舞蹈社團(tuán)總結(jié)王芳
橫山橋鎮(zhèn)鄉(xiāng)村少年宮舞蹈社團(tuán)活動(dòng)工作總結(jié)
不知不覺中,一學(xué)期又過去了,本學(xué)期,我很榮幸地?fù)?dān)任了橫山橋鎮(zhèn)鄉(xiāng)村少年宮舞蹈社團(tuán)活動(dòng)的工作,回顧過去的一段日子,總有許多成功和不足所在,現(xiàn)將舞蹈興趣小組教學(xué)工作總結(jié)如下:
沃爾特.特里曾說過:“通過舞蹈訓(xùn)練能使學(xué)生增強(qiáng)體質(zhì),改進(jìn)動(dòng)作協(xié)調(diào)性,提高動(dòng)作的韻律感、節(jié)奏感,增強(qiáng)模仿能力,培養(yǎng)正確的基本姿態(tài)。在情感方面,舞蹈對(duì)學(xué)生適應(yīng)團(tuán)體活動(dòng)、接受領(lǐng)導(dǎo),遵守紀(jì)律都有幫助,對(duì)學(xué)生個(gè)人的言行舉止、表情達(dá)意,也有助益。跳舞除了身體和情感并用,顯然還要精神集中。如果身體按照規(guī)定的形式舞動(dòng),一定要提高警覺,訓(xùn)練有素敏捷過人!
沃爾特.特里從人的身體素質(zhì)、情感、注意力三方面高度概括了舞蹈教育的重要性。而眾多德、智、體全面發(fā)展的學(xué)生因?yàn)榻邮芪璧附逃M(jìn)入一種良性循環(huán):思想活躍、動(dòng)作敏捷、成績(jī)優(yōu)良。
學(xué)生通過舞蹈訓(xùn)練進(jìn)步很快,肩、腿、腰的軟度和韌帶的柔韌度在不同程度的提高。在跳成品舞蹈時(shí),它的動(dòng)律、流動(dòng)路線、節(jié)奏情感是多變的,客觀上就要求小朋友高度注意,有些小朋友的注意力就有點(diǎn)分散,我就讓她們做些安靜的地面動(dòng)作,來減少運(yùn)動(dòng)量,等到適當(dāng)時(shí)再進(jìn)行中度的成品舞練習(xí)。成品舞蹈具有對(duì)兒童注意力培養(yǎng)的功能,小朋友在課堂上不僅學(xué)會(huì)了舞蹈,收獲甚大的還在于高度注意力的培養(yǎng)。小朋友在學(xué)習(xí)動(dòng)作時(shí)對(duì)音樂形象與音樂節(jié)拍、舞蹈動(dòng)作與舞蹈律動(dòng)還不錯(cuò),有個(gè)別突出點(diǎn),能把這些都記在心里不是很記住每一舞句所表現(xiàn)的情感。最后用形體體現(xiàn)出來,這種早期的開發(fā)與鍛煉對(duì)兒童的健康成長(zhǎng)與智能的提高起到了積極的作用。
教案一、注重音樂審美體驗(yàn)
我在每節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)中都比較注意以音樂審美為核心的這個(gè)基礎(chǔ)理念,這一理念常貫穿于音樂教學(xué)的全過程,在潛移默化中培養(yǎng)學(xué)生美好的情操和健全的人格。在課堂中巧妙地把音樂基礎(chǔ)知識(shí)有機(jī)地滲透到音樂藝術(shù)的審美體驗(yàn)中,注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,充分發(fā)揮音樂藝術(shù)的魅力,設(shè)計(jì)生動(dòng)、活潑的教學(xué)形式,并將學(xué)生對(duì)音樂的感受和對(duì)音樂律動(dòng)的參與放在重要位置。
首先,我從自身的點(diǎn)滴做起,一方面,上課時(shí)注意歌聲美、琴聲美、語言美、教態(tài)美、服飾美等,讓學(xué)生從教師身上體會(huì)美的想力,從而使學(xué)生喜愛教師,進(jìn)而喜歡上音樂課。另一方面,通過聆聽音樂、表現(xiàn)音樂、音樂創(chuàng)造等審美活動(dòng),使學(xué)生充分體驗(yàn)蘊(yùn)涵于音樂中的美和豐富的情感,為音樂所表達(dá)的真善美理想境界所吸引、所陶醉,與之產(chǎn)生情感的共鳴,使音樂藝術(shù)凈化心靈,陶冶情操,啟迪智慧,以利于學(xué)生養(yǎng)成健康、高尚的審美情趣和積極樂觀的生活態(tài)度。二、給學(xué)生適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)空間、思維空間及時(shí)間
在教學(xué)過程中,我每節(jié)課至少要留出五分鐘時(shí)間,讓學(xué)生表現(xiàn)自己,鼓勵(lì)學(xué)生在他人面前自信地表演,樹立學(xué)生的自信心。每節(jié)課還設(shè)計(jì)一些值得研究、可討論的問題,讓學(xué)生創(chuàng)造性地思考回答。注重發(fā)展學(xué)生的發(fā)散思維,并且從不用
教師的思維定勢(shì)去約束學(xué)生,應(yīng)尊重學(xué)生對(duì)音樂的感受及理解,讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的想像力。
三、注重自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式
