班主任工作總結報告

班主任工作總結報告

武漢市財貿實習小組楊杰

作為一名實習班主任，在武漢市財貿學校進行班主任實習工作已經兩月有余，在離開之際，回顧作為一名班主任的點點滴滴，有了許多不同的感受，學到了許多有益的班主任工作經驗，現(xiàn)在一一總結如下：一、班主任的定位

班主任是一個班級的核心領導，是班級的凝聚力所在，是班級同學與各任課老師之間進行溝通的橋梁，是學校實行班級制管理的主要實施人，是學校精神文明建設的承擔者，是班級德育工作的構建者。二、班主任工作內容

班主任的工作瑣碎而反復，以本人所在的財貿學校1213班為例，班主任的工作主要分為三個方面的內容：

1.班主任日常管理工作：每天早上7點30分左右到達班級，一方面監(jiān)督班級同學進行清潔工作，維護班級秩序，7點40分帶本班同學至本校操場做早操，清點人數(shù)，隨后8點鐘正式上課；午間有10分鐘的讀報時間，班主任要到場監(jiān)督，并利用這段時間宣布學校的一些重要事項；每周四下午要進行整體清潔工作，班主任到場監(jiān)督；每周五最后一節(jié)課是班會。可以說，班主任是與整個班級接觸最緊密的人。

2.班主任德育工作：德育是班主任的重頭戲，也是班主任工作的核心任務。德育工作既

貫穿于班級的日常管理，也集中體現(xiàn)在班會課上。日常管理，如對某些同學的批評教育，對班級良好風氣的建設等，而班級德育的主戰(zhàn)場，是每周五的班會，每周一個主題，內容廣泛，既有學習方面的，也有生活方面的。3.班主任教學工作：每位班主任同時承擔著某門學科的教學工作，既要做好班主任工作，

也要教好本門課程，所以如何處理好工作與教學的關系，也是班主任所面臨的重要挑戰(zhàn)。

三、班主任的素質

作為一名班主任，應當具有以下素質：

1．抗壓能力。班主任工作很繁瑣，再加之各個班級要進行各種評比，班主任需每天到

班，工作壓力大，因此班主任需要學會抗壓，學會緩解心理壓力。

2．溝通能力。班主任不僅要與學生溝通，還要與各科教師以及學校領導進行溝通，因

此良好的溝通能力必不可缺。

3．批評藝術。對于不同的學生，需要不同的教育方法。

4．德育素養(yǎng)。班主任要知識淵博，隨時進行德育，要開展好班會工作。四、如何做好一名班主任

1.信心。對于自己有信心，對于班級有信心，對于每個學生有信心。

2.細心。班主任要認真做好班級的每一項工作，要學會察言觀色，通過一些小的細節(jié)

來反映學生的思想動態(tài)。

3.耐心。要耐心的引導每一位學生實現(xiàn)自己的價值，絕不放棄一位學生。

4.專心。要專心的學習和深造，不斷提高自身的素質，以身作則，知識要不斷地更新

換代，才能做好一名班主任。

總之，班主任工作任重而道遠，需要我們學習的很多，正如屈原所說：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！”

擴展閱讀：201*學年大學班主任工作總結報告

201*學年第一學期班主任工作總結

光陰似箭，201*學年第一學期即將結束。在這個學期里，10春學前教育直升班在學校及學院學工領導，校院團委、院學生科及輔導員老師的指導及幫助下，團結奮進，以提高我班學生的綜合素質為目標，加強自我教育，取得了一定的成績，現(xiàn)將本人班主任工作總結如下：

一、班級情況簡介

我班現(xiàn)有35名學生，25名在校學習學生，1人掛讀，9人與椒江職業(yè)中專就讀。其中1名同學為中共預備黨員，2名同學為入黨積極分子。本學期我班同學總體表現(xiàn)良好。二、班級建設工作1、制定工作計劃

在學期初，我制定了班級工作計劃，簡要概述如下：

一、工作目標：1、培養(yǎng)同學們的集體榮譽感、增強集體凝聚力，形成團結友愛上進積極的班風。2、學生以學為本，力求班級整體成績更上一層樓。3、豐富課余文化生活，開展形式多樣的健康向上的文體活動。4、爭創(chuàng)文明班級。

