201*-201*學(xué)年阿尕什敖包鄉(xiāng)牧業(yè)寄宿學(xué)校工作總結(jié)

阿尕什敖包鄉(xiāng)牧業(yè)寄宿學(xué)校201*201*學(xué)年工作總結(jié)

阿尕什敖包鄉(xiāng)牧業(yè)寄宿學(xué)校堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以黨的十七大精神為指針，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)攬學(xué)校發(fā)展全局，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以深化課堂教學(xué)改革為工作重點(diǎn)，緊緊圍繞縣教育局201*年工作要點(diǎn)，在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體師生的共同努力下，圓滿完成了各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。現(xiàn)總結(jié)如下：一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高政治素養(yǎng)

學(xué)年來，我校將學(xué)習(xí)和日常工作結(jié)合起來，努力鉆研政治理論、業(yè)務(wù)理論，夯實(shí)基礎(chǔ)，拓展視野，堅(jiān)定信念，提高素質(zhì)，使廣大教職工樹立學(xué)校主人翁意識，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，自覺做好本職工作，甘于奉獻(xiàn)、關(guān)愛學(xué)生、依法從教、愛崗敬業(yè)；切實(shí)提高大家的憂患意識，發(fā)揚(yáng)務(wù)實(shí)求真的工作作風(fēng)，為學(xué)校事業(yè)發(fā)展多做實(shí)事、多做貢獻(xiàn)。二、多種教學(xué)方式并存，教學(xué)質(zhì)量明顯提高

我們嚴(yán)格按照大綱和課程計(jì)劃開設(shè)課程組織教學(xué)，學(xué)生在輕松愉快的氛圍中獲取知識，為此，我校做出了一下努力。

1.完善制度，加強(qiáng)管理。教務(wù)處制定了“周周查、半月談、月月評”的評估檢查制度，加大了巡堂力度，大大減少了教學(xué)事故的發(fā)生。教務(wù)處除了每周檢查一次教學(xué)常規(guī)工作外，還針對教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行重點(diǎn)督查，對檢查中存在的問題進(jìn)行全校通報(bào)，校長對存在問題的教師進(jìn)行“懇談”，使其端正教學(xué)態(tài)度。

2.課后拓展獨(dú)具特色。作業(yè)反饋逐題分析，班主任組織班級開展

作業(yè)質(zhì)量分析會，加深各學(xué)科之間的橫向聯(lián)系能夠做到節(jié)節(jié)清，天天清，周周清。

3.集體備課成果顯著。學(xué)校專門設(shè)立電子備課室，教務(wù)處每周組織開展一次集體備課活動，促進(jìn)了教師之間交流，起到了集思廣益的效果。

4.評比活動蓬勃開展，掀起教學(xué)練兵熱潮。教務(wù)處組織開展的教師說課評比活動、優(yōu)秀教案評比活動、優(yōu)秀課件評比活動、教職工知識競賽等激發(fā)了教師對本職業(yè)的熱愛。三、抓好師德建設(shè)，提升教師形象

1．加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識。利用學(xué)校政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，有計(jì)劃地組織全體教師和黨員加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，引導(dǎo)教師樹立正確的師德觀、榮辱觀。學(xué)校要求教工做好學(xué)習(xí)筆記，撰寫學(xué)習(xí)心得，并將考核結(jié)果與績效掛鉤。

2．開展主題教育活動，引領(lǐng)教師健康成長。學(xué)校把師德師風(fēng)要求融入各種主題教育活動之中，充分發(fā)揮活動載體潛移默化的熏陶作用。

3.加強(qiáng)典型引領(lǐng)，再塑敖包師德新形象。本學(xué)期六一表彰大會上，表彰了優(yōu)秀班級以及在學(xué)校涌現(xiàn)出的優(yōu)秀學(xué)生與教師，在全校大力營造了創(chuàng)優(yōu)爭先氛圍。

四、制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃、規(guī)劃落實(shí)教學(xué)活動

質(zhì)量是學(xué)校的生命，為了規(guī)范教學(xué)行為，提高教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校制定了教務(wù)處工作計(jì)劃、教研組計(jì)劃、班級管理工作計(jì)劃、教師教學(xué)計(jì)劃等并在備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)批改、考試考核方面作出了明

