201*年國培個人總結河北省

201*年度國家級骨干教師培訓班

個人學習總結

這次能有幸參加了國家組織的遠程“國家計劃”培訓學習。此次培訓主辦單位是河北科技師范學院，位于河北昌黎。經過培訓收獲頗豐，國培這一學習平臺的鋪設讓來自四面八方的我們能相聚一堂相互交流共同學習取長補短共同提高多好的再學習、再提高的機會啊我深深地被各位專業(yè)領域的精英對教育教學中的許多精辟見解所折服更被班級學員們參加培訓的熱情所感染。各位校領導在開學典禮上的發(fā)言，讓我們感到河北科技師范學院對此項工作的高度重視，也讓我們明確了培訓是教師專業(yè)發(fā)展的必由之路，感受到了各級領導對教育的設計與展望。感謝教育部和主辦學校給我們搭建的這一學習平臺,感謝學校給我這次機會，讓我有機會再次來充實和完善自己對中職教育的發(fā)展也有了更深刻的認識與理解。

首先，學無止境，更新學習觀念。

理論學習過程，此次培訓河北科技師范學院為我們精心準備了優(yōu)質的教學資源，安排了固定的教室。園林專業(yè)各個相關方向的教授精心準備了相關的課程，尤其是楊曉玲副院長親自作為我們果蔬班的班主任，不僅安排授課還組織我們進行相關的實驗活動。

本次培訓共設置培訓時間12周（含企業(yè)實踐4周），以理論教學、技能培訓、企業(yè)實踐的形式進行培訓。按照480學時設計教學計劃，其中：專業(yè)知識和技能訓練160學時，學習本專業(yè)領域的前沿理論知識、先進技術，進行專業(yè)技能訓練。按照植物生產過程的產前、產中、

產后階段相關的核心技術設置，分成：測試分析模塊、園藝植物生產管理模塊、無土栽培模塊、植物生物技術模塊等。教育理論與教學方法80學時，學習國家職業(yè)教育政策、國內外先進職業(yè)教育理論與教學方法、現(xiàn)代教育技術手段、職業(yè)教育教學研究方法等。企業(yè)實踐160學時，了解企業(yè)生產組織方式、工藝流程、生產技術、崗位規(guī)范、管理制度、企業(yè)文化等，進行關鍵崗位實踐和技能訓練，增加生產實際經驗。分組研討與教學演練80學時，總結專業(yè)培訓和企業(yè)實踐情況，進行教學方法訓練，組織教學研討與交流，開展備課、說課及教學演練等活動。

聽專家、教授們滔滔不絕、揮灑自如的講座心中十分佩服他們的口才佩服他們的自信佩服他們的敏銳佩服他們知識的淵博一種“聽君一席話勝讀十年書”的感慨油然而生。我們要繼續(xù)向前邁進的一條道路就是不斷的讀書學習活到老學到老學無止境。讓讀書學習也成為我生命活動中不可或缺的組成部分。對照自己的工作實際將所學知識為我所用。

實踐學習。河北科技師范學院為我們安排了樂亭國家無公害蔬菜基地，河北科技師范學院果樹試驗站，河北科技師范學院園林試驗站，吳家坨設施桃基地，五里營設施葡萄，河北果樹所示范基地，朗格斯酒莊等地。通過對這些示范性企業(yè)和基地的參觀和學習，了解到先進的果蔬花卉生產技術，對今后在教學工作指導學生有著指導性作用。不過還是希望今后可以組織更多的類似實踐活動，讓我們有更多的機會接觸先進的農業(yè)技術和運營模式。

在行動中研究探索問題解決的方案同時教師要成為研究者還要不斷地學習不斷地總結不斷地反思及時將自己的學習成果寫成論文。

歲月匆匆，三個月的國陪已經接近了尾聲，回顧這兩月的生活不僅充實而且快樂，。國培順應時代要求，我們教師在教學的困惑中得到指點，幫助我們解決了許多教學中的疑惑和難題。除此之外，

