全體教師能夠堅持認真鉆研教材，盡心設計完善的教學方案，力爭高效率地完成備課任務。精心備課，堅持超前備課。上課前一定要復備，理清上課思路，做好上課的準備工作。同時，發(fā)動備課組成員間教學資源共享，互相幫助，努力提升備課組的業(yè)務教學水平。平時多開展老師之間的合作研討，交流教學經驗，討論一些有爭議的或者教學上出現困難的教學問題，努力提高整個老師的備課質量。并在每周四下午認真開展一次集體備課活動，每周安排一位主講教師說課，其余老師備課、議課，談出自己的看法。

3、愛崗敬業(yè)、教書育人。

我們組的老師按學校提出的備課標準認真?zhèn)湔n，努力上好每一節(jié)課，課后認真反思，認真小結，認真批改每一本作業(yè)，經常利用課余時間輔導學困生。大多數老師都能結合自己的教學實際，在課余時間將差生拉到身邊進行個別輔導，從不間斷。

4、加強常規(guī)管理，各項要求落到實處

我們組是個團結的組，總是把自己在網上搜尋到的教學資源毫無保留的供給老師使用，也經常將自己制作課件供大家參考修改。整個小組團結協作，既吸收了外界的教育信息，又騰出了時間鉆研自己的教學業(yè)務，提高自己的教學水平。根據教學實際，在備課、上課、作業(yè)、輔導上提出明確要求，使常規(guī)要求變得更具體，更具有可操作性和可檢測性。每月月底認真對組內每個教師的計劃、備課、上課、作業(yè)、輔導等常規(guī)內容進行全面檢查，發(fā)現問題，及時反饋，及時解決，有力地促進了教學常規(guī)的規(guī)范化。5、需改進的方面。

1）加大教研力度，注重教研實效，不僅要開展好組內的好課活動，平時在教學中遇到什么問題都得及時提出，大家一起討論交流，盡早解決。

2）我們的理論水平仍存在著欠缺，我們教師要多閱讀教育刊物，多寫教學反思，用理論來指導、武裝我們的實踐。

總之，我們全組老師將不斷努力，不斷追求，奮發(fā)向上，使我們的工作更上一層樓。

201*年6月

擴展閱讀：小學數學教研組工作總結(201*-201*學年度第一學期)

小學數學教研組工作總結

本學期在教研室的的領導下，學校領導的精心安排下，我校教研組組織教

師積極地開展了各項教育教研活動。積極推進基礎教育課程改革的實驗工作，加強教師校本培訓和校本教研活動，全面提高教師專業(yè)素質。以課改為核心，注重課堂教學的時效性，從細節(jié)抓起。為了更好地做好以后的教研工作，現就本學期教研工作總結如下：

一、以課改為核心，加強校本活動。

1、進一步更新教育教學理念。新的教育理念是課程改革實驗工作順利開展

的前提，為全面推進素質教育注入了新的活力，而教師是實施新課程的根本主體。因此，我們切實認真組織教師開展了校本培訓工作，通過以校領導輔導，教研組集中培訓學習等形式，分專人講座、集中培訓、個人自學等多種形式相結合，為教師搭建學習的平臺，積極學習新課程，從而不斷轉變教師的理念。著重以實施基礎教育新課程師資培訓為主要內容，先后學習了《空間與圖形》《統(tǒng)計與概率》等方面的教材分析、等有關講座，緊急圍繞我校數學小專題進行，提出問題，分析原因，最后制定解決問題的策略，不斷提高認識，深化和發(fā)展，使教師積極投入教學實踐當中，體現課改的新理念；同時，每位教師都認真做好記錄，及時反饋小結，交流心得感受，從而不斷促進教師專業(yè)素質的發(fā)展。

2、重視校本教研活動。學校本著以教師為主體，校本研究為載體，培訓為依托，積極探索教學新模式。我們組織教師出外聽課學習，學習別人先進的教學方法和手段。之后，我們集中評價、分析討論、交流。各位老師都寫好一份好的聽課感受，切合實際談出自己今后教學發(fā)展的方向。大家一致認為，要充分應用多媒體教學，重視學生自主探索，合作交流的能力培養(yǎng)。要善于創(chuàng)設情境，激發(fā)學生學習的情趣。

3、積極開展教研組活動，以課題研究、專題研討、經驗交流、校本培訓等方式開展好教學研究工作。每次活動都突出了以下三定：“定內容、定時間、定中心發(fā)言人”切實做好“四個一”。

