民族傳統(tǒng)體育系201*屆教育實習(xí)工作總結(jié)

民族傳統(tǒng)體育系201*屆教育實習(xí)工作總結(jié)

自201*年4月9日至5月18日，歷時6周的201*屆民族傳統(tǒng)體育系教育實習(xí)工作已圓滿結(jié)束。本屆實習(xí)生共182人，采用集體實習(xí)與單兵實習(xí)相結(jié)合的方式，其中我系的4所教育實習(xí)基地接納學(xué)生42人。在我系實習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的嚴密組織和實習(xí)學(xué)校的大力支持下、經(jīng)過全體實習(xí)生的共同努力，按計劃、按要求圓滿地完成了本次實習(xí)任務(wù)。實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視及廣大指導(dǎo)教師的無私奉獻和積極熱忱也是我們此次實習(xí)獲得好成績的重要因素。現(xiàn)將本次教育實習(xí)工作總結(jié)如下：

一、加大宣傳動員，明確教育實習(xí)的目的與要求

在實習(xí)未展開之前，系實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組和帶隊教師就已經(jīng)為此次實習(xí)工作擬定好實習(xí)計劃、大綱、進度等，使得本次實習(xí)形成了一個良好的工作鏈。

（一）明確實習(xí)目的：在實習(xí)前，系黨總支書記張鐸親自為學(xué)生做實習(xí)動員工作，使實習(xí)生明確教育實習(xí)的基本目的，通過理論與實際的結(jié)合、學(xué)校與社會的溝通，進一步提高學(xué)生的思想覺悟、業(yè)務(wù)水平，尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作能力，以便把實習(xí)生培養(yǎng)成為能夠主動適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素質(zhì)的復(fù)合型人才。培養(yǎng)實習(xí)生的適應(yīng)能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力和分析解決實際問題的工作能力。預(yù)演和準備就業(yè)工作。通過實習(xí)，讓學(xué)生找出自身與社會實際需要的差距，并在以后的學(xué)習(xí)期間及時補充相關(guān)知識，為求職與正式工作做好充分的知識、能力準備，從而縮短從校園走向社會的適應(yīng)轉(zhuǎn)型期。

（二）明確實習(xí)要求：教育實習(xí)中實習(xí)生具有雙重角色。他們既是我院的在籍學(xué)生，又是實習(xí)學(xué)校的教學(xué)人員。鑒于此，我系對實習(xí)生提出了三個方面的要求：

1、以“教學(xué)人員”的身份進行實習(xí)。要求學(xué)生不因?qū)嵙?xí)生身份而放松自己，要嚴格遵守實習(xí)學(xué)校的有關(guān)規(guī)章、制度和紀律，積極爭取和努力完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項任務(wù)，從小事做起，向有經(jīng)驗的教師虛心求教，盡快適應(yīng)環(huán)境，不斷尋找自身差距，拓展知識面，培養(yǎng)實際工作能力。

2、以“觀察者”的身份實習(xí)。在實習(xí)過程中，學(xué)生都承擔(dān)了某一課程的具體教學(xué)任務(wù)，工作比較瑣碎。我們要求學(xué)生自覺服從實習(xí)學(xué)校的安排，與此同時，也要把眼光放高遠，從學(xué)校工作的全局出發(fā)，了解教學(xué)運行的基本規(guī)律、教學(xué)人員的基本心態(tài)、教學(xué)管理的原則等，這種觀察和訓(xùn)練能夠使學(xué)生在更廣的層面熟悉“學(xué)�！�，增強適應(yīng)能力。

3、以“研究者”的身份實習(xí)。要求學(xué)生在實習(xí)前、中、后通過自定方式確定一些鉆研任務(wù)，積極探索理論與實踐相結(jié)合的途徑，充分利用實習(xí)這一深入基層的機會，熟悉教育教學(xué)，了解社會，認識國情，關(guān)注社會熱點問題，有準備地進行調(diào)研。實習(xí)結(jié)束時要完成實習(xí)總結(jié)認真填寫教育實習(xí)各環(huán)節(jié)考核項目表，并將此作為實習(xí)工作的重要組成部分。二、精心組織，做好本屆教育實習(xí)的準備工作

