魔耳國際英語教師年終工作總結
無錫魔耳國際英語
魔耳國際英語教師年終工作總結
時光飛逝,xxxx年很快就要過去了,從8月中旬接受崗前培訓至今,我已經(jīng)在魔耳國際英語無錫分校工作了五個多月了,作為一名應屆畢業(yè)生,我很慶幸自己在剛剛走出校門就能有這樣的機會。
少兒英語教師是我從事的第一份工作,是我職業(yè)生涯的一個起點,我對此也十分珍惜,盡最大努力去適應這一工作。經(jīng)過一年來的不斷學習,以及同事、領導的幫助,我也已經(jīng)融入到了無錫魔耳這個大家庭中,個人的工作技能也有了明顯的提高,雖然工作中還存在這樣那樣的不足之處,但應該說這半年付出了不少,也收獲了很多,感到自己成長了,也逐漸成熟了。
一、回顧xxxx
告別了校園多姿多彩的生活,踏進了社會這個競爭激烈的大醬缸里,xxxx年,注定會成為我人生彌足珍貴的一段回憶。總的來說,經(jīng)過xxxx下半年這五個多月的煅煉,在工作能力上我有了較大的進步,但差距和不足還是存在的,比如工作總體思路還不夠清晰,還處于事情來一樁處理一樁的簡單應付完成狀態(tài);對自己的工作還不夠鉆,腦子動得不多,沒有想在前,做在先;其次在工作熱情和主動性方面還不夠,有些事情沒有積極主動地去投入太多的精力去完成,辦事有些惰性,直到領導催了才開始動手,造成了工作上的被動。
作為一名少兒英語老師,首先要做到的就是教授孩子們遠離“啞巴英語”,為此不管是前期培訓中,還是后期實戰(zhàn)教學中,我都深刻的明白到英語,作為中國孩子的第二語言,在學習環(huán)境和日常使用方面都不能和母語相比,因此尤其需要我們作為老師的始終擁有一顆愛心和耐心,用老師的人格魅力激發(fā)孩子學英語的興趣。愛玩是孩子的天性,游戲是他們最感興趣的,因此,在設計教學活動時時刻牢記著“游戲化”的概念,讓孩子在各種游戲中慢慢學習單詞,最終才能達到在游戲玩樂中潛移默化地開口大聲說英語的效果。所以在下面我也總結了一下我的英語教學流程:
1)充分利用教具。在英語教學中,要求幼兒多聽多練,如果教師不用教具,只一味地重復,幼兒很容易厭煩,而利用手偶、頭飾及其它一些直觀、形象的教具編排一定的情節(jié),再加上老師豐富的手勢、動作、表情,容易吸引孩子的注意力,而且學的快,記的牢。例如,學習單詞“Animals”,幼兒戴上頭飾模仿各種動物動作和叫聲,很快就記住了。
2)設計有趣的游戲吸引幼兒。游戲是幼兒最喜愛的一種活動,根據(jù)這一特點,將游戲貫穿于英語教學中,為幼兒創(chuàng)設一個英語環(huán)境。如:數(shù)字1-10的學習,還有26個字母的學習,我們都可以通過lettertrain,hammergame等一
1無錫魔耳國際英語
系列的游戲表現(xiàn)形式讓幼兒用動作表現(xiàn)出來,這樣既維持了課堂紀律又學會了知識。幼兒興趣濃厚,課堂氣氛活躍。多變的學習形式,有利于掌握鞏固知識。
3)在有趣的故事中學習英語。如果把單詞或句子融于故事中,幼兒學的快,記的牢。開始教師可先編故事,用上所學的英語,然后可讓幼兒自己編故事,這樣幼兒不但鞏固了知識,而且鍛煉了語言表達能力。如幼兒情景英語教程第一冊的故事,從起床早安問候、洗漱吃早飯到結伴出游、上學,魔耳四精靈陪著孩子們一起講故事,說英語,將生活中的常用語輕輕松松的表現(xiàn)出來。
xxxx不僅是我職業(yè)生涯的起點,也是無錫魔耳的起點,作為新校,生源是最重要的,搞好教學的同時,招生也是關鍵,現(xiàn)如今如雨后春筍一般,英語教育培訓機構遍地開花,因此,家長的選擇面就變得越來越大,繼而造成了生源問題的困擾,但是在起步階段誰都會有艱難的爬行過程,既然堅持了下來,就會始終與無錫魔耳共進退,希望xxxx的經(jīng)驗會給xxxx打下堅實的基礎。
二、展望xxxx
在即將結束的xxxx年里,我的工作還有許多不足,我會努力加強學習并不斷提高自己,新的一年意味著新的起點、新的機遇、新的挑戰(zhàn),我決心再接再厲,更上一層樓。所以在即將到來的xxxx年,我將繼續(xù)與學校的老師一起努力配合領導更好的完成教學任務。新的一年有新的氣象,面對新的任務新的壓力,我也應該以新的面貌、更加積極主動的態(tài)度去迎接新的挑戰(zhàn),在崗位上發(fā)揮更大的作用,取得更大的進步。不管是教學,還是招生,希望無錫魔耳在xxxx年“馬上有‘學生’”。
三、工作建議
經(jīng)過這段時間的工作,我對于學校的日常運作了也有了一定的了解,在此基礎上,我認為目前學校員工人數(shù)較少,僅有教學部兩名老師,市場部暫時空缺,在招生階段缺少了課程顧問,從而對生源就產(chǎn)生了影響,所以希望xxxx年在招生方面,無錫魔耳可以有更好的發(fā)展,教學部和市場部能夠齊頭并進。
總體來說,我對xxxx年充滿了期望,新年新氣向,希望在xxxx年里,大家相互勉勵,共同打造出更好的無錫魔耳!
