開心愚人節(jié)_快樂(lè)的愚人節(jié) 本文簡(jiǎn)介：

開心愚人節(jié)意外及驚喜隨時(shí)都可以在日子中遇見，有時(shí)它像一幅觸人心弦的風(fēng)景，使你心中的暖意情不自禁；有實(shí)它也像一個(gè)調(diào)皮弟弟，逗的你開懷大笑�！　∫惶斓那宄浚�一如平常的到了校園，狗狗一看到我馬上高興的和我打招呼，我也相同回了禮，但卻見到旁邊的同學(xué)暗暗偷笑，我正覺得奇怪時(shí)，狗狗：“喂！&rdqu

開心愚人節(jié)_快樂(lè)的愚人節(jié) 本文內(nèi)容：

開心愚人節(jié)

意外及驚喜隨時(shí)都可以在日子中遇見，有時(shí)它像一幅觸人心弦的風(fēng)景，使你心中的暖意情不自禁；有實(shí)它也像一個(gè)調(diào)皮弟弟，逗的你開懷大笑。

　　

一天的清晨，一如平常的到了校園，狗狗一看到我馬上高興的和我打招呼，我也相同回了禮，但卻見到旁邊的同學(xué)暗暗偷笑，我正覺得奇怪時(shí)，狗狗：“喂！”了一聲，又見我們當(dāng)即恢復(fù)上一歩動(dòng)作。盡管心中有些疑問(wèn)，覺得同學(xué)怪怪的但也不將此放在心上，持續(xù)一天的日子。

　　

當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！教師進(jìn)來(lái)開端講課，但不知為什么平常不太講話的小蓉卻一向找我談天，盡管不喜歡背著教師說(shuō)話，但卻難免被小蓉的話吸引，當(dāng)自己正聽得入神時(shí)卻看到小蓉站起來(lái)指著我說(shuō)：“教師，她一向說(shuō)話好吵喔！”教師聽到后馬上叫我到后邊罰站，本來(lái)想要辯解，但看到教師的火眼就二話不說(shuō)照做了！

　　

體育課時(shí)教師讓我們玩了一個(gè)游戲，當(dāng)音樂(lè)中止時(shí)分別拿到球的兩人要說(shuō)出對(duì)方的姓名，假如輸了就要扭屁股，球本來(lái)離我好遠(yuǎn)，但一轉(zhuǎn)眼就已到了我身旁兩個(gè)憎惡男孩的手中，他們一向鬧我直到音樂(lè)中止才一起將球給我，同學(xué)們個(gè)個(gè)都笑得雜亂無(wú)章，害我的臉紅到差點(diǎn)燒了起來(lái)，不過(guò)沒(méi)辦法只好到臺(tái)上接受處分，而教師 好憎惡出了一大串的字害我的屁股差點(diǎn)抽筋，合理我回身預(yù)備下臺(tái)時(shí)，同學(xué)卻異口同聲說(shuō)：“生日快樂(lè)！”登時(shí)，我全身的細(xì)胞都加了個(gè)問(wèn)號(hào)的染色體，特別頭上還長(zhǎng)了個(gè)特大號(hào)呢！

　　

其時(shí)我想了想今日不是我的生日呀？那我該說(shuō)仍是不該說(shuō)呢？我很想要這些禮物，而且被玩弄了一天，覺得這些是應(yīng)得的，但詐騙同學(xué)心中總覺得怪怪的，在天使惡魔交戰(zhàn)了許久后，我說(shuō)：“可是，今日不是我的生日呀！”同學(xué)馬上哈哈大笑說(shuō)：“今日是愚人節(jié)！”“為什么選我？”“由于你最仁慈！”什么？我仁慈也有 錯(cuò)，其時(shí)有些氣憤，但想到同學(xué)們的用心，臉上也顯現(xiàn)了笑容。

　　

這次的意外令我難忘，也很謝謝上天讓我遇到單純的朋友，而我也期望帶給別人更多夸姣的意外與驚喜，使日子增加更多的歡笑與愉悅。

快樂(lè)的愚人節(jié)

4月，在一個(gè)浮著云朵的雨天，敲開了我日期的窗扇。

在咱們的繁忙中，只要王濟(jì)鳶賊眉鼠眼的，走到講臺(tái)上焦急地找著黑板擦，把這個(gè)東西悄然地放在門縫上面，這個(gè)“倒運(yùn)鬼”將會(huì)是誰(shuí)呢？只見李婧嘏寧和余憶心正笑嘻嘻地說(shuō)著，一開門，黑板擦猶如“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”般的飛下來(lái)。咱們咧著嘴笑著。“這是誰(shuí)做的，怎樣一大早就這么倒運(yùn)呢！”李婧嘏寧憤恨地喊著，咱們紛繁指著王濟(jì)鳶說(shuō)：“是他干的。”可不，教室中行將會(huì)有一場(chǎng)“戰(zhàn)役”發(fā)作，只見王濟(jì)鳶像一只小兔子相同的溜走了，由于李婧嘏寧身上的“配備”太重了，只好回到“歇息地”去，這下王濟(jì)鳶才躲過(guò)了這次戰(zhàn)役。

再來(lái)看看這吧，咱們班的郭大俠出馬了，指揮著，有的同學(xué)在拉窗布；有的同學(xué)在關(guān)燈，還有的同學(xué)現(xiàn)已興奮不已了，做好了預(yù)備鉆到了桌子底下，由于楊教師遲遲不來(lái)，同學(xué)們像知了相同紛繁地“叫”了起來(lái)，顧吟說(shuō)：“於嘉欣、孫珂悅、邱澤、方予靜，你們的頭顯露出來(lái)啦！”我緊跟這以后，把自己的頭埋得緊緊的，“3！2！1!垂頭，楊教師來(lái)了！”話音剛落，教室里突然間漆黑無(wú)比，感覺空無(wú)一人，楊教師如同伸手不見五指，正在這時(shí)，張家榮舉起了愚人節(jié)的海報(bào)，咱們異口同聲地說(shuō)：“愚人節(jié)高興！”教師不由的笑了起來(lái)，說(shuō)：“你們這是在愚我嗎？哦，對(duì)了明日下雨春游取消了。”同學(xué)們忽然間垂頭喪氣的，個(gè)個(gè)耷拉著腦袋。其實(shí)這不是真的，教師也在愚咱們呢，楊教師能到滴水不漏，堅(jiān)持一天，我但是打心底里敬服��！

愚人節(jié)，讓咱們?cè)趩握{(diào)的學(xué)習(xí)中體會(huì)到一點(diǎn)到別樣的氣氛。靜靜調(diào)查，一系列的整蠱在悄然進(jìn)行中。有的同學(xué)說(shuō)：你鞋帶散了；有的同學(xué)說(shuō)：今日的電腦課改成英語(yǔ)課了；還有的同學(xué)說(shuō)：你的褲子破了一個(gè)大洞。盡管這時(shí)一些天真的惡作劇，但捉弄和被愚都顯得非常輕松、高興。歡喜，或許不那么刻骨，但能是互相的心里感到酣暢。

在簡(jiǎn)略的時(shí)間，壞壞的心愛的表情里迷亂，又瞬間蒸發(fā)。

或許在很久很久以后，當(dāng)咱們?cè)俅畏�開童年時(shí)的日記，回想這些簡(jiǎn)略而又傻傻的高興，會(huì)在沉寂中互相得到溫暖。

開心愚人節(jié)_快樂(lè)的愚人節(jié) 本文關(guān)鍵詞：愚人節(jié)，開心，快樂(lè)

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