自主、合作、探究式的學(xué)習(xí)主要是通過提供開放式的音樂學(xué)習(xí)情景,激發(fā)學(xué)生的好奇心和探究愿望。小組合作學(xué)習(xí)的形式是進(jìn)行自主、合作、探究學(xué)習(xí)的一種有效途徑。通過小組學(xué)習(xí),學(xué)生們從中可挖掘自身的許多潛力,如:組織能力、交際能力、合作意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神等。我在上“用音樂編織故事”這一課時(shí),讓學(xué)生分組進(jìn)行創(chuàng)作,每組自己推選一名組長(zhǎng),再由組長(zhǎng)來組織、分配備人的創(chuàng)作任務(wù),課前我擔(dān)心孩子們是否有這樣的組織能力及合作精神,但是最后的結(jié)果令我大吃一驚:小組長(zhǎng)組織得井井有條,同學(xué)們的創(chuàng)作出乎意料地好,有的聲音創(chuàng)作是我根本想不到的,他們的想像力非常豐富,創(chuàng)造能力非常強(qiáng)。這節(jié)課給我的啟示是不要小看自己的學(xué)生,要充分相信他們,他們會(huì)帶給你意外的驚喜。通過小組合作學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生積極參與各項(xiàng)音樂活動(dòng),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,增強(qiáng)學(xué)生音樂表現(xiàn)的自信心,培養(yǎng)良好的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。四、注重發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維
創(chuàng)造是藝術(shù)乃至整個(gè)社會(huì)歷史發(fā)展的根本動(dòng)力,是藝術(shù)教育功能和價(jià)值的重要體現(xiàn)。在教學(xué)過程中,設(shè)計(jì)生動(dòng)有趣的創(chuàng)造性活動(dòng)內(nèi)容、形式和情景,發(fā)展學(xué)生的想像力,增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)造意識(shí)。以往的音樂課有個(gè)誤區(qū):把創(chuàng)造單純地看成是作曲。我覺得音樂課中的創(chuàng)造可以多種多樣、豐富多彩。如:根據(jù)音樂編動(dòng)作,創(chuàng)編新詞、用聲音創(chuàng)編故事等等,就連學(xué)習(xí)鈴鼓也可以讓學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)造性學(xué)習(xí)。我在介紹鈴鼓這一打擊樂器時(shí),讓學(xué)生觀察它的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),然后思考怎樣敲擊它可以發(fā)出聲音,請(qǐng)全班每個(gè)同學(xué)想一種不同的敲擊方法,我覺得這也是一種創(chuàng)造,讓全班同學(xué)都來進(jìn)行創(chuàng)造性學(xué)習(xí)。
以上就是我在活動(dòng)中的工作總結(jié),由于經(jīng)驗(yàn)不足,對(duì)教材及教法的把握不是很準(zhǔn)確,有待進(jìn)一步提高,望各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、教師多多指導(dǎo),我會(huì)不斷完善,爭(zhēng)取做得更好。希望在今后的舞蹈教學(xué)中,我能探索出更多的經(jīng)驗(yàn),將舞蹈興趣小組的教學(xué)送上一個(gè)新的臺(tái)階。
201*年1月20日
王芳
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橫山橋鎮(zhèn)鄉(xiāng)村少年宮舞蹈社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃
(201*.9~201*.1)周次23456789101112131415161718
日期9.119.189.2510.910.1610.2310.3011.611.1311.201*.2712.412.1112.1812.251.81.15教學(xué)內(nèi)容形體組合動(dòng)作壓腿形體組合動(dòng)作壓肩形體組合動(dòng)作推腳背組合把桿訓(xùn)練123把桿訓(xùn)練456把桿訓(xùn)練踢后退舞姿訓(xùn)練《大海啊,故鄉(xiāng)》舞姿訓(xùn)練《大海啊,故鄉(xiāng)》舞姿訓(xùn)練《大海啊,故鄉(xiāng)》學(xué)習(xí)劈腿跳學(xué)習(xí)大踢腿學(xué)習(xí)下腰學(xué)習(xí)劈腿學(xué)習(xí)小跳組合復(fù)習(xí)劈腿和小跳組合學(xué)習(xí)蹲和擦地組合復(fù)習(xí)小踢腿和單腿蹲
橫山橋鎮(zhèn)鄉(xiāng)村少年宮舞蹈社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃
(201*.2~201*.6)周次234567891012131415161718
日期2.263.53.123.193.264.24.94.164.235.75.145.215.286.46.116.18教學(xué)內(nèi)容學(xué)習(xí)舞蹈《心連心》1~4個(gè)八拍動(dòng)作學(xué)習(xí)舞蹈《心連心》5~8個(gè)八拍動(dòng)作完整表演舞蹈《心連心》學(xué)習(xí)腰部動(dòng)作、探海等中間動(dòng)作學(xué)習(xí)五跳學(xué)習(xí)中跳和大跳學(xué)習(xí)舞蹈組合《銀波綠舟》1~4個(gè)八拍學(xué)習(xí)舞蹈組合《銀波綠舟》5~8個(gè)八拍學(xué)習(xí)舞蹈組合《銀波綠舟》9~12個(gè)八拍學(xué)習(xí)舞蹈組合《銀波綠舟》13~16個(gè)八拍學(xué)習(xí)舞蹈組合《銀波綠舟》17~20個(gè)八拍學(xué)習(xí)舞蹈組合《銀波綠舟》21~24個(gè)八拍學(xué)習(xí)舞蹈組合《銀波綠舟》25~28個(gè)八拍舞蹈組合《銀波綠舟》舞蹈組合《銀波綠舟》舞蹈組合《銀波綠舟》
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