應(yīng)用英語教研室活動總結(jié)
201*-201*學(xué)年第一學(xué)期應(yīng)用英語教研室教研活動總結(jié)
本學(xué)年在教學(xué)質(zhì)量工程建設(shè)的核心指導(dǎo)下,英語教研室積極配合學(xué)院、教務(wù)處、人文與社會科學(xué)系扎實做了許多工作,在一個緊張、有序、和諧、富有成效的學(xué)期即將結(jié)束之際,本著認(rèn)真負(fù)責(zé)、客觀求實、積極發(fā)展的態(tài)度對學(xué)年的教研工作進行總結(jié),肯定優(yōu)點,以利今后繼續(xù)發(fā)揚光大;查找不足,便于今后少走彎路,把教研工作做得更好,服務(wù)教學(xué)。
一、抓好教學(xué)常規(guī)工作
在學(xué)校教學(xué)工作中,常規(guī)決定教學(xué)的成效。教學(xué)常規(guī)工作使教學(xué)的基礎(chǔ)要素,是提升教學(xué)質(zhì)量的根本保證,本學(xué)年常規(guī)管理主要在教師的備課(教案編寫)、課堂教學(xué)、課后作業(yè)和教學(xué)反思等工作上加大力度,提出了具體的、明確的要求,使教學(xué)常規(guī)工作做得盡然有序。
二、落實教研活動計劃
為了提高教研活動的實效,充分發(fā)揮教研的作用,本學(xué)年認(rèn)真開展并落實好每次的教研活動。學(xué)年初制定了切實可行的教研計劃,每周二下午,教研室認(rèn)真組織全體教師開展學(xué)科教研活動,有專題討論、評教議教、理論學(xué)習(xí)、工作安排、經(jīng)驗交流等。教師們暢所欲言,各抒己見,充分體現(xiàn)了教研室集體和諧民主、團結(jié)進取的氣氛。
三、建立聽課教學(xué)制度
教學(xué)聽課課活動是教研工作最基本的內(nèi)容,是同伴互助,相互學(xué)習(xí),共同進
步的有效途徑。本學(xué)年教研室出臺了相應(yīng)的公開課教學(xué)制度,要求每位教師每學(xué)期至少聽7次課,同時積極組織全體教師參與課堂聽課和課后評課工作。教師們認(rèn)真?zhèn)湔n、組織教學(xué),課堂生動活潑,新理念、新方法融入教學(xué)之中。教學(xué)雙方、
同伴之間受益匪淺。除了要求的示范課聽課,教師們還相互聽課,形成了一股濃濃的學(xué)習(xí)、教研風(fēng)氣。
四、組織第二課堂活動
本教研室本學(xué)期組織了豐富多彩的課外活動,例如英語晨讀、英文電影、
第一屆荊州理工職業(yè)學(xué)院外文歌唱大賽等等,通過各種活動充分調(diào)動學(xué)生們學(xué)習(xí)英語的熱情與積極性,讓學(xué)生們在參與活動的過程中受到英語的熏陶,得到鍛煉。
這一學(xué)期來本教研室教學(xué)教研工作取得了一定的成績,但也存在著不
足。全體教師在教學(xué)過程中應(yīng)創(chuàng)立更適合學(xué)生年齡特點的教與學(xué)的英語實踐方式,構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求,體現(xiàn)創(chuàng)新能力培養(yǎng)的英語教學(xué)模式,多與學(xué)生溝通,使學(xué)生的各方面能力有更好的提高,也使自己在英語教學(xué)中能上一個更高的臺階。
人文與社會科學(xué)系
應(yīng)用英語教研室二零一三年元月二十號
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201*-201*學(xué)年度第二學(xué)期應(yīng)用英語教研室工作總結(jié)
在學(xué)校和外語系的正確領(lǐng)導(dǎo)、應(yīng)用英語教研室全體老師的共同努力下,本學(xué)期我們在教學(xué)、科研、管理等方面都取得了優(yōu)異的成績,共開展教研活動10次,平均每兩周一次,F(xiàn)將本學(xué)期教研室工作總結(jié)如下:
一、逐步訂立教研室各項工作制度
逐步訂立了教研室教學(xué)質(zhì)量檢查制度、聽課、說課和評課制度、青年教師導(dǎo)師制、備課制度、命題制度、試卷批改、試卷裝訂制度、科研工作制度等教研室教學(xué)管理、教學(xué)研究、教學(xué)改革各項工作制度。制度齊全,且規(guī)范性、科學(xué)性和可行性強。