xxx
xxxx年xx月xx日
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201*~201*學年下學期個人工作總結
孝義二中張曉歌
本人201*~201*學年所做的工作是兩班六年級英語和城區(qū)教研中心六年級英語教研組的組長。為了盡力做好這兩項工作,我付出了許多別人做不到的努力,作出了許多犧牲,現(xiàn)將本學期的工作總結如下:
一、在思想上,愛國愛黨,積極上進。
我積極參加各種學習培訓,認真參加政治學習,并思考“我如何在自己的崗位上實踐三個代表的思想”,我還深知要教育好學生,教師必須先身先之率,時時做到教書育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學生,努力使學生、家長能接受我、喜歡我。今年又值新課程改革,為了適應新形式,我認真拜讀了《在新課程改革中活化自己的角色》文章,《有一種生活叫快樂》,《有一種文明叫孝道》,《有一種成功叫堅持》,《有一種追求叫完美》,《有一種選擇叫放棄》,《有一種幸福叫簡單》,《有一種心靈叫撫慰》,《有一種心態(tài)叫放下》,還有有關教師基本功的書籍,努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意,我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養(yǎng)。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西,針對社會這一大氣候和學生這一小氣候我把學生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中,我積極、主動、
勤懇、責任性較強,樂于接受學校布置的各項工作;在不斷的學習中,努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高。二、在教育教學上,敬業(yè)愛崗,嚴謹治教。
“把學生看成是魔鬼,你就生活在地獄;把學生看成是天使,你就生活在天堂。”把學生教好,讓學生成功,是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。作為一名小學英語教師,而且是城區(qū)教研中心教研組的組長,我深感責任重大,盡自己最大努力把自己的工作做的完美。
對于課程改革環(huán)境下的教師,光有一桶水是不夠的,教師要擁有自來水。在工作中,我深知學習的重要性,抓住一切機會認真學習,在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平。抓住學校安排外出聽課的機會,虛心學習,不恥下問,及時消化,吸取別人的精華,在自己的教學中不斷實踐,不斷總結,不斷提高。平時向書本學習、向身邊有經(jīng)驗的老師學習,提高自己的課堂教學水總之,在這一學年中,我不僅在業(yè)務能力上,還是在教育教學上都有了一定的提高。在今后的工作中,我將揚長補短,繼續(xù)努力。三.在分管工作上,服從安排,積極主動
在每周16節(jié)課的情況下,要備好課,上好課,認真批改作業(yè),還要認真組織好教研活動,的確有時感到力不從心有時忙的真的是暈頭轉向,夜里加班時常有的事情。但在校領導指引、支持下,我的各項工作進展非常順利,每一項工作都做的比較出色。我們的學校無論是環(huán)境還是領導、教師都給人一種寬松、和諧、民主、團結的好感,所以在這樣的集體中工作雖然有時任務較重,但心理上還是比較
輕松、愉快的,所以工作上比較主動,希望自己能最大限度地為學校的建設獻出微弱的力量。平時能及時把工作情況、問題、困難向領導請示、匯報。同志之間能做到顧全大局,服從安排,互相關心,互相幫助,互相溝通。
四.在師生關系上,寬嚴適度,和諧相處。