教育實習(xí)工作是一項頭緒多、時間緊、任務(wù)繁重的工作，它的涉及面很廣，系實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組本著對學(xué)生高度負責(zé)的精神，一絲不茍地完成了本職工作。

2、安排、落實集中實習(xí)生的實習(xí)學(xué)校。本屆實習(xí)生共182人，現(xiàn)有的4所教育實習(xí)基地學(xué)校承擔(dān)42名學(xué)生的實習(xí)任務(wù)。各實習(xí)單位給與充分的支持，盡量給實習(xí)生多安排課，讓學(xué)生放手干。給學(xué)生一個良好的實習(xí)氛圍。

另外，目前單兵實習(xí)在管理方面存在很多困難。所以我們必須從實際出發(fā)，要本著對學(xué)生高度負責(zé)的態(tài)度，把握好每個細節(jié)，認真做好本職工作。如從學(xué)生的申請到輔導(dǎo)員意見，從實習(xí)學(xué)校的介紹信到實習(xí)鑒定表，確保每個環(huán)節(jié)都不能疏漏，保證實習(xí)質(zhì)量與實習(xí)效果。

三、求真務(wù)實，確保實習(xí)質(zhì)量

教育實習(xí)工作在系領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，一直保持著精益求精的工作作風(fēng)，取得顯著的成績。

1、系領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥，檢查、指導(dǎo)實習(xí)。系領(lǐng)導(dǎo)十分重視教育實習(xí)工作，成立了實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，組長張鐸親自動員、檢查和指導(dǎo)學(xué)生實習(xí)，把實習(xí)工作做為重中之重，保證了本屆教育實習(xí)各項任務(wù)的圓滿完成。

2、各帶隊教師兢兢業(yè)業(yè)帶領(lǐng)學(xué)生練習(xí)隊列隊形、廣播操，為學(xué)生講解實習(xí)文件的書寫格式與要求。從聯(lián)系實習(xí)單位、后勤保障、檢查實習(xí)工作、收集實踐教學(xué)材料、召開實踐教學(xué)工作會議、到總結(jié)實踐教學(xué)工作經(jīng)驗等工作，不辭辛勞，一絲不茍，為實習(xí)工作的順利進行奠定良好的基礎(chǔ)。四、教育實習(xí)的效果與經(jīng)驗

1、教育實習(xí)促進了我系專業(yè)人才培養(yǎng)計劃和課程內(nèi)部體系的完善。

2、教育實習(xí)達到了專業(yè)實踐教學(xué)的預(yù)期目的。在6周的實習(xí)之后，學(xué)生普遍感到不僅實際工作能力有所提高，更重要的是通過對教學(xué)方法的學(xué)習(xí)與實踐，進一步激發(fā)了大家對專業(yè)知識的興趣，不少學(xué)生結(jié)合實際在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)進行更深入的學(xué)習(xí)，寫出了質(zhì)量較好的教育實習(xí)調(diào)查報告。

3、教育實習(xí)促進了學(xué)生自身的發(fā)展。實習(xí)活動使學(xué)生初步接觸社會，培養(yǎng)了他們的環(huán)境適應(yīng)能力及發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的實際工作能力，為他們今后的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。一些在實習(xí)中表現(xiàn)突出的學(xué)生能在畢業(yè)時較為順利的找到滿意工作。