我還收獲了濃濃的師生情，同學情，河北科技師范學院的領導們和我們的班主任楊曉玲老師為我們的培訓統(tǒng)籌安排，從培訓內容到活動安排無不盡心盡力，充分利用各種資源，讓我們享用了一次精神大餐，經歷了一次心靈的洗禮。此次國培，讓我感受到學習的路還很長，但我對教育教學充滿了信心和希望，雖然培訓即將結束，但學習還在繼續(xù)。在今后的工作中，我將時刻牢記自己的職責，處處以身示范，積極主動承擔各種教學任務，與學校其他教師共同學習，共同進步。

擴展閱讀：201*年河北國培研修總結(物理)

注：按省教育廳的要求，需完成不低于201*字的網(wǎng)絡研修總結。請按照下面要求填寫，并請注意字數(shù)要求！

我的遠程網(wǎng)絡研修總結個人信息姓名馮金寶性別男�。ㄊ校┖颖笔�張家口市沽源縣市（縣）海源中學所在單位物理任教學科八年級任教學段請您對照下表中的研修要求，檢查您是否按要求完成了所有培訓內容�。ú恍杼顚懀�學習類答疑交流類校本實踐類活動類研修考核自檢（1）課程總學習時間不少于1200分鐘；考（1）觀看所有視頻答疑（共8場）；（2）完成兩個學習回顧題；核（2）論壇內發(fā)帖、回帖不少于15提交“課堂觀察記錄與分析”參加班級主題研討活動（3）閱讀所有簡報；項個（4）完成本研修總結非（1）發(fā)布課程學習筆記；考（2）發(fā)布研修日志；核（3）發(fā)布“我的文章”項（1）參加“V大賽”活動；（2）參加“成功案例大分享”活動答疑區(qū)內提問和交流完成崗位校本實踐活動（“五個一”）研修本次網(wǎng)絡研修從專業(yè)理念與師德、專業(yè)知識、專業(yè)能力三個維度設置學習內容，同時強化校本研修環(huán)節(jié)，力圖通過多層次答疑、多層級簡報引領、多種形式活動開展等著力于問題解決，著眼于教學行為轉化。請靜心回顧本次研修全過程，真實記錄您的收獲。收獲課程包括公共課、專業(yè)課和校本研修課程。課程學習中您感觸最深的內容有哪些？通過學習您有哪些收獲？（400字以上）課程學習的收獲通過這次的國培學習，讓我感觸最深的內容有《中學教師專業(yè)標準解讀》，《信息技術融入教與學》和專家視頻答疑欄目。在這次中小學教師遠程培訓中，我通過學習有了以下收獲：珍惜這一次學習的機會，認真寫好作業(yè)，積極參與學員的互動交流，不斷學習人家好的學習經驗，從而使自己的專業(yè)知識得以飛躍；也正是因為有了這次深入的專業(yè)學習，為我的工作奠定了良好的基礎，使我工作起來得心應手。因此，也可以說這次培訓來的很及時，培訓內容很深刻，培訓的效果將影響深遠。不但使我提高了認識，而且使我學到了許多理論知識和專業(yè)技能。這次培訓學習猶如為我打開了一扇知識大門，有撥開烏云見青天之感，使我在一次次的感悟中豁然開朗，使我能站在更高的位置，審視我的教學，反思我的教學，總結我的教學，改進我的教學。正像老師們的話語一樣，培訓是短暫的，終身學習才是最重要的。我始終相信，山沒有人高，路沒有腳長；一分耕耘，一分收獲；只要付出，結果就不會讓你失望的。我提交的問題有：知識拓展深度怎么把握？新教材中學科知識間脫節(jié)怎么處理？我們是如何聽答疑研討活動的收獲平臺答疑區(qū)：在答疑區(qū)您提交了哪些問題？通過提交和查看答疑區(qū)的內容，您有何收獲?（150字以上）到聲音的？現(xiàn)在還要求學生掌握不？雷聲是由于什么的振動產生的？怎么樣放手學生去學習？分數(shù)怎么變少了？