201*年秋季學期教務(wù)處工作總結(jié)

201*年秋季學期

鐵廠中學教務(wù)處工作總結(jié)

本學期，教務(wù)處全體成員在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，在徐文坤副校長的直接指導(dǎo)下，緊緊圍繞姚校長學期初提出的學校辦學思路，科學安排，扎實工作，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)督、整合推進的功能，進一步增強服務(wù)意識，深化教學改革，加強師資隊伍建設(shè)，加強教學檢查、規(guī)范教師的教學行為，出色地完成了學期初制定的各項工作計劃。為了能夠使今后的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個臺階，特就本學期具體工作情況做了以下幾個方面的小結(jié)：一、立足校情、狠抓常規(guī)促質(zhì)量

1、加強常規(guī)管理是提高教育教學質(zhì)量的重要途徑，以制度制約、以機制激勵，抓好教學流程的各個環(huán)節(jié)，規(guī)范教師的教育教學行為。要求每位教師扎實做好常規(guī)工作，實行簽到、坐班制度，每天早上8：30之前，下午第一節(jié)課上課30分鐘之前簽到。教師每逢星期二、四的第2、3、6節(jié)課坐班，由帶班領(lǐng)導(dǎo)至少進行兩次查班登記。在坐班期間教師能認真鉆研教材、編寫教案，批改作業(yè)等，做與教學有關(guān)的事情。

2、嚴格考勤制度，教務(wù)處和行政值日人員每天隨時查課，隨堂聽課，登記教師上課、坐班等情況，嚴格審查教職工請假手續(xù)，做到每月張榜公布，學年進行統(tǒng)計。

3、加強教學常規(guī)檢查。本學期每月由教研組長組織一次教學常規(guī)檢查，每兩周由教務(wù)處抽查一個教研組。檢查內(nèi)容為教師的教案、學科計劃、聽課記錄、課改筆記、學生的作業(yè)以及各組根據(jù)自己的特色制定相應(yīng)的檢查內(nèi)容，如語文組的摘抄本、周記本，理化生組的實驗教案、實驗單，英語組的課題研究材料等。發(fā)現(xiàn)問題由教研組長及時要求相關(guān)老師進行整改。工作5年內(nèi)的年輕教師備課必須寫祥案。學期以來，教師的教案書寫和作業(yè)批改的合格率均在95%以上。4、加強早讀、晚自習學生出勤的監(jiān)控工作。本學期將晨讀列入教師的工作量，每個班級建立晨讀點名冊、白天出勤點名冊、晚自習點名冊，使各項工作落到實處。

5、認真組織考試，做好質(zhì)量分析，按教務(wù)處和年級組的安排嚴格監(jiān)考，對每次期中、期末考試，實行交叉編排，狠抓考風、嚴肅考紀，對于違紀學生進行全校通報，對違反考試紀律和隨便缺考的學生進行嚴肅處理，以警示學生。從考務(wù)安排、監(jiān)考、評卷、成績統(tǒng)計各環(huán)節(jié)，盡可能減少人為因素的干擾，真正實現(xiàn)競爭的公平公正，以考風促進我校學風。對每次的考試都認真做好質(zhì)量分析，質(zhì)量分析是我校提高教學的一個重要舉措。

6、充分重視“三會”的功能作用，開好教師會，開好學生會和學生家長會。特別是學生會，本學期，每個年級都召開了二次以上的學生會，九年級召開了五次學生會，通過教育，使學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，增強學習信念，克服學習困難，講究學習方法，提高學習成績。努力營造和諧的、積極的、向上的學習氛圍，培養(yǎng)和樹立良好的學習風氣。在半期表彰會上，讓學習成績優(yōu)秀的學生和進步突出的學生上臺演講，談?wù)勊麄兊膶W習經(jīng)驗和學習方法。在家長會上，讓學生家長代表上臺發(fā)言，和家長們一起交流教育孩子的經(jīng)驗和方法。

7、繼續(xù)做好“輔優(yōu)促差”工作，充分利用早讀、晚自習和下午第四節(jié)課時間，各年級各任課教師依據(jù)各自確定的“優(yōu)秀生”、“特長生”和“學困生”等進行“輔優(yōu)促差”，努力提高學生的整體水平。8、認真開展實驗和課外興趣活動。要求科任教師組織興趣小組、科普活動小組。開展活動有方案、有開展時間、地點。引導(dǎo)組織學生參加課外活動，開闊學生眼界，開發(fā)學生智力，培養(yǎng)學生的實踐能力、創(chuàng)造能力，使學生成為“合格＋特長”的新型人才。針對上學年有些興趣小組活動流于形式的做法，將興趣小組落實到人、時間、地點、科目，制定課外興趣活動小組安排表，本學期共開展了6個興趣小組，開展活動24次。教務(wù)處每天都有專人負責檢查，使工作具體化。學期以來，學校興趣小組取得了較好的成效。