4、教育實習(xí)促進了實習(xí)學(xué)校的工作。參加實習(xí)的學(xué)生在各自的實習(xí)學(xué)校積極工作，從小事做起，直至參與最終的教學(xué)工作，成為一支富有朝氣與活力的年輕隊伍，實習(xí)學(xué)生的精神風(fēng)貌及工作能力受到了各實習(xí)學(xué)校教師與學(xué)生的普遍好評，在各處的實習(xí)歡送會上，都出現(xiàn)依依惜別的感人場景，而所有學(xué)校都表示，繼續(xù)接收我校的實習(xí)學(xué)生。5、教育實習(xí)的經(jīng)驗及今后需要解決的問題。我院的教育實習(xí)經(jīng)過多年的開展，積累了豐富的經(jīng)驗，任課教師對此都十分重視并予以必要指導(dǎo)，使學(xué)生在實習(xí)前便具備相應(yīng)的專業(yè)基礎(chǔ)知識；實習(xí)的組織工作周密細致，日常管理及時而有效，對存在問題能迅速指導(dǎo)與解決。實踐證明，教育實習(xí)適應(yīng)本專業(yè)特點，符合教學(xué)規(guī)律與學(xué)生心理預(yù)期。它作為專業(yè)教學(xué)體系的一個環(huán)節(jié)，無論對學(xué)生成才還是對教學(xué)改革，都有極大的促進作用。

民族傳統(tǒng)體育系實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組201*-5-

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體育系教育實習(xí)工作條例

教育實習(xí)是師范教育的重要組成部分，是體育教育專業(yè)教學(xué)中的一門綜合實踐課程，它是師范教育貫徹理論聯(lián)系實際的原則，在提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才方面具有特殊作用。通過教育實習(xí)可以進一步培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際和分析問題、解決問題的能力，使學(xué)生了解中小學(xué)實際，獲得教師職業(yè)的初步實踐知識和能力，從而縮短從教適應(yīng)期，為今后走上工作崗位打下良好的基礎(chǔ)。

一、教育實習(xí)的目的

（一）引導(dǎo)學(xué)生樹立獻身教育事業(yè)、體育事業(yè)的志向，并對他們進行師德教育，使其初步具備人民教師應(yīng)有的品德素質(zhì)，以適應(yīng)基礎(chǔ)教育事業(yè)發(fā)展的需要；

（二）引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能，綜合運用于教育教學(xué)實踐，初步培養(yǎng)他們從事基礎(chǔ)教育工作的能力；

（三）引導(dǎo)學(xué)生認真學(xué)習(xí)和深入研究教育科學(xué)，在教育實踐中探索教育規(guī)律，使他們初步了解基礎(chǔ)學(xué)校體育教學(xué)管理的基本原則、方法和規(guī)律；

（四）檢驗我校辦學(xué)思想及培養(yǎng)規(guī)格，及時獲取反饋信息，不斷改進學(xué)校工作，提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)合格的基礎(chǔ)體育教師。

二、教育實習(xí)的時間和形式

（一）教育實習(xí)的時間

教育實習(xí)時間為6周，安排在第八學(xué)期進行。

（二）教育實習(xí)的形式

采用集中實習(xí)與分散實習(xí)相結(jié)合的形式，以分散實習(xí)為主。

三、教育實習(xí)的內(nèi)容和要求教育實習(xí)包括課堂教學(xué)工作、運動訓(xùn)練、課外體育活動組織、班主任工作及教育調(diào)查五項內(nèi)容，每個實習(xí)生都必須完成這五個方面的工作。

（一）實習(xí)第一周的觀摩

1、了解中學(xué)情況

實習(xí)第一周實習(xí)生要主動向?qū)W校了解學(xué)科教研室的活動情況，了解學(xué)校共青團、少先隊、學(xué)生會的工作情況，了解當(dāng)前中學(xué)教學(xué)工作對于貫徹德、智、體全面發(fā)展的教育方針，提高教育質(zhì)量的情況以及實施基本知識、基本技能訓(xùn)練，進行教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的改革情況。

