201*年岑溪市中小學(xué)班主任培訓(xùn)總結(jié)
201*年岑溪市中小學(xué)班主任培訓(xùn)總結(jié)
誠諫中學(xué)劉家秀
“鳥欲高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書”非常喜歡這句話。一個(gè)人要成長,要提高自己的價(jià)值,必須要多讀書,讀好書,積累更多的知識(shí)才能夠有所成就。作為一個(gè)老師,一個(gè)班主任,更要積累知識(shí),豐富自己的學(xué)識(shí),讓自己變得更淵博,更專業(yè),成為學(xué)生的榜樣,讓學(xué)生為你的淵博也折服。
一個(gè)上進(jìn)的人,除了辛勤的耕耘外,還得自我完善。而作為一個(gè)新人,一個(gè)剛做班主任還不到一年時(shí)間的我來說。我深深認(rèn)識(shí)到自己存在諸多的不足,需要提高的地方還有很多。雖然在平時(shí)也經(jīng)常向一些老前輩請(qǐng)教,借鑒他們的班主任經(jīng)驗(yàn)。但很多時(shí)候,我還是很迷惘,不知路該如何走的,特別是遇到難管的學(xué)生時(shí)候,更是讓我頭疼,不得其解。但每次在我彷徨,在我失去激情的時(shí)候。每次的班主任培訓(xùn),都讓我受益良多,深有感觸,重新點(diǎn)燃了激情。
在這首先感謝岑溪教育局舉辦了這次班主任培訓(xùn),在201*岑溪市中小學(xué)班主任培訓(xùn)中,邀請(qǐng)了南寧市三美學(xué)校的三位優(yōu)秀班主任來給我們講學(xué)。開始以為他們至少也是中年人,因?yàn)槊看蔚膶<叶际巧狭艘欢昙o(jì)的。但意想不到的是,他們?nèi)齻(gè)居然都很年輕。但是他們對(duì)班主任工作的研究和所取得的成就,卻讓我望塵莫及。當(dāng)聽完他們的講座后,我深被他們折服。
他們?yōu)榱俗约旱墓ぷ,所付出的努力和時(shí)間是不可計(jì)算的。他們的睿智,他們的管理手段,他們的淵博,都讓我佩服。在他們的經(jīng)驗(yàn)介紹中,很多的班主任管理手段,其實(shí)很多我也想到過,但是卻一直沒有實(shí)施。歸根到底,都是自己沒有恒心、耐心?偰脹]有時(shí)間來推脫,總是不能堅(jiān)持。
剛畢業(yè)出來參加工作的時(shí)候,我曾像丁志龍老師所說的那樣,定下目標(biāo),每個(gè)月至少買一百塊的書,每天至少要閱讀十五分鐘的書籍。丁老師堅(jiān)持下來了,但是我卻半途而廢。馬可老師的淵博,同樣也是通過閱讀積累得來的。他堅(jiān)持寫教學(xué)日志,教學(xué)案例,從07年開始到現(xiàn)在,已經(jīng)寫八萬多字。而我,總想寫點(diǎn)什么,但是最終什么也沒寫到。
反思自己,出來快三年了。什么成就也沒有,書沒看幾本。沒有進(jìn)步,人變得懶惰了,不思上進(jìn)了。是環(huán)境造就了我,還是我的放任成就了現(xiàn)在的我呢?我想,我必須要改變自己,現(xiàn)在開始還不晚。每天堅(jiān)持至少十五分鐘的閱讀,多記錄自己在教學(xué)中的感受。我相信有一天,我也能像他們一樣,那么自信的在別人面前說自己的成就和經(jīng)驗(yàn)。