9、加強音、體、美學科的教學管理，完善體音美的考核標準和評估方案，探索特殊群體成才的策略。積極開展豐富多彩的興趣活動，推進學生課外活動的正常進行，從時間、場地、器材等多方面給予保證，確保教學的正常進行，并注意安全教育，使音、體、美教學體現(xiàn)出新的特色。

10、為學生建立了《學生成長記錄袋》，探索操作性較強的記錄袋評估辦法，發(fā)揮《學生成長記錄袋》在新型評價中的作用，為《學生素質(zhì)報告手冊》的評價與填寫提供依據(jù)。

11、加強學�，F(xiàn)有教學資源的管理和開發(fā)，發(fā)揮實驗室、多媒體教室、圖書室的作用。加強思想教育，明確各實職責，使其積極服務(wù)于教學，不斷提高服務(wù)水平，加強對圖書室、實驗室、多媒體教室等功能室的指導(dǎo)，加強充實實驗室、多媒體教室，按省頒標準配齊實驗設(shè)備和電教設(shè)備，盡快投入使用，充實電子計算機及多媒體教學設(shè)備，加強課堂教學與信息技術(shù)的整合，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)在教學中的作用，提高教學效果，建設(shè)并加強校園多媒體網(wǎng)絡(luò)及幻燈機投影儀的使用，并指導(dǎo)督促檢查教師使用現(xiàn)代電教設(shè)備，以適應(yīng)現(xiàn)代化教學的需要。本學期多媒體教室上課達200多節(jié)。

抓好理、化、生實驗工作，實驗開出率要達到和超過教育部規(guī)定標準。實驗員教師對本學期必做實驗、選做實驗、演示實驗匯總造表，注明實驗計劃和上課教師、實驗員教師簽字。實驗室教師要保證學生實驗和教師演示實驗儀器設(shè)備的完好。保持實驗室和儀器的衛(wèi)生，為師生服好務(wù)�；瘜W實驗室的化學試劑能加強管理，妥善保管，有嚴格的增耗記錄，理化生檔案室的劇毒藥品均由雙人雙鎖管理，以確保安全。本學期把理、化、生實驗工作納入常規(guī)檢查內(nèi)容。

加大閱覽室、圖書室、各班圖書角的管理、開放力度，充分利用語文實驗室的集中閱讀功能，加強學生對課外文學名著的閱讀，使其不斷擴大知識面，提高自身素質(zhì)。二、立足課堂、開展教研促提高

1、建立新型校本教研制度，促進校本教研活動開展

制定了《鐵廠中學校本教研制度》、《校本教研實踐反思制度》。教師在學期初制定《自培計劃》，報經(jīng)學校審批，期末及時撰寫總結(jié)。

2、參加校集體性活動、做好自學記錄

繼續(xù)組織教師學習《中華人民共和國義務(wù)教育法》、優(yōu)秀的教育刊物和教育論著，課標解讀、《課程標準》及相關(guān)資料，促進教師教育理念的轉(zhuǎn)變，提高教師文化底蘊。學校每位教師人手一冊《云南教育》，教師每次參加校集體性活動必須及時完成《校本培訓記錄》，并由教務(wù)處及時集中歸檔。并做好學習筆記。學校每位教師都有一本專門的課改學習筆記本。教師根據(jù)個人的自培計劃，每兩星期學習一篇文章，并做好學習筆記。本學期教師學習筆記都在3000字以上。

3、聽課

教師之間能互相聽課，一般教師聽課都在15節(jié)以上，教研組長、備課組長聽課在20節(jié)以上，分管教學副校長、教導(dǎo)處主任聽課都在30節(jié)以上。教師每次聽課都能認真做好聽課記錄基本上都有聽課評議及反思。在聽課過程中借鑒別人的經(jīng)驗，以具體的課例為載體開展教師與教師之間的教研活動。

