班主任總結(jié)201*
班主任工作總結(jié)
(201*-201*第一學期)
今年我擔任國際商務(wù)(2)班的班主任?梢哉f,接到這個任務(wù)時,我忐忑不安,因為這個班是中途更換班主任的,由于工作安排和實際需要,在開學后的一個月后讓我當班主任的,這樣的班工作壓力很大,同時新班主任與同學們的關(guān)系需要一定時間的適應(yīng),很多工作要重新調(diào)整,這些都關(guān)系到整個班的學生流失與學習。
幸運的是,在學校領(lǐng)導、班級科任教師的幫助和支持下,我順利完成了任務(wù)。
在這一學期的工作中,我深深地體會到班主任的工作態(tài)度、教育藝術(shù)水平、教育方法、組織管理能力,以及以身作則的表率作用影響著班級建設(shè)、鞏固和發(fā)展,影響著學生成長的速度和趨向。我認識到作為班主任,不但要有良好的文化修養(yǎng)素質(zhì),還要有科學的工作方法。
下面是我對這學期的工作的總結(jié)。
一、正面宣傳、教育,形成團結(jié)友愛、勤奮學習的良好班風我充分利用班會課及其它時間加強宣傳力度,調(diào)動學生的求知欲望與自我成才的動力。我把學習問題常掛在嘴邊,常常提醒他們。當然,我還更以自身行動、學識去感化他們。針對有些學生對剛升上高一的那種無所謂的心理或懶散的態(tài)度,我常常對他們說“人們說的沒錯,要成才并非都得擠這獨木橋不過,既然我們已選擇了這一條路,我們在這最后關(guān)頭更應(yīng)當盡力而為,不要把遺憾留給以后!
做任何事都貴在堅持,我也堅持天天抓,時時抓,說到做到。學生們在這一學期中都能團結(jié)友愛、勤奮學習。
二、培養(yǎng)班干部組織,讓學生“自治”要管好一個班級,許多工作還得由學生來干,我所遵循的原則是“干部能干的事,班主任不干;學生能干的事,干部不干”。因此,挑選和培養(yǎng)班干部顯得非常重要。班里的很多工作,我只是給予適時的指導,其它的都由班委、團委來完成,比如勞動委員負責學校大掃除、副班長兼考勤員協(xié)助老師點名、團書記負責有關(guān)團的活動、班長負責統(tǒng)籌安排等等,充分調(diào)動學生的積極性和主動性,培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造性、自我管理的能力。
這一學期的工作證明一個得力的班干部組織不僅能減輕班主任的工作,而且對一個良好班集體的形成有著必不可少的作用。
三、利用各種機會,及時與學生、家長、科任教師交流、溝通
除了公開的正面宣傳教育之外,我也常與個別學生進行面對面的談話。談話的對象是全體的學生。通過平時的觀察來了解學生的思想動態(tài),及時與學生交流,內(nèi)容包括多方面:
學習問題、表現(xiàn)問題、思想壓力問題等等。
同時,通過家訪或打電話詢問、交流及時與學生家長聯(lián)系,讓家長了解其子女在校的表現(xiàn),及時解決問題。
比如,開學初,我發(fā)現(xiàn)有一個學生下午沒到校上課,便與家長聯(lián)系,得知該生以上學為借口出去了,并不在家,后經(jīng)家長配合了解到該生曠課去網(wǎng)吧上網(wǎng)。經(jīng)教育該生認識了錯誤,把全部精力放在學習上。這樣通過班主任與家長的配合,及時把學生錯誤行為制止在剛萌芽的時候。
另外,還和各任課教師溝通,了解學生的整體情況,反映學生的問題。同時把教師的一些要求傳達給學生,使師生更好的配合,提高學習成績。四、不斷學習,提高自身業(yè)務(wù)能力及綜合知識水平“學高為師”在學生心目中占有很重要的位置。我想,絕大多數(shù)學生都會渴望一位博學多才的教師擔任班主任。
作為一名當代班主任,不僅要教育指導學生,還要及時更新自己的知識,改變觀念。信息時代中,學生接觸的信息量大面廣,因此,必要時我們也不妨向?qū)W生學習,師生共同進步。我想,要做好班主任工作,單憑愛心是不夠的。我只有在實踐中不斷完善自己,提高自身業(yè)務(wù)能力和綜合知識水平,才能勝任工作,否則會心有余而力不足。
總而言之,我這一學期做的都是些婆婆媽媽的小事,但這些小事又關(guān)系著每個學生家庭的希望,事關(guān)整個民族未來的素質(zhì)素養(yǎng),所以做得好壞,影響深遠,責任重大。我希望自己能夠不斷努力,做好一名班主任。