感謝岑溪教育局對(duì)班主任工作的重視,感謝幾位專家的演講,感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我做班主任機(jī)會(huì)。是你們讓我感到做班主任的幸福,讓我有了成長的空間和鍛煉的機(jī)會(huì)。我會(huì)找出自己的不足,不斷完善自己,提高自己,爭(zhēng)取做優(yōu)秀的班主任。
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201*年暑期中小學(xué)班主任培訓(xùn)心得體會(huì)
梁原中小馬珍
“當(dāng)歲月的沙子同樣從你我的指縫中流過,別人都淘出了金子,而我們連一粒沙子都沒有留住,我們又怎能不痛哭?”題記
今年暑假我有幸參加了縣上組織的中小學(xué)班主任培訓(xùn)。在培訓(xùn)期間,聆聽了多位名師、專家的講座,他們對(duì)班主任工作進(jìn)行科學(xué)分析,告訴我們作為班主任該如何科學(xué)有效地開展工作。本次培訓(xùn),讓我對(duì)班主任工作有了深刻的認(rèn)識(shí)和理解。通過這次培訓(xùn),我對(duì)班主任這個(gè)稱呼有了更深刻地認(rèn)識(shí),明確了只有愛學(xué)生,才會(huì)贏得學(xué)生的尊重;只有班級(jí)管理民主科學(xué)化,班主任工作才會(huì)做得輕松自如,同時(shí)也認(rèn)識(shí)了很多高水平的老師。這次培訓(xùn)讓我學(xué)到了許多實(shí)實(shí)在在的教育方法,讓我受益匪淺。下面談?wù)勎疫@次培訓(xùn)的感受:
一、認(rèn)識(shí)到班主任工作的重要性
記得培訓(xùn)的一天隴東學(xué)院的卜鵬翠老師給我們說過這樣一句話:“一個(gè)學(xué)生對(duì)老師來說是2%,而對(duì)家長來說是100%的希望,設(shè)身處地的想,我們要高度重視每一個(gè)2%!甭牭竭@句話,我頓感班主任的重任。她以“家風(fēng)”和真愛為漿,給孩子創(chuàng)設(shè)了良好的成長氛圍,用“做最好的自己”來鼓勵(lì)孩子們通過寫班級(jí)日志來鍛煉學(xué)生,把“問題學(xué)生”當(dāng)做一種課題來做;用心里日記和主題班會(huì)為弦,譜出孩子們動(dòng)人的心曲;把活動(dòng)和家長理事會(huì)當(dāng)做雙翼,引領(lǐng)孩子們展翅飛翔等方面介紹班主任的工作經(jīng)驗(yàn)。通過培訓(xùn),我更加明確班主任在學(xué)校教育中的重要地位班主任不僅是班級(jí)各項(xiàng)工作的管理者、協(xié)調(diào)者,更是學(xué)生成長的引路人和激勵(lì)者,是學(xué)生學(xué)習(xí)效仿的榜樣。
靈臺(tái)一中的陶少英老師的《愛心永存事業(yè)常新》中引用教育學(xué)家夏丐尊的話說:“教育不能沒有感情,沒有愛的教育,就是如同池塘里沒有水一樣,不能稱其為池塘,沒有感情,沒有愛,也就沒有教育!