確的要求。聯(lián)系實(shí)際，提出本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)，措施得力，既有常規(guī)安排，又有新點(diǎn)子、新思路，使這些計(jì)劃都真正用于指導(dǎo)日常工作。

教研教改方面，要求以校為本，每周有主題、有目的、有效果的集體備課一次，各組每周上公開課一次，學(xué)校對各組活動情況進(jìn)行檢查記載，學(xué)校各項(xiàng)工作期初有計(jì)劃，期中有檢查，期末有總結(jié)記載。

在雙語教學(xué)的氛圍之下我們繼續(xù)延續(xù)上學(xué)期的從細(xì)、從嚴(yán)、從新的“三從原則”，從教案書寫的規(guī)范性、完整性、創(chuàng)新性幾個(gè)方面對教師的教案進(jìn)行了兩次詳細(xì)的檢查和指導(dǎo)，經(jīng)過半學(xué)期的努力，教師在教案書寫上都較以往有很大的提高，有計(jì)劃、進(jìn)度、教材分析，教學(xué)過程也很詳細(xì)。

課堂是教師進(jìn)行教學(xué)的主要陣地，是體現(xiàn)教師綜合素質(zhì)的舞臺，為更好地達(dá)成課堂教學(xué)目標(biāo)，提高課堂教學(xué)效率，我們組織開展觀課、評課活動，使教師認(rèn)識到個(gè)人教學(xué)水平與立標(biāo)課的差距，在課后反思中明確高效課堂的基本模式。在日常的教學(xué)工作之中，我們更是緊緊抓住“反思”毫不放松，每節(jié)課后有“教學(xué)筆記”，每單元有“反思”。作業(yè)是師生交流溝通的橋梁。教師通過作業(yè)掌握學(xué)生學(xué)習(xí)效果，教師結(jié)合實(shí)際情況，針對不同的學(xué)生來設(shè)計(jì)作業(yè)，批改作業(yè)，我們繼續(xù)在作業(yè)的布置上本著有發(fā)必收，有收必改，有改必講，有錯(cuò)必糾的“四必”原則，嚴(yán)格要求教師的作業(yè)和批改做到精心布置，細(xì)心批改，反饋及時(shí)，方法有效。同時(shí)學(xué)校在檢查作業(yè)的環(huán)節(jié)上也進(jìn)行了改革，采用了集中檢查與分散抽查相結(jié)合的形式，提高教學(xué)質(zhì)量五、校園工作管理加強(qiáng)，教育教學(xué)工作鞏固

為了加強(qiáng)校園管理，鞏固教育教學(xué)工作，我們做了如下工作：

1．高度重視畢業(yè)班的復(fù)習(xí)工作，合理安排畢業(yè)復(fù)習(xí)進(jìn)度，各科老

師全力配合完成畢業(yè)復(fù)習(xí)工作，對每個(gè)畢業(yè)的學(xué)生負(fù)責(zé)。2．其次，各班的圖書角能夠做到及時(shí)更新及時(shí)替換，給每個(gè)學(xué)生營造一個(gè)良好的閱讀空間，擴(kuò)大了學(xué)生的視野，增長了課外知識，讓學(xué)生輕松學(xué)習(xí)知識。衛(wèi)生角干凈整潔，給每個(gè)學(xué)生提供了一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

3．全校師生配合，做好校園衛(wèi)生工作，學(xué)校的體衛(wèi)工作，認(rèn)真落實(shí)兩個(gè)條例，堅(jiān)持了兩課兩操和課外體育活動，積極開展了有益學(xué)生身心健康的體育競賽活動，體育測試各期都有成績。衛(wèi)生工作常抓不懈，對公共區(qū)、教室、寢室堅(jiān)持天天清掃。