4、集體備課

抓好集體備課是本學期重點，充分發(fā)揮集體備課組的作用，采取集體研討方式，重點把握教學過程中的問題征集和教案的設(shè)計，課例剖析、一課多論、交流反思作為教研的切入點，教研組、同組課任教師互談互評，相互借鑒，寫好教學反思，共同提高�，F(xiàn)數(shù)學組已經(jīng)形成了一種新的教案模式，并在全組加以推廣。語文組和英語組在集體備課上也形成了一個新的模式。同時每個教研組注意教學反思的征集，要求教師要及時認真地撰寫課堂教學反思和教育教學反思，每位教師每周至少都有一次教學反思，階段性反思（理論反思）或撰寫反思文章每學期不少于2次，提倡對有典型意義的事例與教學行為敘事案例。教師要針對自己的教學實際，靈活選擇教學反思的類型。目前已征集優(yōu)秀教學反思案例10篇，并收入學校匯編。

5、公開課教學

各教研組精心組織好本組學科教師開展公開課、示范課活動。公開課，課前能集體備課，課后認真分析、總結(jié)、反思，以此來促進教師課堂教學水平的提高，推進教師駕馭課堂的能力，使公開課真正起到示范作用。同時，教研組要做好傳幫帶工作，由課改中涌現(xiàn)的骨干教師以“師帶徒”的方式，幫助其他教師盡快成長。語數(shù)英三大組各開展了一次較大規(guī)模的觀摩課或中心發(fā)言或講座，做好說課、上課、評課工作。教師聽課后認真參加討論，做好評課工作，寫出聽課感受。每次公開課都做好說課、上課、評課工作，并做好教研組活動記錄。本學期共開展各類公開課教學40余節(jié)，教師聽課達600多人次。

6、課題研究

緊扣教研課題，以學科課堂為依托，以活動為載體，開展豐富多彩的教學型研究。開學初，學校就成立了鐵廠中學課題研究工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長親自擔任組長，并安排專人負責課題研究項目。三、加強畢業(yè)班工作管理

九年級教學工作是學校的中心工作，為切實提高畢業(yè)班的教學質(zhì)量，提升我校辦學效益和聲譽。成立以姚紹廷校長為組長的畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組，使畢業(yè)班工作制度化、系列化、常規(guī)化。

本學期召開了三次畢業(yè)班教師工作會議，五次畢業(yè)班學生會議，做到畢業(yè)班工作抓早、抓實、抓細。并要求畢業(yè)班教師根據(jù)學科特點擬定好切實可行的教學計劃，學科備課組長認真履行工作職責，認真組織好集體備課，用集體的智慧突破教學難點。學生的作業(yè)經(jīng)過備課組集體精選，將學生易錯易混的試題存檔，再次集中練習。九年級領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)常深入年級檢查督促此項工作，定期召開領(lǐng)導(dǎo)組工作會議，研究、指導(dǎo)畢業(yè)班工作。同時加強與兄弟學校的交流、學習，本學期組織了教研組長和九年級語數(shù)英部分教師到二中學習取經(jīng)。四、做好學生檔案的管理工作本學期由于采用實名制，且有部分學生從其他學校轉(zhuǎn)入，學生檔案較為混亂，教務(wù)處人員克服重重困難，加強對學生的學籍檔案管理，做到每個學生既有電子檔案又有文本檔案。建立了七年級新生的入學檔案、學籍檔案的填寫發(fā)放。建立新生學生成長記錄袋、新生花名冊、輟學生花名冊、畢業(yè)生花名冊，少數(shù)民族學生花名冊等相關(guān)材料。做好變動學生的情況登記，規(guī)范借讀、休學和轉(zhuǎn)學的有關(guān)手續(xù)，對已經(jīng)畢業(yè)學生的檔案進行了歸類和整理，及時地為升學學生轉(zhuǎn)檔提供幫助。做到資料齊全，規(guī)范合格。五、本學期存在的問題

1、個別教師缺少敬業(yè)精神，有上課遲到和早退現(xiàn)象。2、備課組活動的效率還需進一步提高，個別教師的合作意識、教學行為還需要進一步加以引導(dǎo)和規(guī)范。

3、個別教師上交、上報材料還不夠及時。4、自習課秩序個別班還不是很理想。

如果說本學期教務(wù)處工作取得了一些成績的話，離不開教務(wù)處老師的努力工作和配合；存在的問題更多的是我們統(tǒng)籌安排中考慮不周，今后我們將繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)良作風，改進工作方法，逐步改進上述問題。

鐵廠中學教務(wù)處201*年1月

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201*年秋季學期教務(wù)工作總結(jié)