在21世紀(jì)的今天,隨著社會(huì)對(duì)培養(yǎng)人的要求的改變,更迫切地向班主任提出了更高的時(shí)代要求。在培訓(xùn)中,黃老師講到“如何做好優(yōu)秀的班主任”什么樣的班主任就會(huì)帶出什么樣的班級(jí)。因?yàn)樵跐撘颇邪嘀魅蔚乃枷胄袨橐呀?jīng)深深影響著學(xué)生。新課程,我們老師,尤其是班主任老師,更要塑造新的形象。為人師表為首位:班主任的德才學(xué)識(shí)、情感人格、言行舉止等都會(huì)給學(xué)生留下深遠(yuǎn)的影響。班主任應(yīng)該具有:
1.將愛進(jìn)行到底。只有愛學(xué)生的老師才會(huì)收獲學(xué)生的愛。愛就是要寬容,面對(duì)天真可愛的孩子偶爾的小缺點(diǎn),得寬容處且寬容。2.時(shí)尚無極限。除了衣著打扮要能給學(xué)生正確的時(shí)尚信息,言談舉止要讓學(xué)生感到老師是可愛的,親切的,熱情的。比如,可以有意識(shí)了解學(xué)生中流行的話題,感興趣的內(nèi)容等等。
3.要不斷地完善自己。必須不斷地學(xué)習(xí)有關(guān)知識(shí),在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高自身素質(zhì),才能嚴(yán)于律己,以身作則,在學(xué)生中樹立一個(gè)實(shí)實(shí)在在的榜樣。學(xué)生是具有模仿力的一個(gè)群體,特別是低年級(jí)學(xué)生,他們時(shí)時(shí)刻刻觀察著老師的一舉一動(dòng),并在某些方面進(jìn)行模仿,所以老師在學(xué)生面前必須有模范的作用。
二、培養(yǎng)習(xí)慣,塑造優(yōu)秀人才
班主任工作中,常會(huì)遇到這樣一群孩子,由于習(xí)慣、家庭等各種原因,養(yǎng)成了一些不良的習(xí)慣:作業(yè)不能按時(shí)完成,作業(yè)不夠認(rèn)真,一切感到無所謂……作為一個(gè)成功的班主任,會(huì)盡可能的改變這種困境。在班級(jí)里,班主任可讓學(xué)生充當(dāng)小助手,參與班級(jí)的管理:既能使同學(xué)產(chǎn)生一種輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍,又能使小助手得以自我表現(xiàn),體現(xiàn)自我價(jià)值。當(dāng)然,參與班級(jí)管理的同學(xué)應(yīng)該是廣泛的,絕不能把差生冷落到一邊,而要讓其充公感受到自己存在的價(jià)值,從內(nèi)心深處迸出進(jìn)步的火花。
孔子云:“少年居性,習(xí)慣之為常!绷(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量,它可以主宰人生。東關(guān)小學(xué)的馬老師在報(bào)告中提到的管理班級(jí)的法寶就是“五心四寶”班級(jí)工作法,顧名思義,所謂的“五心”就是:嚴(yán)父慈母般的愛心、春風(fēng)作雨的耐心、鍥而不舍的恒心、善于謀劃的慧心、“俯首甘為孺子!钡恼\心;“四寶”就是一張課桌、一支筆、一臺(tái)錄音機(jī)、一架照相機(jī)。馬老師細(xì)心地工作精神把每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的周到,并努力的在六個(gè)方面給學(xué)生要成習(xí)慣,即運(yùn)動(dòng)方面、公德方面、技能方面、修養(yǎng)方面、生活方面、自檢方面,是要求每一個(gè)學(xué)生養(yǎng)成“今日事今日畢”的好習(xí)慣。習(xí)慣的養(yǎng)成絕非一朝一夕的事情,必須“日積月累地練,練到非常熟,再也丟不了”便成了習(xí)慣。在此期間,我們班主任需要的是“勤”和持之以恒。
三、播撒愛心,對(duì)學(xué)生一視同仁,用愛關(guān)心每個(gè)學(xué)生列尼托爾斯泰認(rèn)為:“如果教師只有對(duì)事業(yè)的愛,那么他是一個(gè)好教師,如果教師對(duì)學(xué)生具有父母一樣的愛,那么,他要比一個(gè)讀過許多書但不熱愛教育事業(yè)又不熱愛兒童的教師好。教師把對(duì)事業(yè)的愛和對(duì)學(xué)生的愛融為一體,他就是一個(gè)完美的教師!币蠋熢趫(bào)告中說:“愛是教育的靈魂,愛是塑造美好心靈的力量”。多位專家似的老師在介紹班主任經(jīng)驗(yàn)時(shí)都強(qiáng)調(diào)了“愛”在學(xué)生的成長中的重要作用。的確是這樣,平等的愛,理解的愛,尊重的愛,信任的愛,這些都是老師愛的真諦。不論在生活上,還是在學(xué)習(xí)上,都要給予學(xué)生必要的關(guān)心和幫助。只要有了問題時(shí)及時(shí)處理,處理的方法得當(dāng),注意和學(xué)生溝通,學(xué)生就會(huì)信任你,喜歡你,也就喜歡上你的課。愛學(xué)生,還表現(xiàn)在老師對(duì)學(xué)生的尊重和信任,以及對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求,又要注意對(duì)學(xué)生的個(gè)體差異,區(qū)別對(duì)待。