2、觀摩教學(xué)、運動訓(xùn)練、課外體育活動組織

觀摩學(xué)校指導(dǎo)教師的示范課。要主動申請觀摩原任教師或者富有經(jīng)驗的教師的示范課不少于10節(jié)。觀摩前要鉆研示范課的教材、教案，課后要請講課教師介紹備好這一課的經(jīng)驗體會，以吸取好的教學(xué)經(jīng)驗。并參加學(xué)生的輔導(dǎo)，了解班級學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

3、觀摩班主任工作

要觀摩原班主任如何有目的、有計劃、有步驟地對學(xué)生進行思想政治教育；了解學(xué)生思想情況，找出原因及采取相應(yīng)措施進行教育；要觀摩原班主任或其他班主任如何組織學(xué)生的課外活動。

（二）課堂教學(xué)工作、運動訓(xùn)練、課外體育活動組織實習(xí)

1、課堂教學(xué)實習(xí)是教育實習(xí)的中心環(huán)節(jié)，目的在于使實習(xí)生初步掌握基礎(chǔ)教學(xué)各個環(huán)節(jié)的基本要求。實習(xí)期間，每位實習(xí)生至少完成56個教案，試教1216節(jié)課（集中實習(xí)的學(xué)生可根據(jù)實際情況適當(dāng)減少）。

2、備課是教學(xué)工作的關(guān)鍵性環(huán)節(jié)，實習(xí)生應(yīng)在原任課教師和指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，認真鉆研教材，虛心學(xué)習(xí)，認真把課備好。

（1）要認真鉆研教學(xué)大綱和教材，掌握教材的精神實質(zhì)，做好寫教案的準備。（2）深入了解中學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，針對學(xué)生的實際，確定教學(xué)目的，明確重點、難點、時間分配和作業(yè)布置。

（3）寫出教案初稿。教案應(yīng)寫明上課日期、班級、課題、基本內(nèi)容、教學(xué)目的、教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)方法、場地器材。教案書寫要清楚整潔，送原任課教師閱批。（4）寫好教案初稿之后，進行檢查性試講。預(yù)講要請原任教師指導(dǎo)。

（5）根據(jù)試講情況和評定意見，對教案初稿進行修改，修改后要送原任教師審查批準方能試教。凡試講不合格，經(jīng)盡力幫助仍不能達到試講要求的，不能進行正式上課。3、實習(xí)生批改中學(xué)生習(xí)作和輔導(dǎo)中學(xué)生學(xué)習(xí)的基本要求：

（l）批改作業(yè)要認真，并登記作業(yè)中的優(yōu)缺點。實習(xí)期間要作幾次較為詳盡的作業(yè)評講。

（2）認真研究作業(yè)的正確答案。特別是對比較復(fù)雜的疑難問題，要反復(fù)研究，作出統(tǒng)一的正確答案（有些作業(yè)題還要估計到幾種可能的解題方法），送原任教師審批，然后才著手批改作業(yè)。

（4）實習(xí)生要多到學(xué)生中去了解體育學(xué)習(xí)上存在的問題，根據(jù)實際情況分別進行輔導(dǎo)。如用集體輔導(dǎo)的方式糾正普遍性的錯誤，解決共同性的疑難問題；用個別輔導(dǎo)的方式，解決疑難問題，耐心幫助學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進學(xué)習(xí)方法，克服困難，獲得進步。積極引導(dǎo)學(xué)生參加有益的體育活動或其他課外活動。

（三）班主任工作實習(xí)

1、班主任工作實習(xí)的目的在于使實習(xí)生初步掌握班主任工作的內(nèi)容、特點和方法，學(xué)習(xí)對中學(xué)生進行政治思想道德品質(zhì)、抵制錯誤思想的教育，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，努力做到全面發(fā)展。班主任工作實習(xí)要在原班主任指導(dǎo)下做好以下各項工作：

（l）領(lǐng)導(dǎo)班集體。實習(xí)生要協(xié)助原班主任針對班集體的具體情況，進行集體教育，每個實習(xí)生必須獨立組織班級活動兩次以上。（2）了解個別學(xué)生。每個實習(xí)生要深入了解中學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、思想特點、行為習(xí)慣等（必要時進行家訪），進行教育和引導(dǎo)。

