201*秋季學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)
201*秋季學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)
本學(xué)期,教務(wù)處工作人員在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心,以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益為主線,以重實(shí)際、抓實(shí)事、求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則,以建設(shè)高素質(zhì)師資隊(duì)伍為根本,認(rèn)真落實(shí)學(xué)校計(jì)劃,積極推進(jìn)素質(zhì)教學(xué),加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)、監(jiān)督、整合推進(jìn)的功能,進(jìn)一步增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí),教務(wù)處圓滿地完成了學(xué)期初制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃。期末將至,為了能夠使今后的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個(gè)臺(tái)階,特將本學(xué)期具體工作情況做以下幾方面總結(jié):
一、講規(guī)范、重細(xì)節(jié),教學(xué)管理求實(shí)效。
1、做好課務(wù)分工、協(xié)調(diào)工作,保證教學(xué)工作平穩(wěn)開展。本學(xué)期教務(wù)處根據(jù)教師狀況,綜合考慮各年級(jí)的實(shí)際狀況和現(xiàn)有師資做好分工,待人員全部到位后進(jìn)行微調(diào),盡可能使課務(wù)安排合理化。開學(xué)課表運(yùn)行一周后,教務(wù)處通過征集意見,對(duì)課表進(jìn)行了適當(dāng)調(diào)整,以保證課時(shí)安排的最優(yōu)化。當(dāng)有教師請(qǐng)假、生病或因?qū)W校工作需要調(diào)課時(shí),教務(wù)處總是在第一時(shí)間將課務(wù)調(diào)整到位。本學(xué)期,教務(wù)處安排調(diào)課、代課上百節(jié),保證了教學(xué)工作的正常有序進(jìn)行。
2、做好教學(xué)常規(guī)督查工作。本學(xué)期末,教務(wù)處對(duì)教師的備課教案、學(xué)生作文、作業(yè)、聽課筆記等資料,做到有檢查、有記錄、有整改意見。除例行檢查之外,教務(wù)處還不定期進(jìn)行了抽查,并通過經(jīng)常聽課及聽取學(xué)生反饋,來了解教師的教學(xué)情況,及時(shí)表揚(yáng)先進(jìn),指導(dǎo)督促某方面工作有缺陷的教師,以保證教學(xué)質(zhì)量。
3、抓好教研活動(dòng)。本學(xué)期,各教研組都制訂了詳實(shí)的教研活動(dòng)計(jì)劃,利用教研活動(dòng)時(shí)間引導(dǎo)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改、新課程的有關(guān)精神。研究主體性教學(xué)策略,促進(jìn)教學(xué)手段的科學(xué)化,教學(xué)過程的規(guī)范化,教學(xué)效果的最優(yōu)化,努力探索適合我校學(xué)生實(shí)際的提高教學(xué)質(zhì)量的成功之路,取得一定的效果。
4、做好考務(wù)工作,保證每一次考試順利進(jìn)行。本學(xué)期,教務(wù)處認(rèn)真組織期中考試和期末考試。每次考試中都要求認(rèn)真監(jiān)考、閱卷,對(duì)考試中出現(xiàn)的違紀(jì)現(xiàn)象,決不手軟,嚴(yán)肅處理,端正考風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
5、開好質(zhì)量分析會(huì),做好問題學(xué)科、問題班級(jí)的解剖工作。本學(xué)期,教務(wù)處在每一次考試之后都及時(shí)地組織召開質(zhì)量分析會(huì),總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),針對(duì)考試中存在的問題,提出整改意見。對(duì)于在教學(xué)和管理中存在嚴(yán)重問題的班級(jí)和學(xué)科,教務(wù)處不僅要求教師要引起重視,而且還采取了蹲點(diǎn)聽課、解剖“麻雀”、召開師生座談會(huì)等形式來分析問題,在此基礎(chǔ)上提出工作要求和措施,幫助那些班級(jí)和學(xué)科及時(shí)改變現(xiàn)狀、縮小差距、提高教育教學(xué)水平。
6、分層管理。為使常規(guī)管理落到實(shí)處,我們采取教務(wù)處和教研組兩個(gè)層次對(duì)教學(xué)工作實(shí)行有序管理。教務(wù)處負(fù)責(zé)全?偟慕虒W(xué)活動(dòng)的監(jiān)控調(diào)度,各年級(jí)班主任負(fù)責(zé)日常管理,落實(shí)具體的教學(xué)目標(biāo)及各項(xiàng)任務(wù)的完成,在充分發(fā)揮年級(jí)班主任工作的積極性和創(chuàng)造性的同時(shí),通過他們了解教師中的一些思想意見和建議,使他們?cè)诮虒W(xué)管理中起到教務(wù)處與教師之間的橋梁作用。