通過學習，我的收獲有：只要自己肯不斷的思考，不斷的學習，不斷的和同班的學員進行交流，一定能夠解決自己的問題，并且還能夠增長自己的學習技能，讓自己不斷的進步。當一個人民教師，特別是少數(shù)民族地區(qū)的老師，師德師風最應該做好，正所謂為人師表，這些方面要是做不好的話，還怎么教書育人，孩子是我們民族的未來，教育好他們是我們的責任，關愛他們也是我們應該做的。讓我明白了在當老師的時候，如何做好“傳道、授業(yè)、解惑”這幾個問題以及教師威信力培養(yǎng)的問題，同一種要求，有威信的教師提出，學生就容易接受，相反，有威信低的教師提出，學生就不易接受，教師的威信力還是一種強有力的教育手段，具有強大的教育力量，在支持方面，學生確認教師所講知識是真實的，所提出的希望和要求是正確的，就會自覺主動地去學習，積極實現(xiàn)教師提出的希視頻答疑活動：通過視頻答疑活動，您有何收獲？解決了您哪些困惑？）（200字以上）望和要求，所以教師提高自己的威信力對教育學生有很重要的作用。我參加的主體研討活動有：初中物理“歐姆定律及其應用”教學研究與案例評析；如何引發(fā)和維主題研討活動：您參加了哪幾個主題的班級研討活動，請列出來。通過研討交流，您有何收獲？）（150字以上持學生學習的積極性？中物理“機械效率”教學研究與案例評析；初中物理“壓強（固體、液體、大氣）”教學研究與案例評析；如何解決工學矛盾，有效學習？我的收獲是通過主題研討活動，讓我對整個初中物理教材有了更進一步的認識，自己的教學方法也有了很大的改進。在這次學習過程中，我嚴格按照培訓要求完成“五個一”活動。先是認真的備好一堂課，將要講授的知識要點、教學流程都熟記于心，然后讓同組的老師一起聽課、評課，最后針對其他老師提出的意見做出總結，并在教學過程中加以改進，以圖更大的進步。在這樣的活動中我的收獲是：一、抓好“自我反思”，促進教師自身素質的提高，自我反思是校本教研最基本的力量和最普遍的形式，也是開展校本研究的基礎和前提。二、加強“同伴互助”，促進教師專業(yè)成長，教師互助合作是校本教研的標志和靈魂。1、開展“師徒”結隊活動。發(fā)揮“土專家”和骨干教師的作用，廣泛開展“新老”教師結對活動；2、堅持開展聽評課活動。每位教師每學期上一節(jié)校內最佳課，教師之間每學期互相聽課要達到一定節(jié)次，互相評課時堅決杜絕只唱贊歌而不提意見或建議；3、開展教師間互聽課活動。三、注重“專業(yè)引領”，促進教師理論素養(yǎng)的提高專家引領是校本教研的重要組成部分，沒有專業(yè)引領的實踐是低效的實踐，專家引領可以把教育理念轉化成教育實踐崗位校本實踐活動的收獲崗位校本實踐活動即“五個一”：（1）備一節(jié)課體現(xiàn)學習內容；（2）上一節(jié)課檢驗學習成果：（3）組織一次集體聽課活動，給自己提出意見和建議；（4）做一次課后反思，記錄實踐的過程和結果；（5）聽一次課，用課堂觀察量表去記錄、分析。請說說您是如何結合培訓內容開展崗位校本研修的？您有何收獲？（400字以上）1、“請進來，”引進源頭活水；2、“走出去，”接受先進理念的洗禮；3、組織教師觀看名師錄像課，研讀教育教學著作，讓教師零距離地感受大師們的先進教學理念和上課風采。大賽活動收獲參加“V大賽”、案例大賽活動，您有何體會？查看其他學員的活動成果給您帶來哪些收獲？（100字以上）本次遠程培訓中的“V大賽”活動我沒有參加，但是我查看了其他學員的活動成果，從中學習到了很多教學方法，教學智慧，讓我明白了在教育孩子這條路上，我們有無窮的智慧和方法，讓孩子去明白，去懂跟多的知識，掌握必要的知識技能，增加科學素養(yǎng)。