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中專工作總結

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中專工作總結

201*學年度下學期班主任

工作總結

班主任工作是學校日常工作的重要組成部分,直接關系到學生在校的學習與生活。本學期,在分管校長與學工處的正確領導下,我班各項工作開展的有條不紊,現(xiàn)將本學期的工作總結如下。

一、努力做好各項班級常規(guī)工作

1、班級每日的考勤情況,及時將學生考勤情況通過各種途徑上報學工處以及反映給家長。

2、了解、把握班上學生的思想動態(tài),及時化解班上同學之間的一些矛盾。

3、起到班級任課老師與學生的橋梁作用,協(xié)助任課老師對班級的管理。

4、對學生的身體健康、飲食等安全問題進行教育,特別是對住校生生活方面的管理。

二、配合學校組織的各項活動

1、及時的將學校的各種精神傳達到班級。2、積極組織同學參加學校組織的各項文體活動。3、積極組織同學參加學校組織的各項技能競賽。三、存在的問題

1、學生的曠課等校紀班規(guī)破壞行為難以得到完全遏制。2、與家長溝通還不是很充分。四、今后工作思路

1、更加嚴格的按照校紀班規(guī)處理班上同學的一些問題,如遲到、早退、曠課等等。

2、加強與家長的溝通,適時采取家訪與召開家長會的方式與家長進行溝通。

3、更加積極的調動學生參加學校組織的各項活動。

4、加強學習,創(chuàng)造性地開展工作,探索新的工作的方法和思路。

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職業(yè)中專教師工作總結

一思想方面

201*年,是我校的師德師風建設年,本人繼續(xù)擔任幼師一年級二班語文課,在學校各級領導的帶動影響下,本照“教育就是服務”的思想,廉潔自律,與時俱進,積極參加各類政治學習,端正思想,認清形勢,時時處處維護學校形象,服從大局,團結協(xié)作,嚴格遵守各項規(guī)章制度,切實貫徹黨的教育方針,認真落實新課改精神,不計個人得失,以高質量高標準對待自己的工作,遵照“不為失誤找借口,只為成功找方法”的原則,轉變觀念,兢兢業(yè)業(yè),為人師表,為學生提供全方位,高水準的服務,以高度的責任感盡到自己的崗位職責,培養(yǎng)適合經(jīng)濟社會發(fā)展的高素質人才。

二業(yè)務方面

本人能夠嚴格遵守學校的“備、講、批、輔、考”制度,做到心中有制度,手中有行動。在備課方面,做到?jīng)]一節(jié)課都“有備而來”用“預設打造精彩課堂”。本人能夠深入鉆研研教材,對教材的結構、重點與難點,掌握知識的邏輯,爛熟于心,設想他們在學習新知識時,可能會出現(xiàn)哪些困難,做好相應的預防措施。在學習借鑒名師教案的基礎上,設計出富有自身特色的教學全程。

上課時,本人能夠根據(jù)學生的實際情況靈活變通,不拘形式地開展多種多樣的教學活動,重視積淀和熏陶,針對中職學生的特點,凸顯是用性。通過排演課本劇,開展辯論賽或者創(chuàng)設生活中可能遇到的種種情景,使她們在“玩中學,學中玩”,逐步提高她們的語文素養(yǎng),為她們?nèi)暌院笞呱瞎ぷ鲘徫,成為一名合格的幼兒教師奠定基礎。在課堂上,本人能夠恰當?shù)剡\用現(xiàn)代教學媒體,為學生展示圖片資料,鏈接相關影視片斷以降低理解的難度。上個學期,學生一直對古詩詞,文言文不感興趣。這一學期,我讓她們觀看了《201*新年新詩會》的部分內(nèi)容,使她們評品,提出自己的設想和建議,從而感受高雅藝術的魅力,接受經(jīng)典文化的熏陶。此后又在自己的班級開展朗誦會,使生通過誦讀的過程中去理解,體會,感悟經(jīng)典文學的不朽生命。課后,我能及時回顧自己的教學過程,再現(xiàn)其中的某個環(huán)節(jié),總結成敗得失,寫出案例和教學反思,以促進自己的專業(yè)成長。

作文教學時整個語文教學的難點。我班很多學生寫起文章都是信馬由韁式的,章法錯亂。我從激發(fā)學生表達欲望入手,抓住國內(nèi)外新聞輿論,或者身邊有代表性的事例為她們提供寫作素材,創(chuàng)造捕捉靈感的契機,通過范文引路,互評互改,逐步得到好轉。通過觀察,我發(fā)現(xiàn)學生大多喜歡在QQ空間里面發(fā)表日志。我鼓勵她們自己創(chuàng)編日志,抒寫自己的心情志向與好友交流,鼓勵她們寫出自己的特色,自己的個性和水平。幼師班的學生正處于青春期,喜歡唱歌,看影視劇,我便抓住這一機會讓學生創(chuàng)編歌詞,改編劇本。盡管她們的作品還很粗略,但正是在這樣的活動中,學生明白了什么是象征,什么是意境,什么是韻律。

課下布置作業(yè),我能遵循“精講精練”的原則,及時批改,及時反饋,及時總結,用評語與學生交流。三學習方面

交給學生一滴水,教師須有一江水,本人能夠不斷學習,堅持到圖書室、閱覽室借閱,閱讀教育名著、期刊雜志,摘抄學習卡片,撰寫教學札記、心得體會,也利能用網(wǎng)絡視頻堅持聽課,并向本教研組老師虛心請教,積極交流,參與研討。上課之余,本人能主動參加現(xiàn)代教育技術的培訓學習,同時按要求往上傳資料,在鄭州教育信息網(wǎng)上創(chuàng)建自己的博客。在教學基本功的練習方面,本人也毫不含糊,堅持鋼筆字,粉筆字練習,力求日漸長進。

四其它方面

1積極參加教育科研活動,論文《做富有激情的語文教師》在《師說》中刊登,又被《教育論壇》選編。參加鄭州市教科所組織的職業(yè)教育論文評審活動。

2踴躍參與學校的文體活動,如“三八”節(jié)跳繩比賽,拔河比賽。3嚴格按要求完成學校的臨時性工作。五存在問題和改進措施

1專業(yè)知識不夠寬泛,淵博,在課堂中不能做到左右逢源,揮灑自如。

2.教育理論與實踐相脫節(jié),在教學中仍然存在機械分析和被動灌輸?shù)默F(xiàn)象,課堂模式化,缺少吸引力,沒有使學生的自主學習落到實處,沒有使她們把一些方法和技巧內(nèi)化為自己的能力。

3.心態(tài)浮躁,學習一些東西,總是浮于表面,沒有真正內(nèi)化吸收,轉變?yōu)樽陨淼慕逃寄堋?.深入學生不夠,對學生要求不夠嚴格,使部分學生存在僥幸心理,在背書,交作業(yè)的時候鉆空子。

下一學期我將沉下心來,刻苦學習,拓寬自己的知識面,在課堂上厚積薄發(fā),深入淺出,化繁為簡,使自己的課堂能夠充分吸引學生,強化背誦積累環(huán)節(jié),注重學生閱讀、寫作技巧能力方面的指導,注重課堂實效,減少形式主義的東西

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