本學期，我校在上級部門的領(lǐng)導(dǎo)下，以全面推進素質(zhì)教育和打造特色教育為目標，以實施課程改革和提升教育質(zhì)量為兩大重點，以深化教研為動力，以加強隊伍建設(shè)為保障，以狠抓教育管理為重心，使我校的教務(wù)工作得以順利開展，為總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓，力爭以后取得更好成績。同時，逐步健全了各種教學檔案，及時全面準確地為學校領(lǐng)導(dǎo)提供教學信息。

現(xiàn)將教務(wù)處開展的工作總結(jié)如下：一、學生入學鞏固工作1、本學期開學之初，教務(wù)處根據(jù)摸底情況，在學前兒童中招收了140名一年級新生。然后，教務(wù)處又安排各班主任調(diào)查統(tǒng)計學生報到注冊情況，對還沒有入學的學生要求班主任及時動員他們返校入學，保證做到學生鞏固率達到100%。最后，教務(wù)處要求轉(zhuǎn)出的學生及時到新學校開具接收證明，及時辦理了學籍。

2、期初，還組織教師進村入戶核查各村適齡兒童入學情況，按要求完成了“兩基”數(shù)據(jù)的錄入與上報工作。

二、嚴格執(zhí)行課程計劃

1.根據(jù)市頒課程計劃開足開齊課程。

2.按照人盡其才，各盡其能的原則，安排好教師任課。3.開學初安排好課程表、作息時間表。三、基礎(chǔ)教育統(tǒng)計報表上報工作

在認真核對了各班學生和學校的基本情況后，教務(wù)處按照上級的有關(guān)要求，按時完成了基礎(chǔ)教育報表上報工作。

四、學生學籍信息網(wǎng)上錄入工作

學生學籍信息的錄入，關(guān)系到每個學生今后接受教育情況，事關(guān)重大。因此，教務(wù)處在學校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和支持下，對此項工作進行了周密安排：先是讓各班主任收集學生戶口冊，和科任老師下起對在校學生和監(jiān)護人的基本情況進行了認真采集；然后，學校領(lǐng)導(dǎo)分年級認真核對學生信息，為了確保數(shù)據(jù)錄入的準確性，再下發(fā)至學生手中讓學生和家長認真核對，同時，周光讓和陳福操兩位校長親力親為，給各班學生錄相；接著，學校組織教師把學生信息錄入學生信息模板；再次，教務(wù)處導(dǎo)入了學生信息，對信息進行了校驗；最后，將校驗過的學生數(shù)據(jù)和學生相片一并導(dǎo)入系統(tǒng)，順利的完成了此項工作。

五、繼續(xù)教育工作

1、社會的發(fā)展注定教師必須要學習，才能進步。教務(wù)處認真組織遠程學習、業(yè)務(wù)學習及班主任培訓，老師均按時參加學習并認真作了學習筆記。

2、組織教師認真參加“百萬公眾學習”并參與答題；安排陳洪梅老師參加縣級跟崗培訓一學期；另有徐永翠、張媛媛、張學莉、陳壽悅、龍澤江等教師參加網(wǎng)上語文、美術(shù)、英語、體育等學科培訓，學習先進的教學方法的信息教育技術(shù)，為今后的信息化教育打下基礎(chǔ)。

六、做好教師業(yè)務(wù)常規(guī)管理

1、狠抓教學常規(guī)管理。本學期教務(wù)處嚴格執(zhí)行教學規(guī)范，對教師的備課筆記、聽課筆記和作業(yè)批改、輔導(dǎo)、上課進行了認真檢查。對于存在問題，通過進行指導(dǎo)并限期改正，有效地促進了教師教學業(yè)務(wù)的成長。

2、為了使教學常規(guī)得以更好地貫徹落實，本學期教務(wù)處加大了課堂教學檢查的力度，對教師拖堂、不按時進課堂、隨意調(diào)課等各項常規(guī)性檢查，天天都有人查，每次檢查都有記錄。

3、加強督導(dǎo)力度

本學期，改革了進每一位教師課堂聽推門課的制度，學校領(lǐng)導(dǎo)可隨意選擇聽課班級和科目，可以針對一節(jié)課中存在的問題和授課教師交流并提出整改意見，跟蹤指導(dǎo)，直到授課教師有所進步。這樣做可以幫助老師有效成長，打造有效課堂，因此提高教學質(zhì)量。