問題解決情況本次培訓您有哪些問題得到了解決，還有哪些問題沒有解決？（100字以上）這次培訓過中，在教育學生方法上，如何為人師表，如何教授學生知識方面，基本上通過學習都已經得到解決。但是依然有一些問題還沒有解決，比如說，初中物理課時偏少，知識龐雜，考察難度較大等問題，不知道怎么解決。教學行為改進情況通過這次遠程培訓學習，在工作中，我有意識地改進了教育或教學行為的改進，教學方式都得到了改善，使我有很大收獲：通過學習，在工作中，您1、堅定了忠于人民教育事業(yè)，矢志不渝。忠于人民的教育事業(yè)是衡量教育工作者個人行為和品在哪些地方有意識地改進了教質的最高道德標準，也是黨和國家對人民教師的基本要求。所以，抓師德建設，首先要抓忠于人民教育或教學行為？舉實例說明。育事業(yè)的志向。（300字以上）2、熱愛每個學生，誨人不倦。在師生關系中，教師起著決定性的主導作用。教師熱愛學生、尊重學生，把自己的知識、才能和畢生精力無私地奉獻給學生，學生也一定會熱愛教師、信賴教師，把教師的教導內化為自己的思想和行為。3、教好功課，一絲不茍。學校完成傳授知識技能，培養(yǎng)人才的任務，主要通過教學活動來實現(xiàn)。對教師的要求，不但要做到“五認真”，而且要根據(jù)教育“三個面向”的需要，努力學習和掌握淵博的知識和現(xiàn)代教學技術，并積極研究教法，指導學法，圓滿完成所任學科的教學任務。4、以身作則，為人師表。以身作則，為人師表是指教師在各方面都應為學生和社會作出表率，它是約束教師自身的行為規(guī)范，也是影響作用于學生的教育手段，用純潔的品行去感染學生，用自己美好的心靈去塑造學生。通過本次網(wǎng)絡研修學習，我發(fā)現(xiàn)在我的教育教學中，有以下幾方面還需要改進：1、在課改的課堂教學中，不斷探索適合學生愉悅學習的好的教學模式，向同組的老師學習她們的先進教學方法。尤其在閱讀教學中，注意學習其他老師的先進經驗，讓學生在朗讀中感悟，提高閱讀能力。2、培養(yǎng)學生課堂上會靜下心來思考的能力。有些同學的特點是比較浮躁，在問題面前不知從哪兒下手回答，甚至沒有讀清問題的要求，就開始回答。3、要善于總結自己在教育教學中的點點滴滴，嚴以律己，從小事做起，當學生的表率。從小事中總結大道理，不斷改進自己的教育方式。4、積極參加上級領導組織的各項教育教學學習活動，提高自己的教研能力。積極訂閱對教育教學有幫助的刊物，學習其中先進的教育教學經驗，不斷提高自己的教育教學水平。學習反思通過本次網(wǎng)絡研修學習，您發(fā)現(xiàn)在您的教育教學中，哪些地方有改進的必要？為什么需要改進？您打算怎樣改進？（200字以上）訓后研修提醒：“培訓有終點，學習無止境”，本期項目雖已接近尾聲，但我們的服務還將延續(xù)。項目結束后我們會在平臺中進行訓后研修活動，

課程可重復學習，論壇依舊開放，專家會繼續(xù)在線解答您的問題，平臺會長期為您開放。期待您繼續(xù)熱情參與！希望這里一直是您成長的網(wǎng)絡社區(qū)！希望這個研修的家園給您帶去更多的教學智慧和自我突破的勇氣！

感謝有您：培訓一路走來，感謝有您的積極參與、您的支持和理解。在此時我們更希望聽到您的需求，您的意見和建議對我們非常重要，請您寫下來告知我們：給老師們提供一些實用的教學資源可以下載就更好了。

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