7、繼續(xù)從“備、上、批、輔、考、評(píng)”諸環(huán)節(jié)抓起。教師備課要力求體現(xiàn)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”精神,要把備課從過去的重點(diǎn)備“教師如何教”轉(zhuǎn)變?yōu)橹攸c(diǎn)備“學(xué)生如何學(xué)”上,確保教學(xué)高質(zhì)量的完成。
二、抓師資隊(duì)伍建設(shè),保證教師綜合素質(zhì)的提高。學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量取決于教師的教學(xué)水平。教師的教學(xué)水平取決于教師的綜合素質(zhì)。在針對(duì)學(xué)校年輕教師多的情況,本學(xué)期,我們?cè)谧ソ處熽?duì)伍建設(shè)上采用了以下幾點(diǎn)做法。
1、開學(xué)初,有檢查,有落實(shí),有總結(jié);進(jìn)一步提高我校教師業(yè)務(wù)素質(zhì);加強(qiáng)教師學(xué)習(xí)意識(shí)與創(chuàng)新意識(shí)。不斷提高教師備課、研討與創(chuàng)新能力。
2、為適應(yīng)學(xué)校發(fā)展,提高辦學(xué)質(zhì)量,深化教學(xué)改革,加強(qiáng)素質(zhì)教育。建設(shè)一支師德高尚,教育觀念新,改革意識(shí)強(qiáng),具有較高教學(xué)水平和較強(qiáng)實(shí)踐能力,專兼結(jié)合的教師隊(duì)伍,是培養(yǎng)高素質(zhì)實(shí)用性人才的關(guān)鍵。結(jié)合上級(jí)開展的師德建設(shè)活動(dòng)精神和要求,教務(wù)處積極組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí),深入討論,深刻反思剖析、積極整改提高,加強(qiáng)教師對(duì)相關(guān)法律法規(guī)的認(rèn)識(shí)力度,對(duì)教師職業(yè)道德規(guī)范更加明確。以德執(zhí)教,依法執(zhí)教的意識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)。涌現(xiàn)出了大批師德高尚、深受學(xué)生尊重愛戴的教師。
3、抓培訓(xùn),幾年來,我校始終把教師培訓(xùn)工作當(dāng)作一件大事來抓。本學(xué)期學(xué)校積極組織教師外出學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。大部分教師都圓滿完成任務(wù)。通過外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn),教師的視野寬了,眼界遠(yuǎn)了,觀念新了,方法多了,為我校的教育教學(xué)增添了新的活力。
4、有效開展示范課活動(dòng)引領(lǐng)課堂教學(xué)改革
為了充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的帶頭作用,本學(xué)期教務(wù)處組織了優(yōu)秀教師示范課。本學(xué)期,我們還分期分批派遣教師到各兄弟學(xué)校聽取各個(gè)學(xué)科的優(yōu)秀觀摩課,老師們從中獲得了新的教學(xué)理念和教學(xué)方法,為自身的教學(xué)提供了可借鑒的模版。
三、存在的問題
1、集體備課工作有待進(jìn)一步加強(qiáng)。如何真正讓集體智慧和教師的教學(xué)個(gè)性融為一體,實(shí)施有效教學(xué),是今后研究的重點(diǎn)課題。
2、對(duì)優(yōu)秀生的培養(yǎng)力度、學(xué)法指導(dǎo)不夠到位,學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
3、缺少教學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,教師的教學(xué)熱情、工作積極性、主動(dòng)性不夠。學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確,缺少學(xué)習(xí)動(dòng)力,學(xué)習(xí)氣氛不夠濃厚。4、課堂教學(xué)中以學(xué)生為主體的思想有待加強(qiáng),啟發(fā)式教學(xué)力度不大。師生互動(dòng)過程比較差,有的班級(jí)學(xué)生有睡覺、看書畫等現(xiàn)象,個(gè)別教師不能正確處理師生關(guān)系。
5、電教手段的應(yīng)用尚未成為老師們的自覺行動(dòng),教師之間水平差異較大。
四、下學(xué)期工作設(shè)想。1、進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)。
2、繼續(xù)完善常規(guī)制度,引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,激發(fā)教師工作熱情,保證教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
教育教學(xué)工作,是一項(xiàng)常教常新,常做常新,永無止境的工作。社會(huì)在發(fā)展,時(shí)代在進(jìn)步,學(xué)生在變化,作為教育工作者的我們,必須及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,新問題,盡職盡責(zé)的做好各項(xiàng)工作,我們堅(jiān)信,有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo),有德才兼?zhèn)涞慕處熽?duì)伍,我們的各項(xiàng)工作一定會(huì)有更大的發(fā)展!