二、具體工作計劃：（一）選舉班委，建立堅強的班集體核心。通過民主選舉，成立班團委，成為班級“自我教育，自我管理，自我服務、自我約束”的核心。（二）開展學風建設。樹立學習第一的觀念，培養(yǎng)良好學習氛圍。鼓勵同學考英語三級，普通話等級考試及全國計算機等級考試。結合學院的學風建設月活動，我班將舉行學風建設。安排課外練琴時間，有組織的開展學習和專業(yè)技能練習。（三）豐富課余文化生活，開展形式多樣的健康向上的文體活動。（四）在班、團委的帶領下，通過大家的努力，爭創(chuàng)文明班級。加強班級管理工作。具體表現(xiàn)在考勤管理，宿舍管理，班級衛(wèi)生，學風建設四大方面。2、培養(yǎng)學生干部

要做好班級管理工作，必須培養(yǎng)以班干部為中心的學生骨干力量。我將培養(yǎng)班干部作為班級管理工作的一個重點。學期初，我通過對學生檔案的了解，指定了4名臨時班干部，并將其作為培養(yǎng)對象，事實證明這4名同學后來都成為了班級主要干部。一個月后，在學生彼此有一定了解的基礎上，通過民主選舉，成立了班團委。我采用了學生“自我教育，自我管理，自我服務、自我約束”的班級管理方式，注重從工作方法、工作藝術上對班干部進行指導，幫助她們處理好學習和工作的關系、能力鍛煉與為同學服務的關系。同時在學習上、生活上嚴格要求他們，在班級管理工作上鼓勵她們大膽去做，使她們成為班級建設的排頭兵。對工作中的不足我及時指出，并給予指點；對工作中的困難我大力支持；對工作中差強人意及不負責任的表現(xiàn)，我會嚴肅批評；對工作中的成績我會給予表揚和鼓勵。

培養(yǎng)得力的班干部，開展學生自我管理，以形成班集體的向心力，樹立良好的班風，讓學生感受到主人翁地位和團隊親和力，將使班級管理更加輕松，也在一定程度上達到了培養(yǎng)學生的目的。3、班級制度建立

我班充分發(fā)揚民主集中制，先后制定了班級選舉制度、班級決策制度、班級財務制度、班級會議制度、班級考勤制度、班級值日制度。在班級工作中力求做到制度化、規(guī)范化、科學化，將整個10春學前教育直升班凝聚成一個團結向上的集體。通過演講競選，我們班成立了班委會和團支部；由生活委員負責班級財務及值日安排，使得班級財務明晰，教室衛(wèi)生評分連續(xù)三個月位列全院第一；由考勤副班長負責班級考勤，并規(guī)定病假事假需有相關證明方能請假，有效地規(guī)范了班級考勤秩序。班團委爭取每個同學能了解班里的工作，一方面能夠協(xié)助班委搞好工作，另一方面又能培養(yǎng)大家為班集體服務的責任心和主人翁精神，同時提高我們的班級凝聚力，使班級始終保持了積極向上的發(fā)展姿態(tài)。我班早跑出勤率一直保持100%，并以全院評分第一的成績連續(xù)三個月被評為“星級文明班級”及“衛(wèi)生先進班級”。4、文體活動開展

作為班主任，我比較重視學生的全面發(fā)展。我積極鼓勵學生參與學生干部組織，學生社團及校園文化活動，通過學生工作，各種社團活動及競賽來鍛煉自身膽魄，擴展視野，結交志同道合的朋友。大學的友誼是值得珍惜的。在學生準備參加比賽前，我力所能及地為學生提供一些指導和幫助，如演講比賽指導等。同時，以校園各種活動為契機，組織學生參與各項問題活動，如軍訓游園活動，文明校園活動，校園科技文化技能節(jié)等。今后更加豐富同學們的課外文體生活是我要繼續(xù)努力的一個方面。三、學生思想工作

思想教育是學生工作的核心。所以學生思想需要常抓不懈。我利用班會，結合學校學院學生思想工作精神，對學生進行思想品德教育，著重培養(yǎng)學生良好的道德品質、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣等，這些對于學前教育專業(yè)學生來說尤為重要。本學期我召開了十余次班會課，內容涉及文明禮儀教育、學生規(guī)范教育、紀律教育、安全意識教育、學風教育、人生規(guī)劃教育、教師道德教育、考紀考風教育、假期社會實踐教育等。我班的“文明校園你我同行”主題團日活動獲得校評比二等獎。同時，我積極鼓勵同學們向黨組織靠攏，力求以學生黨員的要求自身的言行舉止。我班本學期有十幾位同學遞交了入黨申請書，已有預備黨員1名，入黨積極分子2名，3人參加了業(yè)余黨校學習。