4、開展聽課、評課的研討活動，教師本學期聽課不少于16節(jié)，通過互相聽課、評課，取長補短，不斷提升自己的教科研能力。

5、加強對中青年教師的培養(yǎng)和提高，為中青年教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，給中青年教師提供學習、培訓的機會和展示的平臺，在“階梯式一課三講“活動中”通過年級組骨干教師“傳、幫、帶”的方式，一方面達到教學相長的目的，另一方面使青年教師盡快成長我組的學科帶頭人，同時使各位數學教師養(yǎng)成同伴互助的良好習慣。對校本教研活動起到了推波助瀾的作用。

二、加強了教學過程管理，狠抓教學常規(guī)的質量管理

1、認真落實集體備課制度。本學期我們將繼續(xù)實行集體備課，認真落實

集體備課制度，切實提高備課質量。主備教師要把握好教材的重、難點和知識間的內在聯系，創(chuàng)造性地處理好教材。廣泛借鑒各種優(yōu)秀教案，根據本校學生實際情況設計出優(yōu)秀教案做好備課和研討工作，各位教師要積極參與集體研討，根據學生實際情況和自己的教學風格進行個性化的修改，寫出個性化的二次備課。課后及時寫好教學札記。尤其抓好鞏固練習課和整理與復習的教學設計。強調教師不僅備出書中僅有的內容，而且要創(chuàng)造性的運用好教材，練習的內容要有密度、坡度、層次，適合好中差三種學生的不同學習需要。每月教導處檢查教案、作業(yè)一次，教研組進行抽查，杜絕無視進度備課和上課，先上課后備課現象，要求教案具有實效。要有板書設計，要有課后反思，反思的內容要有針對性，便于彌補今后課堂教學的不足。

2、優(yōu)化課堂教學，強化質量意識。本學期繼續(xù)把優(yōu)化課堂教學，重視教學過程，提高課堂教學質量，突出課堂教學的時效性作為我組的重點工作。注重課堂教學的過程管理，繼續(xù)實行推門聽課和年段分組走課活動。課后檢查教案，點評交流制度。學期結束對本組教師的課堂教學情況進行科學的量化打分，最后和教師的績效工資掛鉤，促進了教師工作的積極性和競爭力。

3、進一步規(guī)范學生作業(yè)，力求提高作業(yè)練習的效能，作業(yè)布置精心合理，作業(yè)做到批改準確，反饋糾錯及時，適當批有鼓勵性評語，保持作業(yè)本整潔，書寫規(guī)范，使學生養(yǎng)成良好的書寫習慣。切實減輕學生的課業(yè)負擔。堅持每月一次的學生作業(yè)量化考核檢查，期末對學生作業(yè)情況進行量化積分。

4、本學期教師做到了認真?zhèn)湔n，隨時保證有余課，課前作好充分準備，在課堂教學中，堅持面向全體，兼顧兩頭，特別加強了對后進生的輔導。5、組織進行了教學教研活動，征集課后反思，教學設計，論文的評選活動。同時開展了“五個一”活動。即上好一節(jié)優(yōu)質課，寫一份優(yōu)秀的“一課三講”教案，寫一篇優(yōu)秀教學論文或反思，編一份好的試題，制作一份好課件。此外，還開展了信息技術教育，充分利用學�，F有的設備進行一定的培訓學習，雖然老師年齡較大，但教師的積極性很高，有一定的收獲。增強教師信息素養(yǎng)能力是非常必要的，也是必然的趨勢。今后，我們更要進一步加強多媒體教學的培訓學習，使教師更好地共享優(yōu)質資源資料，優(yōu)化教學。

三、存在的不足和需要進一步加強和提高的幾點。

1、積極參與網絡教研活動，進一步深鉆新課程標準，改變陳舊的傳統(tǒng)教學

方法，在課堂上創(chuàng)建民主平等的教學氛圍，給予學生的創(chuàng)新能力和想象的拓展空間，使學生積極主動的去學習。

2、進一步深鉆教材，確定教學目標，找準重、難點，提高課堂教學效率。3、進一步抓好后進生的輔導，減少不及格現象，提高優(yōu)秀率。

201*年6月

友情提示：本文中關于《201*年2-6月小學數學備課組計劃與總結》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，201*年2-6月小學數學備課組計劃與總結：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網絡整理 免責聲明：本文僅限學習分享，如產生版權問題，請聯系我們及時刪除。

《201*年2-6月小學數學備課組計劃與總結》由互聯網用戶整理提供,轉載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.7334dd.com/gongwen/459967.html

• 上一篇：八年級數學備課組工作計劃、總結z
• 下一篇：初一英語備課組下學期工作計劃