（3）根據(jù)原班主任工作計劃和班級的具體情況，做好班主任的日常工作，如指導(dǎo)讀報，編排板報，文體活動，班委會工作，檢查教學(xué)日記，平衡各科復(fù)習(xí)和作業(yè)的時間，批改學(xué)生周記，進行家庭訪問等。

2、班主任工作實習(xí)的一般步驟：

（1）認真學(xué)習(xí)《中小學(xué)班主任工作條例》，并向原班主任學(xué)習(xí)，明確班主任工作的具體內(nèi)容、目的要求。

（2）認識本班全體學(xué)生，從各方面了解班內(nèi)基本情況，了解學(xué)生干部的工作能力，并通過參加班的活動、個別談心，逐步了解班內(nèi)學(xué)生。

（3）根據(jù)班內(nèi)情況和學(xué)校的要求，確定要解決的問題，草擬班主任實習(xí)工作計劃，送原班主任批準執(zhí)行。

（4）班主任工作實習(xí)總結(jié)應(yīng)全面檢查工作計劃的執(zhí)行情況，正確估計工作效果和優(yōu)缺點，總結(jié)時應(yīng)請班主任提出意見。

3、班主任工作實習(xí)應(yīng)注意事項：

（1）每個實習(xí)生都應(yīng)記錄了解到的學(xué)生情況和班內(nèi)的工作情況，以便進行系統(tǒng)的分析研究和針對性地開展工作，并為總結(jié)班主任工作經(jīng)驗積累材料。

（2）上班會課要先作好充分準備，了解分析班內(nèi)情況，針對班內(nèi)突出的問題，確定目的要求內(nèi)容，堅持正面教育的原則，注意啟發(fā)和引導(dǎo)。要寫好主題班會設(shè)計并報原班主任批準。

（3）批準學(xué)生請假和批評學(xué)生，必須先請示原班主任。

（4）在實習(xí)期間，要注意搞好所在班級的正常秩序和安全，經(jīng)常向原班主任和指導(dǎo)教師請示匯報，避免發(fā)生突發(fā)異常事故。（四）社會實踐活動和總結(jié)

在搞好課堂教學(xué)、班主任工作的基礎(chǔ)上，要安排一定時間開展社會調(diào)查，對當(dāng)前中學(xué)教育或教學(xué)改革工作進行專題調(diào)查研究，實習(xí)結(jié)束時，每位實習(xí)生必須獨立撰寫一篇1500201*字的教育調(diào)查報告。

實習(xí)過程中要認真寫好實習(xí)日志，并在實習(xí)結(jié)束后完成201*字左右的工作總結(jié)。

四、教育實習(xí)的組織和管理

加強對教育實習(xí)的組織和管理，是提高教育實習(xí)質(zhì)量的重要保證。在系教育實習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下。對實習(xí)工作落實責(zé)任制，進行全面的有層次的組織和管理。

(1)成立系教育實習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并領(lǐng)導(dǎo)本系實習(xí)工作，制定實習(xí)計劃。

(2)選派有經(jīng)驗、責(zé)任心強的教師參加教育實習(xí)的試講指導(dǎo)和帶隊工作（帶隊針對集

中實習(xí)）。作好實習(xí)前的各項準備工作。

(3)聯(lián)系和建立適當(dāng)?shù)慕逃龑嵙?xí)基地并報教務(wù)處審批。

(4)實習(xí)過程中要不定期檢查、了解實習(xí)情況，聽取實習(xí)學(xué)校意見。出現(xiàn)問題要及時

解決并上報教務(wù)處。

(5)實習(xí)結(jié)束后，要作好匯報講課工作，并按照學(xué)校的規(guī)定評定學(xué)生實習(xí)的成績，推

薦院級“優(yōu)秀實習(xí)生”。

(6)實習(xí)結(jié)束后做出本系的實習(xí)總結(jié)并上報教務(wù)處。五、教育實習(xí)的程序

1、根據(jù)教務(wù)處的安排，成立本系教育實習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂教育實習(xí)工作計劃并上報教務(wù)處。