201*秋季學(xué)期
教務(wù)處工作總結(jié)
學(xué)校:坪寨小學(xué)
201*年12月27日
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201*年秋季學(xué)期教務(wù)工作總結(jié)
本學(xué)期,教務(wù)處在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下,緊緊圍繞學(xué)期初提出的學(xué)校辦學(xué)思路及具體教學(xué)目標(biāo),科學(xué)安排,扎實(shí)工作,大膽創(chuàng)新,充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)督、整合推進(jìn)的功能,進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),深化教學(xué)改革,加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),加強(qiáng)教學(xué)檢查、規(guī)范教師的教學(xué)行為,出色地完成了學(xué)期初制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃,逐步健全了各種教學(xué)檔案,及時(shí)全面準(zhǔn)確地為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提供教學(xué)信息。
本學(xué)期,教務(wù)處在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下和各教師的配合下,開展了以下工作:
一、學(xué)生入學(xué)鞏固工作
首先,本學(xué)期開學(xué)之初,教務(wù)處根據(jù)摸底情況,在學(xué)前兒童中招收了33名一年級(jí)新生。然后,教務(wù)處又安排各班主任調(diào)查統(tǒng)計(jì)學(xué)生報(bào)到注冊(cè)情況,對(duì)還沒有入學(xué)的學(xué)生要求班主任及時(shí)動(dòng)員他們返校入學(xué),保證做到學(xué)生鞏固率達(dá)到100%。最后,教務(wù)處要求轉(zhuǎn)出的學(xué)生及時(shí)到新學(xué)校開具接收證明,及時(shí)變更了學(xué)籍。
二、嚴(yán)格執(zhí)行省頒課程計(jì)劃1.根據(jù)省頒課程計(jì)劃開足開齊課程。
2.按照人盡其才,各盡其能的原則,安排好教師任課。3.開學(xué)初安排好課程表、作息時(shí)間表、課外活動(dòng)表。
4、后又按照上級(jí)要求,在二、四年級(jí)和幼兒大班增開了三生教育,在三、五年級(jí)增開了民族教育。
三、基礎(chǔ)教育統(tǒng)計(jì)報(bào)表上報(bào)工作
在認(rèn)真核對(duì)了各班學(xué)生和學(xué)校的基本情況后,教務(wù)處按照上級(jí)的有關(guān)要求,按時(shí)完成了基礎(chǔ)教育報(bào)表上報(bào)工作。
四、學(xué)生學(xué)業(yè)水平測(cè)試網(wǎng)上錄入工作
學(xué)生學(xué)業(yè)水平測(cè)試網(wǎng)上錄入,關(guān)系到每個(gè)學(xué)生今后能否有資格參加各級(jí)學(xué)業(yè)水平測(cè)試,事關(guān)重大。因此,教務(wù)處在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和支持下,對(duì)此項(xiàng)工作進(jìn)行了周密安排:先是讓各班主任收集學(xué)生戶口冊(cè),對(duì)在校學(xué)生名冊(cè)上學(xué)生和監(jiān)護(hù)人的基本情況進(jìn)行了認(rèn)真核對(duì);然后,教務(wù)處把學(xué)生信息錄入教育信息表頭,為了確保數(shù)據(jù)錄入的準(zhǔn)確性,教務(wù)處又將錄入的信息打印出來,讓各班主任進(jìn)行了再次核對(duì);再次,在系統(tǒng)試用版可以試用后,教務(wù)處導(dǎo)入了教育信息表頭,對(duì)信息進(jìn)行了校驗(yàn);最后,在系統(tǒng)正式版正式使用后,又將校驗(yàn)過的學(xué)生數(shù)據(jù)導(dǎo)入系統(tǒng),順利的完成了此項(xiàng)工作。