對(duì)成績比較差的學(xué)生,我們老師要采用不同的教育方法,因材施教。教師的愛并不是一般意義的愛,它是一種天性和修養(yǎng)的結(jié)晶,它是道德與人格的統(tǒng)一,它要求教師具有獻(xiàn)身于教育的遠(yuǎn)大理想,它要求教師必須具有偉大的熱愛真理的精神。師愛要全面、公平。全面公平地愛是指教師要熱愛每一個(gè)學(xué)生。學(xué)習(xí)好的要愛,學(xué)習(xí)一般的要愛,學(xué)習(xí)差的也要愛;活潑的要愛,文靜踏實(shí)的要愛,內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母獝;“金鳳凰”要愛,“丑小鴨”同樣也要愛。只有注入了愛才能引起學(xué)生的共鳴,才能走近學(xué)生的心靈,才能成為學(xué)生的良師益友,成為一個(gè)成功的教育者。
四、班主任要有創(chuàng)新的科研意識(shí)
教育教學(xué)科研能力是優(yōu)秀班主任素質(zhì)中不可缺少的一項(xiàng)基本功。當(dāng)今社會(huì)新事物層出不窮,當(dāng)代青少年活潑好動(dòng)。對(duì)此,班主任應(yīng)該給予研究和探討,這便要求班主任具有強(qiáng)烈的教育科研意識(shí),在教學(xué)教育實(shí)踐中,班主任要不斷對(duì)教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園的新情況、新熱點(diǎn)進(jìn)行研究,在研究中得出正確的結(jié)論,進(jìn)而改善自己的教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園實(shí)踐活動(dòng),F(xiàn)代班主任不應(yīng)是“兩眼一睜,忙到熄燈”的苦干型班主任,而應(yīng)做科學(xué)型的班主任、學(xué)者型的班主任。劉老師在管理學(xué)生時(shí),為了給每個(gè)孩子都提供學(xué)習(xí)發(fā)展的機(jī)會(huì),分別根據(jù)興趣、學(xué)習(xí)等方面創(chuàng)立了讀書社、自律社、女子樂隊(duì)、開設(shè)時(shí)政論壇、開展特色作業(yè)的評(píng)選、星級(jí)少年的評(píng)選、班主任助理評(píng)選、陽光朋友評(píng)選,通過一系列的活動(dòng)和評(píng)選,活躍了學(xué)習(xí)的氣氛,提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,這就要求班主任也具有創(chuàng)新意識(shí)和深厚的科研能力。而李老師更是在這方面下足了功夫,創(chuàng)建了學(xué)生發(fā)展的社團(tuán),如:開拓者游戲團(tuán)、天使之翼習(xí)作社團(tuán)、舞者心靈社團(tuán)、大眼睛社團(tuán)、步步為贏象棋社團(tuán)、墨客書法社團(tuán)等。
總之,經(jīng)過這四天的班主任培訓(xùn),使我真正感到作為新時(shí)期的班主任,不僅要關(guān)心學(xué)生的智,還要注重學(xué)生的德,這是新時(shí)期對(duì)班主任工作的要求。班主任工作是瑣碎的,但意義卻很重大。新的時(shí)代向我們提出了新的要求,新課程向我們提出了新的理念。我們要用真心、動(dòng)真情、做真行做好班主任工作。真正把自己塑造成一個(gè)有魅力的人,一個(gè)新型魅力班主任。實(shí)踐出真知!相信本次培訓(xùn)對(duì)自己今后教育教學(xué)工作中會(huì)有所幫助。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí),更好地投入到工作中,帶著一顆友好的心,去欣賞每一個(gè)孩子的心田。
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