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201*年12月24日
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201*--201*學年度上學期小學班主任工作總結(jié)
作為班主任要具有強烈的事業(yè)心,責任感,更需要班主任具備一定的組織管理能力。一年的班主任工作即將結(jié)束。伏案沉思,幾多得失、喜憂參半,F(xiàn)把一年來工作中的成績和不足總結(jié)如下,為下期更好的工作積累經(jīng)驗。
一、傾注愛心,精心育人。一年來作為班主任,按學校要求,做好了班級的一切工作。關(guān)愛每一位學生,不讓一位學生掉隊。對后進生,我努力發(fā)掘他們的“閃光點”,多鼓勵,少批評,常開導,常和家長聯(lián)系。如本班的xx同學,愛惹事生非,上學期一個周末和六(5)班的一個同學,發(fā)生矛盾后,用木棒打六(5)班的那個同學的頭,起個大包,知道此事后,我馬上和xx同學的家長聯(lián)系,溝通交流后,做其家長思想工作,要求付被打同學醫(yī)藥費,并上門慰問。過后多
次做該同學思想工作。事情經(jīng)過這樣處理后,一是解決兩人之間的矛盾,二是讓該同學同學明白了自己做事后果必須自己承擔,從而約束自己的行為。四是讓全班同學引以為戒。該同學還特別不愛學習,就常關(guān)心他,也常鼓勵他,因此,期末考試都很爭氣,每學期能及格。我想如果能一如既往的關(guān)照他,他定不會掉隊。這樣真情關(guān)愛每一位學生,有力的促進了學生健全人格的培養(yǎng)。
二、抓好衛(wèi)生和安全教育。作為班主任,應(yīng)把全班學生的安全放在首位。今年全世界包過我國,發(fā)生了可怕h1ni流感,班主任責任重大。我做到了不折不扣的按上級、按學校的部署,做好了防范工作,力求把每一項工作做細,做好,現(xiàn)在算是圓滿完成了這項工作。今年的教師節(jié),被區(qū)政府表彰為“優(yōu)秀班主任”
三、建立一個良好的,科學規(guī)范的班級制度,即班規(guī)。
對學生的管理,如果僅靠師生間的個人感情,則易造成管理上的放縱及隨意。因此,開學之初我就制定一個科學規(guī)范切實可行的班規(guī),每個同學都有操行分80作為基礎(chǔ)分,然后在此基礎(chǔ)上給予加減。而且充分發(fā)揮學生干部的作用.利用班規(guī)對學生進行考核,每月一總結(jié),對于優(yōu)勝者進行獎勵。這大大激發(fā)了學生學習的熱情,同時也制約了思想差的學生的一些行為,使他們屏棄自身的不良習慣。
四、及時開好班會課。班會課是對學生進行思想教育的一條行之有效的途徑,所以我及時抓好每周一的班會課時間,對學生進行教育。在上班會課之前,我都認真分析班級當前的現(xiàn)狀,結(jié)合班級的實際確定班會主題,以求取得最佳的教育效果。本學期做到了定期召開班會,班會的內(nèi)容形式多樣,學習規(guī)范守則,向?qū)W生灌輸“三禮”教育等內(nèi)容,對學生進行安全教育,法制教育,帶領(lǐng)學生學習模范,推廣普通話,了解革命先輩的事跡等等。一系列的內(nèi)容使學生受到了不同方面的教育,也取得了很好的教育效果。
五、做好家校聯(lián)系工作。促使學生健康成長,只靠教師的工作是不夠的,還應(yīng)該得到家長的協(xié)助。因此,每學期的班級工作中我都有目的,有計劃地的和學生家長聯(lián)系,使家庭教育與學校教育密切配合。本學期由于學生不聽話,我便充分利用家長的力量來協(xié)助自己的工作,每次聯(lián)系時我都向家長介紹本班的學習情況,孩子的學習、紀律等各方面的情況,爭取家長的意見,以取得家長對班級工作的支持和協(xié)助。這樣教師和家長密切聯(lián)系,共同教育學生,有效地促進了學生的全面發(fā)展。由于我的不斷教育,使學生在行為上受到一定的約束。鶴圍小學201*、1、
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