五、教師業(yè)務(wù)檔案網(wǎng)上錄入工作
教師培訓(xùn)業(yè)務(wù)檔案,關(guān)系到每位教師的切身利益,因此,切不可掉以輕心。為確保錄入信息的準(zhǔn)確性,教務(wù)處要求每位教師根據(jù)自己的參培情況,認(rèn)真填寫教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)檔案信息采集表。在完成系統(tǒng)錄入工作后,教務(wù)處又將系統(tǒng)內(nèi)查詢到的錄入信息打印出來,讓各教師進(jìn)行了再次核對(duì),對(duì)不正確的地方及時(shí)進(jìn)行了修正。
六、做好教師業(yè)務(wù)常規(guī)管理
1、狠抓教學(xué)常規(guī)管理。本學(xué)期教務(wù)處嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)規(guī)范,每周對(duì)全校教師的備課筆記、聽課筆記和作業(yè)批改、輔導(dǎo)、上課進(jìn)行了認(rèn)
真檢查。對(duì)于存在問題,通過進(jìn)行指導(dǎo)并限期改正,有效地促進(jìn)了教師教學(xué)業(yè)務(wù)的成長(zhǎng)。我們始終把教學(xué)常規(guī)作為平時(shí)教學(xué)工作的目標(biāo)和規(guī)范,從高處要求、細(xì)處入手,力求每個(gè)環(huán)節(jié)都能出效益,為教學(xué)質(zhì)量的提高夯實(shí)基礎(chǔ)。
2、為了使教學(xué)常規(guī)得以更好地貫徹落實(shí),本學(xué)期教務(wù)處嚴(yán)格安排新課程實(shí)施方案要求,加大了課堂教學(xué)檢查的力度,對(duì)教師拖堂、不按時(shí)進(jìn)課堂、隨意調(diào)課等各項(xiàng)常規(guī)性檢查,教務(wù)處安排專人負(fù)責(zé),天天都有人查,每次檢查都有記錄,及時(shí)公布,以表揚(yáng)優(yōu)秀、糾正不足。教學(xué)常規(guī)的規(guī)范實(shí)施促使廣大教師更加重視研究課堂教學(xué)技藝,實(shí)施教學(xué)改革,提高課堂教學(xué)效益。課堂教學(xué)素質(zhì)化、教學(xué)過程優(yōu)質(zhì)化已成為我校教師共同的追求目標(biāo)。
3、加強(qiáng)督導(dǎo)力度
本學(xué)期,在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持下,教務(wù)處專門對(duì)各教師備課的教案進(jìn)行了檢查,對(duì)各班級(jí)的學(xué)生作業(yè)進(jìn)行了抽查。對(duì)檢查情況逐一登記備案,對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)找相關(guān)人員溝通了解,促其整改,受到了明顯的效果。對(duì)做得較好的備課組及個(gè)人我們及時(shí)通報(bào),公開表揚(yáng)。
七、教研工作
本學(xué)期我校繼續(xù)推行新課程改革。開學(xué)初,教務(wù)處組織全體教師學(xué)習(xí)了合作學(xué)習(xí)的理念及教法,討論教學(xué)中遇到的難題,組織教師參加各級(jí)各類教育教學(xué)活動(dòng)。
另外,教務(wù)處積極開展教研活動(dòng),或分教研組活動(dòng),或集體活動(dòng)。教務(wù)處開展教研活動(dòng)6次,語文教研組3次,數(shù)學(xué)教研組3次。教師