為了最大幅度提高我的教學質(zhì)量,加深我們師生的感情,我跟我的學生們在課上,課下打成一片:跟孩子們一起跳繩;我參加比賽時這一群孩子個個都為我加油,盡管這一批孩子成績不是非常理想,但是我是發(fā)自內(nèi)心的愛孩子們,課堂上我們是師生,課后我們都是朋友。這一群可愛懂事的孩子,在教師節(jié)的時候一個個送我的漂亮的賀卡,都是孩子們親手制作的,上面寫著稚嫩的語言,不成文的英語,以跟我表示他們能夠學以致用了;圣誕節(jié)的時候,一個個讀捧著平安果給我送來表達他們希望我平安幸福的心愿;三八節(jié)的時候一個個都用自己的語言,表達著對我們的感激,以及自己的決心,說的我都是淚流滿面;校內(nèi)外,這一群孩子什么時候見到我,一個個都是眉開眼笑的叫:“老師!"聽到這一生呼喚,我就能傾盡我所有的愛給這些孩子,把它們看成是我自己的孩子;盡管我在課堂上批評很嚴厲,有時甚至是惱火,但是這一群孩子沒有一個跟我記仇的,他們從心里都明白,我是愛他們的,是為他們的一生負責的,所以他們有什么心里話,有空會跟我交流,這就更加促進了我們的關系。五、細節(jié)上,注重細節(jié),提升品位。
魔鬼就隱藏在我們行為的細枝末節(jié)里面。人生最精彩的策劃就是
把別人忽視的細節(jié)做成功。我可以不聰明,但是不可以不用心。我所教的這一群孩子們,基礎較差,注意力不集中,學習習慣差,為了改變這一現(xiàn)狀,我沒有少費勁,每套單元檢測卷,都是我親自查了一遍又一遍,保證所出的題目都是單元里面的重點,題型力爭使最新穎的,每一次單元測試我都要變著形式考,以最短的時間批改完畢,并且每一次在我這我都要輸分,算出平均分,優(yōu)秀率,以及每一個分數(shù)段的人數(shù),并打印出來,把成績波動較大的孩子名字上打上記號,優(yōu)秀的和進步較大的畫上一個紅色的五角星,在班里加以表彰,增強孩子的自信,成績不理想,或者是退步較大的我就用黑色的水筆畫上圈,自己反思的同時讓部分孩子也反思,對癥下藥的找一些孩子談話交流,找準孩子自己的位置,給孩子自信,幫孩子定目標,在下一次測試中重點督察退步的孩子,看他們的目標有沒有實現(xiàn)。我可以說,我雖然不是最聰明的,但是我一定是最用心的,最認真的,最勤奮的,最努力的。
六、提高素養(yǎng),加強計劃落實。
在不斷的工作實踐中,我深深地認識到,課程的改革需要我不斷的加強學習、反思,提高自身的素養(yǎng)。在教研活動中也暴露出不足,如何做到安排合理,減輕老師們的負擔,如何提高教研活動和課堂效率,這些還需不斷地努力。希望大家對本人進行嚴格地監(jiān)督,不當之處敬請及時作出批評指正。七、本學期工作成效。
1.學生穩(wěn)定,課堂效率高,全體學生都能在我的課堂上抓住45
分鐘,向課堂要效率,減少學生的家庭作業(yè)。
2.學生成績穩(wěn)步提高,就連外地轉來的基礎特別差的學生到最后都能考試70~90分之間,這與我平時的耐心輔導,耐心做思想工作是分不開的。
3.教研活動開展的非常成功,每一次教研活動我都非常重視,每一分單元過關題我都認真出,力爭題型新穎,兼顧課本重難點,易混點,考點,讓學生平時的練習真正與期中期末考試接軌,這樣才能做到考時如平時。
4.做好學生的鼓勁工作,每次單元測試,我都認真組織,認真批改,認真評價,把學生的成績排列,并找出每一個學生的成績和不足,加以總結,多鼓勵,少批評,讓每一個學生在一次單元檢測后都能發(fā)現(xiàn)不足,揚長避短。
5.做好知識點的總結歸類工作,平時我在課上強調(diào)最多的知識點,有時候怕孩子們記筆記的時候失誤記錯,我就在課堂上反復講,做以后,再把這些知識點穿成串,一個個都打印出來,給孩子們一人發(fā)一份,再做一遍,再評一遍,最后再落實到每一個學生,即便是最差的也降低要求落實,堅決不能水過地皮濕。
八、存在問題和不足之處。
1.極個別學生受到家庭影響,學習成績,直線下滑,做了好幾次思想工作成效不明顯,需要長期關注這幾個學生,即
使以后不教他們了,也要常聯(lián)系,做好思想工作。2.個別程度好的學生仍然是有毛躁,冒失的壞習慣,能考滿分的每次都有失誤,以后得加大這項工作的力度。3.有相當一部分孩子網(wǎng)癮相當大,家長也頭疼,課堂上打瞌睡,導致浪費課堂時間。
總之,“學無止境、教無止境、研無止境”短短的12個字充分概括了我們教學教研的方向與精髓,唯有我們在這浩瀚的教海中乘風破浪、勇于開拓,才能在課程改革的礁石上激起一朵朵美麗的浪花!在以后的工作中我一定把好的作風發(fā)揚光大,把不足之處盡量降低到最少,努力克服,力爭把自己所做的工作做的完美無瑕。
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