201*-201*第一學(xué)期英語教研室教研活動總結(jié)

201*-201*第一學(xué)期英語教研室教研活動總結(jié)

本學(xué)期的工作結(jié)束了，英語教研室在學(xué)院及基礎(chǔ)部各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，根據(jù)部門的工作部署和教研室的工作計(jì)劃，圍繞英語教學(xué)改革，認(rèn)真而全面地完成了本學(xué)期的工作任務(wù)。為把以后的工作做得更好，現(xiàn)從以下幾方面加以總結(jié)。一、常規(guī)工作

本學(xué)期，由于石沈磊老師歇產(chǎn)假，所以臨時(shí)由我代理教研室主任一職。我們按計(jì)劃認(rèn)真完成了以下幾方面的教學(xué)常規(guī)工作：（1）進(jìn)行了201*級新生教學(xué)任務(wù)的分配工作和教師課程表的制定任務(wù)；審核各位教師本學(xué)期的授課計(jì)劃的制定和執(zhí)行情況；

（2）堅(jiān)持集體備課，檢查教研室教師的備案、筆記，并對各位老師提出了書面形式的合理化建議；每周舉行教研活動，著重了解教師實(shí)行基于工作過程系統(tǒng)化教學(xué)模式后的體會、教材的使用情況，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

（3）討論教學(xué)方法的改進(jìn)和下半學(xué)期教學(xué)內(nèi)容等的調(diào)整情況；組織教研室教師互相聽課，集體交流，共同提高。

（4）重視教研活動。本學(xué)期各位教師努力開展科研工作，發(fā)表了數(shù)篇論文，參與了多個(gè)重大課題和科研項(xiàng)目，其中尤以晁紅霞老師最為突出，其主持或參與的多個(gè)課題均獲通過。二、本學(xué)期的特色教研活動：（1）基于工作過程系統(tǒng)化的教學(xué)改革工作。

在深入學(xué)習(xí)了姜大源教授的“基于工作過程系統(tǒng)化”的理論后，我們教研室多次召開討論會，研究如何實(shí)施此理論推薦的“六部教學(xué)法”，最后，大家一致認(rèn)為要對這種教學(xué)法活學(xué)活用，不能生搬硬套，在“資訊、決策、計(jì)劃、實(shí)施、檢查、評估”這六步之外，還可以加上“導(dǎo)入、鞏固”之類的環(huán)節(jié)。（2）互相聽課，積極交流，請專家指點(diǎn)。

本學(xué)期我們聆聽了馬運(yùn)啟、朱貝葉兩位教師的講座或公開課，受益匪淺，通過馬老師的講座，提高了老師們的英美文化修養(yǎng)，感受了老教師的教學(xué)功底和魅力，通過聽新教師朱貝葉老師的課，我們感受到了后起之秀令人欣慰的講課水平，當(dāng)然，我們也對朱老師提出了一些建議，以便他改進(jìn)。

（3）認(rèn)真完成英語三級考試報(bào)名、組織考試和數(shù)據(jù)上傳工作。三級考試的組織工作非常繁瑣，加之今年考試系統(tǒng)整體更換，石老師又請假了，所以報(bào)名和組織考試工作基本上都是摸著石頭過河，經(jīng)過連續(xù)近十天的加班，我們終于圓滿地完成了三級考試的任務(wù)。

（4）期末考試題庫的更新和試題錄入工作。題庫的錄入工作也很繁瑣，沒有題庫的老師要錄入題庫，已有老題庫的老師還要更新題庫，所以工作量很大。經(jīng)過我們教研室研究，決定實(shí)施二人小組合作制，即每兩位老師負(fù)責(zé)一門題庫的更新或整體錄入，這樣就比一個(gè)人單打獨(dú)斗快多了，最終我們順利地完成了題庫的錄入工作。三、存在的不足。

我們教研室在這個(gè)學(xué)期雖然取得了一些成績，但我們深知不足還有不少，主要表現(xiàn)在下面三個(gè)方面：

（1）個(gè)別教師不能嚴(yán)格遵守勞動紀(jì)律，私自找人看班的現(xiàn)象仍有發(fā)生。

（2）貫徹“基于工作過程系統(tǒng)化”的教學(xué)模式不夠徹底和靈活。（3）應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)教研工作，避免那種“評職稱時(shí)就搞科研，不評職稱就將科研工作放在一邊”的錯誤態(tài)度。

我們將不斷地改正自身的不足，發(fā)揚(yáng)本學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)，百尺竿頭，更進(jìn)一步。

英語教研室臨時(shí)主任劉強(qiáng)201*年1月15日

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201*至201*學(xué)年第二學(xué)期基礎(chǔ)部英語教研室教研活動計(jì)劃

周次1234678時(shí)間9.69.139.209.2710.1110.1810.25地點(diǎn)教學(xué)樓B座519教學(xué)樓B座519教學(xué)樓B座519內(nèi)容學(xué)期初教學(xué)工作安排，布置基礎(chǔ)部本學(xué)期工作任務(wù)英語教研工作安排、教學(xué)材料檢查集體備課：Unit1~7負(fù)責(zé)人張建華張令軍劉強(qiáng)劉強(qiáng)劉強(qiáng)劉強(qiáng)劉強(qiáng)教研組活動特色（一）：聽馬運(yùn)啟老教學(xué)樓B座503師公開課：英美文化概論，然后集體討論。教學(xué)樓B座519教學(xué)樓B座519教學(xué)樓B座519三級考試動員會議：分配輔導(dǎo)任務(wù)英語教研室聽課活動動員會經(jīng)驗(yàn)交流教學(xué)：認(rèn)真月查、提質(zhì)大反思集體備課：如何提高學(xué)生的聽、說讀、寫、譯的能力集體備課：Unit7~12聽評課教研活動：聽朱貝葉老師的公開課期中教學(xué)檢查反饋三級考試輔導(dǎo)工作反饋910111213141516171811.111.811.1511.2211.2912.612.1312.201*.271.10教學(xué)樓B座503教學(xué)樓B座403教學(xué)樓B座403教學(xué)樓B座519教學(xué)樓B座519劉強(qiáng)劉強(qiáng)劉強(qiáng)劉強(qiáng)劉強(qiáng)劉強(qiáng)劉強(qiáng)劉強(qiáng)劉強(qiáng)劉強(qiáng)教學(xué)樓B座519教學(xué)科研：大學(xué)英語精品課程建設(shè)教學(xué)樓B座519教學(xué)樓B座519教學(xué)樓B座519教學(xué)樓B座519前階段工作總結(jié)，后階段工作計(jì)劃教研組活動特色（二）：“英語互動式教學(xué)研究”劉強(qiáng)主講準(zhǔn)備期終教學(xué)檢查、試題庫建設(shè)準(zhǔn)備工作期末復(fù)習(xí)與考試、成績分析

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