4．我校本著“師者，傳道授業(yè)解惑也”的宗旨，努力提高教師教學(xué)水平，努力擴(kuò)張教師教學(xué)視野，增強(qiáng)教師教學(xué)信心，特別開展外出學(xué)習(xí)交流活動，為每位教師提供交流平臺。最后，校內(nèi)各部門也在全力為建設(shè)和諧校園做準(zhǔn)備，中層領(lǐng)導(dǎo)、班主任于后勤管理部門之間的相互交流，使校園呈現(xiàn)了祥和的氣氛，多方共同努力強(qiáng)力構(gòu)建安全美好和諧校園。

六、加強(qiáng)后勤管理，推進(jìn)校園建設(shè)

后勤人員進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)意識。在學(xué)校開展的各項(xiàng)活動中，后勤人員全力以赴，全方位提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，保證了各類活動正常有序進(jìn)行。嚴(yán)格遵守財(cái)務(wù)制度，增強(qiáng)財(cái)務(wù)管理的透明度。積極開源節(jié)流，堅(jiān)持艱苦奮斗，勤儉節(jié)約的方針，加強(qiáng)水電管理，繼續(xù)做好校產(chǎn)校具的管理工作。開學(xué)初，后勤人員將公共設(shè)施進(jìn)行了全面維修，確保為師生提

供優(yōu)良的后勤保障服務(wù)。老師們的辦公條件、教學(xué)條件有了進(jìn)一步的提高，校園面貌有了進(jìn)一步改善。

以上工作的開展，使校園工作的管理大大加強(qiáng)，營造了良好的校園氛圍，更有利于鞏固教育教學(xué)工作，推進(jìn)了本校教育教學(xué)工作的進(jìn)步，提高了本校教育教學(xué)水平。

但是，成績催人奮進(jìn)，不足使人更新。我們也要清醒地看到存在的不足：

首先教學(xué)改革縱深推進(jìn)不夠。提高教學(xué)質(zhì)量，增強(qiáng)學(xué)校競爭力，教學(xué)改革刻不容緩。我們不能滿足于形式上的完成，而更需要實(shí)質(zhì)上的推進(jìn)，不論是“零距離”的崗位教學(xué)，還是模塊式教學(xué)，還需建立一支以專任教師為主體的教學(xué)改革人才隊(duì)伍，進(jìn)行廣泛調(diào)研，實(shí)施改革措施。這將是我們來年工作的重中之重。

其次員工觀念與時(shí)俱進(jìn)轉(zhuǎn)變不夠。學(xué)校發(fā)展到今天，規(guī)�？臻g已非常有限，下一步將面臨的是“質(zhì)”的提升。如何對待前進(jìn)中各種各樣的問題，適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，教師的思想觀念還有待進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。最后基礎(chǔ)管理有待完善和加強(qiáng)。學(xué)校的管理制度已基本健全，但在實(shí)施的過程中，還發(fā)現(xiàn)這樣那樣的問題，一方面要繼續(xù)修改完善規(guī)章制度，另一方面，要繼續(xù)加大以績效考核為中心的學(xué)校文化建設(shè)的力度，進(jìn)一步注重工作安排的系統(tǒng)性、連貫性。七、后期計(jì)劃

繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流，加強(qiáng)質(zhì)量立校意識。學(xué)校將采取“走出去請進(jìn)來”的模式，趕赴兄弟學(xué)校交流參觀，加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流，樹立加強(qiáng)質(zhì)量立校意識。

今后我校將繼續(xù)堅(jiān)持“以教學(xué)質(zhì)量為中心”，進(jìn)一步完善和深化我們已有的教學(xué)、教研體制，并將一年級、六年級與初中、初中與高中的銜接問題作為重點(diǎn)去研究探索，將目光投向每一個(gè)學(xué)生，促進(jìn)每一位學(xué)生健康成長，努力提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。

阿尕什敖包鄉(xiāng)牧業(yè)寄宿學(xué)校

201*年11月

擴(kuò)展閱讀：后勤管理匯報(bào)材料

阿尕什敖包鄉(xiāng)牧業(yè)寄宿學(xué)校后勤工作開展匯報(bào)交流材料

近年來，阿尕什敖包鄉(xiāng)牧業(yè)寄宿學(xué)校后勤工作在縣教育局的督導(dǎo)下，以學(xué)校教育教學(xué)為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹“教書育人、管理育人，服務(wù)育人”的宗旨，堅(jiān)持后勤工作為教育教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)的方向，從“勤快、務(wù)實(shí)、高效、優(yōu)質(zhì)”四方面進(jìn)行要求，不斷增強(qiáng)了服務(wù)意識，提高了后勤工作的服務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量，達(dá)到了家長放心、學(xué)生舒心、教師安心的滿意效果。

