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班主任工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

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班主任工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

班主任工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

本人自參加工作以來(lái)?yè)?dān)任過(guò)多年的班主任工作,在工作期間得到了校領(lǐng)導(dǎo)及同事們的大力支持。我深深認(rèn)識(shí)到:隨著時(shí)代的發(fā)展、教育改革的不斷深入,班主任一方面要對(duì)學(xué)生的文化素養(yǎng)的提高負(fù)責(zé),更要對(duì)學(xué)生良好個(gè)性的養(yǎng)成、健康心理的培養(yǎng)及良好的思想道德品質(zhì)的塑造負(fù)責(zé)。所以班主任要全方位培養(yǎng)學(xué)生,洞察一切對(duì)學(xué)生身心有影響的生活環(huán)境和社會(huì)環(huán)境;谏鲜稣J(rèn)識(shí),我嚴(yán)格要求自己,遵循規(guī)律,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),創(chuàng)新工作,取得了可喜的成績(jī)。下面將我具體的工作情況匯報(bào)如下:

一、努力營(yíng)造民主開(kāi)放的班級(jí)管理模式

隨著社會(huì)的發(fā)展,越來(lái)越要求學(xué)生具備自律、自制的能力,要有社會(huì)責(zé)任感,所以我在玉級(jí)管理的過(guò)程中,根據(jù)學(xué)生們的意愿,民主選出有能力、有愛(ài)心、有正義感、能夠團(tuán)結(jié)所有同學(xué)的班干部。切實(shí)尊重學(xué)生個(gè)性,充分發(fā)揮學(xué)生自身作用,創(chuàng)造充分的條件讓學(xué)生參與管理。周會(huì)課通常是讓學(xué)生發(fā)言,反映上周的問(wèn)題,大家集體交流討論,尋求解決問(wèn)題的方案,讓學(xué)生在展示自己的同時(shí)使問(wèn)題得以解決。對(duì)班級(jí)事務(wù)盡可能地讓學(xué)生主動(dòng)發(fā)現(xiàn)并及時(shí)解決,當(dāng)班級(jí)遇到困難時(shí),把自己當(dāng)成其中一個(gè)普通的成員,給予他們最大的幫助,讓他們有想法敢跟我提,把我當(dāng)成他們的貼心人,從而拉近了我和學(xué)生之間的距離,易于和他們溝通。平時(shí)班級(jí)事務(wù)的處理盡量做到民主、開(kāi)放、活潑、寬松,努力形成有利于青少年健康成長(zhǎng)的氛圍。

二、積極培養(yǎng)學(xué)生求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新的能力

創(chuàng)新是一個(gè)民族生存、發(fā)展的動(dòng)力之源。作為班主任,應(yīng)全方位、多角度地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。為此,在校內(nèi)我盡可能為學(xué)生創(chuàng)造活動(dòng)平臺(tái),大的如大型文藝活動(dòng),小的如黑板報(bào)的設(shè)計(jì),在充分肯定他們的同時(shí),提

出自己的看法;和各科科任教師配合,把生活中的創(chuàng)新意識(shí)和課堂上的學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)。在校外,經(jīng)常選擇一些合適的、讓他們感興趣的社會(huì)活動(dòng)作業(yè),營(yíng)造有利于創(chuàng)造能力發(fā)揮的良好氛圍,創(chuàng)造各種契機(jī)讓學(xué)生去實(shí)踐,在實(shí)踐中培養(yǎng)和鍛煉他們的創(chuàng)新能力。

三、全面持久地加強(qiáng)學(xué)生的品德教育

對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育是班主任工作中的重要內(nèi)容。我認(rèn)為“成才”和“成人”是密不可分的,“成人”是“成才”的前提條件,只有具備了良好的思想道德的人,才會(huì)在成才后對(duì)社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。一味強(qiáng)調(diào)學(xué)生的文化水平而不注重學(xué)生的思想教育,我們就不能保證學(xué)生把教師辛辛苦苦傳授給他們的文化知識(shí)用在建設(shè)自己的國(guó)家和造福人類上。另一方面,學(xué)生具備良好的道德情操是學(xué)好文化知識(shí)的前提條件,扭曲的心理也很難把握人類文化的精髓,很難進(jìn)一步深造發(fā)展。有才無(wú)德的人在社會(huì)上并不少見(jiàn),諸如:馬家爵殺人事件,中學(xué)生殺母事件,大學(xué)生用濃硫酸燒熊事件等。所以,我認(rèn)為抓好學(xué)生的思想教育工作是班主任工作的重中之重。因此我對(duì)本班的思想教育工作主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行。

