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遠程培訓研修總結(jié)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-05-26 22:53:42 | 移動端:遠程培訓研修總結(jié)

遠程培訓研修總結(jié)

全員遠程培訓研修學習總結(jié)

我參加了此次全員遠程研修培訓第二階段學習,這次遠程研修培訓好比給教

師雪中送炭。在這一段的培訓學習中通過看視頻、論壇交流、內(nèi)部交流等以及看各位老師們的作業(yè)、研修日記、看評論以及參與評論,參與專家與學員之間、學員之間的互動討論。學到了很多新知識,真是受益匪淺,F(xiàn)將這次培訓體會總結(jié)如下:

一、我都學習了哪些內(nèi)容?

在這些天里,我每次準時觀看視頻,在觀看視頻的過程中,不斷的做筆記,對知識點進行討論?戳死蠋煹闹v座,我感慨良多,老師不僅從教學上指導(dǎo)了我,而且為我解決日常工作中遇到的問題提供了很多方法,感謝老師的細致和分享。二、通過研修解決了什么問題?

通過本次培訓不僅僅提高了個人的業(yè)務(wù)能力,還增強了我對上數(shù)學課的信心。我對數(shù)學課的設(shè)計、組織有了更深的了解。我更加喜歡數(shù)學課,也更加喜歡學生,建立了班級數(shù)學興趣小組,學生的學習熱情提高了,學生的主人翁意識加強了。小組建設(shè)促進了學生協(xié)助能力,合作精神,教學效果良好。三、收獲

1、通過遠程研修,我學到了先進的教學理念

通過遠程研修,專家講座的內(nèi)容在我心中掀起了陣陣波瀾,不僅讓我了解到了前沿的教育教學改革動態(tài),而且還學到了先進的教學理念,在專家講授的一些教育教學實例中產(chǎn)生了共鳴,從而讓我能從理論的層次來解釋自己在教育教學中碰到的一些現(xiàn)象,也為我今后的課堂教學工作指明了方向。2、提高了個人的知識水平,促進了個人的發(fā)展

在培訓的整個過程中,我不僅僅是在學怎樣教學生,更為重要的是,我學到了一些原來自己也不是太清楚的知識,鞏固和升級了自己的知識庫,這一點是非常有價值的。

2、收藏了很多豐富的案例

在本次培訓過程中,通過閱讀專家推薦的作業(yè),我發(fā)現(xiàn),天外有天,人外有人,我深深感到自身的不足,感到加強學習的重要性。很多老師的作業(yè)中提供了精彩的案例,優(yōu)秀的教學設(shè)計,完美的教學策略……這些都是值得我去學習的。3、今后的努力

培訓是短暫的,但收獲是充實的。讓我站在了一個嶄新的平臺上審視了我的教學,使我對今后的工作有了明確的方向。這一次培訓活動后,我要把所學的教學理念,咀嚼、消化,內(nèi)化為自己的教學思想,指導(dǎo)自己的教學實踐。要不斷搜集教育信息,學習教育理論,增長專業(yè)知識。我有信心在未來的道路上通過學習讓自己走得更遠,要想讓自己成為一名優(yōu)秀的骨干教師。

擴展閱讀:201*遠程研修培訓總結(jié)

201*年遠程研修培訓總結(jié)

山東省東平縣州城街道第二中學林成濱

為了全面推進素質(zhì)教育,提高數(shù)學教學質(zhì)量,更新觀念,提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學水平,我參加了山東省初中教師全員遠程培訓暑期研修學習。盡管天氣炎熱,汗流浹背,網(wǎng)絡(luò)又及其不穩(wěn)定,但我仍然想盡千方百計,克服種種困難,按時、按質(zhì)、按量地認真完成份內(nèi)作業(yè),寫隨筆感言,談體會,和同行們在線交流研討;瀏覽每期的課程簡報、學習園地,隨時發(fā)表點評。;積極學習、評論學友作業(yè)。通過觀看視頻材料,認真完成了相關(guān)的專題研究,感覺受益匪淺。這一次培訓,給廣大一線教師提供了一個交流、討論的機會,使全體教師進一步增強了憂患意識、進取意識,逐步樹立了正確的教育觀念,更新了知識體系,完善了知識結(jié)構(gòu),掌握了課程改革和教學改革的最新動態(tài),提高了廣大教師的師德水平、教育教學素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,大大推進了廣大教師盡快適應(yīng)新時代教育教學的新步伐!

一、全員教師遠程研修給我們教師提供了學習、交流的平臺遠程研修給我們提供了一個非常好的學習平臺。遠程網(wǎng)絡(luò)中有非常豐富的教育資源。這些寶貴的資源在我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校是很難全部獲得的,而遠程研修網(wǎng)正好可以發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源共享的優(yōu)勢,使每一個參訓教師都能享受到最優(yōu)質(zhì)的資源,從而使我們的學習有質(zhì)的提高和突破。遠程研修網(wǎng)還給我們提供了一個非常好的交流平臺。在研修網(wǎng)上,所有研修學員相互之間交流起來非常方便。平時在學校的正常教學中由于各種原因,相互之間交流的機會很少,但在研修網(wǎng)上進行學習時,因為同在一個班級內(nèi),相互之間可以進行很好的交流與溝通。二、教師在培訓研修中得到提高和成長

遠程研修能針對新課程的特點和教師們的實際情況,結(jié)合目前的基礎(chǔ)教育課程改革合理地安排了培訓內(nèi)容,注重了培訓的實效性。這些教育專家們有著精深的理論知識和豐富的實踐經(jīng)驗,使我的理論知識得到提高。組織和引導(dǎo)并對自己的教學實踐進行反思、研究,以取得更好的教育教學效果。通過這短短的幾天學習,使我進一步認識到在自己的教育教學實踐中如何去客觀、公正、全面、科學地評價一個學生,意識到如何去適應(yīng)新課改、貫徹新課標、實踐新教材,明確了教育科研在教育教學實踐中的重要意義,增強了進行教育科研的意識,很多專家講座使我的理論水平得到了進一步的提高,視野也更加開闊了。

為了能夠順利完成這次培訓,我們付出了很多。指導(dǎo)教師們他們每天都要瀏覽大量的學員作業(yè),給每位學員點評,有時候要工作到深夜。許多教師每天都保證在線時間812小時,高質(zhì)高效地完成作業(yè),發(fā)表點評。培訓給了我們一個互相學習,展示自我的平臺,在培訓中我們從各個角度重新審視了自己的日常教學,得到許多啟示。

課程改革要求教師的教育觀念和教育方式發(fā)生變革,而這種變革重要的不在于形式和手段,而在于教育過程中行為和思想的轉(zhuǎn)變。把先進的教學方式和理念與現(xiàn)代信息技術(shù)緊密結(jié)合,并貫穿于學科教學的全過程。信息技術(shù)不僅是一種技術(shù)手段,更重要的是一種學習方式,信息技術(shù)既是學習的對象,更是一種學習的工具和提高教育質(zhì)量的重要手段。

本次教師培訓,只是一個良好的開始,我們將在今后的教學工作中繼續(xù)探討,繼續(xù)學習,不斷提高自己的教學藝術(shù),做一名與時俱進的教師。為培養(yǎng)符合社會需要的人才做出自己應(yīng)有的貢獻。

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