阿尕什敖包鄉(xiāng)牧業(yè)寄宿學(xué)�，F(xiàn)有教學(xué)班17個(gè)，學(xué)生522人，教職員工89人，其中住宿學(xué)生210人，住宿教職工34人，切合學(xué)校實(shí)際情況，學(xué)校后勤部竭力開展工作，為學(xué)校的教育教學(xué)取得優(yōu)異成績起了先決條件。

一、規(guī)范化管理，明確責(zé)任目標(biāo)，加強(qiáng)后勤制度建設(shè)。

學(xué)校建立了由校長負(fù)總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)專門抓、總務(wù)主任具體抓的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全了有關(guān)后勤管理制度，實(shí)行了購物、領(lǐng)物、收費(fèi)登記制度，實(shí)物臺帳制度，校產(chǎn)校具管理制度，圖書、教學(xué)器具、電教器材、文教器具專人負(fù)責(zé)，專人保管。為了確保教學(xué)工作按時(shí)正常開展，為了節(jié)省經(jīng)費(fèi)，借假期校安工程的實(shí)施，后勤人員放棄休息時(shí)間，做好教室門窗、教學(xué)教具、房屋道路等各方面的維修工作。開學(xué)前，訂購和發(fā)放教師辦公用品，教學(xué)用品和學(xué)生的課本及衛(wèi)生用品，按時(shí)無誤地分發(fā)到每個(gè)班，每個(gè)師生手中，保證了開學(xué)工作順利進(jìn)行。二、強(qiáng)化全員安全意識，為學(xué)校發(fā)展做好保障

（一）建立健全食品衛(wèi)生制度，改善環(huán)境，確保師生健康安全。我校嚴(yán)格做到以制度作保證，以教育為手段，以防范為重點(diǎn)的管理宗旨。嚴(yán)格執(zhí)行《食堂管理員工作職責(zé)》、《學(xué)校食品衛(wèi)生檢查制度》、《食品儲存保管制度》、《食堂安全管理制度》等管理制度。每學(xué)期初，學(xué)校就與食堂相關(guān)責(zé)任人分別簽定《食品衛(wèi)生安全管理目標(biāo)責(zé)任書》，以此強(qiáng)化后勤員工的服務(wù)和安全意識，不斷提高服務(wù)質(zhì)量，努力杜絕食品中毒等類安全事故。學(xué)�？倓�(wù)處定期召集食堂工作人員學(xué)習(xí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《學(xué)校食堂學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》等法規(guī)，加大食品衛(wèi)生安全的宣傳教育，提高師生的自我防范意識。今年學(xué)校教師食堂采用了“憑票就餐”制度、學(xué)生食堂采用了“憑卡就餐”制度，節(jié)制了浪費(fèi)現(xiàn)象的發(fā)生，也避免了廚師直接接觸錢幣造成的食品安全事故。另外，學(xué)校后勤部專門成立了學(xué)生就餐安全督導(dǎo)小組，與學(xué)生共同就餐的同時(shí)進(jìn)行生活指導(dǎo)，培養(yǎng)了學(xué)生自主、自理的能力。

（二）防患未然，狠抓安全，做好學(xué)校保衛(wèi)工作。

學(xué)校會同鄉(xiāng)派出所，整治好校園及周邊治安秩序，形成了學(xué)校安全防范體系。

1、堅(jiān)持門衛(wèi)制度。學(xué)校制定了《外來人員登記制度》、《學(xué)生中途離校登記制度》。成立了學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)了門衛(wèi)、校園管理，家長接送學(xué)生必須在校門以外。上課期間學(xué)生不準(zhǔn)外出，住校生不見班主任老師簽字，任何人不得帶出校門，非學(xué)校工作人員不準(zhǔn)進(jìn)校園，有事要履行登記簽字消號手續(xù)。