2、召開系教育實習(xí)工作動員大會，向?qū)W生傳達本屆實習(xí)工作的安排和要求。并到教務(wù)處領(lǐng)取教育實習(xí)介紹信，要求學(xué)生在期末前落實實習(xí)學(xué)校，并在第七學(xué)期第十六周之前確定實習(xí)學(xué)校的最后安排。3、填寫上報《教育實習(xí)學(xué)校落實情況一覽表》，統(tǒng)計參加分散實習(xí)的人數(shù)和實習(xí)學(xué)校的落實情況，對于無法找到實習(xí)學(xué)校的學(xué)生，系可根據(jù)實際情況統(tǒng)一安排到本單位的教育實習(xí)基地進行集中實習(xí)。

4、根據(jù)實習(xí)學(xué)校的分布情況，分地區(qū)安排實習(xí)指導(dǎo)教師進行巡回指導(dǎo)監(jiān)督。5、在第七學(xué)期第十六周填寫上報《教育實習(xí)試講安排和指導(dǎo)教師情況表》。6、實習(xí)結(jié)束后，組織分散實習(xí)的學(xué)生進行匯報講課，并按照學(xué)校的規(guī)定評定實習(xí)成績（成績評定辦法見第六條），并于實習(xí)結(jié)束后半個月內(nèi)上報實習(xí)成績、實習(xí)工作總結(jié)、各項統(tǒng)計表格和推薦“優(yōu)秀實習(xí)生”等工作。

六、教育實習(xí)的成績評定

實習(xí)成績的具體評定方法為：實習(xí)試講的成績占20%；實習(xí)學(xué)校的成績占40%；實習(xí)結(jié)束后，分散實習(xí)的學(xué)生進行分組匯報講課，匯報講課的成績占30%，如果參加集中實習(xí)，則可以不做匯報講課，成績由帶隊教師在實習(xí)期間的聽課成績代替；教育調(diào)查報告的成績占10%；最后按照總成績的排序取各班的前25%定為優(yōu)秀，前15%評為“優(yōu)秀實習(xí)生”。

實習(xí)成績的考核由系加蓋公章，送教務(wù)處實踐教學(xué)科復(fù)核蓋章，最后裝入學(xué)生檔案。凡未參加教育實習(xí)或教育實習(xí)成績不及格者，必須在修業(yè)期間重補，重補仍不及格者，只發(fā)結(jié)業(yè)證書。

七、教育實習(xí)的總結(jié)

實習(xí)結(jié)束后，要認真搞好實習(xí)工作總結(jié)。每個實習(xí)生寫一份實習(xí)總結(jié)和一份教育調(diào)查報告。實習(xí)總結(jié)包括實習(xí)內(nèi)容、收獲、體會和建議等�？偨Y(jié)和調(diào)查報告應(yīng)在回校前完成送指導(dǎo)教師審閱評分。集中實習(xí)的帶隊教師應(yīng)完成本組的實習(xí)工作總結(jié)。內(nèi)容包括：對實習(xí)質(zhì)量的分析和估計，參加指導(dǎo)實習(xí)工作的收獲和體會，對系教育實習(xí)工作的意見和建議等。系實習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組實習(xí)結(jié)束后半個月內(nèi)寫出書面總結(jié)，并報送一份給教務(wù)處。系的總結(jié)應(yīng)包括：實習(xí)的基本情況（包括實習(xí)生成績等各項統(tǒng)計數(shù)字）、實習(xí)質(zhì)量分析和估計、實習(xí)工作中存在的問題和建議以及本院系教學(xué)工作的改進意見等。

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