1、社會(huì)公德教育

本人對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育首先讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的行為舉止哪些是可取的,哪些是自己該干的,哪些是自己不能做的,諸如熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨、熱愛(ài)祖國(guó)、尊老愛(ài)幼、禮讓三先、見(jiàn)人打招呼、文明用語(yǔ)、遵守交通規(guī)則、盡自己的最大能力去幫助遇到困難的人、同情弱者、不去取笑別人的缺點(diǎn)、能見(jiàn)義勇為等等。

2、家庭道德教育

家庭道德教育是社會(huì)公德教育的基礎(chǔ),尊敬父母,對(duì)父母不能頂撞,聽(tīng)從父母的教導(dǎo),能體諒父母工作的艱辛,幫助父母干力所能及的家務(wù)事等是家庭教育的主要方面。本人主要從向?qū)W生家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn)情況、布置合適的家務(wù)勞動(dòng)作為學(xué)生的家庭作業(yè)、通過(guò)學(xué)生平時(shí)的花銷去感覺(jué)學(xué)生對(duì)父母的態(tài)度等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行說(shuō)服教育,用真誠(chéng)的語(yǔ)言教學(xué)生學(xué)去感受,去領(lǐng)悟。

3、法律法規(guī)的學(xué)習(xí)

結(jié)合學(xué)校組織的法制報(bào)告會(huì),讓學(xué)生初步理解《未成年人保護(hù)法》、《治安處罰法》等法律法規(guī),用于約束自己的行為舉止。和政治課教師聯(lián)系,定期檢查學(xué)生的法律常識(shí)學(xué)習(xí)情況,通過(guò)法律知識(shí)小競(jìng)賽、當(dāng)一回小法官等形式達(dá)到學(xué)習(xí)目的。

4、校規(guī)校紀(jì)的學(xué)習(xí)

教育學(xué)生遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,遵守學(xué)校規(guī)章制度,約束自己的言行,做一個(gè)遵紀(jì)守法的優(yōu)秀中學(xué)生。

5、理想信念教育

理想是積極進(jìn)步的動(dòng)力,加強(qiáng)學(xué)生的理想信念教育非常重要,有利于開(kāi)成正確的人生觀、價(jià)值觀、榮辱觀。因此我對(duì)班上表現(xiàn)突出的同學(xué),推薦給團(tuán)支部,要求他們向團(tuán)組織靠攏,讓進(jìn)步的理想的種子在他們身上生根發(fā)芽,開(kāi)花結(jié)果。

四、全身心投入教育教學(xué)工作,全面提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)

教育教學(xué)工作是班主任工作的生命線,學(xué)生的成績(jī)好壞能反映一個(gè)班級(jí)的管理水平。我在這一任班主任工作中主要從以下幾方面來(lái)抓學(xué)生的學(xué)習(xí),提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)。

1、認(rèn)真調(diào)查學(xué)生各階段所處的水平。主要通過(guò)平時(shí)考試成績(jī)、各科教師反饋的情況、向班級(jí)干部了解、找個(gè)別具有代表性的學(xué)生交流等途徑,從中獲得學(xué)生在學(xué)習(xí)上存在的問(wèn)題。需要從哪些方面改進(jìn),采取什么樣的措施,是學(xué)生的能力水平問(wèn)題,還是學(xué)生的態(tài)度情緒問(wèn)題,是基礎(chǔ)差還是缺少學(xué)習(xí)的動(dòng)力,是學(xué)校方面的因素還是家庭因素,是身體原因還是心理原因……

2、對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況作了大量了解之后,逐一解決存在的問(wèn)題。本人對(duì)學(xué)生的成績(jī)因人而異,但無(wú)論什么樣的學(xué)生都有一個(gè)非常明確的要求,定期對(duì)所要求的內(nèi)容作抽查,看能否能按所期望的要求完成。對(duì)學(xué)生所定的目標(biāo)盡量量化,做到細(xì)致入微,各學(xué)段、各科的每一小階段都作具體休求,給學(xué)生一個(gè)自我評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn),讓學(xué)生能夠感到自己的學(xué)習(xí)成績(jī)正不斷

進(jìn)步,從而獲得學(xué)習(xí)的信心。

3、全方位提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。以鼓勵(lì)為主,輔以適當(dāng)?shù)膹?qiáng)制措施,讓學(xué)生樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心和感受學(xué)習(xí)進(jìn)步后獲得成功的滿足,但要求他們長(zhǎng)期堅(jiān)持,不得松懈,不得受情緒和外界環(huán)境的干擾,嚴(yán)于律己,持之以恒。和各科科任教師多聯(lián)系,了解學(xué)生的各科情況及上課的聽(tīng)課情緒,請(qǐng)教各科教師對(duì)部分學(xué)生管理的意見(jiàn)和建議。同學(xué)生家長(zhǎng)多聯(lián)系,匯報(bào)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的同時(shí),交流對(duì)該生的管理方法,讓家長(zhǎng)不要一味打擊學(xué)生、傷害學(xué)生自尊心,挫傷學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。最后以身作則,讓學(xué)生義不容辭地參與到學(xué)習(xí)者的隊(duì)伍中來(lái),用自身敬業(yè)精神、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)、對(duì)前途充滿信心的精神狀態(tài)去感染學(xué)生,引導(dǎo)他們,給他們樹(shù)立一個(gè)好榜樣,讓他們感覺(jué)到成功源于勤奮。