七、教研工作

本學期我校繼續(xù)推行新課程改革。開學初，教務(wù)處組織全體教師學習了合作學習的理念及教法，討論

教學中遇到的難題，組織教師參加各級各類教育教學活動。

另外，教務(wù)處積極開展教研活動，或分教研組活動，或集體活動，或組織競賽。教師能積極進行業(yè)務(wù)自修，勤記業(yè)務(wù)筆記。每位教師寫學科復(fù)習計劃一篇，寫教學工作總結(jié)一篇。

本學期，在中心學校的領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)實行“請進來，送出去”活動，先后有遵義縣北片區(qū)“語文發(fā)展與創(chuàng)新”教研活動、縣二小送課下鄉(xiāng)（數(shù)學組）在我校開展；我校陳福操校長、陳旭主任分別帶語文組、英語組全體教師到毛石、沙灣等鎮(zhèn)聆聽了縣二小教師送來的課；我校徐明先支書帶梁小莉老師送課到丁臺小學等教研平臺促進了校校間的互動，師師間的交流，縮短了鎮(zhèn)內(nèi)鎮(zhèn)外的差距。

八、班級管理工作在開學之初，每個班主任都寫出了科學、可行的班主任工作計劃。班主任以班級為主體，以工作計劃為指導(dǎo)，從班級具體情況出發(fā)，作了大量的工作，對差生、思想后進生的工作耐心、細致，和學生談話、交流，了解學生思想狀況，關(guān)心幫助每一位學生。本學期，組織班主任進行工作交流，本學期各班無安全事故發(fā)生，班主任與家長緊密配合，確保了學生的安全。每位班主任都能依據(jù)自己班主任工作的得與失，扎實地寫出班主任工作總結(jié)，總結(jié)真實，通過工作經(jīng)驗總結(jié)、有工作中的不足，有助于下一學期的班主任工作。

九、畢業(yè)班工作

本學期期中，教務(wù)處組織六年級學生單人單桌考試，并組織六年級任課老師集中評卷，統(tǒng)一錄入分數(shù)并組織畢業(yè)班教師認真分析了學生成績，找到學生間、班與班間的差距，有助于今后教學的培優(yōu)輔差工作。在12月份組織畢業(yè)班任課教師開座談會，在會上老師們針對班級管理、課堂教學、學生成績等問題各抒已見，同時，中心學校肖德雄支書、羅遠光校長聯(lián)系自己多年的管理和教學經(jīng)驗發(fā)表了客觀、扎實的指導(dǎo)意見，為老師們指明了努力的方向。

十、體育衛(wèi)生工作

在新課標精神指導(dǎo)下努力改進了體育課，切實增強了體育教育的力度，各班按照要求上齊、上足體育課，而且要注意體育與健康的結(jié)合，體育與課外鍛煉的結(jié)合，促使學生身心健康發(fā)展。

1、加強日常的“二操”（課間操、眼保健操）活動的開展。

2、切實抓好各技能課的教育教學工作，利用大課間活動的時間開展豐富多彩的文體活動，促進學生身心全面健康地發(fā)展。

3、利用體育課抓好“學生體質(zhì)健康測查”工作，并安排趙萬林老師作好數(shù)據(jù)的錄入和網(wǎng)上上報工作。存在問題

在取得這些成績的同時，我們也發(fā)現(xiàn)了教務(wù)工作中存在的一些問題：1、學生的行為習慣不好。主要表現(xiàn)在聽講、書寫、衛(wèi)生三方面。2、教學成績提升的空間還很大。

3、課堂效率有效性要進一步提高，要充分利用網(wǎng)絡(luò)資源。

4、個別教師的合作意識、教學行為還需要進一步加以引導(dǎo)和規(guī)范。

5、個別班主任只注重抓教學成績，忽視了德育教育，低年級學生搞衛(wèi)生時，班主任有時不能親臨現(xiàn)場進行指導(dǎo)。

6、教務(wù)處檢查的力度還不夠，要利用好教研組的權(quán)利，讓教務(wù)處和教研組共同來加強檢查和督導(dǎo)的各教師的教學常規(guī)，大家共進步，共提高。

一學期的教務(wù)工作基本上隨著這份總結(jié)的完成而結(jié)束，但愿以后的教務(wù)工作能更扎實更完善�；仡櫼粚W期教學工作，在教育局、學校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，依靠全體教師的共同努力，取得了較好的成績，但離上級規(guī)定的要求還相差甚遠。展望新學年，我們滿懷信心，定會“百尺竿頭，更進一步”。

總結(jié)人：王小英

201*年元月6日

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