肖村小學(xué)特色社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)

肖村小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)

肖村小學(xué)

肖村小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)

為調(diào)動(dòng)師生積極向上的熱情，展現(xiàn)良好的精神面貌，推動(dòng)學(xué)校教育的良性發(fā)展，我們結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，長期成立了以文體活動(dòng)為主的各類學(xué)生社團(tuán)，包括小足球、田徑、合唱、舞蹈、信息技術(shù)、科技制作、書畫等方面內(nèi)容。通過參加課外社團(tuán)活動(dòng)，我校學(xué)生的綜合素質(zhì)得到了較大的提升，特長生不斷涌現(xiàn)。社團(tuán)活動(dòng)，為許多學(xué)有余力的學(xué)生提供了又一個(gè)平臺(tái)，為他們的終身可持續(xù)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

近兩年來，我校社團(tuán)活動(dòng)始終堅(jiān)持從學(xué)生興趣出發(fā)，結(jié)合學(xué)校日常教學(xué)工作，因勢(shì)利導(dǎo)，活動(dòng)經(jīng)�；�、多樣化，學(xué)校體育、藝術(shù)2+1活動(dòng)蓬勃開展。如小歌手比賽、校園集體舞展示、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、科技節(jié)、書畫比賽等，為學(xué)生提供了許多自我展示的機(jī)會(huì)。而一年一度的慶六一活動(dòng)，更是成了許多社團(tuán)成員脫穎而出的舞臺(tái)。在眾多的社團(tuán)中，田徑、健美操、舞蹈社團(tuán)是相對(duì)突出的3個(gè)。

一、玩轉(zhuǎn)小足球，讓學(xué)生在陽光的沐浴下茁壯成長。

小足球是我校體育社團(tuán)項(xiàng)目之一，苗子的選拔，梯隊(duì)的建構(gòu)，訓(xùn)練的落實(shí)，我們都有專門的制度予以保障和實(shí)施。成熟的培養(yǎng)機(jī)制，很大程度上得益于我校體育教師地辛勤付出。特別是王廣闊老師，為創(chuàng)建學(xué)校小足球強(qiáng)隊(duì)立下了汗馬功勞。以小足球社團(tuán)為龍頭，我校其它體育活動(dòng)也開展得紅紅火火，在全市體育工作條例檢查和大課間活動(dòng)檢查中，我校的工作都得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

二、歌聲飛揚(yáng)，捕捉可愛的藝術(shù)精靈。

合唱隊(duì)是我校文藝社團(tuán)的中堅(jiān)力量。在每年藝術(shù)節(jié)上，學(xué)校合唱隊(duì)的表現(xiàn)總是讓人耳目一新，并被推薦參加市里的各種文藝匯演。

豐富多彩的特色社團(tuán)活動(dòng)，為學(xué)校增添了活力，促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的提高與發(fā)展，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用，為學(xué)生的全面發(fā)展打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

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肖村小學(xué)社團(tuán)規(guī)劃

肖村小學(xué)

肖村小學(xué)社團(tuán)規(guī)劃

一、指導(dǎo)思想

為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，豐富校園文化，促進(jìn)學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)發(fā)展，為更多學(xué)生提供展示的舞臺(tái)，挑戰(zhàn)自我、展示自我，充分發(fā)揮學(xué)生的特長和個(gè)性，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，構(gòu)建一個(gè)自我發(fā)展的和諧校園環(huán)境。

二、具體目標(biāo)

1、學(xué)生社團(tuán)是現(xiàn)代學(xué)校建設(shè)的重要資源，隨著課外教育活動(dòng)的不斷拓展，學(xué)生社團(tuán)已經(jīng)成為發(fā)展學(xué)生自主管理的新型課堂，成為課外教育活動(dòng)有效開展的重要載體，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。

2、學(xué)生社團(tuán)在學(xué)校校園文化建設(shè)中起到了提升層次、構(gòu)建載體、凝聚學(xué)生、群體示范的作用，從而形成學(xué)校的品牌項(xiàng)目。

3、學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)方式靈活，活動(dòng)內(nèi)容豐富，為學(xué)生提供了展示自己愛好與技能的廣闊舞臺(tái)。通過這一展示舞臺(tái)，鍛煉隊(duì)員的身體素質(zhì)，促進(jìn)隊(duì)員身心發(fā)展；培養(yǎng)隊(duì)員的競爭意識(shí)，合作精神和堅(jiān)強(qiáng)毅力；豐富隊(duì)員的知識(shí)，盡最大可能地發(fā)揮出自己的才智，挖掘自身最大的潛力。