4、全力培養(yǎng)“優(yōu)等生”,切實(shí)做好“后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化工作。素質(zhì)教育是促使學(xué)生全面發(fā)展的教育,為了向高一級(jí)學(xué)校輸送優(yōu)秀人才,必須培養(yǎng)“優(yōu)秀生”。為此,由班主任牽頭,各授課教師配合,對(duì)成績(jī)較好的同學(xué)“包干”輔導(dǎo)。不論時(shí)間,不計(jì)報(bào)酬,規(guī)定目標(biāo),獎(jiǎng)罰分明。班主任跟蹤記錄,周周匯報(bào),月月抽查。事實(shí)證明,這是培養(yǎng)優(yōu)等生切實(shí)可行的方法。

每個(gè)班都存在后進(jìn)生,班主任要切實(shí)做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。首先,要熱愛(ài)、尊重后進(jìn)生。不能隨便訓(xùn)斥,更不能歧視。其次,要查找原因,對(duì)疹下藥。是思想品德差,還是學(xué)習(xí)成績(jī)差,是家庭原因,還是個(gè)人問(wèn)題。查找準(zhǔn)致“差”的原因,制定后進(jìn)生每個(gè)人具體的“轉(zhuǎn)差”方案,嚴(yán)格執(zhí)行。第三,引導(dǎo)后進(jìn)生揚(yáng)長(zhǎng)避短,發(fā)展專長(zhǎng),巧借“閃光點(diǎn)”,尋找轉(zhuǎn)變契機(jī)。只要真愛(ài)護(hù),嚴(yán)要求,重引導(dǎo),巧安排,后進(jìn)生一定能轉(zhuǎn)化成優(yōu)等生的。

五、安全工作常抓不懈

安全工作是學(xué)校的核心工作,責(zé)任重于泰山。它直接關(guān)系到學(xué)生的生命安全,學(xué)生的家庭、學(xué)校的興衰,教師個(gè)人的職業(yè)生涯,所以不得不引起足夠的重視。我主要從以下幾個(gè)方面來(lái)抓本班的安全教育工作。

1、給學(xué)生建立個(gè)人安全檔案,了解學(xué)生的身體情況。諸如:是否有較危險(xiǎn)的疾病,是否能參加某些體育運(yùn)動(dòng)等。調(diào)查學(xué)生的心理情況,是否是

比較脆弱,能否經(jīng)受住較大的打擊,思想是否固執(zhí),愛(ài)不愛(ài)鉆牛角尖等。家庭住址及聯(lián)系方式逐一登記,估測(cè)在放學(xué)或上學(xué)的途中是否有不安全因素。

2、深入學(xué)生的生活區(qū),排查存在的安全隱患。諸如:床鋪是否牢固,電線接頭是否接好、是否老化等,房屋是否安全,樓梯道是否擁擠,生活用水是否衛(wèi)生,是否有外來(lái)人員危及學(xué)生的安全等。

3、嚴(yán)格要求學(xué)生遵守作息時(shí)間制度,履行請(qǐng)假手續(xù)。對(duì)沒(méi)有出勤的同學(xué)及時(shí)調(diào)查,查明去向,及時(shí)采取補(bǔ)救措施。嚴(yán)格學(xué)生的活動(dòng)范圍,要求平時(shí)只能在校園內(nèi)活動(dòng)。

4、加強(qiáng)學(xué)生的安全教育,培養(yǎng)學(xué)生的自救自護(hù)意識(shí),在大事故面前不慌亂,平時(shí)遵守交通規(guī)則,不在路上玩耍,不各陌生人接觸,結(jié)合所學(xué)的法律知識(shí),要大膽維護(hù)自己的合法權(quán)益,出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)向班主任反映,讓班主任協(xié)助解決。

六、關(guān)心學(xué)生的生活和身體健康,加強(qiáng)衛(wèi)生管理

衛(wèi)生工作也是班主任工作的一個(gè)重點(diǎn),主要包括以下幾個(gè)方面的內(nèi)容。1、關(guān)注學(xué)生的集體生活衛(wèi)生。每天保持學(xué)生的寢教室干凈、明亮、通風(fēng),讓學(xué)生有一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。也有利于學(xué)生搞好學(xué)生自身的學(xué)習(xí)和身體健康。