二、圓滿完成教學(xué)工作任務(wù)
圓滿完成了本教研室的教學(xué)工作任務(wù)。期初教研室組織所有任課教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了各課程教學(xué)大綱和考試大綱,統(tǒng)一了教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)進度,并要求任課老師嚴(yán)格按授課計劃和進度表施教學(xué)。
三、共同做好畢業(yè)論文指導(dǎo)工作
在外語系畢業(yè)論文工作指導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下,團結(jié)協(xié)作,共同做好09級?飘厴I(yè)生的畢業(yè)論文評閱、后期檢查、及存檔工作;督促指導(dǎo)教師和學(xué)生嚴(yán)格按照畢業(yè)論文寫作進度要求完成各階段工作。
四、認(rèn)真開展公開課聽課評課活動
為進一步優(yōu)化教學(xué)模式、提高教師教育教學(xué)能力、提升課堂教學(xué)質(zhì)量,教研室組織了盧老師的《綜合英語》和何老師的《跨文化交際》兩次公開課的觀摩和評議活動。盧老師和何老師課前精心準(zhǔn)備,深入鉆研教材、精心選擇教法,發(fā)揮出了較高的教學(xué)水平。在課后教研室組織的集體評課會議上,聽課老師暢所欲言,對課堂教學(xué)進行真實全面的評價,既褒揚了他們在教學(xué)過程中的亮點,又能指出其中的不足,同時也對自己的課進行了深刻的反思和總結(jié),形成了濃郁的教研氛圍。
五、認(rèn)真做好201*級人才培養(yǎng)方案的修訂工作
教研室教師在學(xué)科帶頭人蘇福寶老師的帶領(lǐng)下,同心協(xié)力,積極探索應(yīng)用英語專業(yè)發(fā)展的目標(biāo)與改革的方向,修訂本專業(yè)的人才培養(yǎng)方案,使本專業(yè)所培養(yǎng)的人才能夠符合市場需求。
六、集體研討征訂201*年秋季教材
根據(jù)201*201*學(xué)年第一學(xué)期的教學(xué)計劃和外語系學(xué)生的具體條件和需求,教研室組織任課教師認(rèn)真開展了201*年秋季教材選用及征訂工作,確保了征訂教材的質(zhì)量。
七、做好期末考試命題及審核工作
教研室認(rèn)真組織安排了本學(xué)期期考命題工作,對所收集的樣卷命題的覆蓋面、難易程度、題量大小、語言文字、分值分配、參考答案、評分標(biāo)準(zhǔn)、版面格式等方面都進行了嚴(yán)格細(xì)致的審核,對有問題的試卷都已通知命題老師修改重新送審,確保了命題的質(zhì)量。
八、認(rèn)真完成本學(xué)期教學(xué)常規(guī)檢查工作
按照教務(wù)處的統(tǒng)一部署和外語系工作計劃,教研室于5月20日至25日對本室任課教師的教學(xué)工作進行了檢查和評估,通過抽查學(xué)生作業(yè)、檢查教案和教學(xué)進度、召開學(xué)生座談會等方式全面檢查了本教研室教師的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果。
九、積極開展科學(xué)研究
在圓滿完成教學(xué)工作任務(wù)的同時,教研室堅持開展科學(xué)研究工作,積極撰寫教學(xué)、科研論文,申報教學(xué)、科研項目,青年教師的科研能力提高很快。本學(xué)期教研室老師申報省級教改課題2項,參與課題4項。
十、學(xué)生第二課堂活動
組織學(xué)生參加學(xué)校、系的各項活動或競賽。配合系部做好高職高專英語寫作大賽和大學(xué)英語知識競賽的選拔工作。本學(xué)期于201*年6月13日在201*級和201*級舉行了一場別開生面的英文將故事比賽,進一步激發(fā)了學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣,營造了良好的英語學(xué)習(xí)氛圍。
應(yīng)用英語教研室201*年6月19日
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