三、實(shí)施措施1．規(guī)范的團(tuán)隊(duì)建設(shè)。

學(xué)校社團(tuán)由具有一定專業(yè)知識(shí)的教師指導(dǎo)，由興趣愛好相同的學(xué)生組成。人數(shù)在20人以上，有1名教師輔導(dǎo)。社長由學(xué)生民主選舉產(chǎn)生，有較為明確的分工。

2．鮮明的社團(tuán)章程。

（1）有名稱：社團(tuán)提倡有特色、有亮點(diǎn)，有符合社團(tuán)特色、富于童趣的社團(tuán)名稱。

（2）有標(biāo)志：能夠充分鼓舞士氣，反映出大家的希望與愿望。（3）有團(tuán)訓(xùn)：有一句響亮的團(tuán)訓(xùn)，以隊(duì)員為本，突出社團(tuán)豐富

多彩的活動(dòng)、積極向上的精神面貌。

（4）有要求：章程中要條目化地明確規(guī)定對(duì)社團(tuán)的成員、輔導(dǎo)員的相關(guān)職責(zé)，活動(dòng)性質(zhì)、活動(dòng)內(nèi)容等的具體要求。

3．豐富的社團(tuán)活動(dòng)。

（1）有完整的年度活動(dòng)計(jì)劃、活動(dòng)記錄、活動(dòng)總結(jié)。（2）有固定的活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)地點(diǎn)。

（3）在開展常規(guī)活動(dòng)的同時(shí)，能重視特色活動(dòng)的開展。（4）有明確的活動(dòng)主題，社團(tuán)在學(xué)校的指導(dǎo)管理下，圍繞教師特長、學(xué)生興趣開展豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，拓展學(xué)生的綜合素質(zhì)，用實(shí)際行動(dòng)踐行“德智體美勞”全面發(fā)展這一理念。

4．成果展示

在每一次的活動(dòng)中注意積累各種原始材料（方案、計(jì)劃、總結(jié)、活動(dòng)圖片），為日后的展示活動(dòng)提供充分的保障。

5、考核與獎(jiǎng)勵(lì)

對(duì)在社團(tuán)活動(dòng)中表現(xiàn)突出的社員，社團(tuán)負(fù)責(zé)人可上報(bào)學(xué)校給予該社員表彰以資鼓勵(lì)；對(duì)活動(dòng)中表現(xiàn)突出的社團(tuán)，給予社團(tuán)負(fù)責(zé)人表彰獎(jiǎng)勵(lì)。社團(tuán)在一學(xué)年內(nèi)未舉辦過一次以上的大型活動(dòng)，該社團(tuán)即被取消資格，自動(dòng)解散。社員累計(jì)有3次以上(含3次)不參加社團(tuán)活動(dòng)的，即被取消社員資格。

6、我們的口號(hào)

參加一個(gè)社團(tuán)，培養(yǎng)一種興趣；學(xué)會(huì)一門知識(shí)，練就一項(xiàng)技能；體會(huì)一個(gè)成功，享受一份快樂四、社團(tuán)組織

我校暫設(shè)有合唱、繪畫、小足球、健美操、科技制作、書法等社團(tuán)。

五、活動(dòng)的具體目標(biāo)及要求（一）社團(tuán)的安排：

1、時(shí)間：每周安排一次社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間，在每星期五下午2：45分3：45分，全部的社團(tuán)活動(dòng)都統(tǒng)一在這個(gè)時(shí)候，便于老師統(tǒng)一安排，也使學(xué)校形成一種濃濃的社團(tuán)氛圍。

2、成員：全校有多個(gè)社團(tuán)，面向1－6年級(jí)的學(xué)生，原則上每個(gè)學(xué)生只能報(bào)一個(gè)社團(tuán)。每個(gè)社團(tuán)的負(fù)責(zé)老師可以跨年級(jí)選擇成員。每個(gè)社團(tuán)在20個(gè)人左右。

3、地點(diǎn)：可在學(xué)�？沼嗟慕淌一蚴菍Ｓ媒淌�、操場等。六、社團(tuán)進(jìn)程

學(xué)校于3月中旬左右在全校舉行社團(tuán)成員選拔活動(dòng)，即社團(tuán)報(bào)名活動(dòng)。報(bào)名結(jié)束后，各社團(tuán)自行展開活動(dòng)，隨時(shí)可以參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，在12月有一次藝術(shù)節(jié)是社團(tuán)展示活動(dòng)，學(xué)生通過藝術(shù)節(jié)活動(dòng)展示自己在社團(tuán)活動(dòng)中的成果。

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