2、關(guān)注學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生。讓學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)良好的衛(wèi)生習(xí)慣,諸如:勤洗手、勤刷牙之類。讓學(xué)生注意自己的飲食衛(wèi)生,不喝生水,不吃零食,不吃過(guò)期食物,不吃來(lái)歷不明的食物。注意隨著天氣狀況添減衣物,勤曬衣被等。

3、關(guān)注學(xué)生的心理衛(wèi)生。中學(xué)階段,學(xué)生正處于青春發(fā)育期,學(xué)生的情緒波動(dòng)較大,讓學(xué)生正確對(duì)待生理及心理上的變化。讓學(xué)生有一個(gè)積極向上的信念,凈化自己的思想,推薦學(xué)生多看一些與青春期相關(guān)的書(shū)籍,結(jié)合生理衛(wèi)生課的學(xué)習(xí)內(nèi)容,以一個(gè)科學(xué)的態(tài)度對(duì)待自己的花季年華。

七、做好家訪工作,溝通信息,共同教育學(xué)生

班主任是溝通學(xué)校和家庭的橋梁,家訪工作是班主任工作的重要組織

部分,我班有少數(shù)男同學(xué)惡習(xí)較多,干了一些壞事,班主任不知,家長(zhǎng)不明。經(jīng)過(guò)家訪,溝通了信息,雙方共同管理,共同教育,后期這些同學(xué)都有很大的進(jìn)步。

總之,本人在此三年的班主任工作中,力盡所能,盡職盡責(zé),考慮問(wèn)題盡可能細(xì)致一些,和學(xué)生在一起的時(shí)間盡可能多一些,真正把自己看作他們中的一員,真正把班級(jí)的榮譽(yù)當(dāng)作自己的榮譽(yù),讓學(xué)生充分體會(huì)到集體的凝聚力,真切感受集體的溫暖,讓他們每一個(gè)人都覺(jué)得自己是班級(jí)不可缺少的一分子,大家都為一個(gè)目標(biāo)全班學(xué)生的健康成長(zhǎng)而奮斗。

班主任工作無(wú)比艱辛,同時(shí)也是教師的興趣所在。我將一如既往投入到學(xué)生的集體之中,以身作則,言傳身教,把他們培養(yǎng)成為有創(chuàng)新能力、有崇高理想、有科學(xué)知識(shí)、有健康體魄的一代新人。

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淺談班主任工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

清晰可聞的時(shí)光足音,帶我走過(guò)十年的班主任生涯。一屆屆學(xué)生經(jīng)過(guò),幾十年如一日不變的是那些砥石樣的教師。這一點(diǎn)在我初入學(xué)校授課就深有感觸。從開(kāi)始的懵懂到現(xiàn)在的游刃有余,我對(duì)班主任工作有了一些感悟:一、積之厚也,必有底氣。

學(xué)高為師,即使面對(duì)的是天真單純的孩子,我也不曾在自己豐富學(xué)識(shí)的求知路上有所懈怠。因?yàn)槲抑乐挥凶陨砭哂胸S厚的底蘊(yùn)才能讓課堂具有靈性,才會(huì)永不被社會(huì)淘汰、被學(xué)生淘汰,F(xiàn)代社會(huì)提倡終身學(xué)習(xí)的理念,不僅對(duì)自己所任學(xué)科要有扎實(shí)的功底,還要掌握豐富的知識(shí),大至天文地理、國(guó)際時(shí)事,小至民俗風(fēng)情、鄉(xiāng)音世故,甚至某個(gè)漢字的典故,這些都要靠平時(shí)的不斷學(xué)習(xí)積累。十年,我一路走來(lái)一路艱辛,不過(guò)也有一路收獲,工作之余我仍孜孜不倦、貪婪地汲取各種知識(shí)營(yíng)養(yǎng),博覽群書(shū),“博采他山之石,琢為自家之玉”。經(jīng)常和學(xué)生一同到校圖書(shū)館靜坐讀書(shū),與學(xué)生共同學(xué)習(xí)討論,學(xué)生真切地相信自己的老師是好學(xué)的、是有學(xué)問(wèn)的,從而也從心底敬佩我、信服我。

當(dāng)然,小學(xué)生天性天真、活潑、好動(dòng),僅僅在讀書(shū)方面下工夫還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,如果教師和他們有些共同的興趣愛(ài)好,那就會(huì)讓學(xué)生們更加喜愛(ài)。于是,運(yùn)動(dòng)低能的我也努力學(xué)一些“三腳貓”的本領(lǐng)。體育“二加一”活動(dòng)課上,乒乓球臺(tái)桌前,男生們主動(dòng)約戰(zhàn)我,我不負(fù)眾望地?fù)]上幾拍、拿下幾局,孩子們練得更賣(mài)力了;女生跳皮

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