與學生溝通交流也是班主任工作中的重要內容。我利用課間，每周一夜自修值班時間，下到班級，宿舍與學生交流，并扮演好傾聽者的角色。從中我了解到了學生的個人興趣愛好，思想動態(tài)及存在的問題。如我班的一同學連續(xù)曠課，我發(fā)現(xiàn)這一問題之后，馬上與其本人取得聯(lián)系，并聯(lián)系其家長反映此情況。經過溝通交流后，我得知該同學非常喜歡戲曲，將上課時間都花在看戲上了。對此，我對此同學進行了嚴肅的批評并給予思想上的引導與教育，使其回到正常的學習軌道。在做學生思想工作的同時，聯(lián)合家長進行教育，也是一種有效的方法。

在工作中，我發(fā)現(xiàn)個別同學人際交往淡漠，有少數(shù)同學沒有積極性，對任何活動都沒有興趣，只顧自己的事情，班級工作因此受到一些阻礙，部分班級活動難以開展，班委對此也深感為難。為此，我找這部分同學進行談話，引導她們正確面對生活學習，不要孤立自己，多參加一些活動，將自己融入校園。這也是今后班主任工作需要著重努力的一個方面。四、學生學習工作

學習是學生在校的根本任務。學前教育專業(yè)對學生的幼師專業(yè)技能有較高的要求，而我班學生在這方面的基礎相對較弱，很多同學是出于對文藝的興趣或對小朋友的喜愛而選擇了學前教育專業(yè)。因此，我在要求同學們學好文化課的同時抓緊專業(yè)技能訓練。學期第一周，我班同學在楓南幼兒園進行了為期一周的見習。我和盧林妮老師一起參加了見習見面會，并強調了見習的重要性和意義。我因家住楓南小區(qū)，故可以利用此便利經常去幼兒園關注學生的見習情況，并聽取學生在見習期間的酸甜苦辣，對于學生出現(xiàn)的不良情緒及時加以引導與鼓勵。在見習結束后，我召開了見習心得報告會，同學們互相分享彼此的經驗體會，效果良好。針對沈光輝老師反映學生鋼琴技能弱這一情況，我制定了班級練琴制度，規(guī)定課外的三個時間段為班級固定練琴時間，并時常去查看以保證學生的出勤率。通過一學期的練習，同學們的琴藝進步得到了沈老師的表揚。結合學院的學風建設月活動，我在班會上對同學們進行了人生規(guī)劃教育、學風教育及社會實踐教育，倡導同學們多看書，好好利用圖書館，多練習專業(yè)技能，多考證書，多參加社會實踐，提升自身的核心競爭力，盡早規(guī)劃大學生涯，盡早找到自己今后的人生方向。全班同學開展定期閱讀，寫作讀書札記，并參加了全國普通話等級考試。我班本學期已有13名同學考取了普通話二甲證書，通過率達50%。在半年的學習生活中，大多數(shù)的同學都取得了令人可喜的進步。目前班級已基本形成你追我趕，積極向上的班風和學風，受到任課老師的肯定。學習工作將是我今后班主任工作的重點。

大衛(wèi)。休謨有句名言：“習慣是人類生活的偉大向導�！币虼�，無論是學習還是生活，幫助和引導學生引導養(yǎng)成良好的習慣，正確的態(tài)度和價值觀，是教育工作者，是班主任的工作重點，也是意義所在。我將繼續(xù)努力！附：班級及個人所獲獎項匯總：

班級：

以全院評分第一的成績連續(xù)每月被評為“星級文明班級”及“衛(wèi)生先進班級”；獲“文明校園你我同行”主題團日活動二等獎；

�？萍嘉幕�技能節(jié)電子大賽之網頁制作大賽獲團體三等獎；�？萍嘉幕�技能節(jié)“變廢為寶”大賽中獲團體二等獎；個人：

xx同學在校“宏廣杯”演講比賽中獲三等獎；

xx同學在校“宏廣杯”演講比賽中獲二等獎，并代表學校參加臺州市大學生第五屆辯論賽獲得團體亞軍，個人獲得“優(yōu)秀辯手”稱號。

友情提示：本文中關于《班主任工作總結報告》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，班主任工作總結報告：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網絡整理 免責聲明：本文僅限學習分享，如產生版權問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《班主任工作總結報告》由互聯(lián)網用戶整理提供,轉載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.7334dd.com/gongwen/457306.html

• 上一篇：201*班主任工作總結
• 下一篇：201*年班主任工作總結