能積極進(jìn)行業(yè)務(wù)自修,勤記業(yè)務(wù)筆記。每位教師寫學(xué)科復(fù)習(xí)計(jì)劃一篇,寫教學(xué)工作總結(jié)一篇,每篇數(shù)字都在1500字以上。
八、班級(jí)管理工作
在開學(xué)之初,每個(gè)班主任都寫出了科學(xué)、可行的班主任工作計(jì)劃,教務(wù)處進(jìn)行了審閱存檔。在教務(wù)主任領(lǐng)導(dǎo)下,班主任以班級(jí)為主體,以工作計(jì)劃為指導(dǎo),從班級(jí)具體情況出發(fā),作了大量的工作,對(duì)差生、思想后進(jìn)生的工作耐心、細(xì)致,和學(xué)生談話、交流,了解學(xué)生思想狀況,關(guān)心幫助每一位學(xué)生。本學(xué)期,組織班主任進(jìn)行工作交流,本學(xué)期各班無安全事故發(fā)生,班主任與家長(zhǎng)緊密配合,確保了學(xué)生的安全。每位班主任都能依據(jù)自己班主任工作的得與失,扎實(shí)地寫出班主任工作總結(jié),總結(jié)真實(shí),通過工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、有工作中的不足,有助于下一學(xué)期的班主任工作。
九、體育衛(wèi)生工作
在新課標(biāo)精神指導(dǎo)下努力改進(jìn)了體育課,切實(shí)增強(qiáng)了體育教育的力度,各班按照要求上齊、上足體育課,而且要注意體育與健康的結(jié)合,體育與課外鍛煉的結(jié)合,促使學(xué)生身心健康發(fā)展。
1、加強(qiáng)日常的“二操”(課間操、眼保健操)活動(dòng)的評(píng)比。2、切實(shí)抓好各技能課的教育教學(xué)工作,利用大課間活動(dòng)的時(shí)間開展豐富多彩的文體活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生身心全面健康地發(fā)展。
十、提質(zhì)減負(fù)工作
為了貫徹上級(jí)提質(zhì)減負(fù)的文件精神,本學(xué)期我們加強(qiáng)對(duì)非監(jiān)測(cè)科目的管理,規(guī)范音樂、美術(shù)、體育、勞技老師的課堂教學(xué)行為;在大
課間活動(dòng)的時(shí)間,開展繪畫、音樂、羽毛球、乒乓球、籃球、呼啦圈、跳繩、棋類等興趣小組活動(dòng);嚴(yán)格控制各班學(xué)生作業(yè)量;淡化分?jǐn)?shù)意識(shí),學(xué)生成績(jī)采用等級(jí)制;改進(jìn)教法,提高課堂教學(xué)效益。
在取得這些成績(jī)的同時(shí),我們也發(fā)現(xiàn)了教務(wù)工作中存在的一些問題:
1、學(xué)生的行為習(xí)慣不好。主要表現(xiàn)在聽講、書寫、衛(wèi)生三方面。2、教學(xué)成績(jī)有待進(jìn)一步提升。
3、課堂效率有效性要進(jìn)一步提高,要充分利用網(wǎng)絡(luò)資源。4、個(gè)別教師的合作意識(shí)、教學(xué)行為還需要進(jìn)一步加以引導(dǎo)和規(guī)范。
5、個(gè)別班主任只注重抓教學(xué)成績(jī),忽視了德育教育,低年級(jí)學(xué)生搞衛(wèi)生時(shí),班主任有時(shí)不能親臨現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行指導(dǎo)。
一學(xué)期的教務(wù)工作基本上隨著這份總結(jié)的完成而結(jié)束,但愿以后的教務(wù)工作能更扎實(shí)更完善。
回顧一學(xué)期教學(xué)工作,在教育局、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,依靠全體教師的共同努力,取得了較好的成績(jī),但離上級(jí)規(guī)定的要求還相差甚遠(yuǎn)。展望新學(xué)年,我們滿懷信心,定會(huì)“百尺竿頭,更進(jìn)一步”。
總結(jié)人:盛建云
201*-1-5
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