2、學(xué)校在不斷完善學(xué)校安全工作規(guī)章制度的同時(shí)，建立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制度。全體教職員工簽訂了安全責(zé)任書，并將學(xué)校安全工作列入教師考核內(nèi)容，簽訂安全責(zé)任狀。學(xué)校與鄉(xiāng)派出所簽訂安全工作責(zé)任狀，學(xué)校與各教師也有相關(guān)協(xié)議，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理等規(guī)章制度。

3、指定專人，針對住宿學(xué)生進(jìn)行生活指導(dǎo)。學(xué)校安排兩位教師作為住宿學(xué)生的生活指導(dǎo)老師，指導(dǎo)學(xué)生的一日起居及衣食住行等各方面的生活。三、實(shí)事求是，統(tǒng)籌兼顧，抓好學(xué)校財(cái)務(wù)和財(cái)產(chǎn)管理。

后勤管理工作是衡量一所學(xué)校服務(wù)教育、教學(xué)的窗口。為此，我�？倓�(wù)后勤管理更要求做到帳目清楚，收支平衡，合理開支，供給及時(shí)達(dá)到規(guī)范、科學(xué)的管理水平。

1、加強(qiáng)后勤人員的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。要求他們努力學(xué)習(xí)黨的方針政策，學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)工作有關(guān)法規(guī)、法令，做到工作中，目標(biāo)明確，有的放矢。熱情為學(xué)校師生服務(wù)。

2、嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理制度。財(cái)會人員要能夠當(dāng)好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀，做到帳目日清月結(jié)，做到賬物相符，收支平衡，開支合理。

3、在購物方面嚴(yán)格履行審批手續(xù)。實(shí)行校長一支筆審批制度，購物單據(jù)需正式發(fā)票，有經(jīng)手人簽字，校長批示方可生效。

4、強(qiáng)化后勤人員責(zé)任感。學(xué)校后勤人員在工作中能團(tuán)結(jié)協(xié)作，勤請示，勤匯報(bào)，管好財(cái)，當(dāng)好家，合理安排資金使用。有計(jì)劃、有目的地購好教育、教學(xué)的必須品并及時(shí)發(fā)放，確保了教學(xué)工作的順利進(jìn)行。

5、嚴(yán)格學(xué)校財(cái)產(chǎn)的管理制度，對學(xué)校財(cái)產(chǎn)全部登記，建賬。實(shí)行了出借登記手續(xù)，損壞照價(jià)賠償機(jī)制。做到每月檢查一次并定期檢修，有效地避免學(xué)校財(cái)產(chǎn)的損失。四、開源節(jié)流，因地制宜地解決突出問題

學(xué)生住宿中存在難題。我校住宿師生較多，今年就有210名學(xué)生，34名教師住宿，學(xué)校宿舍嚴(yán)重不足，為此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子積極做住宿教職工工作，最后決定讓沒有住所的學(xué)生和住校教師一起同住，此舉較好地緩解了學(xué)生住宿緊張問題，同時(shí)得到了社會的一致好評。五、現(xiàn)今存在的問題

在當(dāng)今社會，信息技術(shù)較為發(fā)達(dá)，用電需求不斷加大，學(xué)校的變壓器不堪重負(fù)，導(dǎo)致學(xué)校電壓長期不穩(wěn)定，經(jīng)常斷電跳閘，給正常的教育教學(xué)工作帶來了不便，加之部分線路老化，存在著極大的安全隱患，嚴(yán)重影響教學(xué)。

各位領(lǐng)導(dǎo)，我校的后勤管理工作雖然取得了一點(diǎn)成績，這與上級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷和指導(dǎo)工作是分不開的，但與領(lǐng)導(dǎo)的要求和好的兄弟學(xué)校還有距離，還有許多不完善、不科學(xué)的地方，我們相信在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和全體教職工的共同努力下，阿尕什敖包鄉(xiāng)牧業(yè)寄宿學(xué)校后勤管理工作將會越來越科學(xué)，越來越規(guī)范。

阿尕什敖包鄉(xiāng)牧業(yè)寄宿學(xué)校

201*年12月

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